感动的作文

[精华]实用的感动的作文3篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的感动的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感动的作文 篇1

　　无意中在看新闻的过程中听到了一首歌，听的我思绪万千，不知道为什么感慨突然像洪水一样瞬间占据了脑海，不留一丝空隙，回想起自己一步步的走到今天，不知道是运气，还是实力，一路上风和日丽，没有大风大浪，虽然有的时候也会出现阴天，暴雨，但是最终五彩缤纷的彩虹都会展现出自己的笑脸，让我重新开始。

　　有的时候想哭，有的时候被莫名的感动，感概人生多么的变幻无常，在我的思绪里停留的都是美好的东西，而悲伤与伤感是刻在心里的，人生的每个环节都要靠自己一步步走过来的，当自己走不下去了，也要爬着走，当自己爬不动了，一定会有一只手出现在你的面前，它会给你力量，给你勇气，让你自信的坚持下去，成功与幸福就在前面，有的时候喜欢让自己沉浸在回忆里，那里没有压力，没有烦躁，只有开心与快乐，自己是多么的轻松与自然。

　　而有的时候又想让自己沉浸在音乐里，让美妙的旋律与动人的歌词把自己感动的稀里哗啦，不知道一首歌可以不可以改变一个人的情绪，至少让我痛快的感概了一把，一首歌可以是在你最开心的时候陪伴你的人，也可能会是在你最伤心的时候安抚你的'人，更有时候是自己一个人看着满天星辰，回想着当初的美好，今晚的我沉浸在音乐里，让我的情绪重新出现在了那些美好的回忆里，慢慢的，情绪到达顶点，不知道眼泪知不知道眼睛哥哥是多么的想念你！五月天《步步》

感动的作文 篇2

　　寒风中漫天纷飞的雪花能让人感动，花丛里翩翩起舞的蜜蜂能让人感动，雷雨后横空出世的彩虹也能让人感动，但这些美景都只能给人带来一时的感动，而能让我为之感动并铭记一生的却是那阵沙哑的吆喝声。

　　“来喽，修鞋了——”哎，这讨厌的吆喝声又吵醒了睡梦中的我，看一看时间才八点多，真烦！我抱怨着从床上起身望窗外，还是对面岔路口那个老头在边摆摊边吆喝，上周六我就想好好捉弄他一下的，今天我是忍无可忍了。

　　吃过早饭后，我翻遍鞋柜终于找到了一双又脏又破的得意之鞋。黄昏，我见他收摊时便带上这“杰作”赶紧走上去说：“大爷，帮我把这鞋修一下。”老人伸手接过我的鞋，仔细看了看说：“小姑娘，你这双鞋要修好可得花些功夫，今天时间不早了……”“我今天等着要呢！”没等他说完我打断他的话说。他寻思片刻，又看了看我，说：“这样吧，我今天晚上帮你修好，你明天早上八点钟来拿。”看着他那认真的样，我假装无奈地偷笑着离开了。

　　第二天早上，讨厌的吆喝声又响起了，透过窗户看见老人在摆放东西同时还不停的张望。“是寻我去取鞋吗？我偏不去取，让你白忙活一场。”下午我和同学们一起返回了学校，且忘了这事。直到星期五放假回家路过老人鞋摊，看见在他的身旁摆着一双鞋，好眼熟呀，难道眼前这双干净完好的鞋就是我的那双“杰作”？我不敢相信。老人正在专注的修着鞋，我不敢再靠近多看，心虚的走开了。回到家，我心里很不安，总无法静下心来做作业，老人那弯曲瘦弱的身影不时映入我的眼帘，心底的愧疚让我再也熬不住了，跑下楼直奔鞋摊而去。老人见到我感到有点意外，放下手中的活说：“姑娘，你终于来了，我以为你忘了。不过，我每天都给你带着呢。”他边说边用抹布擦了下那双粗糙而沾满污渍的手，然后把身旁的.那双鞋递给我。接过鞋我觉得它似有千斤重，压得我无法迈开离开的脚步。我羞愧极了，哽咽的说道：“大爷，对不起，这鞋……。”“没关系，你没让我白忙活。”他冲我会心的一笑，阳光映照在他那古铜色的脸上，额头上的皱纹了现出一个醒目的“王”字，刹那间我觉得他是那么和蔼可亲。

　　回到家我一口气做完了全部功课，见大爷还在忙碌着，便去主动和他打招呼道：“大爷，您还没回家呀？”“哦，修完这双就回呢。”大爷微笑着说。“您回家晚了不怕家里人担心吗？”“不会，家里就我一个孤老头，儿女们在外打工，孙子在外地读书，都难得回家一趟。”“您这么大年纪还出来挣钱？”我接着又问。“姑娘，我修鞋不光是为了钱。你看，修鞋又脏，挣钱又少，现在已没有人愿干了。我看大家伙儿的鞋只是脱个胶磨点底就得扔掉了，可惜呀，我就是想为大家行个方便，再说街上人多，我也图个热闹……”老人边说着，手中的鞋也修好了，他开始收拾东西，然后骑着一辆小三轮车颠簸着渐渐消失在夕阳的余晖中。

　　夕阳收起最后一抹霞光，暮色淡淡地袭来，凝望着老人远去的方向，那沙哑的吆喝声仿佛又在耳边回响，我的心头不禁涌上一股莫名的感动。在构建和谐社会的今天，正是老人这平凡的行为，这沙哑的吆喝唤起了人与人之间那已久违的真诚与信任，如果我们每一个普通的人都能像大爷一样从自己做起，从小事做起，那美好的愿望离我们还会远吗？

感动的作文 篇3

　　“同学们，你们现在好好学习，将来才能考上好大学呀！”董老师的话又在我耳边响起。董老师是谁呢？她就是我们5。2班的班主任，她个子不高，留着一头短发，戴着一副无框眼镜，给人一种精明干练的感觉。

　　董老师对我们非常严格，有一天，一位同学没写作业，但他却以忘带了为理由，迟迟不肯认错。后来，在老师的“严刑逼供”下，他终于承认了，老师对他进行批评教育，并强调的说：“犯了错不要紧，可以改，但是不能撒谎！”听了董老师的这一番话，令我感受颇深，不经回忆起了我三年级时发生的一件事：那时，每个周五下午，老师都领我们到学校图书馆去阅读，并写读书笔记。图书馆里那各种各样的书吸引了我，时间飞快地流逝，一转眼间就到了放学时间了，而我手中的那本“好书”还没读完，怎么办呢？最后，我左思右想，终于想出了个“歪招”：带回家。我怀着一颗忐忑不安的心将这本书装进了书包，回到家里，我也没心情读了。当天夜里，我躺在床上翻来覆去地睡不着觉，决定还是放回去吧。第二天，我将这本书又塞回了图书馆的书架上，心里的.大石头仿佛落地了。

　　虽然董老师对我们很严格，但有时候，她也是和蔼的。在秋季运动会上，跑500米长跑的时候，我们一开始就把劲都冲刺没了，到了400米的时候，累的简直没话说。董老师好像看到了我们的苦，并到400米处睁着一双炯炯有神的眼睛，挥舞着双臂，大声地为我们加油！同学们有了董老师的动力，便又冲刺起来，个个都取得了好成绩。

　　董老师就是一个既严格，又和蔼的好老师。董老师，感谢在我成长的路上遇到了您，我永远也不会忘记您对我的谆谆教诲，谢谢！

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