石头的作文600字

石头的作文600字9篇[热]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的石头的作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

石头的作文600字 篇1

　　今天，妈妈叫我看了一张图片，我看了特别的震撼：一棵小树，从一块大石头里，长了出来，而且直接把石头劈成了两半，你想想这该有多大的力量，才能把一块石头劈成了两半，我看到这幅图片，突然想到了很多……

　　贝多芬小时候特别的不幸，他的家里也很穷，但是他在这种恶劣的环境下成了一位音乐家，他创作的《命运交响曲》，是在28岁的时候，两个耳朵都听不见了，但是他却用顽强的毅力同命运作斗争，这种精神值得我们去学习，我们也要像他一样，不管遇到什么困难，都不要放弃！

　　我还想起了一个人，《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，她从小就是一个聋、哑、盲的孩子，她却不甘于命运安排，她渴望生命，更希望生命过得有意义。她听不见，看不见，也不会说话，但是她没有自卑，没有自暴自弃。别人问她：“你都成这样了，你怎么还笑得出来？”但她次次都回答：“这就是命运，我不能自卑，如果我自暴自弃，我的命运将会更惨！”她尽了自己所有的力量，写完了《假如给我三天光明》这本书，她虽然自己看不到阳光，但她却给世界带来了光明，她像一个灯塔，照亮了漆黑的角落，迷茫的`人们，她这种百折不饶的精神也同样激励着我们！

　　还有一个人，我一直念念不忘，他就是霍金，著名物理学家、宇宙学家、数学家。霍金从21岁开始，就变成了一个渐冻人，他逐渐不能够说话，全身不能动，只有两根手指能动，但他还是以顽强的毅力完成了《时间简史》，《果壳中的宇宙》等书。

　　生活中不管遇到什么困难，只要你有勇气、有毅力，相信你自己，总会达到目标！即使是身处险境，也能绝处逢生，就像那棵小树，在坚硬的石头中也能绽放出美丽的生命！

石头的作文600字 篇2

　　人生的道路是漫长的，有时难免会遇到挫折和困难。但有的时候，我们眼前的障碍似乎是“打不死的小强”，任我们使出浑身解数也无法攻破。其实并不眼前的困难有多重，只是我们留下了它的阴影罢了。

　　生活中困难无处不在，有时，阻碍我们前进的并非地的石头，而是“心中的石头”。在遥远而神奇的.古希腊神话中，一位神在一条狭窄的小路上发现了一个苹果。他觉得很碍眼，于是挥捧打去，可那苹果不仅没有烂，反而越变越大，最后竟然堵住了路口！那位神只好择路而走。其实，这个小苹果本身不足已构成障碍，只是因为看苹果不顺眼，总想弄走这点障碍，结果障碍越来越大，最后使神无法通过。这就是“心中的石头”带来的连锁效应。

　　一代魔术师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁。可是，一个英国居民成功地戏弄了他，居民在一个坚固地铁牢上配一把看似很复杂的锁。结果，胡汀尼花了两个小时都没开锁。当他靠着门坐下时，门却开了，原来门并没有上锁，而胡汀尼心中的门却上了锁。

　　这与“心中的石头”不很相似吗？本来一个十分容易的问题，结果想了半天都没想出来。心中暗示的“副作用”让水滴变成洪水，让火苗变成火焰，结果一个小问题就把人折腾了半天，这岂不是得不偿失？只要我们放下心中的包袱，大胆、轻松地面对障碍，解决困难，即使满眼阴云，遍地荆棘，你的眼前都将是光芒无限，人生的道路才会越来越顺畅。

　　“心中的石头”犹如一个死结，在人的心中留存着想要解决它，只有打破常规，不听信别人的只言片语。不然，眼前的障碍永远无法消失，心中烙印永远无法淡去。丢掉飞跃的石头，轻松迎接灿烂的生活吧！

石头的作文600字 篇3

　　大家好，我是一个石头，我的梦想是去大海。

　　我的身体光秃秃的，没有什么明确的特点，很普通。

　　这天，我正在和我的'同伴们商量自己的梦想。同伴们抓头搔脑，都想不出自己的梦想。我见石头它们都不说话，便一马当先，一把冲进中间，说：“我的梦想是去大海。”周围响起了“哇、哦”的声音，大家一个个翘着嘴皮，眼神中流露出一丝不屑。“就你，还去大海。”有人抱着胸，说了一句。“你还去大海，就你，想多了吧！”人堆中响起了许多嘲讽的声音。我不顾它们的嘲讽，一个人独自去了大海。

　　一路上，我迎着小溪，顺风顺水。突然，一个大石头拦住了我的去路。“拜托，大哥，让一下嘛？”我举起手哀求道。“为什么我要让你呢？”他张开双手拦住我，霸道地说道。“我想去大海，请您放过我吧。”我跪下来，大声说道。“什么，你竟要去大海，我让你吧，不过回来你得告诉我大海是什么样子的。”我连忙道谢，它移了移身子，让我过去了。

　　我又启航了，这次路上又不知会遇到什么困难。刹那间，一只受伤的蚂蚁出现在了我的面前，我连忙停住，问它哪儿受伤了。“脚，脚。”蚂蚁它举起脚，有气无力地说着。我赶紧拿起一些草药，把它放到蚂蚁脚上。顷刻间，蚂蚁连忙向我道谢。

　　我继续走着，发现前面有个大石坑，我近乎绝望了。正在我一筹莫展的时候，蚂蚁带着它的同伴来了，它们夜以继日的填坑，终于帮我填满了这个坑。经历一次次磨难，我终于到达了大海。

　　“大海真美丽呀！犹如仙境一般美，犹如平原一般大。”回来之后，我对大石头说大海的景色。我感慨道：“要不是我当初没有放弃，怎么能见到如此美丽的景色呢？”

石头的作文600字 篇4

　　我是一块石头。

　　这天，太阳虽然落山了，但是余热未消。我在街上“呜呜……”地哭着，你想知道为什么吗？往下面看一看吧！

　　当时，我在一个热闹的街上，旁边海鲜店里传来了油烟味，呛得我呼吸困难，时不时有几只蚊子、苍蝇围绕在我身上飞来飞去。不管怎么说，这个街道我实在待不下去了！

　　我不禁回忆起了以前的住处。那是一条山上的小路，那可是一块风水宝地——小路两旁，一年四季都盛开着鲜花，绿茵茵的小草们簇拥着娇艳的花儿们；而鱼儿则经常在小路旁边的小溪里玩闹。我十分地喜欢那里。

　　“哐——”一个绿色的酒瓶掉在地上，那声音吓了我一跳。我循声望去，一个醉了的`人朝我走过来。他把我当成一个足球一样踢来踢去，每当我接触地面时就会“滋滋滋”地冒着零星火花，那痛，令我生不如死。

　　想当年，我曾被一个摄影师带到他的工作室当标本。他小心翼翼地把我放在台上，找来各种配饰来衬托，只为了拍出一张好的照片。拍完了，他又小心翼翼地把我放回原位，仿佛我是一个无价之宝。

　　“哈哈——”一阵儿童打闹的声音惊醒了我，原来是一群少先队员放学了，他们看到我，便商量着要玩丢沙包的游戏，而我就是那个沙包。被扔在天上的感觉简直使我想吐，不一会儿，他们把我丢到水沟里，就走了。水沟，呈现绿色，那绿，就像呛鼻的芥末；而水沟里，垃圾、猪油漂浮在发臭的水面，水里除了躺着一些蚊子和苍蝇的尸体外，别无他物。难道我要一辈子待在水沟里？

　　啊！我什么时候才能回到山上的小路去？我想念那座俊美的山峰、蜿蜒的小路和溪里的伙伴们了！

石头的作文600字 篇5

　　这次我园开展课程语言引领式教学活动，我上了一堂《香香的石头》，结合现在的季节――春天，我想带领幼儿带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境，通过一幅幅美丽的图片，帮助幼儿更好的理解故事内容。通过闻一闻环节，让幼儿了解花香的散发特性，感受花香播散所象征的情感意义。并通过游戏环节，让幼儿更好的体验故事中的石头与其他角色之间的关爱情谊。因此在活动前，我准备了花露水（用于幼儿之间的互动游戏），轻音乐（用于引导幼儿感受作品中的优美意境），简笔画（用于帮助幼儿理解故事更好的梳理整个环节的流程），还有自制大幅的挂图（想要让幼儿注意力更好的集中于课堂，特意还给图画涂上了鲜艳的色彩）。

　　为了将本堂课更好的展示给大家，在之前也去给另两个班级试教过，发现各存在不足之处，首先是目标领域，其次是情感领域的不足，幼儿们很难理解小石头与小花之间的情谊，于是在这次活动开始前，我就一直在突出强调小石头和小花的关系，尽量把问题抛给幼儿，让幼儿自己去解决，但到最后幼儿们还是有些不太理解小石头和小花之间那微妙的关系，这一点今后可以再去重点提出来。

　　其次，在语言的表述和请幼儿回答方面还有欠缺，在提问时教师仅仅注意到了部分幼儿，从而忽视了整体幼儿。在提问方面，今后可以多倾听幼儿的想法，多请幼儿来说说，培养幼儿更好的'愿意在集体面前表述自己的想法，并学习用连贯的语言来阐述。真正的做到以幼儿为主体，教师为导体，将课堂交还给幼儿，更好地促进幼儿的学习与发展。

　　最后，在语速、语调方面，今后还可以高低起伏明显一点，教学语言首先是一种有声语言。课堂上师生达成的勾通交流主要的靠语音。有声语言借助语音的细微变化、语调语气以及顿连等一系列现场表现手段，形成比书面语言更加生动形象、更加有质感与张力的特殊表现力。因此今后在语调控制、语气运用、语速调整等方面还有待改进。

石头的作文600字 篇6

　　秋天，阳光温暖恬静，秋风和熙轻柔，天空被擦拭得非常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石。我躺在树荫下，不禁唱起了：“我是一颗小小的石头，紧紧地靠在泥土之中……”这时，一个小男孩往这边走了过来：“这歌声从哪里来？”他听到了，径直向我走来，我的心里掠过一种不祥感。他小心翼翼地捧起我：“好漂亮的石头，我要把它带回家！”还不停地抚摸着我的脑袋，挠我的痒痒，我不禁咯咯地笑了起来。就这样，我被收留了。

　　原本以为这是一件值得庆幸的事，可是他的妈妈不喜欢我，嫌我不干净，把我丢出了家门。我孤零零地待在工地上，静静地思考我的人生，不知不觉睡着了。不知何时被一阵阵的挖掘机声吵醒，我被一个大手抓了起来。突然一个声音传入我的耳际：“嗨，朋友！”我被吓了一跳，原来也是一颗小石头。

　　我吞吞吐吐问：“咱……咱们要……要被运到哪里去？”她故作神秘说：“你不知道？嘿嘿，咱们要去一座公园！”这时，突然感觉头昏目眩，我晕了过去。醒来时发现周围一片漆黑，而且臭兮兮，原来是稀泥巴的味道。“花脸石！”正当我们相互打趣时，疼痛感涌上心头。我们紧紧拥抱在一起，一辆辆大卡车从我们身上轧过去，痛苦感骤然上升，但我们从不喊叫一声。经阳光的照耀，我们被固定了。有一天，我又唱起了这首歌：“我愿铺起一片五彩的'路，让人们亲亲密密一片欢乐……”其他的同伴也跟着唱和起来，歌声迎来了一批又一批的游人。

　　又是一个安静而祥和的早晨，我发现自己躺在床上，手机里传来《雨花石》的闹铃声。如果可以，我愿做一颗无忧无虑的小小的石头，铺一条阳光大道，为社会做贡献。

石头的作文600字 篇7

　　相信我，石头是有生命的。拿起刻刀，在上面刻出像模像样的东西，你就会被这些漂亮的石头迷住了。

　　石头的外形就让人喜悦：刚石如狂者，需以尖刀锉之；柔石如狷者，需以顿刀取之。古书有云：石中极品，非鸡血石属也，外刚内柔，色彩斑斓，红白有伴，实乃石中极品。

　　每当我用刻刀在石头上凿刻出一条条的线条，时而弯曲，时而刚直，时而碎刀……“呼呼”用嘴轻轻一吹，这时候，吹起的扬尘不能阻挡我，我似乎正在用刻刀谱写一支进行曲。真的，它看着就让人喜欢。这似乎是一个生命与另一个生命在对话。

　　相信我，即使只是在一些石头上刻刻画画，篆刻也不是那么简单的.。它是一门艺术，有着两千年的历史。它是中华民族的瑰宝，它不是玩玩儿，他会使人快乐。每当看见躺在印床上的印章时，每当把它郑重地按在连史纸上时，我是多么高兴，又是多么有成就感哪！因为我可以郑重地告诉别人：这个章，我刻的。

　　更让我快乐的：是带着石头和刻刀去比赛的时候。一块没有生命的石头活了，活了！它的微小的缝隙里溢进了我的汗水，我的智慧，我的快乐！监考老师们向我投来赞许的目光，我听到他们嘴里不停地说着“刻得又快又好，很有范儿”的赞词，同学们看见我的作品就一窝蜂地围上来，一个个争着要我帮他们刻章，那情景真有点像“索要当红明星签名”。 那是多么叫人兴奋呀！

　　我永远不会忘记，在台灯下，拿出我心爱的石头，好好地欣赏它们。每当我为他们增添几位新伙伴时，心中就有说不出的快乐和成就感。他们是我的宝贝，也是我的好伙伴。

　　每天晚上，长长的写字桌前，坐着一位小孩，她左手按着印床，右手拿着刻刀。她画出一条一条、直直落落的线条，上紧下宽，密不透风；她用干净利落的动作，一刀一刀，把自己对篆刻的情，对篆刻的爱，通过苍劲有力、古香古色的篆字传递。

　　石头是有生命的，石头能让梦想开花！我始终坚信这一点。

石头的作文600字 篇8

　　铅笔,相信大家都很熟悉吧!每天,我们用它来写字、画图、做题，它可是用处很广哦！我发现写字用的铅笔很硬，而画画用的铅笔却很软，你说奇怪不？

　　原来铅笔的原料是石墨和黏土。软铅笔芯里，石墨的比例会大些；而硬铅笔芯里，黏土的比例会大些。可是，什么是石墨呢？石墨为什么能做铅笔芯呢？带着这些疑问，我好奇的继续看妈妈给我买来的书。

　　原来早400多年前，在英国的一个小山区，刮来一阵很大的飓风，接着下了一场暴雨，把许多房屋和树木都刮倒了。风暴终于停息了，一位牧羊人赶紧把羊群赶到山坡上吃草，他坐在被狂风刮倒的大树上面休息，竟然发现树坑里有一大片黑黝黝的石头。他就用手摸了一摸，哎呀！满手都沾黑了。于是他又捡起一块，用指甲一划，呵！居然还能刻出道道来，牧羊人一下子乐了，就随身带一块，用它可以在绵羊身上画记号，这样就再也不会发愁认错各家的羊群啦！

　　后来，有人把这种黑矿石砌成一条一条的，卖给商人好在货物包装上表号码、写字用。人们觉得这种“笔”太软，弄得手总是黑糊糊的，就用线绳把石条缠起来，或用小木片夹住石条。这就是最早的“铅笔”了。

　　发现石墨200多年后，一位法国化学家把石墨磨成细粉，又掺上黏土、硫磺、树脂等，压成一根一根的，在炉窑里焙烧后再用，没想到还节省了许多石磨，而且更结实、耐用。到了1812年，美国人威廉.门罗，在刻有凹槽的`木条中，嵌入一根黑铅芯，再把两根木条对拼粘合在一起，这样就制成了世界上第一支铅笔。

　　那么石墨为什么能做铅笔芯呢？首先，它是黑色的；其次呢！它质地柔软，是最软的矿石之一，在纸上轻轻划过，就能留下清晰的痕迹。经过科学的发展，又有了自动铅笔、用起来方便多了。现在大家都明白了吧，这就是能写字的神奇“石头”哦！

石头的作文600字 篇9

　　“石头、剪刀、布，哈哈，我又赢了！”说到石头、剪刀、布，我就想起了那个新玩法。

　　今天小花老师先让我们玩一个游戏——石头、剪刀、布。

　　这种游戏太简单了，我可是每次都赢的。果然，不出所料，我赢了！哈哈哈！我疯笑起来。不过接下来我就没那么幸运了。

　　玩完后，小花拿出一张白纸，告诉我们这是新玩法的道具，同学们立刻炸开了锅，有人说赢了的给输了的贴一张白纸，哪一个人脸上的白纸多，那一个人就输了。还有人说在白纸上画石头、剪刀和布，然后抽签定胜负。小花摇摇头说：”都不对。”原来，就是把你想出的写在白纸上，然后定胜负。

　　第一轮新游戏开始了，可我出师不利，输了。我本来信心满满的.，但是，现在我的状态很不好，根本无力再战。没想到，这时胜利的光环真的投在我身上了！

　　第二轮比赛开始之前，小花老师给输的同学看了下中国科学院研究出的秘诀。它就是：赢家喜欢于保持现状，输家倾向于做出改变。看到这则秘诀后，我心想：“难道石头、剪刀、布也有秘诀？不可能吧，中科院也太厉害了吧。好吧，让我试试。”于是，我认真地看着秘诀，恨不得把它印在心上。

　　第二轮比赛开始了，我趁对手不注意的时候，在白纸上画了布。因为秘诀告诉我，赢家喜欢于保持现状，输家倾向于做出改变，我想她上次出了石头，赢了我，这次我出布，一定能赢她。然后我把白纸翻过来，乱写乱画，制造假象，迷惑对方。搞定后，我便杀气腾腾地看着她。她背对着我，还不时的用眼睛瞄了我好几次，画完过后，她竟然才发现我在杀气腾腾地看着她。我开始疯笑，像个神经病似的，借机误导她。果然，她中计了！哈哈哈，她把自己写的拿出来后，才发现中计了，我出的是布，她出的是石头，我又忍不住疯笑起来：“哈哈哈！我赢了！你中计了！哈哈哈！”

　　这秘诀还真有用，没有它，我就不可能成功，谢谢中科院，万岁！

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