童话的作文

时间:2023-10-24 14:36:08 [第三单元]写童话 我要投稿

(通用)实用的童话的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的童话的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(通用)实用的童话的作文3篇

童话的作文 篇1

  一本书到底有多少秘密?

  丽丽有一本神奇的书,书本里的字都是小蚂蚁。当然丽丽原本并不知道。

  一天丽丽来看书,当她翻开书本的一瞬间,小蚂蚁们就开始工作了,排成一个个故事。丽丽没有发现,看着看着,丽丽有点犯困了,就合上书本,睡着了。书本里的小蚂蚁们也都松了口气,一只只随意的散开在书页上休息。过了一会,丽丽醒了,揉了揉眼睛,翻开书本继续看书。小蚂蚁们也立即排成了一个新的故事。这次,丽丽发现了,但她并没有惊动小蚂蚁们,而是安静的继续看书。

  忽然,丽丽把书合上,又迅速的打开,小蚂蚁们来不及排新故事,被丽丽逮了个正着。小蚂蚁们慌乱的在书页上四处奔逃。丽丽轻声的对小蚂蚁说:“请不要害怕,我不会伤害你们的!”

  听了丽丽的话,小蚂蚁们安静了下来,一只勇敢的小蚂蚁走上前问道:“你好,你是谁呀?”丽丽说:“我叫丽丽,你呢?”

  小蚂蚁对丽丽弯了弯腰,礼貌的说:“我叫小语。”

  “你好,小语,很高兴认识你。”丽丽说道。

  这时另一只蚂蚁对小语喊道:“快回来!快回来!”

  “别怕,我只想问你们一个问题”,丽丽诚恳的`说:“你们为什么在我的书本里呀。”

  “我们是书本里的字呀”,小蚂蚁们答道:“我们为小朋友们组成一个个有趣的故事。”

  丽丽惊喜的说:“是吗,谢谢你们!我可以和你们做朋友吗?那会使我阅读的时间更加有趣。”

  “当然可以啊。”小蚂蚁说。

  从此,丽丽每次翻开这本书的时候,小蚂蚁们都会排成新的故事,丽丽有看不完的有趣故事。

童话的作文 篇2

  一天下午,我急急忙忙写完作文,正准备出去玩,突然,听见作文本里传来激烈的争吵声,我好奇地侧耳倾听。

  只听像小蝌蚪一样的逗号洋洋自得地说:谁也没有我逗号的作用大,我的位置最多,一篇文章离开了我,句子就没办法停顿,非把作者累死不可。所以,我的作用是最大的。问号不屑一顾地说:你这小逗号整天不修边幅,东游西晃,乱占位置,搞得文章乌烟瘴气,还好意思说你的作用最大,真不知羞耻。如果没有我问号?小朋友们就没办法提问题了,那十万个为什么又从哪里来?句号摇头晃脑地说:你俩别争了,要说功劳,还是我最大。如果没有我圆圆的句号作总结,哈哈,非把你俩累趴下不可。省略号拍拍胸口,不服气地说:我们六兄弟作用才是最大的。作者不想语句重复,不想一一说明时,都会用上我。所以,不用说·······我的本领最大!书名号争先恐后地说:你们都靠边站,如果没有我们姐妹俩,作者在引用电影、歌曲、诗词时,就无法正确表达,那句子岂不乱成了一锅粥!破折号扯着长腔说:你们别拿着喇叭敲鼓——自吹自擂了,真是***猪喝井水——不知天高地厚,有点抱着屁股上楼梯——自己抬高自己。看我的作用,一是解释说明,二是意思转折,三是声音延长,四是分类列举。说完,它自命不凡地撇了其它小标点符号一眼。

  正在一旁观战的字典爷爷示意它们停下来,语重心长地说:你们都各有各的用处,都很重要。一片优美的'文章少了谁,都有瑕疵。从今后,你们要各负其责,各尽其职,及时提醒小作者,不要乱点鸳鸯谱,充分发挥自己的作用,为我们标点符号家族争口气。标点符号们听了,连忙表示赞同。

  我听了小标点符号的争吵后,暗暗发誓:以后一定要牢记它们各自的用处,让它们站对位置,不再争吵。

童话的作文 篇3

  老鼠贝奇跟其他老鼠一样,爱偷人类的食物吃,咬坏人类的衣物,人们都很憎恨老鼠。

  一天,贝奇又偷偷溜到一户人家的厨房偷吃蛋糕,突然,一个人气势汹汹地拿出一根铁棍,正要打他,贝奇知道情况不妙,只好丢掉蛋糕逃跑了。可在偷跑的时候,被打断了一条腿,可怜的贝奇,看来他从此只能拄着拐杖过日子了。

  家里已经没有食物了,贝奇饿得两眼冒金烟。

  孤独的'他躺在床上,奄奄一息,他摸摸肚子,已无力再喊其他老鼠了,只能轻轻地咽口水。他突然觉得自己的同类是这样无情,甚至连来探望他一下也没有。

  不知过了多久,贝奇的房子来了一位客人。

  早晨,小房子的门“笃笃笃”响了起来,有人来了,贝奇已饿得皮包骨瘦,勉强睁开眼,却无法从床上爬起来。门外站的是贝奇的表哥——米老鼠米奇。他今天特地带了礼物来看望贝奇。

  敲了这么久门都没人开门,米奇扯开嗓子喊:“贝奇,贝奇,是我呀,我是米奇。”可是没反应。米奇以为贝奇出去了。他只好在门口徘徊。

  直到太阳落山了,也不见贝奇的影子。米奇拉住一只跳来跳去的小老鼠问:“请问贝奇去哪了?”那只老鼠说:“贝奇?他一直在家呀,自从被打断腿之后,他就再也没离开房子过。”米奇听了,急忙撞开门,奔进贝奇的房间。此时的贝奇已是脸色苍白,有气无力了。米奇连忙拿出带来的食物和水为贝奇。贝奇渐渐恢复过来了,几天后,贝奇又健康了,因为米奇一直在照顾他。他对米奇充满感激。

  米奇建议贝奇自食其力,不要再偷偷摸摸地做些不光明正大的事情。贝奇知道错了,心里很后悔,但他不能想米奇一样在迪斯尼工作,因为他知道自己是过街老鼠,人人喊打。终于,他想到了一个好主意,开一家面包店。可问题又来了,贝奇没钱买面粉,也不会有人肯卖给他。米奇说可以帮他。米奇用自己的钱买了面粉,店铺和工具。

  他们一起做了许多面包。米奇招呼人们来买,但人们一见到贝奇就跑,有的还拿东西砸他,米奇拼命地保护贝奇,也无济于事,“住手,不准打米奇。”贝奇大声地说。人们顿时鸦雀无声。贝奇接着说:“没错,我以前确实做了很多坏事,但我有心悔过,你们就不能重新去对待一只悔过自新的老鼠吗?为了表示歉意,今天这些面包就免费送给你们吧。”

  人们对贝奇稍有改观,但仍不太相信贝奇,怕面包有毒不肯吃面包。有一个贪吃的孩子趁妈妈不注意,偷拿了一个面包吃了几口,那位妈妈看见了,赶忙把面包扔了,抱起孩子去医院。经过医生的检查,孩子并没有中毒。米奇和贝奇赶到听见孩子没事,才放心了。

  现在,许多人知道贝奇没有恶意,都去面包店买面包,贝奇有时还会送面包给穷人。他每天脸上都挂着笑容,每个人都和他相处的很好。至于其他老鼠偷人的东西这件事能不能有改观呢?这就要靠贝奇和米奇了。真希望世界上每一只老来书都能自食其力!

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