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本领的作文600字
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的本领的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
本领的作文600字 篇1
在美丽的动物王国里，住着一群可爱的小动物。这些动物每天都在绿茵茵的大森林里玩耍、嬉戏，过得十分快乐。可是，好景不长，一场激烈的争吵打破了大森林的“宁静”。
一天，小鸭、小猴和小白兔刚巧在湖边碰面了，小猴神气十足地看了看它俩，便得意洋洋地说：“我的本领最大，我可以爬到很高很高……的大树上。”说完，小鸭就发话了：“才不是呢！我的本领最大，我可以在湖面上游泳。”小白兔目中无人地对它们说：“你们算什么东西？我的`本领才是最大的呢！我可以从这儿跳到外太空去呢！”它们谁也不让着谁，直到日落，它们才约定好明天的下午，在湖边请大象法官来判断谁的本领最大。
第二天下午，小鸭它们带着大象法官来到湖边，看看到底谁的本领最大。大象法官挥动着手拍了拍桌子，严肃地说：“一共有三场比赛，只要你们其中一人赢了两场比赛，就算它的本领最大。”它们都想：那肯定是我了，除了我还有谁呢？
“第二场比赛是爬树……”还没有等大象法官说完，小猴就“呼哧呼哧”地爬上了树，树下的小白兔和小鸭已被小猴的一举一动，惊得目瞪口呆，简直无话可说。
“第三场比赛是游泳。”大象法官仪态端庄地说。小鸭听了，立即“扑通”一声纵身跳到湖里，扭动着滚圆的身子，在水面上划出了一道美丽的弧线。小白兔和小猴也学着小鸭的样子，“扑通”一声跳到湖面。它们这才意识到自己不会游泳，于是，它们脸色苍白地在湖里拼命挣扎，还发出“救命啊！救命！”的呼救声。幸亏，大象法官及时救了它们。
最后，大象法官宣布：“第一场比赛小白兔胜；第二场比赛小猴胜；第三场比赛小鸭胜。”这时，它们才明白，原来每个人都有自己的本领和长处。于是，它们都惭愧地低下了头。
从那以后，这里山清水秀，空气清新，景色似乎比以前更好了呢！
本领的作文600字 篇2
小主人写作文，在班上被表扬了，文具们一听都得意洋洋地夸奖自己的优点。夸奖自己的优点是好事，但文具们却说自己的本领是最大的。你听他们吵得可激烈了。
开始钢笔擦发言了：“我的本领是最大的，小主人在写作文时，一不小心写错了一个字，要不是有我在，小主人怎么能写得那么工整，不是这么工整，老师怎么才能舒舒服服地读，不读得舒舒服服怎么会有好心情，有了好心情老师才会觉得小主人写得好，也才会表扬小主人，这次小主人被表扬全都是我的功劳！”
钢笔一听生气了说：“你的本领虽然大，但没有我的本领大，小主人不用我，你能派上用场吗？我不在你还不是跟普通擦子没什么两样，而且擦铅笔字你还没他们擦得干净！小主人要是不用我怎么能写字，怎么能让你擦，所以我的本领是最大的，而且这功劳也是我的！”钢笔擦一听脸都气红了，嘴翘得老高。
墨水一听更不服气了说：“钢笔，你的本领虽然大，功劳也不小，但你的本领和功劳有我的大吗？如果没有我，钢笔你也相当于不存在，要是我不跟你合作，小主人也不用你呀！这次要不是我的热烈支持，小主人怎么会用你，所以这次应该是我的'功劳！”
钢笔擦、钢笔、墨水谁也不肯让谁，都要和对方一争高下，正当他们吵得不可开交的时候，突然，从高处传来小主人的声音说：“你们说得都有道理，但是你们都只会其中的一种，如果你们都把力量团结在一起，那力量会比原来的强百倍。俗话说“一根筷子易折断，十双筷子抱成团”。
钢笔、钢笔擦、墨水听了不好意思的笑了，从此以后文具们都和睦相处，共同协助小主人把学习搞得更好，因为他们在其中明白了一个道理“团结就是力量”。
本领的作文600字 篇3
有一天，小老鼠和老虎油较量一下谁的本领大。
第一关，看谁能举起这块石头。老虎举起这块石头很轻松。老虎说：“怎么样？我力大无穷吧！”小老鼠目瞪口呆地说：这局我一定会输的。
第二关，是爬树。小老鼠嗖的一声，爬上了树，小老鼠高兴地说：“爬树你比不过我。”老虎张着大嘴看了看说：“这局就算你赢了。”
第三关，他俩来到小河边,老虎说：“那过河呢？你可比不过我。”说着老虎很快地游到了河对岸。上岸后老虎回头看，小老鼠才游到河中央。老虎得意地笑。
第四关，是来钻洞！由于小老鼠的身体小，这又是它的.看家本领，所以很轻松地钻了进去。老虎试了好几下头都进不去，最后选择放弃。
小老鼠笑着说：“这次比赛咱俩打平手，这就叫尺有所短，寸有所长。”
大森林里，住着小猴、大象和熊猫。
小猴和大象是一对老冤家。他们一见面，就要吵架。今天，他们又见面了，当然就要吵架了。
“我的本领最大。”小猴跺着脚说。“我的本领才最大。”大象甩着尾巴说。“我的本领最大。”“我的本领最大。”大象说：“要不我们去找最公正的熊猫伯伯评评理。”小猴不服气地说：“去就去，谁怕谁呢！”于是，他们就找到了熊猫伯伯，把事情一五一十地告诉了熊猫伯伯，熊猫伯伯说：“和对岸有一颗香蕉树，你们谁能先摘到香蕉，谁的本领就最大。”
话音刚落，他们就像箭一样跑到了河边。小猴一看，傻了眼，这么深的河水，我怎么能过去呢？这时，大象说：“你骑到我的背上过河吧！”于是，小猴就骑到了大象的背上到达了河对岸，可是大象又犯愁了：香蕉树这么高，我爬不上去，小猴也背不动我，怎么办呀？”于是，小猴就爬到树上摘了两根香蕉，分给大象一根。大象又让小猴骑在他的背上过了河。熊猫伯伯吃惊地说：“你们是怎么摘到这些香蕉的？”小猴和大象就把事情的经过讲了出来，熊猫伯伯说：“你们只有相互帮助，才能取得胜利。
从此，小猴和大象成了一对十分要好的朋友。
本领的作文600字 篇4
飞翔，是我内心深处的渴望。蓝天，是我幼时的梦想。雄鹰，是我的力量。
我获得了鹰的本领。可以直视太阳，可以在天空飞翔。
清晨，东方红日徐徐升起，使万物以新的生命，嫩绿的叶片上还挂着露珠，刺骨的冷风使我打了个寒颤。一双庞大而有力的翅膀从我的后背撑起，助跑、飞翔。天空的尽头闪过我的身影，留下几根翻飞的羽毛。
在吵闹的街道旁，我收起翅膀。人们并没有感到惊慌，因为他们已经步入了周一的无限循环。缓步向前走去，一段有趣的对话使我停下了脚步。
“老师，自然是什么样的？”清脆的童声回荡在我的耳际。
“老师也好久没与大自然接触了……”老师的话使我皱了皱眉。一个疯狂的想法在我的.脑中闪现，我要带这些孩子去看看自然！
这个惊天的计划在我与孩子间产生，我说过，我要带着些孩子去看看大自然。
初秋的森林依旧是那样美丽，微黄的树叶在枝头“沙沙作响”，好像转瞬间便无处寻觅。此时，孩子们在草地上玩闹。草丛中的野花吐露着芬芳，叶片上的雨珠那样清凉，孩子们笑了，好像美丽的彩虹，那样可爱，那样真实。
看到这样的笑容，我也笑了，可笑着笑着，我哭了，泪水是苦的，使我皱起了眉。阳光使我眯起了眼，我从不知道它是那样闪耀，拥有了鹰眼的我面对阳光第一次感到不适，我闭上了眼睛……
当我再次睁开眼时，我重新回到了教室。是的，这一切只是我的想象，此时我正坐在考场，面对一轮新的作文比赛，看到题目后，我笑了笑，写下“假如我有了鹰的本领”。
假如我有了鹰的本领，我要带所有孩子去看一次我们的自然母亲，用鹰的翅膀来谱写自然的乐章，也许有人认为这会很疯狂，但是这将是我的梦想，我将用所有孩子的眼睛去见证假如，假如我有了鹰的本领……
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