爷爷作文【常用5篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的爷爷作文5篇，欢迎阅读与收藏。
爷爷作文 篇1
爷爷也许是因为大姑装修房子的事，这几天老是愁眉不展。为了让爷爷重新拥有一个好心情，我决定，用自己的力量使爷爷重新快乐起来。
放假了，我特地把作业带到爷爷家来写。正好，蒙语老师留了一个背写的作业。平时，我都是先把汉语抄下来，然后自己合上书背写的。可今天，我要让爷爷开心，所以，就让他给我听写。
“啊，蒙语啊?我会，我会!”(用爷爷的话说，自己是纯正的蒙古族，蒙古话都是老祖宗传下来的。可实际上，爷爷说的蒙语和我们学的有很大出入。而且，爷爷认识的汉字不比小学一年级的孩子多多少)他一边说着，一边坐下来，双手接过我递过来的蒙文书。
爷爷找出了他那副1000度的大眼镜架在鼻梁上，左手还拿着一副放大镜—平时爷爷读《本草纲目》的`时候就是这样。爷爷读着读着，就放下放大镜，右手依然拿着书，头一歪，靠在沙发上就睡着了。今天爷爷给我听写，会不会也睡着呢?
事实证明，这是不可能的。
“这个字我不认识啊。”爷爷嘟囔着，转过身来问我。
“爷爷，这是听写，我如果看书了，就是作弊。要不然，您念蒙语吧。”我假装一本正经地说。
爷爷会的蒙语都是口语，书面语自然不认识。没办法，爷爷又来问我。
“扎。”我故意挑了这个词，把它排在第一位，“扎，扎，扎。”
“扎。”爷爷重复着。
我把头埋得低低的，不让爷爷看见我在干什么。我并没写单词，而是飞快地画了这样一幅画:爷爷露着圆滚滚的肚皮，左手反扣着《本草纲目》，眼镜从鼻梁上滑落下来。对面电视的音量显示为“100”，而爷爷却一头扎在沙发上，打着鼾睡得正香。
“写好了。”我装天真。
“我让你写扎’，你怎么画上画了?”
“您瞧，这不是‘扎'吗。”我指着画上爷爷的头，说道。
爷爷的眉头舒展开了，不禁露出了笑容:“好家伙，你侵犯了我的肖像权!”
我也跟着爷爷一起哈哈大笑。爷爷终于开心了!看来，我的努力没有白费。
爷爷作文 篇2
哥哥说，爷爷知识渊博，是一本历史书；妹妹说，爷爷会讲许多故事，是一本故事书；在我看来，爷爷是一本难以读懂的生活百科全书。
爷爷和奶奶住在乡下，平时省吃俭用。即使对我，也是只给一点点零钱，好像是要留着有什么特别用处似的。
记得上次我回老家玩时，妈妈说肥皂用完了，叫我去买一块来。我拿了钱刚想出门，就被爷爷叫住了，“妙平，过来一下。”我走到爷爷面前，只见他小心翼翼地从床底下拖出一个普通的纸箱，吹了吹上面的灰尘，转过脸来对我说：“妙平啊，不用去买了，我这儿有。”说着就伸手拿了一块小小的肥皂出来，递给我，“快拿去，别让你妈等急了。”我不解地问爷爷，这是从哪儿来的，爷爷说他看见河边埠头上有许多的小块肥皂，放着挺可惜的，就拿了回来。“可是，拿回来干嘛呢？又不是没钱？”爷爷只是笑笑，没说什么。
爷爷的节俭让我感到不解。是啊，爸爸每月给他们七百块，难道不够用吗？我又一次感到迷惑。唉！爷爷这本书——真难懂啊！
上周星期六的一件事，令我的迷惑解开了。
那天早上，我正在吃早餐，爷爷则正在看电视。突然，电视报道说我国西部地区发生了地震，人民的生命财产遭到很大的损失。爷爷“腾”地一下子从沙发上站了起来，脸色很难看，好像有什么大灾难似的'，他马上走进了书房。
怎么了？爷爷。我心中的疑云再次升了起来。我多么想把“？”拉成“！”于是，怀着忐忑不安的心情，我走进了爷爷的书房。我一看，啊！爷爷正在寄钱呢！足有几千块。原来爷爷也有这么“阔”的时候。再一看那封信，原来是寄给灾区的。
我一切都明白了……
爷爷这本难懂的书，在我幼小的心灵上播下种子，并不断长大。感谢爷爷这本书，让我明白了生活的真谛。
爷爷作文 篇3
这个星期六是我爷爷65岁生日，我祝他生日快乐。平时上学的时候都是爷爷负责我上学放学接送的.事情，每天早上他先起来给我做早饭，然后就在我的房间门口叫：“宝贝！起床了，要来不及了！”。我就急匆匆的爬起来去洗脸，刷牙，吃饭。别看他是65岁的老头，但是他为了接送我，还学会了开车。
我一年级快上完了，他的车子已经开的很好了。我很喜欢我的爷爷，虽然他有时性子非常的急。
爷爷作文 篇4
稀疏的头发，一古脑儿往后，梳得整整齐齐，露出发亮的额头，脸上布满细细的皱纹，腮边的肉也有点往下耷拉，一看就是上了年纪的老爷爷。他就是我的二胡老师。妈妈第一次带我见他时，我一个劲儿地嘀咕：这样的一个老头，会是好老师吗？他就跟我乡下的爷爷一样，没有什么区别，他会耐心地教我吗？哎！苦日子来啦！
起初，我照着他讲的话，二胡靠在左腿上，稍往外倾斜，左手轻轻地扶住琴杆，右手捏着弓的右侧，正襟危坐。老师笑眯眯地看着我，连连点头：“不错，不错！真不错！”我乐滋滋地想：嘿，这个老师还真像我的爷爷，挺慈祥的，我喜欢。
学着学着我的腰酸了，背也疼了，手臂发麻了，手指也不听使唤啦！我气呼呼的，把二胡往地上一扔，坐在那一动不动的'，老师向我走来，摸着我的头，亲切地说：“累了吧，休息会儿，该我表演了。”
悠扬的二胡声响起了，我们齐刷刷地看着老师，一眼不眨，他闭着眼睛，一会儿摇头晃脑，一会儿整个身子都舞动起来了。我们好像中了魔咒似的，也跟着左摇右摆起来，我们都沉浸在美妙的音乐声中啦！哇！他的本领好大呀，我更喜欢他啦！
从那以后，我每天认认真真地练，老师不厌其烦地教，日子一长，我的本领也突飞猛进。每次听到我拉二胡的人，都会竖起大拇指，啧啧称赞。我暗暗得意，有这样的一位好老师，拉不好才怪呢！
爷爷作文 篇5
这天，我在奶奶的房间里玩，发现了一张很小的照片。照片里，一个小男孩看着我，让我觉得有些面熟。奶奶笑眯眯地说：“这个人是你爷爷。”
啊？这个看起来憨厚老实的小男孩，竟然就是小时候的爷爷？爷爷说：“这是我13岁时拍的，算起来快50年了。那时候，拍照片是很稀奇的事呢！”
“那年秋天，我的爸爸，也就是你的太爷爷死了。我想去学做木匠，要去拍张照片。我妈妈，就是你的太婆，特地给我赶做了件立领外套和新衬衣，还带我去理发店剃了个头。
“到了拍照片的那天，我起了个大早，睡不着啊，兴奋得跑来跑去。为了等和我一起去拍照的表哥表弟，我出门去接了好几趟。太阳老高的时候，他们俩终于来了。原来，他们比我还兴奋，一晚上没睡好，结果早上又睡过头了。三个小男孩，一路上叽叽喳喳地说话，猜照相机长什么样子，猜照相机怎么把人拍进去，又变出相片来……心里非常得意，大人去照相馆都很稀奇，今天真的轮到我们小孩子去拍照了！
“进了照相馆，摄影师让我坐在一个蒙着布的机器前面。先朝右边坐好，背挺直，头再转回来一点，嘴巴闭好，眼睛看着那个机器的中间。我乖乖地听他的话，保持这个姿势一动不动，大气都不敢出，憋了好一会儿。照相的.人又走开去，摆弄那个机器。他拿了一个椭圆形的、气球一样的东西，一边让我再看着机器的中间部位，一边捏那个气球。突然，‘嘭’的一声，好像爆米花做好了一样，机器上冒出了一阵烟。我吓了一跳，以为那个机器被我照坏了，不知道该怎么办，照相的人却对我说：好了，你可以走了，下一个。”
真没想到，在爷爷小时候，拍照片竟是这样隆重的事情。哪像我们现在，什么时候想拍了，拿出数码相机，快门一按就好了，姿势想怎么摆就怎么摆。
不知道那个吓了爷爷一跳的机器是什么样的？我上网去搜索那种室内老式照相机。功夫不负有心人，还真让我找到了，看，就是这个大家伙。照相的时候，先用上面的布盖住摄影师的头，然后，看好镜头，再钻出来，拿住那个红色的小球，一捏，一次拍照才算完成了。虽然这样的古董照相机早已被束之高阁，但它所记录的岁月，却给了人们最好的纪念。
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