童年趣事作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的童年趣事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
童年趣事作文1
1. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
2. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
3. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4. 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
5. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
6. 语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
7. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
8. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的'作文。
9. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
10. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
11. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
12. 如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
13. 这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
14. 文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。
15. 文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。
16. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
17. 关心生活关注社会并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来在你的心中不仅装盛着童真和书本学校而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字一波三折尤其心理描写很突出结尾的议论升华了文章的主题。
18. 语言得体而富有浪漫色彩文脉畅通彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分灵动俊雅。
19. 关于生命脆弱的话题我们在平时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
20. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
童年趣事作文2
童年的生活，真让人怀念。那时无忧无虑，调皮捣蛋，即使犯错，大人也不会认真处罚。印象最深的就是小时候跟爸爸学游泳的事，现在回想起来，都捧腹大笑。夏天烈日炎炎，总想去小河里痛痛快快地洗个澡和游泳。但我当时不会游泳，也还是想和哥哥姐姐游泳去，心里毫无畏惧。我跑到妈妈那里，天真地说：“妈妈，我也要像哥哥姐姐那样去小河里游泳，给我买泳衣吧！”“可以啊，不过去小河里游泳，要是发生意外怎么办？你还是在家里洗个凉水澡算了吧，不要去小河了。”
“不嘛，妈妈，我要学游泳。我要去！妈妈，好妈妈，给我去嘛。”我一脸无辜的样子，眼眶里充满了泪水。“好吧，好吧，真是怕了你。找爸爸去吧，他游泳很厉害。”妈妈无奈地摇摇头。我走进客厅，跑到爸爸那里：“爸爸，我要学游泳，妈妈说可以学游泳，叫我来找你。等我学会了游泳，就和哥哥姐姐一起去小河游泳！”“学游泳是不错，可是去小河游泳比较危险。
我带你去游泳池去吧。”果然是夫妻一条心啊，去小河有什么危险呢？我想着。于是我们就坐车，向游泳池那里出发。一路上，看到小树苗迎着风沙茁壮成长，对我点头，对我微笑，还看到了一些鲜艳的小红花，虽然我不知道小树和小花的名字，但我看到鲜艳的小红花和翠绿的小树，我笑了，心里感觉甜滋滋的。到达目的地了，我跑在爸爸前头：“爸爸快点啦，全世界都等你一个人！”我学着妈妈的语气。爸爸没有回答，只是对我微笑。爸爸买了门票、泳衣和游泳圈。爸爸换上泳裤，我换上泳衣，戴上游泳圈，爸爸就拉着我白白的`小手去浅水区了。来到泳池边，“下去，好。”爸爸对我说。我走下水池，水凉凉的，透过清澈的池水，我可以看到我白白的脚丫。我高兴地玩起水来。这时候，爸爸游向我这边，一本正经地对我说：“别玩了，来学游泳吧。先双手划动，然后脚也要蹬起来，像青蛙一样。这叫蛙泳。
好，没错，就是这样。很好，你很有游泳的天赋。真聪明，不愧是我们家的孩子。”爸爸边说，边给我做示范。我带着泳圈，很快就学会了。我甩开爸爸扶着我的大手，跑上岸去，丢开游泳圈，大声喊：“爸爸，我会游泳啦！”砰的一声！我跳下游泳池，谁知我一跳进游泳池，整个身子就开始往下沉，咕噜咕噜地喝了几口水，我吓坏了。爸爸一看不妙，赶紧的把我抱上岸，还“幸灾乐祸”：“哈哈哈……哎呦，哈哈！你还要练习，怎么那么心急？哪有一学就会的？哈哈哈……”
在一旁的游泳的叔叔阿姨看到我这只“落汤鸡”也笑了，我的脸刷的一下，变成了红苹果。妈妈在一旁整理衣服，看到我这样狼狈的样子，也哈哈大笑起来。妈妈竟然也笑我，心里真不爽，妈妈呀，你不是也不会游泳，你这只旱鸭不学游泳，我这只小鸭子可不能不学呀！我在心里愤愤的想。能说什么呢？我只好继续跟爸爸这个“游泳教练”继续学游泳去了。我、爸爸游泳，妈妈却老是坐在边边上，把脚伸进水里，玩水呢！我实在是看不过去了，边说：“妈妈，你看看你这，旱鸭子不学游泳会被同类嫌弃的，我可不想妈妈是一只旱鸭子！”“有什么关系呢？只要自己快乐就行了呀。”妈妈笑着说。“而且心仪你也不舍得抛弃妈妈呀，难道你舍得？”我也笑了。我现在会潜泳、蛙泳、仰泳……有了爸爸这个“游泳教练”，我将来一定可以参加奥运会的游泳比赛！这件事每次回想起来，我自己也都笑呵呵了，并与每个朋友分享我童年发生的种种趣事……
童年趣事作文3
写作目标：
1、写童年的一件趣事。
2、内容具体，语句通顺。
3、表达自己的真情实感。
教学重、难点：
1、选材是否围绕中心，是否典型。
2、内容是否具体。
课型：写作指导课
教学过程：
一、课前演说，引出课题。
师：同学们，童年是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一次发现，一个玩具，一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。第七组4篇课文真实地再现了多彩的童年生活，如著名女作家林海音，俄国作家费奥多罗夫等，他们都给我们讲述了自己五彩缤纷的童年，哪位作家笔下的童年生活给你留下了深刻的印象？或者说你最喜欢哪一个童年故事？给大家介绍一下好吗？（2生演说）
师：伴随着本组课文的学习，勾起了我们对童年的回忆，忆起那些美妙、难忘、好玩的往事！今天这节课就让我们记下童年发生的趣事吧！（板书：童年趣事）
二：明确选材，简要指导。
师：大家请看课题，你认为这篇作文在选材上应该抓住哪个字？
师：你是怎么理解这个“趣”的？
师：咱们一起看一看这次作文具体的要求是什么？
要求：
1、 写童年的一件趣事。
2、 内容具体，语句通顺。
3、 表达自己的真情实感。
师：要想写本次作文，还应该注意以下两点：
一是选好材。要求所写的事情既有趣又新颖；
二是内容要写具体。把有趣的`地方写具体，表达真情实感。
三、充分交流，开拓思路。
师：在本单元学习中，我们分享了作家眼中的童年趣事，相信大家一定也想把你的童年趣事分享给大家吧，先在小组内交流一下你的童年趣事，比比看谁的童年最有趣。
（生分组交流。）
师：看大家说得这么投入，我真是不忍心打断你们。你看，还有的同学在笑呢，想必你的故事一定非常有趣。谁愿意用几句话交流一下你最有趣的一件事？
（多生交流）
四、范文引路，激发兴趣
师：老师发现刚才几位同学说的趣事都不同于别人，可见，在选材上注意了这一点，文章就会显得新颖而又独特。我们怎样才能把这些事情写出来让别人也觉得有趣呢？
大家一起看一看老师发给大家的一篇文章《第一次喝酒》。这是我们的同龄人写的童年趣事，快速读一读这个故事，你觉得有趣吗？
师：你认为哪里有趣？或者哪里写得好值得你借鉴？如果能用笔划出你的发现，再写出你的感受就更好了。
师：谁来说一说，哪里写得有趣或哪里写得好？
师：谁还有所发现？
（随学生回答板书：心理活动，感受，动作，语言）
五、自拟题目，点拨写作。
师：读了《第一次喝酒》后，你觉得在写文章的时候是不是选择一件有趣的事情写就行了呢？
师：是的，这还不够，我们还要把这件事具体而又生动地写下来。（板书：具体而又生动）
师：其中包括人物的什么描写？
师：对，包括心理，感受，动作语言等细节方面的描写。要注意要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。事情的经过要详细写，特别是有趣有意义的地方作为重点来写。下面就请你按照习作的要求，用你的笔描绘你的童年趣事，看看谁写得最有趣，最精彩？别忘了给你的作文拟一个新颖而又独特的题目。开始写吧。
童年趣事作文4
我要飞得更高，飞得更高狂风的舞蹈，挣脱怀抱，我要飞得更高
童年是美好的，童年是幸福的，童年是充满七彩阳光和放飞梦想的。当我看见鱼儿在水里游时，我就想象自己有朝一日能在水里游；当我看见鸟儿在空中飞时，我也想像着自己也能飞上蓝天。所以，妈妈常说我是个异想天开的傻丫头，可喜欢幻想的我依然在我的梦想中成长放飞。
阳春三月，我和妈妈一起去放风筝，看着风中飞翔的风筝，显得是那么的自由、清爽、高远。突然，我看到了一只小鸟在和风筝打闹，忙问妈妈：“为什么鸟儿会飞了？”“因为他们有翅膀啊！”妈妈点了我的鼻子笑着说。“那风筝了？”“噢，你看风筝两边大大的扇子也是它的翅膀啊！”忽然，空中一架飞机一掠而过，我忙追着问：“那飞机没翅膀咋也能飞上天了？”“因为飞机有机翼啊，机翼就是我们给他的一对翅膀啊！”妈妈风趣地说。我忙张开“翅膀”（其实是双臂）迫不及待的说：“那我，我也有翅膀，什么时候才能飞上天呀！”“孩子，你别急，等你长大后，翅膀长硬了，你也会飞上天的。”妈妈语重心长地说道。“噢，我也能飞啦。”我一边挥动双臂一边高兴的奔跑着。蓝天你等着我，白云你不要走，鸟儿我一定会追上你的……我放飞着
终于机会来了，今天爸妈都不在家，我想着我的蓝天梦，我想着我的翅膀，于是找来了奶奶的鹅毛扇、妈妈的缝衣针、爸爸给我的蝴蝶大风筝，我剪下了大风筝的翅膀，还缝上了许多鹅毛，终于费了九牛二虎之力，才做好属于我的那双翅膀，当然啦，翅膀不仅美丽，也很大。我一手拿一个，双脚腾空上跳，哇！真的有飘的感觉，我兴奋极了，于是我顺着台阶爬上2米的天桥，准备来一个大鹏展翅，看着天上的鸟儿，大声喊道；“鸟儿，你等我，我马上就飞上来了，与你在空中玩耍，在白云里做游戏。”我看着天桥下的`绿草，觉得它们是那么的渺小，我仰望天上的白云，觉得它们与我是触手可及，我在心中默念：“三、二、一，起飞。”双眼一闭，扑哒扑哒地飞上去，借着惯力，用力往上一蹬，让我一边享受着风的凉爽和光的温柔，一边想飞上蓝天与它拥抱，蓝天一定很温暖，白云一定很温柔，鸟儿一定很好客，我想象着突然，一个晴天霹雳，让我摔向大地，与绿草来了个亲密接吻，真是痛煞我也，我的翅膀呀！你咋没让我飞上天去，却使我跌入了地狱了？我哇哇大哭，当妈妈发现我的时候，我已经躺在草地上，腿无法动弹了，去医院，拍片子，腿骨折，打石膏。真的，整整一个月无法下床走路，使我尝到了飞的滋味，过后，妈妈问我为什么这么做时，我还强词夺理埋怨妈妈是你告诉我也有翅膀是也能飞，没想到妈妈看着我的傻样，哭笑不得：“孩子，心有多大，梦想就有多大，你一定能自由飞翔的。”我半信半疑的听着妈妈在自言自语，心想，算了，飞我就暂时不想了，先让我下地走路吧！如今，这伤疤早已消失的无影无踪，却永远的被我记在了心中。后来，渐渐长大的我才明白，当初妈妈所说的飞翔原来是让我的理想飞翔，让我在知识的天空中飞翔。
哦，“我要飞”，这个美丽的童年趣事，犹如一颗璀璨的星星在我心中闪耀，哦，妈妈，我会永远对自己说“我要飞”，我要插上理想的翅膀，飞到成功的舞台，飞向幸福的彼岸，飞出精彩的人生。
童年趣事作文5
童年似一朵朵淡雅芬芳的茉莉花，悠悠地转着，温暖的绽开在心田，短暂却又绚烂……小时候，我常饶有兴趣地捧着一本积着薄灰的相册，凝视着相册里各种幼稚可爱的我，思绪不禁飘到幼时的可笑之事，一页一页，轻轻翻着，在静静的时光里，品味着属于我的珍贵回忆。忽然，一阵笑声打断了我的安静，我不满地抱怨道：“妈，干嘛呢！”妈妈笑而不语，只是指了指某页上的一张照片，又不受控制地笑起来。我定晴一看到，原来是……
说到这儿，你肯定耐不住要问，是什么照片有这么大反应呀？嘿嘿，我是不会告诉你相册中的小人有多么像一棵光彩照人的圣诞树，又像一个滑稽的小丑；更不会告诉你那个小人，浑身珠光宝气，身着宽大的裙子，脚踩“恨天高”的可爱样。事情还得从刚上一年级那个似懂非懂的年纪说起。
从小妈妈就给我买许许多多、各种风格的漂亮裙子和衣裳，因为妈妈说，她小时候物质条件不是那么好，所以很想在我身上一圆她的公主梦。久而久之，我也自然而然就演生出种爱美的情感，穿上裙子，就好像化身为最美丽可爱的小公主，戴上高闪闪的手饰，就好像成为最雍容华贵的王妃。因此，我就特别喜欢打扮得漂漂亮亮的。而且，据我所知，妈妈她有数也数不清的裙子，“百宝箱”里有好多闪亮的首饰，还有一双双华丽的高跟鞋，如果穿上、戴上的话，一定很漂亮！当时，我那幼稚的心灵便充满了这些美好的想法。
于是，在一个父母不在家的双休日，我便开始实施我的计划。首先我要挑选出一条最好看的裙子。对，就选妈妈最喜欢的那条蓝色纱凌，上面点缀着几朵紫色小碎花的仙女裙。我笨拙的穿上身后，把两缕飘带打了个不怎么好看到的蝴蝶结，在镜子前转了转。我还没意识到，其实裙子长得已经铺在了地上。嗯，有点感觉，像模像样了，不过还差点，于是我打开“百宝箱”，取出妈妈平时最喜爱的手饰与项链，碧绿的翡翠手镯、洁白如雪的珍珠项链，还有亮晶晶的钻石耳环，一切都是那么精致，美得我两眼发光，小心翼翼戴在相应的位置。耶！又离“公主梦”近了一步！
扭头看了看，一双双摆放整齐的高跟鞋，我想，公主的标配应该是穿着水晶鞋的，妈妈没有水晶鞋，我只好穿一双白色的“恨天高”啦。不过穿上去还真是困难，腿脚抖得厉害，好像随时都会摔下来一样，让我害怕的同时，也深感妈妈平时穿上它走路的.不容易，不过还是顺利地穿了上去。瞧着镜中的自己，好像真的有公主范了。我左瞧右瞧，最后还少了点什么，对！我突然想起来，妈妈的化妆盒。行动派的我立马跑到妈妈房间，拉开抽屉，打满粉脂，涂上口红，抹上腮红，往镜子里再瞅了瞅，感觉十全十美，十分满意。
一阵开门声传来，我摇摇晃晃地走到门边，原来是妈妈回来了，俩人打了个照面，妈妈愣了几秒后，立刻捧腹大笑，笑得眼泪都出来了。我纳闷了好一会儿的功夫，妈妈已经脱掉我身上的裙子与高跟鞋，摘掉身上的手饰，把我花猫似的小脸洗得干干净净。之后妈妈的反应是平淡而平和的，她说：“每个年龄段都该有适合自己的打扮或是说话的方式，不然就适得其反喽！孩子！”
这些年，我的童年就是在生活中的各种尝试、笑闹中一溜而过，趣味横生、回味无穷，不是吗？
童年趣事作文6
童年，就像未成熟的樱桃，又酸又涩。当你回忆起它，那种感觉，也似吃了一个葡萄，在甜蜜的味道中，总有那么几个苦涩的籽，看起来不和谐，却也使味道更上了一个层次，更加的香甜。在我的童年中，也有一些很特别的“葡萄”，其中一个是养蚕。
初识小蚕
那年，我刚满五岁。到了假期，妈妈带我乘着大巴，一起去了她的朋友家，我非常开心，因为我很喜欢那个阿姨，还有阿姨的儿子——我应该叫他哥哥。我在那里过得很快乐。临别之际，哥哥送给了我一盒小蚕，它们非常小，只有笔尖粗细的小身体不停地蠕动着，两只黑眼睛小的都要看不见了。盒子里的小蚕密密麻麻的，又那么小，于是我就小心翼翼地捧着它们，，生怕它们受到伤害。以至于上车时，我不忍把它们放进行李箱里，抵抗着辐射，我便天真地乞求安检阿姨，把它们放过去。坐上了车，我仍是怕它一路颠簸，一直用手护着它们，连松都不敢松。
养蚕乐趣
到了家，我总觉着它们太挤，况且它们还会长大。在我的一再坚持下，妈妈轻轻得把它们移居到了一个有我肚子那么长、有我头那么宽的盒子里。望着它们四处爬动，似乎在熟悉着自己的新家。我开心极了，因为它们不用再挤到一块了。突然，我又想到，它们该饿了呀！我跑到屋里，拿来小零食，撕开给它们吃。妈妈见到了，告诉我，它们不吃我们吃的食物，它们只吃桑叶的。于是，我又缠着妈妈带我去摘桑叶。
我们去了广场，那里有一块大大的桑树，妈妈摘，我来拿。桑叶的手感真好，滑溜溜的，摸上去很舒服。碰巧桑葚也成熟了，紫里透红，配上翠绿的桑叶，充满了生机与活力。咬上一口，甜甜的果汁溢满整个口腔，有些还流了出来，把我的脸糊成了小花猫。
再次回到家，调皮的小蚕好多都爬了出来，我很小心地把它们掂了回去。妈妈把桑叶铺到它们的家里。看着它们不停地咀嚼着桑叶，不一会桑叶上面就被咬出了一个个小洞洞，我心里满意极了。慢慢的，过了一些日子，它们变得越来越胖，摸上去软软的，吃桑叶的.速度也越来越快。其中有一条蚕最胖，邻居家的奶奶曾对她的孙子开玩笑：“你就像这条蚕一样白白胖胖！”
流行养蚕
不知怎么，我养蚕的事被班上的同学都知道了。那时是刚上二年级，班里许多同学都来找我要几条小蚕。我很开心，因为这样大家就都能一起分享快乐了。班级群里，许多家长都在热烈地讨论着养蚕的事情。而我和妈妈有了还很多经验，就像老师一样教养蚕方法。在这里，我感到格外的亲切。这件事当然也传到了班主任的耳朵里。有一天，正上着自习课，班主任老师走过来，对着我的耳朵悄悄地说：“你给老师也带一条小蚕呗，好不好？”我当然同意。我回家挑了两条最胖的小蚕，送给了老师。
放生小蚕
我的小蚕长得越来越大了。有一天，我惊奇的发现，盒子旁边多了好几个白白硬硬的、像蛋一样的小蚕茧，而盒子里仅剩几条小蚕了。又过了几天，我发现小蚕茧破了，飞出来了小蛾子。我感到非常有成就感，我的小蚕长大了！可是，当它产下了卵，它的寿命就要到极限了，我与它分别的日子就要到了，我要转学了，它们是坐不成长途火车的。于是，我最后一次给它摘了几片桑叶，就把它们放在广场的大桑树下面，看它们自己的生命力了。尽管我多么舍不得它们，放在这还有一线生机，就让它自己存活吧。
养蚕，给我带来了许多快乐，虽然结局不是那么完美，但那又有什么关系呢？世间万事万物都不会十全十美，最重要的是，它在我精彩的童年生活中留下了难忘的一幕。
童年趣事作文7
童年就像万花筒，五彩缤纷，乐趣无穷。
二年级似乎有太多的趣事让我回味。那时候的作业超少，如果中午或是下课做了，晚上就有时间玩，晚上我都是8点半准时睡觉。我和我的三个小伙伴从小一块长大，我们的关系很密切。每天放学一起回家，好吃的一起分享，好玩的玩具也是一起玩，我们经常凑在一起叽叽喳喳说个不停，蚂蚁打架，毛虫爬行我们也会看的津津有味，笑个不停。中午放学回家，我们会在大院里玩，妈妈们回家做饭，吃过午饭休息一会，我们又会迫不及待地聚到一起玩个没完。
有一天中午放学，妈妈们照例回家做饭了。晨去姥姥家了，政也去姥姥家了，我和文拉着手一边说着话一边朝前走，不一会就来到苏爷爷家的大门口，那是我们经常躲猫猫的地方。我们很快就发现墙头上蹲着一只猫，今天猫有点奇怪，往常它远远地望见我们就会落荒而逃，今天怎么不跑呢？一会猫的秘密就被我们发现了，原来树底下的草丛里有一只小鸟，好像受伤了。哦，明白了，一定是猫咬伤了小鸟，可恶的'猫，顾不上追赶猫。我和文左右包抄扑向小鸟，小鸟很机灵，我俩就是逮不着它，文自告奋勇去传达室拖来一把大扫帚，我们还是逮不到小鸟。
苏爷爷闻声出来给我们帮忙。小鸟可能是累了，也许是害怕，我们人多力量大，瞅准了，我一下子就把小鸟捂住了，我和文兴奋地把小鸟捧在手里，苏爷爷说这是一只小麻雀。小麻雀在我的手里簌簌发抖，它腿上的血迹还没干，我和文决定带小鸟回我家给它疗伤。
回到家，文攥着小麻雀，我用棉棒蘸了碘伏小心地给它消毒，然后又给它撒上云南白药，最后把它放到一个箱子里，撒上米，放上水，我们才发现自己累的满头大汗，随后文就告辞回家了。
刚吃过中午饭，文就带着政和晨来敲门了，我们围着小麻雀笑个不停。我们商量是不是轮着养小麻雀，最后我们商量出一个好主意，再去树底下的草丛里找几只小麻雀，这样我们每人都有一只了。
于是我们飞奔下楼来到苏爷爷家门前围着草丛蹲下来，虽然是秋天了，可太阳依然火辣辣的，等到该上学了也没等来小麻雀，我们只好失望地上学了。下午放学我们又去了，还是没等到；第二天中午我们又去了那里，还是没有小鸟来；吃过午饭我们四个又去了等到花儿都谢了，还是没有小鸟肯来，我们决定下午继续来等。
该上学了，我们从苏爷爷家门前向回走，妈妈们正在聊天，看见我们她们笑嘻嘻地问：小傻瓜们，守株待兔有结果吗？
‘守株待兔’是一个懒人从树桩那儿捡到兔子，所以就天天去碰运气。我们是等小麻雀，不一样的！我大声说。
是呀，是呀。伙伴们也附和着。
大人们突然就哈哈大笑起来，笑的腰都弯了。我们四个面面相觑，涨红了脸很生气。文小声说：我们刚学了‘守株待兔’的课文，咱们好像就是。
我们也学了，大概是吧。晨也赶紧说。
只有我和政还没学这篇课文，可是我们有守株待兔的动画书呀。我们四个小声商量了一下，发现我们还真的是守株待兔！于是互相争论起来是谁蠢得提出这个主意的，我们哈哈大笑起来谁也不承认是自己的主意。更有趣的是下午我的语文课正好是《守株待兔》。
那个秋日的午后哟，给我们带来多少快乐和笑声！好想通过时光隧道，重回那个明媚的午后，重温童年的快乐。
童年趣事作文8
童年，令我难忘；童年，令我兴奋；童年，令我惊讶……
童年的趣事我终生难忘，因为我的小伙伴——李笑与。
李笑与可不是仪表堂堂，他整个人玉树临风，有股凛然正气。他的音乐很好，从小便和小提琴结下了不解之缘；他有态度好；做任何事都讲究和气；他的胸怀宽广，为人处事总是大度地面对……可是他却是个“娘娘腔”，但他十分幽默，可是他非常胆小，总是被人欺负。
在五年级时，一天下课，他神神秘秘地拉着我，非常严肃地对我说：“一会儿操场见！”我感到十分奇怪，便急忙跑上前去问，可他却早已无影无踪，不知飞哪儿去了。我想：他这不会又是什么阴谋诡计吧？我半信半疑地往操场走去，一边走，我一边看了看地面，一个脚印，两个脚印……
我越看越奇怪，一会儿我才恍然大悟：李笑与已经顺着这条路，扬长而去了。
我快步疾飞地向操场跑去，远远望去，我望见了他，他高高的，瘦削的，一张英俊潇洒的脸……
来到他面前，他才一本正经地说：“过来，过来，我给我说件事儿，我上次……”
他刚刚说到这儿，一个同学拍拍他的肩膀，他转过头去，惊讶地问：“怎么了！”老师叫你去一趟，说完，那位同学便函笑着跑了，我连忙拉住正准备去老师那儿的李笑与，说：“这准是他的奸计，你先说完那件事儿，再走也不迟呀！”他这才说：“次，我们才四年级，我和小何去声乐和那儿的同学们一起排练合唱，我们刚背着书包在那儿登记，随后，我便找到我们的位置，刚放下书包，坐在板凳上……”他说到这儿，咽了咽口气，胆怯地说：“然后我们……”他又小心翼翼地向四周望了望，来往的.同学们都十分惊讶，奇怪地望着我俩，他凑到我耳边，小声地说：“我俩这才发现我的座位上沾满了水，又听见后面传来一阵‘哈哈……’的笑声，我俩转过头，原来是两个三年级的小不点儿，我咽了这口气，可后来，我俩变懦弱了，毫不动弹、反抗之力了，她俩总是和我俩对着干，可我们干不赢她们，等咱们上六年级了，那时候，我们自会强大起来，那原来的两个小不点儿，嘿嘿！就会被你呀！易如反掌地拍在地上，哈哈哈……？我笑了，他又补充道：“此地不宜久留，我们到时候请你出谋划策，帮我干掉那两个小孩儿吧！谢谢你呀，我和小何的‘欺辱之仇’您可得帮我们报呀！何况我们仨在一年级时，便”教室三结义“，成了结把兄弟呢？谢谢喽！”说完，便眉飞色舞地朝办公室跑去了。我想：一定要报这个仇呀！一边的树叶，花朵都精神抖擞，在风哥哥的吹捧下，仿佛在鼓起士气，希望我杀退敌军。报这个羞耻之辱之恨之仇，我昂着挺胸地走进教室，大步流星地来到座位上，小心翼翼地拿出草稿纸，左思右想，为这仗做策划……
光阴似剑，日月如梭，时间过去了：一分，两分钟，一天，两天，一月，两月，一年过去了，我总觉得时间真的好漫长，这十分久远。
上六年级了，我们正上体育课，我高兴地问：“李笑与，是哪一个？”我朝他使了个眼色，瞟了瞟他，他胆怯地躲在我身后，不时地朝五年级的群体中望望，“下一圈吧！”他说。
第二圈了，他又说：下一圈吧！
他这么胆怯，哼，俺不帮他了，我气愤地想，撒腿就跑开了……
童年的事情总是这样有趣。
童年趣事作文9
童年不同样。高粱、野菜，苦苦的，涩涩的，那是爷爷的童年；玉米面、白面馍，淡淡的，香香的，那是爸爸的童年；山楂糖、冰淇淋，酸酸的、甜甜的，那是我的童年。
甜甜的草莓味
小时候的我，可算得上是一个大胃王呢，一天到晚也不见我的嘴有空闲的时候，用妈妈的话来说我简直就是能吃的东西都不放过，尤其钟爱草莓，正所谓“一日不见如三秋兮”。所以为了能让我一解“相思之苦”，我的日常生活中到处都有草莓的影子。瞧，我精致的`草莓发夹，俏皮的草莓遮阳帽，连用来擦鼻涕的小手巾上也印有我最爱的草莓，当然每餐饭后更少不了草莓小点心了。
浓浓的奶油味
小时候，我在上海读书，那里的夏天炎热，就像住进了一个大蒸笼似的，所以住在上海的人总会有自己的解暑秘方。就拿隔壁的上海人张伯伯来说吧，只要我到他家去玩，就总能喝上一碗清凉解暑的冰冻绿豆汤。可对于我这只小馋猫来说，最妙的还是呆在家里，一边看电视，一边吃着我美味的奶油小布丁（一种冰淇淋）。
还记得有一天气温足足有39度吧，我在家吹着电风扇，汗水仍顺着我的脸颊往下流。我实在忍不住了就跑到楼下的超市买了3个奶油小布丁带回家吃，没过多久，它们全被我消灭了。
“啪啪啪”随着一阵脚步声，只见我双手各拿着一个奶油小布丁从超市走出来急急忙忙地跑回家里。
十分钟后我又跑到超市里去了。
……
可想而知，这短短的一上午究竟有多少奶油小布丁“光荣牺牲”了，连我自己也记不清了。
中午吃过午饭，我的肚子突然疼了起来，疼得我在床上直打滚，妈妈立即把我送到了医院，医生检查后问我：“小朋友，你今天都吃了些什么呀？”还没等我回答，妈妈便说：“这小馋猫，准又把她的奶油小布丁吃多了吧！”我调皮地吐了吐舌头，笑着说：“知我者，老妈也！”
现在舔舔嘴唇，嘿，还有我儿时最爱的淡淡的奶油味呢！
咸咸的幸福的味道
记得第一次给妈妈送礼物时我才七岁，别看我个头小，我懂的却不少，至少我懂得什么是报答，什么是感恩。眼看妈妈的生日就快到了，我决定要给妈妈送一份生日礼物，可送什么礼物好呢？买贵的吧，我又没那么多钱；买便宜的吧，又拿不出手。这可怎么办呢？哎，有了，要不送妈妈一张我亲手做的贺卡吧，就这么定了。七岁的我做的贺卡简单极了————正面写着“生日快乐”四个大字，里面画了三个人：爸爸、妈妈和我。
生日那天，我悄悄地将妈妈拉到一边，把贺卡递给了她，并小声说了一句：“妈妈，生日快乐！”只见晶莹的泪珠轻轻地从她的脸上滑落下来。我伸出食指沾了一点泪水尝了尝，然后傻傻地问妈妈“妈妈，人们常说人高兴时流下的泪水是甜的，为什么你的泪水是咸咸的呢？”妈妈搂住我说：“因为那是幸福的味道！”
“哦，原来幸福的味道是咸咸的，妈妈，今后你炒菜的时候可得多放点盐喔。”
妈妈笑了，我也笑了。
每个人的童年中都珍藏着属于自己的童年的味道，甜甜的草莓味，浓浓的奶油味，咸咸的幸福的味道，这是我美味的童年。那么，你呢？
童年趣事作文10
一、作文现状分析及设计理念
学生写作文难，教师指导作文更难，作文《童年趣事》说课材料。面对教材上给定的作文教学内容和任务，虽然我们师生都不熟悉，更不感兴趣，但又不能不完成教学任务，所以，便硬着头皮教，学生硬着头皮编造。既是教师的指导，也不过是从宏观上泛泛的谈，缺少具体性和针对性。大都是选材、开头、结尾等一些写作知识上的教学。面对这种传统的作文教学，我们必须要进行反思，进一步研究，探索出一个能够体现我们教学理念的、符合儿童作文思维的作文指导过程。让作文在现生活，把丰富多彩的生活纳入作文教学，引导学生写好自己熟悉的生活，让学生意识到生活即作文，作文即生活。另外，我们要通过口语交际的形式把指导、习作、讲评、修改熔于一炉。通过对新课标的研究、对教育名家理论的学习，以及，学校相关领导的指导，我在设计这节作文教学时就紧紧地围绕学生喜欢、熟悉的童年趣事这一生活情境，让学生在入境中打开思路，在自由表达中一气呵成，在展读启思中全体参与，在个性修改中完善习作，小学生作文《作文《童年趣事》说课材料》。这也是我本节课的具体指导过程，下面我就具体谈一下设计流程：
二、具体做法
（一）、激情入境，打开思路 于漪老师在谈到小学生作文时说;每个人头脑里都有个活仓库，教师要善于给他们抽个头，插个路标，启发他们到仓库里找，找自己最熟悉、最有感情的.东西。所以，在这一环节里，我利用多媒体直观的、形象的出示图片及播放歌曲《童年》，学生通过欣赏各种充满童趣的图片，可以把他们带入一个虚拟的富有真情实感的情境之中，让学生真切的感受到这样的生活画面自己也有，以此打开学生生活积累的仓库，让学生受到感染，感到有话可说，消除习作的畏惧感，产生表达冲动。这是激发学生的情感，激活学生的生活积累的关键环节。我们要通过各种方式、手段点燃学生的情感之火，让他们曾经历过的生活在他们的头脑中动起来、活起来，产生不吐不快的感觉，然后我又引导学生通过口语交际的形式把自己记忆中的趣事现表达出来。古人云：要知心中思,且听口中言。写前说一说，即培养了学生的思维能力、又锻炼了口头表达能力。
（二）、自由表达，一气呵成 在交流分享的过程中，可以让学生清楚的感受到：这样的趣事我也有，我也要说。这时我把握瞬间的感觉，让学生粗线条的迅速成文，把自己记忆中的趣事毫无顾忌的表达出来。
（三）、学生习做 在这个环节中，我没有做任何指导，让学生把自己最初头脑中的画面不受打扰一气呵成的表达出来，这是挖掘学生最真、最朴实的写作素材的良好时机，我没有打断学生的思路，而且让他们自由表达。待学生完成习作后，让他们读一读，师生共同评点，修改。
（四）、点评欣赏，具体指导 此时的展读可以启发思路过于狭窄的学生打开思路。而且，在师生针对具体习作内容共同评点、修改的过程中，引导学生指出被评作文的优点，这也是在渗透写法，而学生又悄然不知，从而很好的淡化了作文的指导。
（五）、修改润色，整理思路 到这一步时，学生正是受到同学习作启发而处于思维活跃、灵感不断闪现的积极思维状态中，此时，修改习作是最佳时期，正如苏轼所说;情景一逝永难摹。所以，我抓住了这个机会，让学生及时的把自己新的思维火花添加进去。
童年趣事作文11
每个人都有童年，童年有酸、有甜、有苦、有辣，但还是妙不可言。我也当然不例外，当我从大人的口中得知他们是如何如何的怀念童年时，我更珍惜现在的时光了。童年的生活是多姿多彩的。
比如，在学校，我和我的好朋友陈欣是同桌，我们会为了一道思考题争得不可开交：明明就是我这么做的嘛，你自己做错了！””是你做错了嘛，还不承认！”就算理亏了，出于面子问题，我们也不会相互投降，仍然毫无道理的吵下去，直到老师宣布正确答案时，我错了，陈欣就会得意洋洋地看着我笑，而是我们还是谁都不理谁，但是，我想：童年的时光是短站的，吵也是过，开心也是过，为何不开开心心地过呢？于是，我硬着脸皮对陈欣说：敬爱的陈欣大人，我错了，你原谅我吧！”这时陈欣就轻蔑地一笑：呵呵，看在你诚心认错的份上，我就勉强原谅你吧！”这时，一切又皆大欢喜，我们都开心地笑了！
比如，在学校，我和我的好朋友陈欣是同桌，我们会为了一道思考题争得不可开交：明明就是我这么做的嘛，你自己做错了！””是你做错了嘛，还不承认！”就算理亏了，出于面子问题，我们也不会相互投降，仍然毫无道理的吵下去，直到老师宣布正确答案时，我错了，陈欣就会得意洋洋地看着我笑，而是我们还是谁都不理谁，但是，我想：童年的时光是短站的，吵也是过，开心也是过，为何不开开心心地过呢？于是，我硬着脸皮对陈欣说：敬爱的陈欣大人，我错了，你原谅我吧！”这时陈欣就轻蔑地一笑：呵呵，看在你诚心认错的份上，我就勉强原谅你吧！”这时，一切又皆大欢喜，我们都开心地笑了！
再比如，在咖啡馆里，桌子的傍边会有一个，一摇，就会发出清脆的铃声，我按捺不住好奇心，去摇了一下，这时，傍边莫名其妙地来了一位服务生叔叔。
我问：”叔叔，你要干嘛阿？”
小朋友，你要铃铛需要什么帮助吗？”
不阿，我只是好玩而已。”
那就请你不要随便要铃铛，这时需要帮助时才摇的。”
我一下愣住了，回过神来，妈妈已经笑得不成样子了，我气愤地说：”妈妈你为什么不告诉我呢？”
你又不知道是什么东西，就不要去动嘛，小孩子，不懂装懂！”
还有，在家里，总是对妈妈的化妆品感到很好奇（虽然我已经长大了），我经常偷偷的拿着自己的芭比娃娃到妈妈房间去，把房门一锁，在里面摆弄妈妈的化妆品。但是，名贵的.化妆品我都不敢碰一下（就是标着英文的那种）。我的芭比娃娃也很听话，好想知道我要给她化妆，顺从的躺在我的手掌里，一动不动。我先拿出粉底霜，挤出来一点点，用食指给芭比均匀地抹在脸上，然后再用粉在芭比脸上打一点，这样芭比就变白了一点。我又拿出眼影，沾一点蓝色在芭比眼睛上面抹来抹去，然后在沾一点接近红色的眼影，当做胭脂抹在芭比的小脸蛋上，最后，我还把各种颜色的眼影都用上了，你们猜我把它抹在哪？我把他抹在了头发上，想给芭比的头发也染个色，”耶！大功告成罗！”一个超级漂亮的芭比呈现在眼前！这时，我又抱着芭比偷偷溜出妈妈房间，当做什么也没有发生一样。
呵呵，这些是我小时候的事，大家听了不要见笑哦！
童年趣事作文12
童年是一生中最美好的时光，说起童年这个大话题里的趣事那可是多的数都数不完。
要说最有趣的就属在鱼池钓鱼的那件事的了。事情发生在我读3年级初春的双休日了。那天阳光明媚，我正无聊的躺在床上，突然姑妈打来了一通电话，说是要带我和姐姐一起去鱼池里钓鱼。我可是连一次都没钓过鱼啊！着及时雨来的可真及时啊！我们坐上车，感觉天是那么的明朗，花儿是那么的.鲜艳美丽，小溪是那么的清澈见底……过了一会儿，我们就到达了目的地。我拿出鱼钓，钩上鱼食摆出一副抛鱼钓的POSS！鱼钓掠过天空落到了湖面。过了几分浮标下沉了，我心想一定是条大鱼。我急忙把鱼竿往上一提，恩？是一条小草鱼。我有点失望。姑妈好像猜透了我的心思，安慰我说：“别灰心，再来一次一定会钓上大鱼来的。”我鼓起信心再一次将鱼钩抛向水面。过了好久一条鱼都没上钩，就在我不耐烦想收回鱼钩时，浮标再一次下沉了，我连忙往上拉，夷！怎么回事？怎么拉不上来？一定是条大鱼！我赶紧叫来姐姐和姑妈3人一起使出吃奶的劲儿，一条大鱼终于被我们拉上来了，哈哈！我高兴的手舞足蹈。
姑妈说这条鱼足足有两三公斤重呢！童年是那么的美好，你们一定也有像我这样的经历吧！赶快拿起你们手中的笔写一写吧！
五：童年趣事钓鱼
童年是什么?是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的.光彩。
毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……
记 得8岁那年，艳阳高照、万里无云，我和爸爸两人带上渔具，来到了公园钓鱼。到了公园，爸爸拿出鱼竿，上好鱼饵，将鱼竿用力甩向河中心，然后坐在凳子上静静 地注视着浮漂。一会儿只见浮漂一头向下沉，爸爸迅速用力提起鱼竽，呀，一条大鲫鱼!我抓住鱼取下鱼钩，把鱼放进了装有水的小桶中，用渔网盖住水桶的口子。 我开始钓鱼了，我先挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想:来吃大蚯蚓的准是大鱼。我酝酿了一下，把力气集中到右臂上，用力把鱼线甩向河中心。河面上清波漾 漾，看得我眼酸。
过了一会儿，我发现还是没有鱼上钩，我气得一屁股坐在石头上。爸爸说:“钓鱼要有耐心，要专心。”我气愤地说:“鱼是不是要欺负小孩 呀?”爸爸笑着说:“它的你一样爱玩，这会儿它们出去玩了，等玩饿了就会回来的。”我觉得爸爸说得有道理，我又站起来目不转睛地注视着鱼漂。一会儿，我看 鱼漂好像动了一下，我高兴地大叫起来:“鱼上钩了。”我等它再动一下就迅速提起鱼竽，惊喜地一看，原来是一根小木棍。我失望极了，气哄哄地把鱼竿扔到一 旁。一屁股坐到了鱼桶上，乐得周围的人都哈哈大笑，我也不禁地笑了起来。
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节……我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失……
童年趣事作文13
每当看见小兰花，我就会想起童年里的那一抹淡淡的微笑。我仿佛又看到了那枯黄的手，那枯黄的脸，但她慈祥的脸上永远是那一抹微笑，她的眼睛总是看向天空，似乎在望向某个人。（开头）
如今，奶奶已去世，可那满院的小兰花依旧开得那么艳，那么香，犹如奶奶的笑容一样，淡淡地，淡淡的……就像幸福的源泉让我不经意地露出那一抹微笑……（结尾）
童年像一场梦，使我快乐无比；童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的`懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻。这些美丽的往事，都使我无法忘记，我的童年像是在天堂的梦！（开头）
小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比！是个在天堂中的梦！我要将这个梦保留终生！（结尾）
童年是一本书，记录着我们的点点滴滴；童年是一首歌，唱出我们的酸甜苦辣；童年是一幅画，渲染出了我们五彩缤纷的故事。（开头）
童年啊童年，有了你，使我一生更加精彩！（结尾）
童年就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪亮在记忆的长河……（开头）
童年的往事就像五光十色的贝壳，只要你打开它，就会发现它是那么可爱，有趣，让你回味无穷。（结尾）
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。（开头）
哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。（结尾）
童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。（开头）
尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。（结尾）
童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧！（开头）
而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄……童年趣事让我回味无穷！（结尾）
童年趣事作文14
爸爸总是在茶余饭后海吹他小时候爬树、荡秋千、去农场偷瓜、下河捞鱼等童年趣事，有时还不无感慨地说：“儿子，我的童年可比你现在有意思多了”。但我却不赞同爸爸的说法，旅游、滑板、打篮球、玩电脑游戏，我们同样乐在其中。
去年正月初六，我们全家和龚叔叔家的小妹妹一起去方特玩。第一站我们去了赭山公园。一进公园大门，我们便看见一座小房子，房子墙壁上写着“魔幻阴坊”几个红色大字，下面画着一张滴着血水的鬼脸，令人毛骨悚然。小妹妹很好奇地跑过去问工作人员屋里有什么？工作人员回答：“这间屋里有各种各样的怪声，很恐怖的”！小妹妹露出害怕的神色，而我听了却不屑一顾：“啧啧，这有什么恐怖的？一切都是假的呀！”听我这么一说，小妹妹又来了劲，顿时兴奋起来，吵着要进去，于是妈妈买了三张票。
刚买完票，前一批进去的游客尖叫着，互相抱成一团跑出来，看到这个情景，妈妈和妹妹心里打起了鼓。
工作人员缓缓打开门让我们进去，屋子里面和我想象的大相径庭。四米见高的屋子正中央摆着一张桌子，周围几张椅子，每张椅子上都有一副耳机和茶杯，屋顶上挂着一盏昏暗发红的`灯，墙壁上挂着几幅阴森的油画，试图制造一种阴冷的气氛。哈哈，这一切在我看来属于小儿科。可是我身边的妈妈和妹妹看到这一切，好像有点不对劲了！妈妈抓紧了我的手，脚步也有些迟疑，妹妹刚才的兴奋劲没了，瞪大眼睛露出惊慌之色，看她们俩的样子，我暗自发笑。
刚等我们三个人坐下戴着耳机，“啪”的一声，门突然关了，本来就微弱的灯熄灭了，里面顿时漆黑一片，耳畔响起了阵阵雷声，随后一个普通话极其不标准的诡异的声音说：“在一个漆黑的夜晚，在这所房子里，有三个人被雷劈死了，死得很惨……”说着屋里的灯闪了两下，嘻嘻，竟然用这种小把戏忽悠我们。
这时，一阵嚎啕大哭传进了我耳朵里，咦？难道又是耳机里的声音？细细一听，哈哈，原来是我身边的小妹妹在哭，此时的小妹妹紧紧抱住了妈妈，瑟瑟发抖。令我没有想到的是刚刚还不以为然的妈妈也吓得叫了起来，现在的妈妈那里还能当得了妹妹的救命稻草呢？只见她俩人以最快的速度拿下耳机，抱成一团。
可怜的妈妈竟然还用颤抖的声音问我：“袁超然，你怕不怕？”哈，竟然问我这个问题，真搞笑，我决意戏弄她们一番，伴着耳机里传来的所谓恐怖的声音又夸张喊：“鬼—来—了！”妈妈和妹妹尖叫起来：“开门！快开门！”可是没人回应她们，妈妈还没死心，手忙脚乱地掏出手机打爸爸的电话，试图搬救兵。可是无人接听，爸爸不知道哪儿转悠去了，妈妈心急如焚！
看着妈妈的糗样，我大笑起来，继续看她们“表演”，此时的妈妈见求救不成，决定自救，她迅速在手机上找了一首欢快的歌，把音量调到最大播放起来，试图掩盖小屋里发出的怪声。哇，妈妈真是太有意思了，我笑得肚子都疼了！
五分钟后，小屋的灯终于亮了，门也开了，此时的妈妈和小妹妹的脸上已经毫无血色，就像是脸上撒了面粉的机器人，迈着僵硬的步伐走了出去。
其实妈妈和妹妹害怕并不是因为她们胆小，而是因为她们在进鬼屋之前就对它心存畏惧。在人生的道路上，我们的前方一定会有许多困难和障碍，它们就像一个个鬼屋，如果你勇往直前，它就一定会败在你手下，而如果你心存畏惧，就永远会被它拦住。记住，千万别被自己吓破了胆！
童年趣事作文15
童年是每个人享受过的，童年就像夜空中最闪亮的一颗流星，里面有令人捧腹大笑的故事，有令人泪流满面的动人事情。同时还是给人最多的回忆、向往、难以忘怀！
在我的童年生活中，曾经有过一件最令我最难忘的，也是最让我留念的事情。那时候的我刚好才6岁，有一回，妈妈在周末带我去乡下的姥姥家探亲。姥姥和妈妈要忙着做事情，由于我还小，不懂事，姥姥就叮嘱我在房间看电视，同时也是为了防止我“闯祸”吧！电视看久了，我也就闲不住了，于是偷偷跑到了屋子后面的`地坪上玩耍。突然一阵“噶，噶，噶……”的声音吸引了我，原来是一只大鸭子带着一群小鸭子在觅食物，这可让一下子开心了起来！正想轻轻的靠拢观察它们，结果脚下一滑，差点摔了一跤！站住一看，原来我踩到了鸭屎！再一看，哇塞！小鸭子居然也不讲卫生，拉得地坪到处都是！我脑子一闪，心生一计！我应该帮姥姥干点事情，把不听话，不讲卫生的鸭子赶到猪圈里去吧！这样就不会把干净的地坪弄得赃西西的了呀！
说办就办，我找来了一根小木棒子，慢慢地吆喝着走了过去，“小鸭子呀，真听话，要拉巴巴去猪圈！”谁知道他们见了我就到处乱窜，这下可把我急坏了，赶了这只，跑了那只，一边追一边喊着“口号”，可是它们依然不服从我的指挥。赶了几分钟我已经被它们折腾得满头大汗！等到我停住脚休息，鸭妈妈的几声“嘎嘎嘎嘎……”的呼唤，四处逃散的小鸭子们居然扑通扑通的集合在了他们的妈妈身边，一颗颗小脑袋，整齐的望着我，仿佛在说“我们就是不听你的指挥！”突然我又心生一妙计，赶不了就用手捉他们去猪圈吧！于是我丢掉了手里的棒子，猫着腰，乐呵呵的向他们慢慢袭击。这下它们看见我手上没有了“武器”，表情也很仁慈，居然靠着鸭妈妈不动了。就在那一刹那，我一伸手一抱，真的抓住了一只小鸭子。谁知道它使劲挣扎，扇动着毛茸茸的翅膀，弄得我只好眯着眼睛晕头转向的转，突然我感到了脚被什么东西放肆的咬了一口，接着又是一口，两口……疼得我睁开了眼睛，原来是鸭子妈妈在攻击我，我从来没遇见过鸭子也会咬人，简直吓坏了，抱着手上的小鸭子就跑，鸭子妈妈扇动着翅膀一个劲的追赶着我，仿佛就是一架嗡嗡直响的轰炸机来了，我跑呀跑，它追呀追，我已经忘记了我手上抱着的是鸭子妈妈疼爱的孩子，从屋子后面跑到了前面，我哭着喊“妈妈……快来救我！”妈妈和姥姥急忙跑了出来，结果他们看到的是我被鸭子妈妈追得团团转，哈哈哈哈……的笑弯了腰！“可可，快把手上的小鸭子放下来，你就有救了！”我这才恍然大悟，连忙丢掉了鸭子，这下，鸭子妈妈就不再追我，对着我“嘎嘎嘎嘎……”直叫唤，小鸭子就一溜烟似的躲在了它的身后。我那满头大汗，满脸惊慌的傻瓜样子，再次惹得姥姥，妈妈哈哈大笑！
今天的我本来是一个好心的“赶鸭妹”，结果一不小心却变成了一个把大家乐坏了的“鸭赶妹”，简直狼狈极了！从这件难忘而且有趣的事情，我通过鸭子妈妈对小鸭子的保护和关心，体会到了为什么妈妈，姥姥也那么爱我的原因！原来不仅是人类有丰富的感情，动物也一样的有，所以我们更应该关爱我们身边的小动物，就像妈妈，爸爸关爱我们一样！
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