儿童节的作文300字

时间:2023-11-08 10:27:03 儿童节 我要投稿
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(优秀)儿童节的作文300字5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的儿童节的作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(优秀)儿童节的作文300字5篇

儿童节的作文300字 篇1

  早上七点刚到,妈妈就做好了早餐,叫我起床,我就像弹簧一样,嗖的一下,从床上一下弹起来!妈妈惊讶地说:“哟,今天怎么起这么快呀?平时没叫你三回你都不起床的。”

  “因为今天是六一儿童节啊,我要和同学们参加美食节活动。”

  我洗漱完毕,吃完早餐,妈妈给我三十块钱,我就立刻去学校了。我来到学校以后看见有几个同学比我来得还早。等全班同学都到齐了,老师就叫我们去大操场上集合,美食节活动开始了。

  大操场和小操场的四周都摆放了各种特色美食的摊位。我拿着妈妈给的三十块钱走到了可乐摊前觉得有点口渴了,就买了一杯可乐,喝了可乐,我还想吃冰淇淋,我就去冰淇淋摊买了一杯冰淇淋,冰淇淋上有巧克力,我最喜欢吃巧克力冰淇淋了,后来我还买了果汁、薯片、烧仙草,我的.肚子一下子就填饱了,还打了个饱嗝。今天吃得可真开心啊!平时都没有像今天这样一次能吃到这么种美食。

  快乐的六一儿童节,六一儿童节真快乐!

儿童节的作文300字 篇2

  “赵星博!快点走!我发现一个游戏,一下子赢的人能挣两张票,输的也能挣一张票!就在咱们宿舍楼前”李思硕冲我高喊着!

  “等一会,你先去那里吧,我这里就差一个人就能玩了!”我说道。

  校园里彩旗飘飘,每个人的奔跑着,脸上笑着,这就是我们学校的.六一儿童节。在六一儿童节里,上午,我们吃完蛋糕,然后便可以各自去每个班里面玩游戏,赢的话便可以赢得一张奖券,奖券可以去每个年级的零食摊兑换零食。

  上个六一儿童节,我和赵一斌还有李思硕结为一队,一起赚奖券,然后把赚得的奖券交给我,最后的时候分成三份,我们几个一人一份。

  由于,我们要平均分成三份,自己能分得多少全靠总数的多少,于是,我们都拼命赚取奖券。我认为这种办法很好,因为我们为了自己分的奖券而拼命赚取奖券,这种办法鞭策了我们,比我们单兵结队要强得多。并且,许多人在一块,胆小的也不会害羞了!

儿童节的作文300字 篇3

  后天就是儿童节了,周三班活动课时我们班里自己搞了一次庆祝活动。我十分荣幸可以一起主持这次活动。主持人一共四个人。开场白完了就可以报幕表演了。

  第一个节目是杨帆、李心怡和王冰玉的《灯塔》,甜美的歌声让人陶醉其中;接着是李悦和李怡霏的《亲爱的老师》,唱出了我们对老师的感谢;王雅琪的《马兰谣》,仿佛让我们来到了乡间小路;最有气氛的还是吕曼曼的.《逆战》,几乎全班一起大声唱,我听见前面许喆唱得十分熟练。

  然后我们该让那些邹文号的朗读了。哦,就是作文《爸,妈,请听我心声》投稿的。朗读者声情并茂,倾听者全神贯注。我们听到了一些优美的句子,这也都靠他们平时的积累啊。就剩最护一个了,可这时下课铃响了,但我们仍然坚持把它做完。“最后,恭祝我们的文艺汇演圆满成功!同学们,六一快乐!”当我们说完,台下响起一阵热烈的掌声。我们几个主持人心里像吃了蜜一样。

儿童节的作文300字 篇4

  六一儿童节快到了,我急切地盼望着六。一儿童节早点到来,为了迎接六一儿童节,5月28日下午,我们学校举行了一场文艺表演活动。

  节目的主持人是我们最喜爱的谢老师。节目非常精彩,有:舞蹈、独唱、二重唱、说唱等等。我觉得最精彩的算是我们二年级女同学表演的《祖国、祖国我爱你》这个节目了,我们班的桂源等四位同学也参加了这个节目的演出呢!

  看!台上的演员个个认真、投入,台下的'观众个个看得入迷,阵阵的掌声不断地响起。

  我们学校的舞蹈队也准备了一个名叫《细雨》的舞蹈,将在六.一全市汇演的那一天,作为节日的礼物送给全市的小朋友!

  你们知道吗?我也用一种特殊的方式来迎接这个快乐的节日,那就是和妈妈一起制定一张《良好行为计划表》,我要从现在开始改掉我以前的坏毛病,养成生活、学习的良好习惯。

  我要和全世界的小朋友一样,欢度这个快乐的儿童节!

儿童节的作文300字 篇5

  六月一日,我们全校在文化宫举行了一次大型的文艺汇演。

  文化宫人山人海,被挤得水泄不通,演员们穿着各种各样的服装,精神饱满,观众们兴高采烈。

  上午9点,演出正式拉开了序幕,首先表演的是学前(1)班给我们带来的《兔子舞》。只见他们穿着兔子服,竖着长耳朵,踏着轻快的.舞步来到舞台。好像一群小白兔来到舞台上给我们庆祝节日。有一位观众说:“中间的那个小女孩跳得真好。”舞跳完后,掌声一阵高过。

  我最喜欢的节目是《举手发言》。随着音乐的响起,四(2)班同学带着椅子,穿着校服,来到舞台上,像一群小学生认真听讲。他们把课堂上的情景演得活灵活现。我们看着节目,就想起上课时我们举手发言的情景。

  我们班的节目是《你们好》,在第13个。当我们跳的时候,我紧张极了,生怕跳不好。随着音乐的响起,我进入了角色,台下传来一阵欢呼声。我跳着舞,听着音乐,我仿佛看到爸爸妈妈勤劳工作。五分钟很快过去了,我们跳完后,下面响起了热烈的掌声。

  活动在笑声中结束了,我高兴极了。

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