【精品】学习的作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的学习的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
学习的作文 篇1
1.主动学习的习惯
别人不督促就能做到主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2.及时完成规定的学习任务的习惯
要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
3.养成各学科全面发展，不偏科的习惯
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。
4.预习的习惯
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5.认真听课的习惯
上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。
6.上课主动回答问题的习惯
中学生应该成为学习的.主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
7.多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯
学习的作文 篇2
小明是阳光小学五年级的学生，他在平时非常刻苦学习，同学们都叫他“读书虫”。
有一次，小明发高烧请了假在家里养病，但是他还是不忘记学习。同学们要带回家的家庭作业，她也是亲自打电话问好朋友小刚的。他虽然很难受，但还是做作业，使自己的'病越严重了，小明的妈妈看在眼里，疼在心里。
小明每天早上都4点钟起床读英语、背课文，所以，他的成绩总是名列前茅。在晚上8点半，同学们都早早入睡了，可他还在练习奥数题（初中的），非常难，他每天晚上要到12点才入睡。小明常说："每天做一道难题，就像战士攻下一座城堡一样，感到十分高兴。”
月5日，市里举行了奥数竞赛，小明代表了阳光小学去参加了，同学们都去为他加油，小明感到很欣慰，信心也增加了许多，小明果然不负重望，发挥得很好，获得了第一名，我们大家都为他感到了骄傲。
这就是小明，一个刻苦学习的好学生。
学习的作文 篇3
云，人们似乎一直都不待见。古代的王安石，以“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的诗句来抒发自己满腔豪情壮志，云就有点奸邪之势了；国外的高尔基，用《海燕》一文激发人民的斗志，推动革命的浪潮，而云，则化身了反动势力，成为海燕抗击的对象，在现代化的网络词语中，也有一条“神马都是浮云”，云变得虚无而缥渺了。
其实，云是美丽的。
仰望蓝天白云，那是一种享受，特别是躺在草地上，让时间从身边飞逝的时候。周遭清荣峻茂，淡淡的混着花味的泥土的芳香酝酿在空气里。阳光流溢在整个空间，云朵的影子投映在大地之上。
你瞧那云彩，慢慢地挪移，微微泛着晕，有的像小绵羊，有的像大白狗，有的则奇形怪状，一团一团凑在一起。多悠闲呀！
时间过得飞快，就连看云的时候也是那样匆忙。是啊作文，在紧张而忙碌的学习之中，谁有那闲功夫看云呢？
恐怕只有云自己了。它漂浮在天空中，飞过一座又一座繁忙的城市，俯看着大地万物为生存而斗争，为利益而失去一切，自己却不紧不慢的，有条不紊的，在风的带动下，浮动着，在合适的.时候下一场雨，然后将自己化为雨水，将一切奉献给这世界。
云的悠闲与自在，那“看庭前花开花落”的闲情，并不是每个人都有的，而那奉献的精神，却是值得学习的。
那烘云托月，彩云追月的夜景，那蓝天白云下马儿跑的景色，如果少了云的衬托，怎么也得逊色三分。当年那至尊宝，驾的不也是七色彩云吗？
再一次远眺窗外那云朵，我看到的似乎不再是一团美丽的水汽，而是一个有血有肉的了――它微笑着，悠闲地奉献。
为什么不能像云朵一样，悠闲地不紧不慢地呢？
学习的作文 篇4
高三，辛苦独自耕耘的最后一个季节。这一年秋风萧瑟，黄叶满天的飘落、旋转、飞舞…
高三会让人想起小时候，会让人想到有一天的头须花白。这是一条路。一条路有很多走法，在从咿呀学语到高三的路上时常走的蹒跚而缓慢，偶尔又会茫然而四顾一下景色；时常悠悠然，偶尔又会发奋图强狂追猛赶。一条路上的轻重缓急慢慢的培养了一个人的.思绪，或忧伤或感恩…
我总是看到春天里未化的冬寒、秋末里盘旋飘飞的落叶，然后脑子里会自然的响起一曲迫人心弦的旋律，引出一段忧忧郁郁的伤感。路上不时惆怅又不时渴望路途的曲折艰辛，人啊就是这么矛盾着向前走。
细说高三，忙碌、紧张、兴奋。汗水塌身，努力拼搏的一年，与以往的高一高二不同，高一高二的轻松和悠闲是我可望而不可即的，那就像一个梦，刚刚做过去就忘记的梦，眨眼间倏地一下就过去了，还没有来得及感叹、深思、回味就溜走了，或许我没有资格说后悔我曾经浪费的青春
学习的作文 篇5
今天下午第三节体育课，我们全班做了一个体育加强训练——有氧运动。
虽然我的跑步成绩属中下游，但我不追求结果，只求享受过程。男生的加强训练分两次，每次3圈。首先做了准备活动，以防运动过度，肌肉拉伤。
之后，便开始了一场考验体力与毅力的挑战。我与众多“谋士”一样，排名一直保持在中间，以便节省力气。最后冲刺时，浑身解数，定能取得好成绩。老师一声令下“开始！”。我们都争先恐后地跑起来。而我则调整速度，让呼吸与步伐相适应，平稳地在队伍中间奔跑。一些“鸢飞戾天者”，急求于成功，并非保存实力。一开始便疯狂地使出全身力气奔跑，取得了暂时的领先。后面的.人，则根本没有融入这些比赛，谈笑风声，悠然自得的样子。中间的人头脑则比较清醒，唯独一个人向我发出挑衅，说“我再慢也不能比皓轩慢”。只是我怕说话浪费戾气和容易打乱节奏，并没有理睬。
跑到一圈时，我开始感觉呼吸急促，双腿无力。单位量不放弃比赛，我决定忍一会儿。突然发现自己超过了所有男生。原来不是我速度加快，而是较前的人元气大伤逐渐放慢了速度。而中间的大部分人，健壮盲目的减慢速度。对比，我讽刺道：跑步和学习一样。看到别人放松。应保持节奏，不要随波逐流。于是很多人顿可醒悟，恢复到原来的状态，继续前进。而那些原本领先的人因为精疲力竭，只好以走代步，早就落到最后了。
第二圈时，也许是适应了吧，就像之前体育老师说的——获得了第二次呼吸。所以相对第一圈比较容易。第二圈快要结束时，那些因精疲力竭的人，又卷土重来。我心中暗笑：难道就不知道养精蓄锐了吗？只为一开始出风头，而浪费自己的精力，值得吗？
行百里者半九十，第三圈则是最难熬的。有许多人累得停下来休息。见状，我也非常想，但是坚持就是胜利，拼了！最后冲刺时，我便不顾一切——浑身解数，忍痛奔跑。顷刻间，从中下游猛升到上游，我相信小伙伴们都惊呆了！
歇息片刻，又开始了一次。这次整体较累，所以速度很慢。没跑多远，便有人停下来休息。而我，保持良好休息，心里默念——一切都会好起来，坚持就是胜利！也许是信念坚定，很快我就跑了两圈半。在那半圈拐角处，前方有几位女生疑惑，不解地问：怎么又跑起来了？另一女生则答道：“装装样子罢了！”我撇了撇嘴，心里反对：跑步和学习一样，不是给别人看的，而是做给自己的。
终于，历尽千辛万苦跑到终点。这次虽是中游，但仍为自豪：“中间过程，没有丝毫懈怠！随之，又感叹：要是我学习能和跑步一样，就好了！
学习的作文 篇6
初三的我压力山大，作业烦多，但天生爱玩的我还是会拿出大量时间来玩游戏。
虽然记得作业没背或没写，但潜意识里还是会“故意”忘记它们，当然也免不了第二天的批评，终于，我找到了游戏时间间隔学习法（自创的）。
今天放学后，我果断打开电脑，打起了枪战，但这次不同，我还把作业放在了电脑旁，为了保持作业和游戏的平衡，我特意选了一个变异战玩~中途进去肯定不用看，一定是僵尸，我立马拿起了笔和作业在笔记本前“刷刷刷”的写起了作业，变异战的时间是2分半，虽然时间不多，但是这个是15局，所以不用怕没时间写作业，“corpsewin”(僵尸胜利)突然电脑发出这个英语，我一听就赶紧放下作业，开始了新的一局，15秒过去了，我很幸运的没变，终于可以大展身手了，拿着机枪跑到高点就对下面的僵尸扫，但由于那个地方就我一个人守，果不其然的被偷袭了，看了一下本局时间还有1分半才结束，就又急匆匆地拿起了作业写，接下来的'时间就边写边玩的情况下度过了。
背书也是这样，由于我记忆力差，瞬间记住的能力不行，就边玩边背，随着玩的时间越长，我竟然神乎其技般地背了出来！虽然我也听说不少三心二意的故事，但我觉得有效才是关键，如果让我长时间的背书，我肯定背不出，但边玩边背我却可以记住。
当然这是我的个人习惯，至于可行不可行那就要看你们习不习惯。
学习的作文 篇7
进入高中学习，很多初中的方法就显得格格不入。经过一个学期的磕磕碰碰，我有了一些学习的心得和体会。
在我看来，高中学习最重要的是具有自主性。因为没有人会在你的背后赶着你逼着你学习，能够依靠的就只有自己。每一刻的放松都有可能成为自己终身的遗憾。
在学习的方法上，我主张三点。
一曰：预习。谁都不能忽视预习的重要性。虽然我们的.时间十分有限，但高效率的预习却可以很好的为我们的课堂学习作引导。例如，我们可以在书中找出自己认为是本节课主干的内容作好标记，等到上课以后，就对这部分的内容特别留意，以此来加深知识的理解。还有，一些自己不明白的东西要加着重号，当老师讲到这个知识，就要认真听讲，努力分析理解这个知识点。这样，学习的内容就显得主次分明，复习的难度也就大大减小了。可见预习是十分的关键的。
二曰：珍惜时间。我认为，我们不仅要珍惜上课的时间，还要珍惜睡眠的时间。上课的时候，就要紧紧地跟着老师的思维思考学习，千万不要松懈，往往是一小会儿的松懈就会导致知识的遗漏，多次如此，不仅学习的效率降低，而且心情也受影响。该要休息的时候，一定要好好把握。千万不要盲目地挑灯夜战，消磨时间。一个好的睡眠可以为明天的听课增色。
三曰：复习。《西游记》里有这么一个场景：猪八戒因为人参吃太快，而没能尝到人参果的滋味。同样，高中的学习，知识点多且杂，没有及时的复习，往往会像猪八戒那样，没能尝到“人参果”的滋味。因此，对学过的知识要反复的咀嚼，这样才能品味到知识的甘甜芳香。高中的学习是繁忙的、紧张的。但我却不会感到畏惧，现在的我一直都在找寻着学习的快乐和学习所能带来的满足感。而且，我认为我已经找到了。这种感觉也将永远伴随着我。
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