青春的作文

时间:2023-11-01 14:11:40 青春 我要投稿

青春的作文【汇编3篇】

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的青春的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

青春的作文【汇编3篇】

青春的作文 篇1

  有诗的青春,美化了心中的风景,曾随一袭白衣,清高的谪仙人,观飞瀑直泻,银河倒挂,笑看风起云涌;曾随风流傥,豪放不羁的东坡居士看赤壁风光,乱石穿空,惊涛拍岸,任千堆雪在心头澎湃……有诗的青春,天是碧云天,地是黄叶地,水是眼波横,山是眉峰聚。

  绿纱裙,白羽扇,珍珠开明月满,长赤火如珠帘,青春,似雾非雾,似烟非烟。

  “静夜诗,驱不散,风声细碎云影乱,童真无价天清晖,霞影照入水晶帘!”童真呵,是一只越飞越远的风筝,被风吹走了……

  我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的力量:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的明:我感“帘卷西风,人比黄花瘦”的愁容。我思那奔腾不息的流水如同怒吼的雄狮,那是青春的气势,那是生命的感放。

  青春的脚步如行云流水,青春的岁月容不得半点浪费,青春:永远属于雨季这个青的季节。青春律动的我们挥汗如雨,课堂上,我们凭借着青春的活力与距识,与数学老师争辩着一道数学几何题,那声音此起伏,最后连老师都大为惊叹:后生可畏啊!语文课上我们欣赏巴尔扎克,品味余秋雨,笑谈陶渊明一在诗的青春里,我在寂寥无人的海边久久伫立,聆听大海深沉雄厚的呼吸,让意识在豁达里消逝,让胆法在对瞧石的不断冲击中抛弃。很想在蔚蓝的海面乘风破浪,像海一样自由翱翔,这是青春的律动。

  青春的我们总想攀登峻岭危峰,俯瞰重叠嶂,览水乡的`舟楫荷塘,总想在红叶铺满的小坡上,弹奏一曲,尽管声音像飞舞的蝴蝶在风中翩翩。看着自己短了一截的衣裤和墙角那个落满灰尘的娃娃,忽然间就发现自己已经长大了!那幼稚的行为和疯狂的玩耍也都不再属于我。好想停下青春的脚步,划着竹筏,迂回于“山如碧玉簪,水做青罗带”的绮丽风光,穿梭于“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的画廊,看春江花月夜,观赤壁大战,品康桥柔波。

  我们的青春是花,美丽却极易飘零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会枯萎;是雨,朦胧却又多情,假如不懂得把握,就会变为清泪,在伤心时破碎;是风,来得仓促去得也匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间转瞬即逝。有诗的青春是人生最美丽的一道风景,最真切的一段回忆,让我们为青春谱曲,让我们为青春填词,让我们为青春高歌。

  我们展示潇洒,我们充满活力,我们有五彩的梦,我们有淋漓的愁,我们有跋涉的脚印,我们有灿烂的笑容。虚度是痛苦的发源地,珍惜是快乐的起跑线。

  有诗的青春,七彩斑斓,风景无限!

青春的作文 篇2

  青春,一个十分美丽的词汇,仿佛是初生的小兽,莽撞却又好奇地探寻着世界的角角落落;又仿佛是初升的朝阳,充满活力,生机勃勃。但青春毕竟只是一个起点,总会是有大大小小的错误。这时候,就需要一个能驾着船儿陪你过这条水流湍急的大河的人。恰巧,我的青春摆渡人,就这么出现了。

  记得那还是微风拂面的日子,我坐在窗边看着晚霞,不知怎的生出了惆怅,益发地疲倦了。面前,一张试卷平铺在桌面上,上面的“84”像炙热的火舌般跳动着,一下一下地刺痛着我的眼睛。确实,这个数字在一些同学的眼中并不算什么,但我,真的败了。

  “又是数学,数学,数学……烦死了!”我愤懑不已,大吼一声。连着几次的“80”正不断侵蚀着我的心防,我惊恐地感觉自己已经在崩溃的深渊游走,随时有滑下去粉身碎骨的危险。我深知,已经临近期末,如果再不努力出成绩,我真的完了。

  难道就没有一个人拉我一把吗?心里躁动着的情绪控制着我的思想,我在心底近乎绝望地喊出来。终是没有人回话,面对我的,只有四周高高的白墙和深锁一切的天花板。我终究没有发作,郁郁又望向已是一片墨色的天空。

  次日,我整理好心情,仍旧似往常一般进了学校,教室门口,我撞见对我怒目而视的舒老师。“快点儿!今天你干值日!”好吧,总算没有提到我的成绩,我悬着的一颗心暗暗放下半点儿。

  就在不安中挨到了数学课。这节课自然是要讲试卷,当舒老师“咣咣”地走上讲台时,我差点没背过气去。

  “好,现在请考80以上的同学站起来。”隐隐中我听到了这样一句话。我只能站起来听从发落。

  余光似乎偷偷瞄到了舒老师,她依然满面笑容,可是对我来说,那真是一把冷冽的利刃,直直扎进我的心里。“刘、佳、音……”舒老师的语调很轻快,似乎只是与我开了一个玩笑,我却知道,这次真的是玩大发了。底下有同学的叽喳声传来,带着不可思议的意味。我慌了,心里像有无数流着泪的眼睛,向上天抱怨命运的不公。

  “请坐。”舒老师这一句话可算救了我一命,我赶忙坐下,庆幸自己又逃过了一次大“劫难”。那节数学课,老师讲的什么、说的什么,我都没有听进去,只是呆坐在那里回神。

  从这以后,舒老师再没有提到一星半点关于这次成绩的事情,我那因为害怕老师训斥而紧紧跃动着的心,也悄悄放缓了对我的追迫。我又开始偷懒了。

  下次测试前,舒老师把我叫到了办公室。我以为是要我去完成一些任务,雄赳赳气昂昂地就去了。我到时,舒老师正在批着作业,我想大概已经批了一下午吧!我走上前,问道:“老师,您叫我什么事?”舒老师见我来了,放下作业,抬头看着我的眼睛。“刘佳音,你对这次考试有信心吗?”我被这句话问的猝不及防,只得答道:“可能,有吧……”舒老师笑了,这次的笑是温和的,她说:“你上次的成绩可是让我很不满意啊,单元测试的`题又不难,题型也都做过,怎么就是错呢?”我被问的窘极了,“嘿嘿”干笑着。“粗心是你最大的敌人,这次考试要做到会的都对,做完抓紧仔细检查,像十以内加减法那些一年级的知识就不要再错了。”舒老师笑的依旧温和,她望着我,继续说,“你是咱们班的领头人,你要是考不好了,我可真找你呀!”这次可是真的在开玩笑了,我心里想着。忽的,我的眼睛对上了舒老师的眸子,我看到了一个世界:那个世界似乎有着一望无际的大海,被温柔地包融在更广阔的慈爱当中。我被深深感动了,忙答应老师继续加油。果然,下一次考试我高歌猛进,成绩离满分已然不远。

  虽然我已经毕业了,但舒老师那天的那一席话至今仍深深印在我的脑海里。气馁时,我常会看到那一双深沉的眸子,永远温和地凝视着我,激励着我向前奋斗。舒老师,就是我的青春摆渡人。载着我的理想和追求,极平稳地到达了彼岸。那她呢?她又去哪了?她呀,又去接了下一班乘客,继续做他们的摆渡人了……

  谢谢您,我的摆渡人,永远的摆渡人。

青春的作文 篇3

  从出生的第一声啼哭到现在,我已经走过了十三个春夏秋冬,一路上,留下了我成长的脚印。

  如今,刚步入青春期的我,更加重视自己的梦想;对未来的每一分,每一秒都充满了希望;越来越珍惜和朋友之间那份可贵的情谊,也懂得了父母对自己的良苦用心和期望。渐渐地,我对青春有了浅薄的认识。

  青春,需要拥有梦想。再因迷茫而找不到方向时,因灰心而失去了力量时,是梦想给了我力量,让我勇敢的面对挫折。小时候,我对钢琴有一股强烈的好奇心。渐渐地,刚开始接触钢琴的那种新鲜感不见了,取而代之的是困难和烦恼。有许多次我想要放弃,但是,是梦想让我坚持了下来,战胜了一切困难。让我离遥远的梦想又近了一步。

  青春,必须充满希望。青春期的我们,朝气蓬勃。我们会因某一件事而灰心、气馁,但我不会因为什么事情而倒下,挫折只会使我更加振作。这次小测验,虽然没有拿到很好的成绩,但我不会因此而颓丧、失落,这些只会让我更加努力的去学习、去奋斗。因为我对我的青春,充满了无限的希望。

  青春,需要知心的朋友。是谁在我委屈时给我安慰的拥抱?是谁在我气馁时给我一些鼓励?是谁在我得意时轻轻的`提醒着我?是谁在我任性时选择理解宽容?是我的朋友们。当我被老师、父母误解时,是她们一直在我身边认真的听我倾诉,安慰我,鼓励我,告诉我人的一生会有很多坎坷,不可能是一帆风顺的。感谢我的朋友们,我很庆幸在最美好的时光遇到她们。

  青春,会有些许叛逆。正值青春期的我们,有了自己最深的秘密,也正是这些,令我们欢笑,令我们流泪,令我们痴狂。长大后的我们,有了自己的脾气,有了自己的想法,不喜欢再被别人指手画脚,哪怕是父母说上一两句,也会毫不客气地顶回去,暗自埋怨他们。事后又会怪自己明知父母的良苦用心,却依然我行我素。

  这就是青春,会经历快乐,会经历痛苦,会经历泪水,会有些烦恼,会有些坎坷,会有些遗憾……而也正是这些成长的足迹,让我的青春绚丽多彩,让我的成长有意义,让我的人生少些遗憾。

  青春就像交响乐,播放着生命的绚丽多彩;青春就像电视剧,演绎着缤纷多彩的人生,青春就像一闪而过的流星,描绘出一瞬间的美丽。同学们,青春就像昙花一现,转瞬即逝,所以,正处于青春期的我们要加倍珍惜,让青春的脚步走出绚丽的舞姿。

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