我的新同桌作文

我的新同桌作文15篇[精华]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我的新同桌作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的新同桌作文1

　　他，有一个像保龄球一样的脑袋；他，有两条的眉毛和水汪汪的大眼睛；他，有一头乌黑发亮的短发。他就是我的新同桌——吴庆祥。

　　自打我的`旧同桌——江佳芸老上课烦我，我告老师、和她说“再见”后，我就和以前坐在最上面的吴庆祥坐在一起了。他每天喜怒我，先叫你几声，当你烦了的时候，他又咧着牙冲你挥动着两个像肉包子一样的拳头。

　　那天，我跟胡凯正津津有味地聊着天，吴庆祥在一旁说“朱朱、朱朱……”我都懒得理他了。

　　“朱朱！”

　　我终于忍无可忍了：“干嘛！”她抿了抿嘴唇，“神经！”我快对他无语了！

　　“对啊！”胡凯本来就和吴庆祥作对。

　　吴庆祥果然又张牙舞抓的挥舞着拳头。

　　唉，你看看你看看，已经过了大半个学期，我还是被折腾来折腾去，这让我怎么活啊，真是情何以堪！

我的新同桌作文2

　　这个学期和老师给我换了一个新同桌，他叫——“施羽骁”。虽说是新同桌，但我们却是“旧相识”了。

　　幼儿园时，我和他就是同学。在幼儿园里，我简直就是一只快乐的小鸟，而他却很内向，这个班里我跟每个人都讲过很多话，唯独跟他，在毕业时，我们几乎连十句话都没说到。

　　巧的是，上学期他居然转到我们班来了！更巧的是，这学期我们居然成了同桌！第一天我们离得远远的，谁也不理谁；第二天课间休息时他主动找我聊天，这使我很惊讶；他似乎跟我以前认识的那个男孩不一样了，第三天他来到座位上时，我热情地和他打了个招呼，我和他渐渐熟悉了。

　　他喜欢看书，也喜欢思考；喜欢逗我开心，也喜欢跟大家一起分享他带的水果；他会在我上课走神时提醒我，也会在我伤心的'时候用语言鼓励我。

　　我渐渐喜欢上了我的新同桌。

我的新同桌作文3

　　五年级的新同桌，是我上一年一直没有注意过的他。同桌之后，我发现他是个有耐心又不乏幽默的人。

　　耐心是他最大的美德。上数学课，我经常有不太确定的问题请教他。他总是放下自己的手头活，耐心给我解释。可是有时候我发现，刚才明明听明白的地方，一遇到新题又糊涂了。于是我二度、三度回头请教。这时候，他会皱眉，打量我几眼。然后再琢磨琢磨，用另外的更好的方法再辅导我，知道我懂了为止。那皱起的眉峰，让我知道他的一丝丝不耐，可是他能迅速调整心态，主动为我解惑，这就是他让我敬佩的地方。我的'新同桌是个心灵美的好人。

　　他不但聪明而又耐心，还充满了幽默。

　　课间几分钟，他就会惹人发出阵阵爆笑声。

　　听！他又开始“表演”了。

　　“哎呀，怎么办？我完蛋了，你说我是去跳溪、跳江，还是跳海？”

　　我不假思索得回答：“跳海吧！”

　　“不行，海里有个超级大氧气瓶。”

　　我的新同桌就是这样一个既让我佩服又我开心的人！

我的新同桌作文4

　　她是一个漂亮的女孩，长着一头乌黑亮丽的长发、一双炯炯有神的眼睛和一个樱桃般的小嘴巴，她就是我的新同桌——张子悦。

　　我觉得她像阳光一样灿烂，像清风一样清新，像绵绵细雨一样温柔，她还有一个特点，那就是速记能力非常强，可以把一篇短文背诵的一字不漏。记得在那个语文课上，朱老师给我们讲完课时，她对我们大家说:“接下来，我们要在剩余的十分钟里背诵《小镇的早晨》里的美文。”顿时，教室里“炸开了锅”大家都迫不及待的拿起课本，认真的朗读起来，个个犹如飞驰的骏马一般，这声音真是有些震耳欲聋了。大约五分钟后，我的同桌就背完了，她边把手里的课本交给我边对我说：“你能不能帮我测验一下呢？”我爽快地说：“当然可以！”说完，就一把拿起了她的.课本，然后，她用温柔的语调流利的把美文背了出来，虽然有一两处的错误点，但是她立刻改正了过来，我羡慕的说：“你背的真好。”

　　这就是我的新同桌，希望她能和我一起度过这美好的时光。

我的新同桌作文5

　　又要换座位了，我会和谁坐同桌呢？

　　答案出来了，我的新同桌是一名女生，不过这个女生可不简单。平日里，同学们都亲切地喊她“小书虫”。平时我们都去玩的时候，她总是一个人坐在那里埋头看书，这一次考试，她竟然考了全班第二名的好成绩。

　　我这个同桌不仅成绩好，而且还乐于助人。记得有一次在放学的'路上，有一位老大娘摔倒了，车子也翻了，尽管围观的同学很多，但是没有一个人帮忙，后来我的同桌看到了，赶快把老大娘扶起来，把车子扶了起来，带着老大娘边问地址边骑车。我到家近半个钟头，写完作业出去玩时，看见她才回到家。

　　我的同桌虽然有很多优点，但是也有一点不好，那就是脾气急，一根筋犟起来什么都不管不顾。有一次我亲眼看到她和某个同学在吵架，吵得正热火朝天的时候，有一个同学去劝架，结果被同桌一起骂，根本不管是不是劝架的。这位同学后来向我诉苦“我再也不管了，再借我八个胆儿也不敢管了。”

　　这就是我的新同桌，你应该了解了吧!对了，说了半天，你们还不知道她的名字呢，嗯，这个暂时保密，等什么时候你来我们学校了，我亲自给你介绍！

我的新同桌作文6

　　我的新同桌是一位活泼开朗的男孩，他今年八岁，在理工实小学习，他叫程锦元，在班级里担任科学组长。

　　我的新同桌，他看上去挺帅气的，个子高高的.，像一颗小树苗。小小的脸像一个瓜子，他的发型很有趣，像个锅盖盖在头上一样。他穿着白、蓝、灰、红渐变的毛衣。他的皮肤黑黑的，眼睛像两颗水晶葡萄。我还发现他嘴角有一颗痣。

　　我的同桌有缺点也有优点，上课时表现不好。他是一个小话痨。因为老师在上面讲课，他在底下说一些跟课堂无关的话，所以他写的语句不是很通顺，但是他积极举手发言还是很棒的。

　　下课了，我和我的同桌玩了一个“木头人”游戏。我说完：“一不许动，二不许笑，三不许漏出大门牙。”我给他做了一个鬼脸，他被我逗笑了，他笑点真低。他爱好机器人，得到了机器人制作奖。

我的新同桌作文7

　　星期四，老师给我们重新排了位置。这次，轮到我和李韩涛坐。

　　李韩涛是个特别爱哭男生。有一次数学课上，老师让我们在随堂本上做题目，他有一条写错了。老师正巧走到他身边，让他用胶带纸粘掉重写。他没有，老师让我借他用一用，还向他敲了敲警钟，让他下次记得带。接下来几天，老师发现他总是不带胶带纸或钢笔橡皮，就批评了他几句。他便开始掉眼泪，这时，我真想好好地训他几句，让他意识到自己是个男生，男子汉大丈夫不能轻易掉眼泪。再说，老师说的本来就没错，他的`确没有带嘛！

　　有时候，老师让我们写家庭作业或看书时，他就会拿出一张纸来开始画画。他画的可不是美术课上的那种卡通画，而是游戏中打架或战斗的画面。虽然是自娱自乐，也不影响其他同学，可如果上课时画，就影响了自己的学习呀！

　　至于李韩涛的优点吗，还有待观察。但是，我希望李韩涛能把爱哭的特点改掉。俗话说的好，“男儿有泪不轻弹”。像他这样，还像个男生样吗？

我的新同桌作文8

　　今天是第一课，刚开始，老师说了一段开场白：“同学们，这是我们的第一节课，我们需要把座位调动一下，这样就能避免一些同学调皮捣蛋。”

　　开始调座位了，大家都显得很紧张。相反，我觉得很轻松。座位调好了，我的新同桌是何虎军。他呀，我觉得他长的很一般，而且没有男子的气概，却有女孩的娇气，真是“另类”呀！要说他的长相，眼睛大大的，脑袋瓜圆圆的，最有趣的是，他笑起来的时候，眼袋却鼓了起来，看来他是只“夜猫子”。而且，两排洁白的牙齿也显露在外面。

　　他是一个学习优良的学生，平时他上课时认真听讲，积极回答问题，这点很值得我学习。他唯一的'缺点就是霸道。记得有一次，我与他在同一个比较窄的地方同时走了出去，我一不小心碰了他一下。“你打我干什么？”还没等我解释，他便立刻还了我一拳，疼得我哇哇大叫。而他却大摇大摆地走了 。看到这一幕的我，气得直跺脚。我觉得他很泼辣，他要是当上了“头领”，岂不把我们折腾死？

　　我对这个新同桌很满意。因为我觉得我们俩既然都有优点与缺点，就应该互相学习，互相帮助，这样才能使自己更上一层楼。

　　今后，我们俩将共同学习，共同努力。

我的新同桌作文9

　　我的同桌叫沈宇轩，是一名男生。他带着眼镜，粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，最令人注目的'是那一张特别喜欢说话的嘴。

　　开学的第一天，也就是正式上课的第一天，我们如约来到了学校。可能因为是新同学，我不怎么讲话，我的同桌可就不一样了，见到谁就会在那里说话，无论他认不认识。我见到他的第一眼，就觉得他真的好奇怪，也许由于在小学时，我的同桌都是特别的安静，一下子有了特别喜欢说话的同桌，我还真的有一点不习惯。

　　刚开学一个星期，我已经有点忍受不住我同桌的行为，如果用两个词语来形容他，就是“烦”和“无理取闹”。

　　周四中午，我们正午自修，大家各自在写作业，教室里特别安静。可是，全班四十九位同学，只有两位同学在说话，就是我同桌和前面的男生一直在聊天，整整半个小时了，他俩还在聊，而且非常的烦，搞得我也心烦意乱，题目也做错了！

　　下课之后，我跟我朋友在聊天，我同桌却突然把手放在我面前，说：“你们不要再烦了。”我顿时就生气了，好一个中“只许州官放火，不话百姓点灯”。他都聊了半个多小时了，我没说过一句话，现在我只聊了二三分钟，他就嫌我说话。

　　诶――这就是我的新同桌，一个“烦人”的新同学。

我的新同桌作文10

　　新学期开始了，我换了一位新同桌。他是一位能干热心的男生。

　　新同桌的个头虽然不高，但声音却很响亮。每当老师让他朗读课文时，他的声音总能吸引全班同学的注意。他喜爱阅读一些关于自然方面的书籍，所以对动物、植物的.特点和习性都非常了解。我们都叫他“小百科”。他还拥有一些小技巧，用手裁纸就像用裁纸刀一样整齐。我真佩服他不仅纸裁的好，折纸技术也很棒。他折出的纸飞机、狐狸、千纸鹤和赛车就像真的一样。他经常把这些作品送给我们，我们都很喜欢。

　　他还是一个“热心肠”。一次我在读书的时候，遇到了一个不熟悉的字，他就立刻告诉我这个字的读音。前几天，我的橡皮擦丢了，他主动把橡皮擦借给我用，我非常感激他。

　　新的学期，新的同桌，真希望我们在学习上能互相帮助，共同进步。

我的新同桌作文11

　　我的同桌沈宇博，爱说话。有时候，我想认真学习，他在我耳边叨个没完，像只小鸟叽叽喳喳，说个不停。哎，我真拿他没办法。没多久，我们换了位子，我的新同桌换成了蒋博，虽然他们都有一个“博”字，但他们性格完全不一样。

　　我喜欢我的`新同桌蒋博，一头黑发，一双乌黑明亮的眼睛，他朝我一眨眼，我便知道他想干嘛了，是心有灵犀一点通。

　　我们一起玩，一起写作业，一起朗读。两个人好得形影不离，学习的劲头更大了。但，有时我们也会因为一点小事而吵架。

　　比如，有一天，我买了枪笔。他让我借他玩一下，我同意了。他非常喜欢枪笔，我叫他还，他说不还。第二遍还是说不还，我有点生气了，大声向他说：“你再不还，我跟老师去说。”他听到后，马上还我。但是他不理我了。

　　第二天，我朝他扮了个鬼脸，我们又和好如初。

　　同学没有隔夜仇，我和蒋博在争吵中，友谊也越来越深了。

　　快乐的日子匆匆而过，我马上要升入三年级了，很快，会升入初中，我多希望能和蒋博在同一座学校读书，继续做同桌。同桌的你，你希望也是这样的吗？

我的新同桌作文12

　　昨天，老师给我换了一个新同桌——邓帅。

　　其实，说他“帅”还不如说他“衰”，刚坐要我旁边没多久，就向我借词典，我想：“不会吧，你没有词典？”没等我问他，他就说：“我的词典不好用。”据我分析，他词典里的'音节索引部分所剩无几了吧。

　　放了学，李心怡对我说：“你觉得邓帅怎样？”我随意地说：“还行。”李心怡又说：“我和邓帅坐同位的时候，我编了个个性签名：小时候，我同位问我怪兽是什么，我拿了个镜子给他，说：‘自己看吧。’他看后哭了。”“呵，呵……”我笑了，连同在我旁边的茹都笑了（请老师不要当真，李心怡开个玩笑）。

　　今天，在英语课，邓帅给我们组摘掉了很多星星，目前看来我们组当第一是没希望了，倒数第一差不多。虽然我们无论怎样努力都得不了第一了，但还是要努力，争取不当倒第一嘛。

　　虽说邓帅缺点数不清，但他也有优点，昨天，我看了他的习字册，字比我老同位康的好多了！也许，他还有很多优点我没发现。

　　邓帅是“帅”还是“衰”？让我们继续观望吧。

我的新同桌作文13

　　我眼中的雷锋是一个伟大、善良、朴实、不求回报的人。其实每个人都是“雷锋”，因为雷锋的精神就帮助人民，所以只要你有像雷锋一样的精神，你就是“雷锋”。

　　比如有一次，我不会骑自行车，妈妈叫我在中心广场练骑自行车，过了一会儿我摔倒了，有一位陌生的阿姨看见了，就急忙跑过来，扶我起来了。我连忙说：“不用了，谢谢你！”然后这位阿姨跟我的妈妈聊起了天。我练完了，那位阿姨就走了，我们也回家了。

　　经过这件事，我体会到那位阿姨很善良。因为她看见跟她豪无半点关系的'一个我摔倒了，意会主动地扶我起来。我觉得她是“雷锋”，因为她有雷锋的精神，也就是善良、朴实、不求回报的精神。

　　我也祝她天天有好运，并工作顺利，家庭幸福。

我的新同桌作文14

　　今天下午，老师要给我们重新排座位，我们全班顿时沸腾了起来，我心里暗暗地想：不知道我会和谁同桌，是好朋友还是仇人呢？

　　我们排好队伍，老师两个两个配成同桌，到我了，顿时心跳快了许多，只听老师说：“朱渊渊和虞靖宇一桌。”

　　“为什么？老师！”我连忙反问，“我让虞靖宇和你一桌，就是想让你当一回小老师，把他给带好，知道吗？”

　　老师温柔地说，“那……好吧。”说完我们俩垂头丧气地走回了座位，我们背对着背，一句话也不说。 他有一双小眼睛，那臭嘴总是笑个不停，他那手动来动去，上课不是玩这个就是玩那个，没完没了，烦死人了！ 过了几天，他终于耐不住了，对我说：“朱渊渊，既然我们成为了同桌了，就应该成为好朋友，成为互相帮忙，互相理解的好朋友，不是吗？”我被深深地打动了。连忙点了点头，现在我觉得，他有时很幽默，有时很可爱，有时还很勇敢，此时此刻，他在我心中成为了我的好朋友。

我的新同桌作文15

　　我的新同桌，小唐。是一个心灵手巧的人。

　　有一次上“捏盆子”这节课，我和小唐就已经想好要做成什么样了。开始后，小唐把白色和黄色的泥缠在一起，混成了淡黄色，然后按顺时针绕成了圆形。这时，不知从哪里飞来了一块橡皮泥，正好落在圆里。小唐一点也不生气，嘴里还说：“要不就捏盆栽吧！”话音刚落，她就用灵巧的手把橡皮泥捏平。然后她拿起来看了看，半闭着眼睛，说：“恩，总觉得还差点东西。”于是，她又放下“盆栽”，在上面加了几个小球和四片绿叶子。可这几点虽然只占了一小部分，却是“点睛之笔”。她交上去以后，彭老师一边称赞一边说：“一定要把这个带到其它班展示。”小唐听后笑了，露出两排洁白的牙齿。

　　一次自习课，小唐做完了作业，就开始折“小船”了。她拿出一张长方形的`纸，对折了两次后，折成了一个帽子。小唐抓住帽子两端一拉，就成了一个方形，她又把方形对折成三角形，又一拉，结果又拉成了一个方形。我很疑惑，便问她：“是这样做吗？”她回答说：“看吧，奇迹马上出现！”说完，她拿着凸出的两角一拉，竟变成了小船！

　　我的新同桌小唐，是一个心灵手巧的人。

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