读书的作文【汇编10篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的读书的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书的作文 篇1
对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。
有人说，读书没有什么好处。读书是一种负担，读书好比将自己关在笼子里，读书仿佛魔鬼训练，使你生不如死，读书多么痛苦。但是，我要告诉你，你错了。读书是一种美的享受。而且从书中你会发现世界原来这么奇妙！“猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火，动物和植物种类繁多、千姿百态……”
书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的'时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，使我感觉世界是多么有趣。
书是人类进步的阶梯，书是营养的药丸，书使我们走进美好的未来。
读书的作文 篇2
读书，让我明白了爱的含义。
爱很平凡，也许正是因为这份平凡，让人不由地生出几分敬意。我们总在寻找感天动地的爱，却常常忽略了平凡的爱。当我们狼吞虎咽地吃着家人为我们精心制作的美味的时候，当我们穿着家人为我们洗熨的衣服清爽出门的时候，当我们躺在家人亲手整理的清香舒适的床上酣睡的时候……我们是多么的幸福！
而此刻，亲人们也是幸福的，因为我们欢乐，所以他们就欢乐。这，就是爱，爱就存在这无尽的关怀中。当我们尽力去做一些家务，这也是爱，爱就在我们的感恩中。爱，有物质的，让被爱者享受生活；爱，也有精神的，让被爱者心灵熨贴。为了给爱着的人一个惊喜，许多人用贵重的'物品，其实对于家人来说爱就是一份发自内心的真情流露。
爱又是那么伟大。几十年如一日地为我们洗衣、做饭；宁可自我吃剩菜，也要让我们吃好的；宁可自我穿旧衣服，也要让我们穿上漂亮的新衣服……也许你会认为这很平凡，但仔细一想你便明白几十年如一日是多么地难！我以往听过这样一个故事：“一个小孩在家里的窗台上玩耍，不细心坠下了楼。恰好回家的母亲看到后像箭一般冲过去，用双手接住了他，小孩毫发无伤，母亲却所以严重骨折。那一刻，母亲飞奔的速度匪异所思，简直超越了人类的极限！”是什么让母亲拥有如此神奇的本事？是爱，是无私、伟大的爱，创造了奇迹！
也许大部分时候，平凡与伟大会互相矛盾。而在爱中，却那么和谐。是爱在创造奇迹，一个平凡与伟大的奇迹！
除此之外，书还教会了我自信。因为成功的第一步就是相信自我，从而展现自我，推销自我走向成功！既然决定了，就去做，不要在意别人的看法。书也教会了我宽容，我们要把自我的长处最小化，缺点最大化；把别人的长处最大化，缺点最小化。取人之长补已之短，不断地完善自我。
同学们，读书吧！因为生活需要一些感动；心弦，需要爱与智慧的手指来拨动。被打动的心会柔软起来，品格也就在柔软的心田里得以塑造！同学们，读书吧！少壮不努力，老大徒伤悲！同学们，读书吧！让我们一齐与书为伴，拥抱明天。
读书的作文 篇3
上个星期四，周老师布置我们去设计一张八开大小的读书小报。星期六下午我就准备开工了。
我找来二张八开大小的纸，先用其中一张当草稿设计好。我先确定报头的位置。本来想放在左上方的。结果试了一下，又觉得不太好看。想了半天才决定把报头放在中间比较好，显得醒目大方。最令人头疼的是内容的排放。我准备了一些材料，如：推荐书目、开心一笑、读书名言和警句、名人读书小故事等等。可是放在哪个位置好呢?我比划来比划去，绞尽脑汁才决定把“推荐书目”、“开心一笑”放在左半页，“读书名言和警句”、“名人读书小故事”放在右半页。接下来我就开始编小报了。
我先设计报头。用彩色铅笔中的粉红色、蓝色、黄色、橙色的，粗粗的写上大大的“读书小报”四个字。在这四个字的周围画了许多彩色的、长翅膀的书。书的大小不一样。其中粉红色的“翅膀书”最大，因为我在上面写了我的班级姓名和学校。我就从左边开始编了。我再用黑色的水性笔写了“名著推荐”的标题。我推荐了两本书。一本是《时代广场上的`蟋蟀》;另一本是《窗边的小豆豆》，还介绍了两本书中的主要内容。然后在左下页编“开心一笑”，写了一个关于写作的笑话。读书的“名言警句”和“名人读书小故事”放在右半页。在“名言警句”中我介绍了古今中外名人关于读书的警句。我还抄录了一首关于读书的古诗。“名人读书小故事”中介绍了元代一个名人刻苦求学的故事。最后给文章配上插图，也费了不少心思。“名著推荐”是一本蓝色打开的书。“名言警句”是一片大大的树叶，上面还有小书虫在啃吃。文字抄写有的是横排写的，有的是竖着写······
一直忙到星期天上午，这张小报总算大功告成了。
读书的作文 篇4
我们是吃饭长大的，也是读书长大的。在我成长的过程中，书一直陪伴着我。
在我小的时候，只要一看到新书，我就会在哪里读个没完。幼儿园时读插图书，学会拼音后，我就开始读注音故事。比如《一千零一夜 》、《格林童话 》、《安徒生童话 》等故事。
到了七、八岁时，我就开始读名著了，我的书架上也摆满了名著。除了四大名著以外，我还读《朱自清散文集》、《爱的教育》等名著。 记得有一次，妈妈的单位发了200元书卷，妈妈给了我100元书卷说：“去买一些你喜欢看的书吧”，于是我迫不及待地向新华书店跑去。可是已经晚了，我梦寐以求的《小学生的100个品德故事》已经卖完了，我失望的回到了家，耷拉着脑袋，妈妈见了说：“怎么了，看样子那么失望”。妈妈的这句话，终于让我那忧伤的堤坝决口了，我大哭起来说：“《小学生的100个品德故事》那本书已经卖完了，我以后再也看不到了”。妈妈听了，笑着说：“原来是为了这件事而哭鼻子呢？别哭啦，妈妈帮你”。第二天，妈妈下班回来，把一个袋子递给我说：“ 打开来看看 。”“啊！”我高兴地叫起来，是《小学生的100个品德故事》，妈妈真是说话算数，立竿见影，我张开手和妈妈拥抱在了一起。随即我打开书，津津有味地读了起来。
书中的故事有许多，但令我印象最深的故事是从前，有一个小女孩，她非常饿，可是她没有钱，也没有家，于是她便饿倒在了马路上，一个面包师看见了，给了这个小女孩一个面包，于是小女孩便狼吞虎咽地吃起了面包，可是吃到一半时，她看见面包里夹着一个金币，她想肯定是这位叔叔做面包时不小心把金币放在里面了。她便马上把金币还给了面包师。小女孩的这种拾金不昧的精神令我震撼。
书，你永远是我的良师益友，给我鼓励，赋予我信心，赐予我力量！我一定要好好读书，不断充实自己，做一个对社会有用的人。
书——是人类文明的长生果
人们都说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，书像开启智慧的钥匙。爸爸妈妈都说：“多读书可以增长知识。可我读书不仅学到了知识，还有一些让人意想不到的事。今天就和你们来说说某些事。
记得有一次，妈妈叫我到超市里买盐。我拿着钱走在路上，这时，我瞧见一家书店，便走了进去。
突然，我看见一本有关列宁的.书，于是，我拿起这本书，坐在书店的椅子上津津有味的看了起来。当我看到列宁奋不顾身救人时；当我读到列宁舍己救人时；当我读到列您冒着生命危险救人时……我心潮澎湃，就像排江倒海。我思绪万千：如果我们每个人都能做到像列宁那样，那我们的生活的社会该有多么美好呀！
这时，我早已忘了自己是出来干什么了。我干脆把钱包往口袋里一塞，更加仔细的看这本书。顾客匆匆的离去我不知道；商店阿姨对我的叫声我没听见……只是把全部心思和精力都花在读书上了。突然，我听见一声急切的呼唤：“婷婷 ，你在这儿干什么呀？”一抬头，原来是妈妈！只见妈妈那着雨伞，急匆匆的向我走来。“外面下雨了，盐买来了吗？”“啊呀，我忘买了！”“你真是小书迷，光顾看书，忘了买盐！”咦，什么时候下的雨,我都不知道！最终还是妈妈去买了盐。
买好盐，回到家，妈妈告诉我我看书已经2多小时了。
书——是人类文明的长生果。书永远都是读不完的，以后我一定会再多看一些书，争取成为一个大作家。
读书的作文 篇5
在生活中，有些人哪怕一片刻都离不开书，在书中我们能与现实隔离，去一个知识的世界，在那个世界里我们可以使大脑充满活力，激发大脑潜意识。
每个人都有难忘的读书经历吧！第一次读书，快乐、满足，那才是这真正爱读书。我读书也很高兴。
那一次爸妈出差，哥哥去参加同学聚会，我一人在家。无意间看到妈妈给我买的`书，有西游记和十万个为什么。我心想：“反正无聊，看书消磨时间，不错。”说看就看抓起西游记就开始读，它拿在手里沉甸甸的，有四厘米厚。一开始看没意思，可越看越新鲜。我一个字一个字的读着，从下午2：00读到下午6：00多四个小时，一点也没休息。哥哥回来了，在门外按了五六分钟的门铃，我的耳朵根本听不见于是哥哥打电话，电话铃声吓了我一大跳，然后给哥哥开了门，哥哥一进来就将我大吼了一顿，我哭哭啼啼的跑回了房间，看到书瞬间变脸，就这样一动不动的又看了两个小时，等回过神来全身已经麻痹了。我走出房间将发生的事情全忘了，对着哥哥笑嘻嘻的，哥哥疑惑的看着我。
莎士比亚说：“书记是全世界的营养品。”我们应该多看书，看好书，不过看久了，也要使眼睛休息一下哟！
读书的作文 篇6
书，就像一位无声的大学者，让你懂得很多道理和知识。
在我小的时候，就爱上了读书，和爸爸妈妈一起，点着一个个简单的文字念过去，虽然很吃力，但也很有趣。
再大一点，我开始看有大插图的连环画，渐渐感受到了读书带给我们的`知识和乐趣。
在我七、八岁的时候，便开始读一些冒险类有小插图文类的书。里面的故事惊险刺激，有时也会让我胆战心惊，捏了一把汗，当事情水落石出时，我也会吁一口气，这时的我已经对书成了家常便饭，甚至上了瘾。
在现在，我已经在看中国历史，神话传说，成语故事等一些知识众多的书，让我受益匪浅，获得了许多做人的道理。
书就是一位朋友，读书就是在与一个高尚的人谈话，我对书的喜爱更是如饥似渴，爱不释手。有时甚至会在作业没做好时看，看书当然是好的，但不要学我这样噢！
读书的作文 篇7
读书的感觉是什么？是惊鸿，掠过诗意的流年；是翩然，划过碧落的雨燕；是纯美，散满墨香的书笺；是一群人，邂逅在青春的花田。
那个下午，暖阳斜照，我抱着书，等在图书室雕花木门的旁边，低垂眉眼，心中思绪万千。何为风雅来斯？一切都充满了未知。图书室里，芸香漫漫，木质温润。我缓步走进门里，那一册册的书脊，一本本卷帙，温柔地释放着明媚的光亮。
遽然间，浅浅淡淡的嗓音传来，我转头望去，李老师已经站在书架旁一身绣着花蝶缠绵的旗袍，外罩一件简单的月白色上衣。那一眼，我的脑海中有几个词跳了出来干净、典雅、温婉。她眼中有星，身上有光。没有香衣秀影，脂粉满面，却有一种动人的气质，好像灵魂都浸润在了书香里。
没有冗词赘句的开场，没有乱坠天花的介绍，李老师便带领我们走进了书中。老师的话语中，有渔舟唱晚，晓风残月，明月疏雨，青苔阑珊。严厉而不失温情的傅雷，娴静内敛的梅馥，严谨条理的傅聪。使味同嚼蜡的《傅雷家书》也字字含情、点点蘸意，让我慨叹且流连。时光痴缠，隙间白驹，那一刻，仿佛临风陌上，有夕阳醉翠柳，遍地泼茶香；那一刻，浸在书中的我感觉到，我在绽放，在和那一个个词句合二为一，融化在书里。
作为一个痴迷诗词的爱好者，我读书更侧重于偏古风的类型。但，凡是墨迹，是纸质的`书，都能打动我的心，使我澄澈，使我珍惜。
苏轼说过：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。是的，爱读书的人，就算低落到了尘埃里，也能在尘埃中不染纤尘，开出最美的花。
你可曾听闻散发弄扁舟的李白；静坐竹林深处奏琴的王维；抱着诗书涕泗横流的杜甫；漫步书画间的弘历；行走在灵隐中的张祜？你可曾听闻大漠孤烟，小桥流水，亭台飞瀑，红莲接天？你可曾见过杨万里的小泉，欧阳修的灯市，韩翃的轻烟，杜牧的杏花村？拾一阙清浅词句；读一首平仄诗行；挥一片沉香虎墨。最美的芳华，就是蓦然相遇在书的转角，披着满身夕阳，戴着一肩星光。
韶华易逝，烟雨人生。但只要有书，一个人就会干净通透，善解人意，心藏锦绣，口吐莲花。所调风雅，就是在最美的年华里，读到风流儒雅的书，遇到志趣相投的人。
牵一缕轻风，捻一指红尘，徜徉在文字中。既然人生如萍，聚散潋滟，那就去读一本本书吧，往后余生，让我们一起感受书的风雅。
有书的日子，刹那芳华。读书的人生，一世风雅。
读书的作文 篇8
“付出总有回报，要做就做更好”这是歌曲《步步高》的歌词。而对于八年级的我来说，最多的付出就是读书。这十几年来的读书时间并没有白费，它给我的回报已经融化在我的言行举止里。
广义的读书就是接受教育，读书的回报就是受教育的回报。
从幼儿园开始，我已经受了十几年教育了。但还未成年的我能读书看报，能说会道，懂得感恩，珍惜真情不能不说是读书给我的回报。
狭义的读书，就是看书。看书给我的回报，我更是感受很深。
小学时，我们的语文老师经常让我们背成语。我也读了不少《成语故事》之类的书。叶公好龙、掩耳盗铃、守株待兔等成语背后的故事让我难忘。这段读成语书的经历，还曾经带给我一次难忘的成功。
镇上逢庙会。家门前的街道旁，摆满了摊位，叫卖声此起彼伏。我自然抵挡不了热闹的诱惑。顺着人流一路东瞧西望。忽然前面围着一群人，引起了我的注意。挤进去一看，原来是一个卖书的摊位。但摊主卖法很特别：买书的人只要猜对三个成语可以半价买书一本；猜对五个以上成语，免费赠送一本。猜错不对三个的付全价。
这，我在行。一小会，我就猜对了七八个成语。我还想猜下去，摊主制止了我说：“小姑娘，你真厉害。你猜对八个成语，我送你两本书，把机会让给别人行吗？”
我有点不好意思地点点头，接过两本书，在周围人羡慕的目光中，喜滋滋地挤出了人群。
这次的成功给了我继续读书的兴趣。我又读了不少的书，其中还有好几本名著呢！那本《绿山墙的'安妮》，我读了好几遍。
上学期吧，语文老师让我们推荐一本名著。我立马推荐了那本《绿山墙的安妮》。偷眼看旁边的班长竟然在愁眉苦脸地发愣，我不觉心花怒放。我读过的书，没有亏待我！
读书是最重要的学习，不读书就会错失掉很多学习知识的机会。虽然读书耗时费力，但正像董卿对《中国诗词大会》第三季的总冠军获得者杭州外卖小哥雷海为说的那句话一样：“你在读书上花的时间都会在某个时间得到回报。”
所以不管多忙，我也要把读书进行到底。因为读书，会让我迎接更多更大的成功，收获更多更大的回报。
读书的作文 篇9
今天，我和燕妮姐姐一起去徐州金地书城看书。
这里的.书可真多呀！有法律书、科学书------我们好不容易找到了少儿书，在里面终于选好了爱看的书。我们高兴地读着自己喜爱的书，时间过得可真快呀，转眼间一个多小时过去了，我们每人买了一本书。
以后，我要多看书，成为知识渊博的人。
读书的作文 篇10
拿起一本书，你是迫不及待地翻看正文，还是先看看前面的引言呢？以前我读书，随意性很强，翻到哪儿是哪儿，或者是从最吸引自己的部分看起，以至于一本书还没有完全看完，就在心理上认为已经通读了一遍，因此错失了很多精彩的内容。在和孩子们一起读书的过程中，我慢慢领悟了怎样读书收效才会更大，收获更多——
首先，可别小看书前面的“序”、“引言”，或是“编者的话”等等。因为这里面有很多的文字都是书本的精髓，读了它们，整本书的框架就在你脑子里行成了。如果是有替作者作序的，往往是名家，他会给你指出这本书的优点，让你第一时间品味它的精华。比如我在读《武凤霞讲语文》这本书的时候，就先细细品读了它的“序”，从中我明白了作为老师最重要的一个方面，那就是“名师出高徒”的“出”字，怎样才能“出”，怎样便不能“出”，现代教学法的精髓就在于努力探求这“出”的规律和“出”的艺术。
除了这些，目录不能不看，整本书的轮廓就在目录中体现。根据目录，你可以知道那些是你要重点研读的，哪些是你可以跳过去的。我在读《给教师的建议》的时候，就是根据班级孩子的实际情况在目录中找寻解决问题的办法，因此这本《给教师的建议》是真的被我用到了刀刃上。一些专业书籍或许这样读来才真正能为实际工作服务，也更节省时间。
其次，读书的时候还要学会圈点勾画，或作批注，或者叫“不动笔墨不读书”。（这是我们经常提倡的读书方法）我记得小年读《三国演义》的时候，第一遍就是看故事，第二遍开始动手圈点勾画，或者写上自己的体会，第三遍再读的时候，和第二遍的做的批注的感觉又不一样了，而且还有了更好的感悟。这就是读书的一种方法：及时将自己的感想在书上做批注，尽管时隔久远，但依然能回味当初读这本书的感受。这样一本书读起来就更有价值了。
当然，摘抄好词好句也很重要，或者是对自己弄不懂的词语或句子进行记录。这是一种积累。所以我们每人都应该有一个“读书笔记本”，把你所看过的'好词好句集中地抄在这个本子上，有时间就拿出来翻翻，读读，久而久之，这些文字就可以转化为你自己的东西，甚至有时候都能帮你大忙呢！比如你写作的时候会发现这些都是现成的素材和灵感，会使你“下笔如有神”呢！
记得我在读《晨读十分钟》的时候，就把这本书上一些优秀的读书方法摘抄在我的笔记本上，在面对孩子们千奇百怪的读书问题的时候，我拿出来一用，还真收效不小呢！所以，善于记录和积累是非常重要的读书方法，因为我们读书的目的就是让知识为我们所用嘛！
这些方法只是我的一己之见，当然在读书的时候更需要用心品味领悟才行。让我们做一个会读书的人，让我们在读书中真正受益！
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