夏令营作文

时间:2023-10-20 12:22:16 夏令营 我要投稿

夏令营作文6篇【通用】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的夏令营作文6篇,欢迎大家分享。

夏令营作文6篇【通用】

夏令营作文 篇1

  期盼已久的暑假终于到来了。今年的暑假与往年略有不同,因为今年的暑假我参加了学校举办的暑假夏令营活动,开始了一段丰富多彩的假期生活。

  7月28号这天我的心情多么高兴啊。一大早我们就来到了学校,然后坐上了去安徽的车子。来到徽州,转过头看车外,只见外面到处都是山,一座连着一座,蜿蜒起伏,在山的周围云雾缭绕,似人间仙境。

  到了徽州,我们游览了棠越牌坊群,看到了古朴典雅的古代建筑,也知道了封建社会忠、孝、节、义伦理的概貌。在牌坊群我们一边参观一边听故事,真让我受益匪浅。离开牌坊群,我们又来到了鲍家花园,在那里我认识了许多价格昂贵的而又非常奇特的植物,这些植物的寿命十分长,真令人惊叹。

  第二天,我们坐上车子来到了徽州的一所乡村小学。一到小学门口,我便惊呆了,这里的校园很小,房子没有我们那里的漂亮,再看看操场,全是沙子和石头,压根儿就没有草地,更别说什么塑胶了。进入教室,只见一个小小的讲台,课桌有双人的有单人的,虽然破旧,但排列很整齐。条件这么艰苦,可这里的学生仍然很开心,学习也很刻苦。想想我们那里的学习的条件,我们还有什么资格不认真学习呢?

  中午,我来到了与我结对的小女孩家里,我们一边聊天一边吃饭,非常开心。下午那个小女孩的爸爸带着我们来到了他们家田地里,绿油油的田地周围有清澈的小溪,各种美丽的花儿,在这里劳动简直是一种享受。在田地里,我认识了许多有趣的农作物,如:玉米、花生、南瓜;这些都是我们平时难以看见的,让我收获很大。

  傍晚,我们离开了农家,汽车虽然开远了,但那小女孩美丽的`笑容,却深深留在了我的脑海里。

  第三天,我们去了障山大峡谷,一路上,我看见有一座特别高大的山,它的四周云雾缠绕,那云雾好像是它的白丝巾,哦,这就是著名的黄山。我们一边登山一边欣赏美丽的峡谷风景,不一会就来到了我们的目的地——翡翠谷。这里的瀑布雄伟壮观,泉水冰凉清爽,我被眼前的景色迷住了,仿佛来到了人间仙境。

  通过今年的暑假夏令营活动,我学到了很多东西。它不仅锻炼了我独立的能力,也让我欣赏到了大自然的美丽。

夏令营作文 篇2

  七月底,三门中学组织了为期七天的英语夏令营,我非常有幸参加了此次活动。这是一次有外教老师任教的夏令营,也是我第一次参加“与美国老师的零距离接触”的夏令营。

  本次参加活动的对象有小学、初中及高中的同学,我被分在小学一班,我们班共有15名同学,配有一名外教老师和一名助教。

  幽默的外教老师

  我按我们名单顺序坐在了座位上,好奇地寻找我的夏令营老师。终于在人群中看到外教老师的庐山真面目。只见他大约一米九的高个,雪白的`脸上有着一双蓝色的大眼睛,一张小巧的嘴巴,金黄色的小型爆炸头看起来充满喜感。

  我们的外教老师很“皮”,课上到一半,突然一个人先跑出去。再做一个跟上我的手势,大家站起来紧跟着外教老师。老师用食指放在嘴上“嘘”了一声,示意让我们先蹲着轻轻地走,不要发出声音,不要被隔壁班的同学发现。为了脚步一致,老师让我们在心里叫“3,2,1”。隔壁教室的同学只听到一声巨响,一个个吓得鬼哭狼嚎、惊慌失措……哈哈哈,原来是老师带我们去做恶作剧,15个学生一起用手拍隔壁教室的窗户。没想到我们刚回到教室坐下来,刚刚被拍的那个教室的同学也反攻了一次,过来不停地拍我们教室的窗户。

  外教老师上课真特别,可是我们的英语水平不高,不能和外教老师很好地沟通。为了减少距离,本次夏令营采用了体演教学法的模式,体就是利用肢体语言让对方体会的意思,演就是表演的意思。我们一边说几个熟悉的英语单词,一边做手势,这样的交流方式虽累,但挺有意思的,特别是有些同学和老师的夸张的动作,让人捧腹大笑。

  有趣的橄榄球

  那天下午,我们玩了橄榄球,据说是美国很受欢迎的一种球类,长椭圆形,原来是以橄榄的形状命名的。我们玩了有趣的游戏——“猴子捞月”,它的规则就是一个人当猴子,其他人当丢球的人,如果丢的球被猴子接住了,丢球的人则变成猴子。

  开始游戏了。首次的猴子由外教老师自告奋勇地扮演,老师还幽默地做了一下孙悟空的招牌动作,我们哄堂大笑。大家都互相丢球,可是出师不利,我们中有个女生抛出去的球被老师接住了,于是她变成了猴子。这让我们更加小心,男生组的几个男生也过来相助,通过男生们的默契配合,把这两只猴子累坏,……同学们情绪高涨,校园里充满了欢声笑语……

  外国的教学方法很特别,他们提倡在玩中学,学中乐,而国内的教学相对来说有点枯燥,学习压力也比较大,难怪近些年各种外教夏令营很受人关注。

夏令营作文 篇3

  暑假到了,我们又可以高高兴兴的玩一回了。这个暑假我报了ESL夏令营,我一开始以为很好玩,谁知道原来是很辛苦的。

  当我第一天住在那儿的时候,如果没有带蚊帐的话,那就惨了,那里可多蟑螂了。时不时就有人 叫:“蟑螂啊!”每天晚上都提心吊胆的睡觉。如果真有蟑螂上我的床,我就会吓得呱呱叫。住在宿舍里无论什么事都要自己做,生活老师还很凶呢!有一次生活老师还夹到我的脚青一块紫一块的。

  Mr John是我们的外教老师,他教了很多知识给我们。Mr John很喜欢笑,也很喜欢跟我们做游戏。有一次Mr John带我们下去下面玩游戏,游戏规则是先围成一个圈,由一个人来抓,那个人一边说一个词,一边走着摸每个同学的`头,如果说出另一个词,那个同学就要去抓摸他头的那个同学,一直这样循环。每次玩完后都气喘吁吁的。

  在闭营的那天我们凑钱买了一份礼物送给Mr John

  这个夏令营一时然我开心,一时让我不开心,可是让我学会了独立。

夏令营作文 篇4

  今天上午,我们参观了新生水厂,了解了制造新水的过程。但是,上午的参观没有给我留下太深的印象,最后得到了一瓶新生水,味道与矿泉水没什么两样,但是挺有纪念意义的。

  下午参观知新馆。我认为最有意思的是那个4D电影。一进电影院,只见漆黑一片。开始我好害怕,把座椅的扶手抓得紧紧的,不仅如此,电影院里面不停地有人大叫:“啊!我们完蛋了。”搞得我心里忐忑不安。电影院里面黑得伸手不见五指,我感觉到自己的牙齿都在发抖。一开始,一阵风迎面吹了过来,我的裙子一下子就飞了起来,我不得不用手按住它,可是,我又感觉摇的很厉害,自己要被甩飞出去,于是,便一只手按裙子,一只手抓扶手。电影中每一次穿过石头时,我总觉得要撞上去了,我只好闭上眼睛,可是,每次都没撞上,觉得虚惊一场,每一次转弯时,我就觉得自己要翻下去了。我只好边尖叫边用力抓紧扶手,结果裙子又飞了起来。房间里的尖叫声“啊!呀!”一阵接一阵,我也就觉得没什么可顾虑的了,便也大声尖叫起来。这个4D电影感觉很真实,好像自己就身在其中。

  参观军事博物馆的`时候,那个导游很好玩,总把我们逗得哈哈大笑,这个导游很胖,开始,他说:“我像不像熊猫?”我们就说:“像阿宝”,他就把眼镜取,瞪大眼睛说:“像吗”这了这让我感觉到了新加坡人的亲切。晚上,我们去老巴刹吃饭。老巴刹是新加坡最老的集市。我原以为里面就像成都的青石桥一样,没想到老巴刹却非常的干净。在那里面,我们大饱口福,也体会到了自己花钱的乐趣。

  今天很开心,希望在新加坡的每一天都这样开心。

夏令营作文 篇5

  愉快的假期到了,我的夏令营体验也如期而至,七天六夜的军旅生活,心里像有一个摆锤,因为第一次离开家离开妈妈,心里很难过,可是期待着军旅夏令营军人般的生活,又很兴奋。

  我的军旅夏令营是7月29日至8月4日,为什么是这个日期呢?因为我们可以度过一个特殊的八一建军节。

  到军营的第一天教官就很认真的教我们叠军被,整齐的床上像是放了一块四四方方的豆腐,教官又耐心的教我们洗衣服,我们自己的.衣裤,袜子,都需要自己洗,房间需要自己整理,桌面上整齐的摆放着每个人的水杯,不允许放其他任何物品,房间保持干净整洁。吃饭时教官会让我们大声喊出餐前口令:军井未倔,将不言渴,军灶未开,将不言饿,雨不披蓑,雪不穿裘。将士拢暖,永记我心。然后听到指令大家整齐地坐下。

  每天都紧锣密鼓的拓展训练,有未来王者课程,击鼓颠球,雷阵,摸石过河,野外cs……很多的项目,这些都是团队合作,让我们知道团队的力量。

  到了八一这天,军旅举办的联欢会,有大家的才艺展示,还有教官的舞蹈,武术展示,真是精彩绝伦。还有一个节目朗诵满江红,我也在其中,报名时,我还在想感谢曹老师对我们平时的知识积累,才有机会上台展示,我们声音洪亮,气宇轩昂,台下阵阵掌声。让我充满了自信。

  几天的军旅生活还有一个小插曲,第三天晚上陈钰程不知什么原因,一直咳嗽,我帮他接了水,让他多喝点水,可是早晨起来,他还是咳嗽很严重,我去帮他打水回来一看,他咳嗽吐了,我又快跑去找教官,教官给他妈妈打电话去接他,他离开军营,我们很担心他,也更想家了,更想爸爸妈妈,我们夜里偷偷地哭了。让我们意外的是,第二天他身体好点了就回到夏令营,小伙伴们都异常的兴奋。

  七天六夜的军旅夏令营结束了,我们都成长了很多,就像我们的连队口号:山中猛虎,水中蛟龙,唯我三连,傲视群雄。我们都突破了自我,变得更加乐观开朗,自理自立。我喜欢迷彩服,迷彩的种子一定会扎根在我们心底。

夏令营作文 篇6

  军事夏令营”通过全方位、立体化、直观性的夏令营交流活动,使学生更深刻的懂得人生意义、实现理想。通过思想品德和军营生活的养成教育;强调对营员进军事夏令营(3张)

  行体能和技能的训练;培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的.团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜

  “军事夏令营”课程体系是专为青少年精心设计,引入军事化管理和现代体验式教育理念,结合军队环境、军事氛围、国防教育、武器装备等融入军事拓展训练的精华,最终形成富有挑战性的体验式军事拓展课程。旨在通过活动促进青少年健康快乐的成长,在体验中学习,在学习中吸收,在吸收中提升,增强人与人之间的互信与沟通,致力于帮助青少年在最短的时间内磨练自信、自律、自强的意志,采用军事化封闭式管理,培养成能吃苦、遵守纪律、服从命令遇挫不气馁的良好作风。

  20xx

  年暑期即将来临,我们迎来了第五届届“军事夏令营”,其内容更加丰富与新颖。我们融入了一些新颖的真人CS

  军事游戏及拓展项目,比如生存训练、户外拓展、逃生演练、自救保护、越野拉练、翻越障碍、夜间巡逻等,除此之外,我们还安排了联谊篝火晚会、励志教育等活动,将军事素质拓展与游戏、生活相结合,真正体验、感受军营集体生活。主动去体会、去解决问题,在参与体验的参与过程中,让他们的心理受到挑战,思想得到启发,在特定的环境中去思考、发现、醒悟,对个人、团队重新认识,学会自信、自律、自强!

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