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橡皮作文600字
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的橡皮作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
橡皮作文600字 篇1
今天，一上课老师在黑板上写了一个“抢”字。老师问我们今天玩“抢”什么呢？同学们议论纷纷，有的说抢铅笔，有的说抢足球……老师说都不对，是抢橡皮。
游戏开始前老师向我们介绍了游戏规则：两位同学双手交叉抱在胸前抢一块橡皮，当老师出口令“一、二、左手”，或“一、二、右手”时，分别用在左手或右手去抢橡皮，抢到的就算胜利，但如果用错手，抢到也算输。
我和小刚为一组，然后小刚取出橡皮作为今天的'主角。它的颜色粉红色的，像吃着一件粉红色的衣服，头上有一颗星星一样的图案。
游戏开始了，我们都紧张起来，就像我的心里有一个大鼔七上八下地跳着，我的心马上就要跳到喉咙口了，我们的教室非常安静像空气凝固了一样。老师说：“一、二”，同学们纷纷把左手伸了出去，教室里想起了“啪啪”声。此时此刻才反应起来，老师没说伸哪只手呢。我们哈哈大笑，原来老师在跟我们开玩笑呀，教室里成了一片欢乐的海洋。
比赛正式开始了，老师还没说准备，我们都已经双手交叉好了。我的身子慢慢地靠近这块橡皮，眼睛目不转睛地盯着这块橡皮，怕对手抢走，好像几天没吃食物的老虎看见了一只肥胖的小羊羔。老师马上要说口令了，我的手心直冒汗。老师说口令了“一——，二——，”老师稍微顿了一会，“左手”我把左手伸了出去。同桌把右手伸了出去，这时我哈哈大笑：“你用错手了”。我欣喜若狂，而同桌却垂头丧气。
接着第二局，同桌暗暗地琢磨着:“老师应该说出右手。”老师仿佛猜透了我们的心思，开始发口令了“一、二。左手。”同桌傻了眼，我又抢到了，我又胜利了。
第三局是最关键的一局，我们不敢有丝毫的马虎，老师说口令了:“一、二、右手。”我以迅雷不及掩耳之势伸出手扑向橡皮。同桌抢到了橡皮他心里十分开心，过了一会儿才反应出手已拍疼了。
橡皮作文600字 篇2
我是一块小橡皮，我的主人是个富商，他十分喜欢我，就每天给我洗澡，然后喷上高级香水，橡皮奇遇。
我慢慢的开始骄傲了。我和钢笔、铅笔哥哥一起住在一座大房子里，我感到十分不满，对他们说：“讨厌的家伙，真没资格与我在一起，我才能享受这座大房子！”说完我开始睡觉了，慢慢的，我开始与主人吵架了，我的主人老是写错字，我的身体让小主人拿着把错字擦掉，这让我很不满，生气的对主人说：“你能不能不写错字呀？”主人生气了，把我扔到垃圾箱里。我好愤怒，真想找个人出气，就在这时铅笔大哥从我身边走过来，我抡起拳头把铅笔揍的血肉模糊，他被我打的奄奄一息了，我骂道：“讨厌的东西，别在装了，要不然本老爷打死你！”说着我又挥了挥拳头。铅笔说：“亲爱的弟弟，你太傲慢了，你要团结伙伴，这样在你以后生活中才能拥有更多的笑容，你一定要改正错误！”，橡皮奇遇。铅笔的话像一把大钟在我心中来回敲响。
有一天，我想：外面的世界大着呢，我去看看吧。我吃力的爬了出去，来到了一个很穷的地方，那里的孩子什么都没有，看着他们渴望知识的眼神，我心想为什么不去叫我的同伴来帮他们呢？我急忙跑回去，叫上我的哥们儿出发了，我又找到蓝帽子小精灵，让他变了一座大房子，里面很华丽，然后对我说：“橡皮，你告诉穷孩子，桌子里有他们学习的.课本。”说完叽里咕噜念了咒语飞走了。第二天，许多穿着漂亮衣服的孩子高高兴兴的去上学了，我也在一位叫晶晶的小朋友的书包里，我真高兴，因为我和同伴们让这么多孩子重返学堂了！
这时，我心里又高兴又伤心，高兴的是孩子们能上学了，伤心的是我的铅笔大哥永远离开了我。
橡皮作文600字 篇3
今天，作文课上将要举行前所未有的橡皮大赛，老师在游戏前却卖了一个关子，说：“大家猜猜看，怎么玩橡皮？猜出来立即开始。”我想：这简直是小事一桩，橡皮玩法肯定不多，不是这个，就是那个。
我举起手，站起来滔滔不绝地说：“今天玩的肯定是比橡皮大小，或者是比谁擦橡皮快，如果前面都不对，那肯定玩比谁扔橡皮扔得远。”我说完，老师摇摇头。哎，怎么都不对呀。
“其实，今天要玩的`是”抢橡皮PK赛。“老师终于揭晓”谜底“。她又接着往下说：
”这次比赛的规则是：比赛人数是2人，人选是同桌两人，比赛时，由老师当裁判，当老师说：“1，2左手时！”时，大家要用左手抢桌子正中间的橡皮，如果老师说：“1，2右手时”则所有同学出右手，犯规：老师喊完口令，同学出了另一手，就犯规了，即使抢到也算输。“
”激烈的比赛马上就要开始了，先请同学们观看热身赛。“老师说着，就请了两位同学到讲台，准备比赛。
讲台上摆着一个蓝色的橡皮，它又圆又小，稍有点扁，上面有条深深的‘’刀痕‘’和一堆”麻子“，可能是它主人的”杰作“吧！
预备赛开始了，第一个同学紧张极了，头上全是汗，似乎心跳都加速了。另一个同学似乎是抢橡皮老将了，临危不惧，但双眼紧盯橡皮，毫不放松。”1，2左手！“老师发令，不过这对选手却不约而同的用了右手，第一回合：0比0。比赛继续进行，可这对选手绝对是配合超好，第二回合还是同时犯规，第三回合更加有趣：第一个同学和第二个同学都伸对了手，可是第一个同学的左手碰到了第二个同学的右手，第二个同学竟然把手收回，改用左手，结果两个眼疾手快的同学比出了个0比0，真是新奇！
最后是亲身体验，我真是嘴快手慢，惨输三回，输得我心服口服，我想：真是要多加练习啊！！
橡皮作文600字 篇4
铅笔、橡皮、转笔刀三个好兄弟和睦相处地住在一个美丽的书包村里。这是一个繁星满天的夜里，铅笔、橡皮、转笔刀在笔盒里议论纷纷，互相诉说着对小主人丽丽的不满。
首先，是铅笔发言：“小主人太不爱惜我了，她用我写了一行行整齐的生字，夺得了一朵朵小红花，可她用完我，就扔在一旁，还把我的帽子摘了，害得我一直感冒。”橡皮也附和着埋怨道：“是呀！是呀！我为小主人擦了许许多多的'错别字，可她却恩将仇报，拿笔在我身上乱涂乱画，你们看，我全身都长满了‘牛皮癣’真难受！”听了橡皮和铅笔的话，转笔刀也愤愤不平地说道：“我心甘情愿地为小主人服务了这么多年，可她削完笔却不把垃圾倒掉，害得我整天肚子疼！”突然，一向笨拙的橡皮想出了一个妙计，对铅笔和转笔刀说道：“我们明天逃跑吧！来‘报复’一下小主人，让她知道错在哪！”铅笔和转笔刀听了，异口同声地说：“好！”
第二天，丽丽懒惰的老毛病又犯了，没把笔盒放进书包就上学了。当老师叫写生字的时候，丽丽怎么也长不到铅笔，只好坐着干着急。老师看见了严厉批评了丽丽，丽丽知错就改，回到家就忙着找着铅笔、橡皮和转笔刀，终于，皇天不负有心人，她在墙角下发现了它们，并向它们诚恳地道歉，然后把铅笔上的灰尘擦干净，放在笔盒里，橡皮那狼狈不堪的面貌被她用清水洗得干干净净，也把转笔刀肚子里的垃圾倒掉了，经过清洗以后的铅笔、橡皮和转笔刀都焕然一新，就像刚买回来的一样，漂亮极了。
就这样，丽丽懒惰的老毛病给改了，铅笔、橡皮、转笔刀又继续为它们敬爱的小主人服务。从此以后，它们就以一个崭新的面貌过着幸福快乐的生活。
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