年级写人的作文集锦（4篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的年级写人的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
年级写人的作文 篇1
今天，我生病了，妈妈把我送进了医院。当我醒来时，看到一夜没睡的妈妈红红的眼睛，憔悴的脸庞，我哭了。是呀，妈妈的爱真伟大！
一天，我做数学作业的时候，有道题难住我了。妈妈一直给我认真地讲，但是我始终不认同妈妈的'答案。妈妈急了，对我吼道：“都怪你上课不认真听，你打电话问问老师吧！”然后生气地坐在沙发上，不理我了。我感觉很无助，开始怨恨妈妈，感觉妈妈不爱我。过了好大一会儿，我正准备放弃这道题目的时候，妈妈敲响了我的房门：“萱萱，快点，妈妈把这道题弄明白了！”我一开门，妈妈一脸笑容又有几丝歉意，原来妈妈当时并没有真生气，而是帮我从网上查了很多资料。我抱紧了妈妈，感觉到了一种母爱的温暖。妈妈的爱真伟大！
还有，我以前总是讨厌妈妈的唠叨：“路上小心点”“上课别迟到”“放学早回来”“饭要多吃点”……现在想起来，这些简单而又重复的话语中，充满的是浓浓的爱意，深深的亲情。
妈妈，我爱永远您！
年级写人的作文 篇2
我们小区的门岗室里有一位老爷爷。爷爷的个子高高的，脸圆圆的，大大的眼睛发出闪亮的光芒好像没一个坏人能从他的眼皮底下逃走，爷爷的皮肤黄黄的，看上去很健壮。爷爷已经65岁，但头发还是那么乌黑发亮，就想向年轻人一样。因为爷爷姓王，所以我们都叫他“王爷爷”。
我开始觉的王爷爷跟别的'保安一样没有什么与众不同的地方，之后发生了一件事，我便发现了这个王爷爷与众不同的地方。每天早晨，王爷爷起的都很早。可他一不去大桥的花园里散步，二不去路边的树林里打拳，而是在保安室里坐着玩电脑。人们看见啦说：“王大爷，您都60岁左右啦，怎么还和小孩子一样啊?”“我这叫童心未泯啊”王爷爷笑着说。
有的时候，王爷爷还很喜欢跟别人开玩笑，就像小孩子一样。每次王爷爷都把我逗得开怀大笑，你可别看王爷爷平时喜欢跟别人开玩笑，可是与到事情就变得认真负责起来啦。
王爷爷在我上学的路上给我带来啦许许多多的欢乐，看见没这就是我们小区里与众不同的王爷爷。
年级写人的作文 篇3
我的同学施宁是我的同班同学，更是我的好朋友。她今年九岁了，上二年级，长着长长的头发，个子高高的。她非常爱“臭美”：每天都穿漂亮的裙子。她性格活泼开朗，我很喜欢她。我们都住在明月港湾，每天放学妈妈都要接我和施宁。在回家的路上我们一边说一边笑，一边打一边闹，非常得开心，。每次走到她家门口，我们都要唱“龙的传人”欢送她回家，然后互相做个鬼脸，再说声“再见”，就高高兴兴地回到自己的家。每到周六、周日的时候，我们都会在一起玩。
滑活力板是我们最喜欢的'运动，有时我们牵着手转圈，有时一起从坡上冲下来，非常刺激。还记得有一次上体育课，我和施宁在玩踢毽子——加、减、乘、除大爆炸的游戏，轮到我踢的时候，一阵风吹来把毽子吹跑了，我就踢了一个，正好踢到了“炸”，我就挨了一“屁股”。我们玩的真开心!我希望以后我们能够天天相伴，快乐成长，度过一个快乐的童年！
年级写人的作文 篇4
上四年级的时候我们班来了个交班语文老师。她姓李，名滢，字老太。经过一个半学期的相处，我发现了李老太的五大怪点。Let us have a look!
No.1自述怪
开学前一天，我就想:语文老师姓什么呢？姓马？姓陈？姓朱？明天去见识见识。第二天，我来到学校，一位头上些许银发的妇女走到讲台，说：“大家好，我姓十八子，名滢，今年四十四岁，是你们的语文老师。”她话刚说完，班上就炸开了锅：十八子，什么鬼，还有这姓？还有怎么看上去都快六十多了。最后还是一位同学揭晓了谜底：“我认识这老师，姓李。”哦，原来如此。呵，这老师可真怪。
No.2外貌怪
李老太个头很矮，鼻梁上架着副眼镜，最特别的是她嘴角有颗标志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特爱穿蓝衣服，经常手提一个小花包，衣着比较朴素，不像一般人那样爱打扮。
No.3讲课怪
李老太上课有两种模式，分别是虚心请教和游戏互动。先看第一种：“朱荣骐，这词语是什么意思？XXX，那篇课文的.中心思想是什么？”这问问题的人并不是学生，而是教我们语文的李老太。往往，我们在前面讲，她就坐在椅子上虚心听讲，还时不时问些关键的问题。游戏互动也不错，记得上学期讲《狼和鹿》，玩的“生命网”游戏就很好玩：我们每个人取一张纸牌，纸牌上分别画有各种生物，其余同学将说出相对生物所需要的生长条件，这样几轮下来就织成了一张生命网，一个食物链，最后李老太总结道：“同学们一定要遵循自然规律，不能破坏生态平衡啊！”寓教于乐，真不错。
NO.4下课怪
“叮铃铃”下课铃响了。我们和李老太就飞奔出教室，在外面玩耍。她时常说：“上课就得有上课的样子，玩就有玩的样子。”她有时跳皮筋，有时打羽毛球，有时还玩鬼捉人呢！咦，能有几个老师下课像她这么怪呢？
No.5作业怪
李老太布置的作业量并不大，但种类却很多，如读书、看报、摘抄、写作等等，甚至还有一次有发明一个游戏这样的作业。因为她布置的作业少而新颖，同学们都不觉得是个负担，作业质量提高了许多，考试成绩当然也就不错了，真是怪呀！
这就是咱们的李老太，咱们的怪老师，咱们永远的好伙伴！
【年级写人的作文】相关文章：
(精选)年级写人的作文10-07
年级写人的作文（经典）08-18
【精选】年级写人的作文08-18
(经典)年级写人的作文07-27
年级写人的作文[经典]07-30
年级写人的作文[精选]07-26
年级写人的作文【精选】07-25
年级写人的作文07-20
[精选]年级写人的作文07-28
年级写人的作文(实用)08-22