四年级作文【常用7篇】
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
曾经有人对我说：“你真是身在福中不知福！”幼小无知的我总是用不解的眼神望着他。后来我开始寻找幸福的踪迹。幸福究竟在哪里呢？渐渐地，我长大了，我开始发现幸福的行踪。瞧，幸福就在小朋友的欢笑里；幸福就在妈妈的呵护里；幸福就在老师的.教导里；幸福就在同学们的帮助里……原来，幸福是无处不在的！
在家里，妈妈总是对我呵护备至。每当我生病愁眉苦脸时，妈妈总会第一时间陪在我的身边，细心地照顾我的饮食起居；在学校里，每当我遇到困难挫折一蹶不振时，老师总会耐心地教导我、启发我，帮助我解决难题；在教室里，每当我因为考试失败心情低落时，同学们总会及时送来亲切的慰问，帮我重整旗鼓，迎接下次的挑战。
我是幸福的，因为我有妈妈、有老师、有同学、有朋友……我希望贫困山区的同学们也能幸福，因为你们有我们，我们会把我们的幸福分享给你们。从此刻开始，让我们一起展开双手，迎接幸福吧！
四年级作文 篇2
这一周是快乐课堂周，我过得很开心。因为在学习的过程中，我有了许多新的收获。 星期四，我们学了一篇新课文《新型玻璃》。课文为我们介绍了五种神奇的玻璃，第一种玻璃胶“夹丝网防盗玻璃”，只要碰到金属丝，警报器就会响起。第二种玻璃石“夹丝玻璃”，它非常坚硬，收到猛击也不会破碎。即使破碎了，也藕断丝连的`粘在一起，不会伤人。第三种玻璃叫做“变色玻璃”，能反射太阳光，还会随着阳光的强弱改变颜色的深浅，人们叫它“自动窗帘”。第四种玻璃叫做吸热玻璃。夏天，它能阻挡热空气。冬天，又挡住了冷空气。第五种玻璃是“吃音玻璃”，是消除噪音的高手。就算你住在大街边，装上了这种玻璃，也不会觉得吵闹。
这真是有趣的一课！
四年级作文 篇3
今天，我到外婆家，和表哥一块去了山沟里打果子，打了可多呢！
刚到外婆家，表哥亲热地招呼我玩。我们玩了一会儿，觉得没意思。就在这时，表哥偷偷对我说：“我们去沟里打果子吧。”我一听，一股劲儿马上从身体里爆发出来，恨不得现在就到沟里，拿到果子了。
我们蹑手蹑脚地走出门，避开外婆的视线，就以迅雷不及掩耳之势跑到沟里。我们虽然累得气喘吁吁，但是心情还不错，一路上山清水秀，鸟语花香，还有大片大片的油菜花引导着我们去山沟。山沟里的果树一棵接着一棵，果树上都长满着半红半青的果子，又大又圆。可是果子高高的挂在树的枝头，我又不会爬树，怎么办呢？就在这时，一个果子突然砸到我的头上，我抬头一看，原来，表哥已经在我思考之时，“蹭蹭蹭”地爬到了树上摘果子了。摘了几个后，我们觉得这样太麻烦，太慢，于是我灵机一动，想出一个打果子的好办法。我和表哥每人找来了一根长木棍，用力敲打树枝，果子就“咚咚咚”的往下掉，真是太多了，我们捡都捡不过来。于是，丢弃了一些小的不熟的果子，专拣大的。我们又用这些果子和树叶玩了做菜的游戏，哈哈。
回到外婆家时，天已经黑了，外婆看我们打的.果子，果子的名字叫“野酸枣”，比现在的大枣营养丰富多了。
今天打果子的事告诉我，不论干什么事，都会出现这些、那些的问题，但凡是问题都有解决的办法。我们要在解决问题中学习、思考，这样才能使我们的脑瓜子越来越聪明，面对多么难的事、多么复杂的问题，都不至于手忙脚乱，都能迎刃而解。从小就要养成善于思考的好习惯!
四年级作文 篇4
武老师：小朋友们，首先让我们一起来看看本次习作的内容。
这个学期很快就过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。
武老师：老师们，看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息？
1．本次习作，本次习作没有规定特别具体的内容，更没有限定形式，完全由学生自己决定，写想写的内容。
· 可以写一些听别人或给别人讲的故事的情景；
· 可以发挥自己的.想象，编个寓言或童话；
· 可以写一些自己的梦想或希望；
· 可以把自己关注的人和事写进习作……
· 可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。写自己最想写的内容。
本次习作有什么要求吗
小朋友：本次习作有哪些要求呢？
武老师：主要要求有三点：
l 确定自己想写的内容（我喜欢的……）
l 自由地表达自己想写的内容，可以用不同的形式
l 写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。
小朋友：这么多的题目，你打算指导哪一个呢？
武老师：我打算指导大家写一写自己的梦想或希望。你喜欢这个题目吗？
小朋友：太好啦！我喜欢写这样的题目。我可以更加自由地发挥自己的想象了。
四年级作文 篇5
我的妈妈可温柔了，她那张漂亮的脸上总是挂着微笑，特别是当我考试取得好成绩时，她的脸更像花一样绽放出美丽的笑容。
记得那次，我数学考了98分，妈妈这下可乐坏了。我也不失时机地对妈妈说：“妈妈，今晚我想吃鱼。”妈妈高兴地说：“行，只要你考得好，怎样都行。”
就这样，我幸福了七八天，在这七八天里，妈妈像奴仆一样围着我转，一会儿问我想吃什么，一会儿又问我看了这么久的书累不累。
第二次考试，我考了92分，妈妈接过考卷，脸上立刻布满了乌云，接着那训斥的话语像暴风雨般向我袭来，“以后认真读题，如果再考成这样你看着点儿！”那语气简直就是一位霸气十足的将军。
又过了几天，妈妈脸上又恢复往日的.笑容，“宝贝，你得了优秀播音员的奖状，说吧，有什么要求我一定满足你？”妈妈温柔地说。我说：“我只想要一张保证书，不管我以后有什么错，你都不准训我。”这下可把妈妈难住了，但她很快就拿出了上次92分的考卷，说：“这次我不表扬你也不训你，快写作业去。”
瞧！妈妈一会儿像奴隶，一会儿又变成了将军，真是的！
四年级作文 篇6
在红森林学校里，有一只小猪，到二年级了还不会写书法字。当然，猪妈妈也没少骂它，小猪很伤心，它一直在想自己为什么练不好书法字？
一天，羊老师把小猪叫到办公室，亲切地说：“小猪，你练不好书法字的原因是你没有勤奋练字，你只勤奋练书法字就一定会成功。”小猪听了羊老师的话，就下定决心去练字。羊老师开心地点点头。
自从小猪听了羊老师的话，它吃饭也练，上厕所也练，就连睡觉也说：“我要成为世界第一的书法家……”一个月过去了，两个月过去了……小猪的`书法大有进步，猪妈妈也很少骂它，羊老师笑的合不上嘴了……
后来，小猪代表红森林去其它森林参加书法比赛，回来还得了个一等奖呢！
这个故事告诉我们：勤劳+毅力能战胜一切。
四年级作文 篇7
3月5日，是我打乒乓球两周年的纪念日。从20xx年到今年，我坚持打球已经整整两年了。
进入球队的第一天，教练让我们所有的新队员都练习托球，说要托够10个才能上台。没两天，和我一起进队的伙伴都上台了，可我还没托够。妈妈让我每天早晚在家里练习，经过了好几天的'努力，才勉强托够。
后来，总算上台了。可球队里的人太多，一次课也上不了几次。为了能争取更多的练习机会，半年后，也就是在那年的暑假里，妈妈又把我转到省体育馆乒乓球队。这儿按照水平高低分四五个队，每个教练带的学生比学校里的少，而且还可以根据需要打小课，也就是一对一的练习。
时间飞逝，转眼已过一年，随着四年级的到来，作业明显增多。别的同学在傍晚七点时，作业几乎做完了，而我却刚刚结束训练。因此做作业时眼皮总是打假。所以那段时间内，我对“打球”二字非常反感。
然而这一段时间，我又莫名其妙地爱上了打球，球技也突飞猛进，很快进了大班，也就是球队里最高级别的队。跟教练打球时最多能打27板。打比赛时能经常赢球了。
昨天跟二宝打比赛。我首先发了一个快球，发到她的反手位，她一惊慌，一下子把球打飞了。耶！1：0。第二个球，我看到她站在反首位，就往她正手位打，她急忙去接。可惜，没接住，那颗球在球案上跳了一下，稳稳地落在地上，2：0。第一局，我一会儿打她反手，一会儿攻她正手，有几次甚至调皮地在她的球板中间发，弄得她要么打飞，要么打下网，很快以11：2的成绩轻松取胜。第二局开始前，我对她说：“你不能总打我的正手位，这样会给我制造进攻机会。”可她还是打了我的正手位，我顺势往她的反手位拉，她又接不住了。我越战越勇，第二局也轻松拿下。
其实，二宝的技术和我不相上下，而且这一段时间她一直在加小课，某些单项技术还比我强些。为什么我能轻松赢得胜利？由此，我总结出：无论做什么事，都得用脑思考。或许，这就是我爱上打球的原因吧。
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