记一次游戏作文

时间:2023-11-08 13:20:23 游戏 我要投稿

记一次游戏作文(合集15篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的记一次游戏作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

记一次游戏作文(合集15篇)

记一次游戏作文1

  今天我去上作文课,老师说:“今天我们来玩个游戏”“哇!玩游戏真是太棒了,到底要玩什么游戏?”同学们喊到!此时此刻的我心想:“既然是玩游戏那一定是跟作文有关的吧!还是通过游戏来复习一步一想的千字作文?……哎!怎么都想不出来!就算使出吃奶的力气都想不出来,就算绞尽脑汁也想不出来!看来只好听老师说了。”

  老师说:“好,接下来我们来说一下游戏规则:1、每一个人下去拿一样食物,不能要熟人的钱和食物。2、不能拿自己的钱去买或回家拿。3、时间为十分钟。”“啊?难道我们要像土匪一样去打劫吗?”我目瞪口呆地说。这时我心想:“我的老天爷呀!时间只有十分钟,十分钟!这可怎么办,而且还是跟别人要食物。我急得像热锅上的蚂蚁。”

  计时开始,哒哒—哒哒哒哒……同学们如剑一般似的飞了出去。路上有人说:“要向一个陌生人要东西,还要不要面子呀?!”有的'人说:“陆老师开的不是作文班而是土匪班。”大家边说边寻找自己的目的地。

  我首先去了美宜家,可是老板不同意,老板说:“这么多人要食物,我都亏本了。”后来我又去了养生店,因为听同学们说那里有免费试吃的,所以我赶快飞奔了过去,到那一看还真有试吃的,经过老板同意,我眼疾手快的拿了牙签插了几个萝卜糖,感谢老板后,就飞奔回去交作业了。

  回到了教室,我们各自把拿到食物的经过告诉了陆老师,陆老师说:“有些人是去拿试吃的,但是拿试吃的同学都不算。”陆老师又说:“这个课程我上过五十多次了,但是在宾阳有一位同学他也上过这个课,但他在下楼时想:“直接问米粉店的老板,老板肯定不会给的。”于是他想了一个办法,到米粉店后对老板说:“老板我帮你倒垃圾你能给我一碗面吗?这是老师布置给我的作业任务。”老板想了想说:“行吧行吧!”那位同学便把垃圾给到了,老板便给了他一碗米粉,这位同学拿着热腾腾的米粉交作业去了。哦!我大拍脑门,我怎么没想到呢?

  经过这次的实践课,让我知道天下没有免费的午餐,不劳动就不会有所收获。每个人的收获都是靠自己辛勤劳动才能换来的。

  时间过得飞快,转眼间下课时间到了,土匪之夜就这样结束了。

记一次游戏作文2

  今天下午,我们玩了一场激烈的游戏,名叫斗牛比赛。

  首先,老师先给我们队和对手的队伍取名字,对手叫龙腾队,我们叫虎跃队。接着,两队的队长把规则郑重地念了一遍,规定两组选手,谁先看到,粘在对方背后的字条上的字,这组队员就获胜。之后,我们各组队员开始报数,我是3。结果,老师说:报到数字3的同学请上来。这也太巧了吧!竟然是我报的数字。我站了起来,发现对手竟然是张靖扬同学,他长得又瘦又高,整整比我高半个头呢!台下的同学们纷纷议论着,有人说:快上啊,蔡尚城。有人说:加油,为我们组争光!还有人说:蔡尚城,加油,你一定行。队员们都那么说了,我可不能打退堂鼓,就这样硬着头皮上去。

  比赛前,我和张靖扬都抖了抖双手双脚,活动了一下筋骨。这时台下有人说:蔡尚城,不要给对手看字的机会。对手的队伍也有人说:这场比赛,我们赢定了。

  比赛开始前,我向台下的观众看了一眼,看他们一个个的,都很期待这场比赛。有的兴奋,有的紧张,有的开心,不看不要紧,这一看我反而有些紧张了。开始!老师说。我还没反应过来,张靖扬向我猛扑了过来,我吓得赶紧闪开,然后张靖扬又围着我转圈,我也学着他的样子,跟他一起转起圈,尽量不让他看到我背后的字。结果,我们双方谁也没有看见谁的字。这时,他的手突然伸过来,用力扯我的`衣服,想靠着力气比我大的优势,来看我身后纸条上的字。开始,我没反应过来,差一点让他得逞。紧接着,我快速的闪开,本以为躲过了一劫,但他又猛地一跳,看见了我粘在背上的字,是美女。他就脱口而出。他也太厉害了。我想。第二局,汪丹对战郑凯煜,结果打了个平手。第三局,刘子航对战凌馨庭,三局两胜,最终还是龙腾队赢了。这次我们队输了个心服口服了。

  这场比赛告诉我一个道理:看着弱小的对手,其实也是非常强劲的。比如王丹,她一个小女子对战强劲的郑同学,结果都打成了平手。而我的对手看着精瘦,实力却不容小觑。比赛要有技巧。

记一次游戏作文3

  今天,我们玩了一种游戏,叫“纸牌高塔”。我们在开始之前先活动手脚,一个一个的搭,看谁能获得第一名。俗话说:“输赢不重要,重要的是乐在其中。”

  游戏的规则,就是:搭牌时要用一副牌,可以搭不同形式的高塔,但是要在10分钟之内搭好,搭的最好的就是第一名。

  比赛即将开始,同学们跃跃欲试,各个摩拳擦掌。当老师喊道:“开始”,我立刻拿起纸牌,对折一下,放在桌子上,再重复一次动作,把地基放了两对折成正方形的纸牌,接着再把一张纸牌轻轻放在正方形纸牌上。然后,再用两张纸牌瞄准位置轻放在上面.........就这样,一层一层搭,越搭越高,我都要站起来才能搭了。当要搭到第九层的时候,塔已经摇摇欲坠,我轻轻地把一张纸牌放在上面,塔往后倾斜了,我的心瞬间提到了嗓子眼,幸好我眼疾手快,用左胳膊挡着高塔,再用右手把塔扶起来,就这样第九层搭好。当我觉得我肯定是第一名的时候。一抬头,看到了李思璐已经搭了十一层了,但搭到十二层的时候,她已经够不着了,,当她要站在板凳上的时候,谁知膝盖碰到了桌子,本来重心不稳的高塔,随着“轰”的一声倒了,有人看到了,发出了幸灾乐祸的笑声,,而李思璐还是泰然自若的接着搭。再看看姚若曦也已经搭到了十一层,她就立刻再搭一层。可是王宁旭为了让自己的高塔更牢固,便从各个角度观察高塔有没有不稳的状况,当他从姚若曦的`视角看时,不小心碰到了姚若曦的高塔,姚若曦眼睁睁得看着自己即将得到的一名高塔轰然倒去,可是,她并没有哭,乐观的她反而笑了,似乎一切都没有发生过。

  伴随着“叮铃铃”的响声,比赛结束了,王诗雅以十层高塔的成绩,获得的第一名。

  虽然这次比赛我没有得到第一名,但是我们明白了,“输赢并不重要,重要的是要乐在其中”。

记一次游戏作文4

  今天,我们在作文班玩了一个游戏叫“抽老鳖”。

  游戏的规则是先在一副牌中拿出一张牌,然后把剩下的牌依次分给其他人,大家轮流依次抽牌组成两个一样的对子,最后一张单牌在谁的手里,谁就是“老鳖”。

  第一轮开始了,老师给每人发了4-7张牌,大家把两个一样的牌交给老师,剩下的单牌握在手里,让旁边同学抽。先是小高抽小马的牌,小马握着牌,紧张地看着小高,再看小高犹豫不决的慢动作,应该也是胆颤心惊。犹豫了一会,小高下决心抽出了一张牌,抽完之后和手里的牌对照了一下,无奈地叹了口气。看来小高没有抽到对子。轮到小李抽小高的牌了,他似乎胸有成竹,随便抽了一张牌,果然一抽一个准,他组成了一个对子。我们大家羡慕地看着他,他也得意洋洋地笑了。我的手里有6张牌,该我抽小李的牌了,我的手一直瑟瑟发抖,我闭上眼睛,用了十秒钟的时间抽出了一张牌,哈,我抽成了一副对子,真是天助我也!我把对子交给了老师。现在我就剩下四张牌了,这次换小周抽我的牌了,他犹豫了一会儿,似乎想猜出我手里有哪些牌,然后像点数似的在我的`牌上点来点去,最后抽出了我觉得可能是“老鳖”的那张牌。我喜出望外,“老鳖”离我而去,这下我彻底安全了。又过了好几轮,第一局的“老鳖”出来了,竟是我们班作文能手小高,真是意想不到的结局。

  第二轮开始了,这一次是从后往前进行了。我排在第三个,抽小周的牌。这一次我的牌出对非常快,很快就只剩下两张牌了。但我可能得意忘形了,这两张牌成了魔咒,抽过来抽过去,一张找不到对子的2到了我手里,我心里暗自嘀咕:老师拿出去的牌应该就是2,看来我难逃厄运了。最后我果然沦落为“老鳖”,我好惨啊!

  虽然这次游戏我不幸当了“老鳖”,但我玩得很高兴,这真是个益智又有趣的游戏啊。

记一次游戏作文5

  今天,我们上课的时候,玩了一次游戏。老师清了清嗓子,对我们说,现在我们来玩个游戏,规则是:两两组队,分别是1号和2号,首先,1号选手的右手要握成拳头。随后,2号选手不能使用暴力行为,来想办法把拳头打开。

  我们听后,觉得这很有意思,都想尝试下,我抽到了2号,和1号同学一起来完成。我想尽办法,石头剪刀布!骗他只能动右手。一心只想赢,我的眼睛瞪得像葡萄一样圆。可他似乎一切都看透了,只出石头,我无可奈何地摇摇头,心里很失望。眼看着时间就要到了,我这时就像热锅上的蚂蚁,正在我着急时,他还嘲笑我:“来呀!你继续来呀!”我此时已经无能为力了,好吧,我输了。

  第二局,轮到我攥紧拳头了,我心里暗暗自喜:哈哈,这次也让你来尝尝我的厉害吧!任凭他花言巧语,苦苦哀求,我就是不松手。最终,他也没能打开我的拳头。

  我还有一次特殊的经历呢!老师见我们都失败了,就想尝试一下有没有好办法,于是把我叫了上台,此时我忐忑不安地走到了台上,心里是十五个吊桶打水———七上八下,首先,老师微笑的和我说了一番话,我不知道这是险恶的笑还是诚心的笑。你知道吗?自从你来到这儿学习,我感觉你每天都有很大的进步,你现在愿意和我做朋友吗?老师说完,就把手伸过来,我看到她的手,我似乎有点被老师打动了,同学们也想看看我作出怎样的.反应,我的大脑飞速运转。一,二,三!全班同学大声喊,突然,我灵光一闪,想出了一个绝妙的办法。我把右手伸了出去,只把三根手指展开了,和老师握手。这样既可以不让老师得逞,也和老师交了朋友,同学们顿时拍手叫好。

  后来,老师和我们说,这次有趣的游戏不单单是拳头能不能打开,更是一个心理游戏。不能诱惑,威胁,暴力,而最好的办法只有一个,那就是———————尊重。

记一次游戏作文6

  金黄的银杏叶如同翩翩起舞的蝴蝶,从树妈妈的怀抱里飘落,给大地铺上了金色的地毯。菊花和小草也正在向太阳公公招手,小区里的一切是那么美丽。今天,我们举行了一场家庭活动,那就是扣人心弦的钢针穿气球。

  “嘣,嘣!”钢针与气球的战争开始了。游戏规则是在五分钟内,四个小组各推荐一人用一根钢针穿一个鼓起的气球,其他人负责出点子。在规定时间内钢针穿过气球,气球不爆,就获胜。

  我们每个人既高兴又激动,我们第一小组优先拿到钢针、气球。我不声不响地用左手拿着气球放入嘴里,右手扶着气球用力吹,渐渐地、渐渐地,气球慢慢鼓起来了。不一会儿,气球鼓足了气,像极了一个圆滚滚的小胖子。我赶紧捏住气球,在气球口处打了一个死结,再拿起尖利无比的钢针,准备向着气球穿去。钢针在灯光的照耀下闪闪发光,好像在说:“气球啊气球,我马上要穿透你了,你可不要炸开哟!”开始穿了,我拿着气球寻找合适的位置。我觉得气球表皮厚的地方应该不容易破开,于是我用钢针轻轻戳向气球的下部,一边戳,一边小心地转动着气球,只见气球表皮上出现了一个小小的'窝,像极了妹妹笑起来时的酒窝。时间仿佛停止了,大家都屏住呼吸,目光好像被磁铁吸引住了似的,眼睛眨都不眨一下,脑门都在冒汗。突然,“嘣”的一声,气球炸开了,吓得我浑身一抖。唉,第一次失败了。

  我们又领了一次钢针和气球,于是,一轮新的恐慌又开始了。我默念:“小气球啊,小气球,你可要坚持住啊!”气球仿佛在说:“我才不给你们戳呢,我这么好看不能被你们弄瘪了!”“我们才不管呢!”我说到。我们小组这次是弟弟出战,我在一边为他鼓劲:“弟弟,加油!”弟弟吹好气球后,就拿起钢针戳向气球。此时,我忐忑不安,像揣了只小兔子似的,怦怦直跳,生怕悲剧再次上演!队员们紧紧地扶着气球,生怕气球被风吹下桌面。突然,他找准时机,迅速一击,钢针穿过了气球,我们兴高采烈地说:“我们赢了!”我们队的欢声笑语响彻云霄。

  这一场钢针与气球之战能大大地增加我们的命中率。钢针与气球之战,太有趣了!

记一次游戏作文7

  咦?今晚上作文课的时候,我发现桌子上突然出现了一条红线。“这是用来干什么的?”“当然是用来比赛的。”老师说。

  这条线是分界线,也是作防的线。两块橡皮分别放在线的两侧,我们用“剪刀、石头、布”来决定橡皮能不能向前移动,谁的先到另一端,谁就赢了。我跟王嘉威一组,我们把橡皮摆放得整整齐齐,在老师喊了一声“开始”之后,我们便开始了游戏。

  “石头剪刀布!”按我之前看的游戏视频,如果对方是新手,第一局出“石头”必赢。结果我们俩都出的“石头”,看来他也玩过很多次,很有经验。第二次我觉得他会出“布”,我就出了“剪刀”,可他竟然也出了“剪刀”。我这预言家嘴怎么不灵了?

  第三次,我想按着“石头、剪刀、布”这个顺序把每个都出一遍,可他像是读懂了我的想法,出了“剪刀”。然后,王嘉威就笑眯眯地拿着他自己的橡皮往前移动了一步。接下来,我又猜想王嘉威可能会出“布”,所以我出了“剪刀”,可天不遂人意,他居然出了”石头“。我不再相信我的'第六感了,每次都不准。

  为了好玩,我们决定一次性玩六局,赢了几次自己记住,然后可以一次性把橡皮往前移动几步。这次我没相信我的”第六感",用起了"第五感",六次里面赢了四次,还是"第五感"灵。我把橡皮往前一下子移动了四步,橡皮多像在奔跑的小人啊!为了快点结束,我们两秒猜一次拳……到了最关键的地方了,我们俩都只剩一步了,我手心出了汗,最后以“剪刀”对“石头”,他获胜!

  我俩的比赛先结束,所以我们跑到旁边观战……到了最后一次,胡钰娇对战冯健荣,冯健荣以五步的优势胜了胡钰娇。

  最后冯同学得意忘形地趴在桌子上,笑得已经抬不起头了,这真是一场惊险的比赛啊!

记一次游戏作文8

  如果你问我哪一次游戏玩得最开心?那一定是在小荷作文课上玩的那个好玩的游戏——小小雕塑家。

  “三位同学一组,两位同学当'雕望家’,一位同学当‘大理石’,看看谁做的‘雕塑作品’最有创意,就奖励那一组每人三根棒棒糖。”老师话音刚落,教室里就炸开了锅,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试。

  游戏开始了,大家都争先恐后地举着手。老师最先点到小月、小灵、小明他们这一组上场。只见小灵一走到了讲台上,就一动不动,看来她就是“大理石”了。小月,小明已经迫不及待地开始对“大理石”进行“雕塑”了。看,他们先是抬起小灵的左手,接着给她头戴兔子发卡,然后再手脚麻利地给小灵的脖子挂上一条粉色丝绸。

  造型出来了,“雕塑家”小月往后退了几步,托着腮,看了看整体效果,似乎还不是很满意。突然,她一拍脑袋,像是想起了什么,立马摘下自己的兔子项链,将“罪恶之手”向小灵脖子伸去。就这样,他们奇怪的造型就完成了。

  “哈哈哈哈,这是什么‘沙雕’啊?”同学们热火朝天地讨论着,当大家听到他们组宣布雕塑“大理石”的名称是“玉兔奔月”的`名字时,更是乐不可支。

  终于轮到我们上场了,我和小青早就胸有成竹了,小齐明显有点紧张,额头上的冷汗已经冒出来了。但小齐很快就调整好,只见他身体挺立着,显然已经进入了“大理石”的角色。我和小青对视了一看,发了一声冷笑,异口同声地说:“我们可要大干一场了。”首先,我们拿出一个类似火炬的粉色话筒,抬起小齐的右手,小齐就自主地拿起话筒。我们又拿起算盘让小齐的左手托着,平时小齐就像冰块,我可不敢动她半根好毫毛,可这回她可是乖乖任我“摆布”。哈哈,一想到这,我心里好不得意,大干特干起来!

  “铛铛铛……”完成了,当同学们问到这座雕塑是什么名字时,我得意洋洋地说道,“会算数的光明女神!”“哈哈哈哈哈……像,确实像!右手拿‘火炬’,左手拿算盘,这不就是会算数的光明女神么!”同学们笑得前仰后合。

  这真的是一次快乐的、让人难忘的游戏。

记一次游戏作文9

  在我的成长过程中,有太多太多有趣的记忆了。它们像一条欢快的小溪在我的记忆长河时静静地流淌着,随着时间的流逝,有的已经慢慢被淡忘了,有的`却越来越记忆犹新,其中有个活动——水果蹲就是这样。

  一天晚饭后,姑姑一脸神秘地把我、弟弟、哥哥、姐姐、爸爸、妈妈和姑爹召集中她家屋顶花园的空地上,把我四个分成一组,共两组面对面站好。然后从兜里掏出一沓水果牌来,对我们说:“我们全家一起来玩一个游戏吧——水果蹲。好不好?”“好!”我们几个小孩子兴高彩烈地高声响应着。哥哥一个箭步冲上去抢了一个水果牌,兴奋地说:“怎么玩?”“规则很简单,和玩箩卜蹲一样!”姑姑话音未落,手里的水果牌就被大家饿虎扑食般抢光了,可怜的我稍愣了一下神就没抢到牌子。

  第一局上场的爸爸、妈妈、哥哥和弟弟。妈妈和哥哥一副气定神闲、胜券在握的样子。面爸爸虽然脸上看似水波不惊,但微微抖动地裤子已经出卖了他,而弟弟直接就紧张得小脸通红、眼睛不安地左右张望。这时,姑姑发出口令:“水果蹲,水果蹲,香焦蹲完苹果蹲。”手持苹果牌的爸爸一如既往回了半天神才小心翼翼地边蹲边唸:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完....西瓜蹲。”只见机敏依旧的妈妈一脸不屑地优雅地边蹲边蹲说:“西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完哈密瓜蹲!”举着哈密瓜的弟弟竟然灵魂出窍般杵着不动,哥哥推他,他还盲然不惑地问:“到谁了呀?”“哈哈哈......”我们大家都被的萌态逗得乐不可支。姑姑宣布:“第一轮,多多被淘汰!妈妈获得胜利!”

  伴随着欢快的“水果蹲,水果蹲.......”声音,第二轮比赛开始了,意外的是我居然凭着沉着快速的反应轻松取得第二轮冠军!

  这次游戏活动,让我明白了:不管什么时候,只有保持沉着冷静,头脑反应才能快速有效,才能取得成功!

记一次游戏作文10

  叮铃铃……下课了。只听见“耶”的一声,我和我的好朋友,杨蕴熙、吴子衿,从座位上跳了起来,快速地上完厕所,飞速跑向操场,寻思着玩点什么。看见了地下的落叶,有了,我说:“咱们玩拔根吧。”

  我们三人分别从地下捡叶子,把叶子拔掉,留下根茎,开始“比武”。第一轮,我和吴子衿对战,杨蕴熙当裁判,一二三、开始……杨蕴熙说到,我紧紧捏着树根的两端,看着吴子衿也一副准备好的样子,只听“咔嚓”一声,吴子衿的树根断了,嚯嚯嚯,第一轮,完胜!杨蕴熙说到,1:0张博雅获胜。第二轮开始,张博雅对战杨蕴熙,吴子衿当裁判。我心里一直默念,老天爷啊,再让赢一次吧,树根宝宝加油!杨蕴熙嘴里唠叨着,张博雅,你就认输吧。我说:“那可不一定哟!也许是你输呢!”预备开始,没想到,我的树根可真争气,把杨蕴熙的树根拦腰折断了……,哈哈哈,我又赢了一轮。吴子衿说2:0,张博雅太厉害了!我心里美滋滋的。第三轮,杨蕴熙和吴子衿对战,我当裁判,正好当裁判的时候,我可以看看别人的握根方法,还有是怎么用力的。只见杨蕴熙和吴子衿在暗自用力,二位都皱着眉头,等着我说:“开始”的那一刻。“开始”两个人同时发力,仿佛所有的力气都在这个小小的`树根上。“啪”两个人的树根同时断了,咦,还真遇到过这种情况呢?那应该判谁赢谁输呢?我想了想。哦!既然二人的树根都断了,就判她们平局吧,二位赶紧去找树根吧,再来一轮。我们三人又一起开始寻找最好的那个树根。在找的过程中,我发现树叶长的各种各样,有大有小。找好根的窍门就是,有非常脆的枯叶这种就不适合拔根,一拔就断。一定要找树的叶子是那种微微翠绿的,根部有点点的,那样的树根拔起来比较有韧劲儿,不容易被折断。

  虽然这是一个小小的游戏,但我觉得,小游戏大道理。我们现在学习就应该像拔根游戏一样,勇往直前,永不服输,如果第一轮失败了,就要从中找到不足,第二轮、第三轮中不能再犯,坚持到底。

记一次游戏作文11

  一次体育课的自由活动,我与几个同学玩了一个有趣的游戏――“解锁”。

  解锁游戏可不简单,既考验体力又需要智力。上锁的几个人手拉着手不松开,然后跨越、扭转、穿越,用身体形成一个连环锁。这时候解锁的人才转过头来,在限定的时间内解开这个人体连环锁,如果解不开就认输吧。上锁和解锁就像魔与道,谁更高一筹就只有拼一番才知道了。

  游戏开始了,小袁被选为“解锁”的人。我和其他几个同学商量了一下,来它个高难度的。小邱和小金先从我的手臂下穿过;我在原地转了个圈,从毛毛手肘下一钻;毛毛又从我的手腕下穿到小陈面前……我们就这样乱穿、乱转,最后扭成了一团。直到小邱使劲大喊:“好了,我快被挤扁了!!!”小袁连忙转过身,开始“解锁”。

  她解了半天却越解越乱。小金的胳膊就快脱臼了,直喊:“要不我们‘自动解锁’吧?”小袁不太甘心:“我再试试。”解了几步,我竟然被解出来了!紧接着,毛毛、小肖和小陈也被解出来了。最后,绕的.最复杂的小邱和小金也被解出来了。小袁“解锁”成功,我们也终于解放了!

  接着,我被选为“解锁”。我忐忑不安地转身背对她们,不时听到她们“哎呀”“哎呀”的惨叫,我知道她们的锁又升级,心里一直在担心:如果我解不开怎么办?如果没解开,那岂不是太丢脸了……

  “好了好了!”小金急促地喊我。我一转身,她们的样子吓了我一的跳――小邱和小金已经扭曲到几乎离开地面;小肖和毛毛一个在上,一个在下;小陈约等于压在了小邱下。我只好硬着头皮解。解了好久,却越解越乱。我没招了,只好让他们“自动解锁”。要解开的时候,,我忽然看破了解开锁的方法,大叫:“停停停!”我急忙去解,终于把“锁”解开了。

  几轮之后,老师的哨声结束了这场有趣的游戏。我想:下次体育课,我还要玩这个解锁游戏!

记一次游戏作文12

  “哈哈,你太滑稽了!”阵阵笑声,回荡在教室里。没错,这是一堂课,却是一堂不同寻常的课,上课的老师可是特邀嘉宾,她是大名鼎鼎的《青苹果》报社的陈老师。早闻其大名,没想到她的课如此生动有趣。瞧,“你演我猜”这游戏开战了!

  别看这个“你演我猜”只是猜词语,其实还是有一定难度的。做动作的人先看答案,然后用夸张的动作和神态来表达这个词语的意思,可以用语言来代替动作,但不能说出答案中的任何一个字。游戏规则一公布,同学们纷纷踊跃报名参加。最后“当选”的是小丁和小林同学,他们一蹦一跳地跑上讲台,脸上露出难以掩饰的喜悦。第一局开始,他们果然没有辜负大家的期望,就凭“企鹅”这么简单的词语,怎能难倒他俩呢?小林一做胖乎乎的企鹅样,小丁就很有默契地猜出来了。这局毫无难度,轻松胜出。

  越是精彩,就越多观众围观。有些小个子的人,索性站到了桌子上,有些坐在后面看不到的人,更是硬挤到前面来了。这回要猜的词语是“TFBoys”。糟了,这个词,可是不好演绎的。只见小林抓耳挠腮,怎么也想不出怎样来演。台下的同学们更是焦急,有的急得直跺脚,有的对着小丁指手画脚,有的小声地说出答案……突然,不知道是谁,唱出了一首《青春修炼手册》,小丁听后,立即说出了答案。教室里顿时欢呼声一片,小丁更是一蹦三尺高。

  比赛进入白热化阶段,黑板上的屏幕显示:吃面条。哈哈,这不正给小丁出难题吗?没有道具,怎么吃面条呢?只见他眉头紧皱,四处张望,好像寻求外援似的。实在无计可施,他左手做出个盘子的.模样,右手假装拿着筷子。小丁一看就不假思索地说:“吃饭!”同学们急得有的给他做动作,有的大声提醒他共有几个字,可他还是没猜出来。小林愁眉苦脸地又表演了一遍,只见他用手表演出了面条的模样,还做出很享受的样子。小丁想了想,说:“晒太阳。”全班哄堂大笑,老师也笑得前仰后合。这时,小林突然脑海里闪过了一个主意,只见他大声说出了一句话:“康师傅。”小丁一听,连忙说出了“吃面条”三个字。台下的同学悬着的心终于放了下来。

  就在这时,下课铃响了,可我们仍然沉浸在欢乐中……

记一次游戏作文13

  今天我们上了一堂有趣的语文课,我们班的欢声笑语甚至把好多老师都吸引到我们班来看个究竟。这是一堂什么样的语文课呢?让我来告诉你吧。

  今天的语文课上,我们玩了一个特别好玩的游戏,这个游戏叫做“猜领袖”。游戏的规则是:我们选一名同学当领袖,领袖带领其它同学做动作,我们的班主任潘老师当侦查员,来判断谁是领袖。

  游戏开始了,潘老师自信满满地走了出去,心里想:“嘿嘿,你们这些小土豆,带了你们四年了,我还不了解你们?等着吧,不出两轮,我就能把隐藏在你们中间的领袖给找出来!”我们看到她这样的神情,心想:“哼,班主任怎么了?你越是这么想,我们就越要用战术迷惑你,让你找不出来,给你点颜色瞧瞧!”

  潘老师一出门,大家就开始争先恐后地竞争领袖的职位了。我可不想当领袖,因为我早就想好怎么该保护领袖了。最后,班长王一平指定了一个叫李梓甄的小男孩做领袖,我们讨论好战术后,终于把外面的潘老师给请了回来。

  潘老师一进来,我们就一边喊口号,一边整齐划一地做着动作。潘老师也不含糊,开始趾高气昂地在教室里进行地毯式搜索;而我们却要保证在余光能看到领袖的前提下,还不能让她发现一丁点儿蛛丝马迹。

  慢慢地,潘老师锁定了一个方向,接着锁定了一个小队,最后锁定在五六个人身上。天啊!我们的领袖正好在那五六个人里面!大家都惴惴不安,我的心也提到了嗓子眼儿,怀里像揣了一只小兔子。我想:“坏了坏了,可能不一会儿,领袖就得暴露了!不行,得赶紧想个办法!”我猜想领袖此时也有点心神不宁了吧。

  于是,我们一边不动声色地扫着领袖的'动作,一边故意把目光看向别的方向,试图扰乱潘老师的判断。果然,可能是因为我们看的都是不同的同学,潘老师皱着眉头,脸上渐渐露出疑惑不解的表情,然后把目光移开了领袖所在的方向。我们暗暗松了一口气,心里的大石头安然落地了。

  最后,潘老师还是没能找到我们的领袖,我们取得了最终的胜利,大家都欢呼雀跃。我想:虽然这只是一个小小的游戏,但却体现了我们班级一直以来的团队精神,同学们心往一处聚、劲往一处使,团结奋进。以后我们要更加发扬这种精神,取得更好的成绩。

记一次游戏作文14

  今天的语文课很特别,杨老师举办了一次有趣的吹气球大赛。游戏的规则很简单,谁的气球吹得大,谁就是胜利者,吹破了的没成绩。

  老师首先请了小米和小唐两位男同学到讲台来比赛。小唐同学非常高兴,三步并作两步跑着到了讲台上,兴奋地拿起一个气球。而小米同学恰好相反,他沉着的慢吞吞的走到了讲台上,在一大堆气球中挑了一个气球。小唐同学把气球用力的拉了几下,小米同学也跟着学,还把气球拉的砰砰响,看来用的力气更大些。

  “比赛开始!“老师说了一声。小唐同学立刻奋力的吹了起来,吹了几下后就停了下来。他看了一眼气球,又继续吹。这时,下面好多同学都纷纷捂住了耳朵,并喊着:“别吹了,要爆了!”因为小唐同学的气球已经超级大了,和篮球差不多了,我们预感,再吹肯定就破了。小唐同学在大家的喊声中也停了下来。此时,看看小米同学。他的气球还没有他的脸大,他看了看小唐的气球,又看了看自己的气球,还不到小唐的四分之一,但他没有放弃,赶紧继续往里吹气。“停!”杨老师发出了比赛结束的指令,这次小唐同学以明显的优势取得了胜利。

  接下来杨老师又请了两名女生上台比赛,是小禄和小翊同学。两个人到讲台上开心的都挑了个粉色的气球。第二场比赛开始了,她们俩都在使劲吹气,小禄同学的气球才吹起来一点儿时,小翊同学的气球已经看起来快破了!小翊好厉害,不过几秒钟就吹了这么大。坚持就有一线希望,小禄仍然在继续努力吹气,下面的.同学也都在给小禄加油鼓劲。随着杨老师一声令下,第二场比赛结束了,小翊毫无悬念的取得了胜利,小禄同学失望的低下了头。

  第三场比赛终于轮到我上场了,我的对手的小朱同学,我跑到讲台上挑了一个橘黄色的气球,然后使劲的拉了几下,把它拉倒最软。比赛开始了,我努力的吹了起来,看看旁边的小朱,才吹起来一点,看来我这次胜券在握了!突然,旁边砰的一声响,是小朱同学吗?不可能啊!原来是第一排的小毛同学在捣乱,他把自己的气球吹破了,下了我一大跳。最终我取得了第三场的胜利,真开心呀!

  通过这次比赛,我得到了个小启示,做事一定要适可而止,不要太贪心。今天是我上的最开心的一节语文课。

记一次游戏作文15

  “叮铃铃——”伴着一阵清脆的音乐铃声,曹老师迈着轻快的步伐走上讲台,兴致勃勃地对我们说:“同学们,这节课我们来做个‘听球’的游戏吧!”一听做游戏,大家的热情可都被调动起来了,异口同声地回答“好——!”曹老师从手提包里拿出三个小茶杯,一个黄色的乒乓球。她又说道:“下面请两位同学先把这三个杯子倒扣,把乒乓球罩在某个杯子里,我能不碰不摸,只用耳朵听,就能说出球在哪个杯子里。”说完,她神秘一笑,大家半信半疑,不知这老师葫芦里卖的什么药。先别说,咱们试试!

  大家争先恐后地举手,只恨没把老师的眼睛定格在这儿,个个急得抓耳挠腮。曹老师先挑了陈家伟和常春。陈家伟来盖球,常春则监督站在教室外面的老师。大家一见老师走了,立马站起来出谋划策,有的说放在左边,有的'说放右边,有的说放中间……这可苦了陈家伟,放这儿不是,放那儿也不是,最终选择放在了中间。不过他还多了一个心眼儿,示意大家不要说,闭嘴!曹老师一进来,大家就使紧盯着她,看看用了啥把戏。只见她俯下身子,侧着头,用耳朵一个一个听杯子,听着还一会儿眉头紧皱,一会儿平身双眉,好像会说话似的。听到中间那个时,我们大家都紧张极了。只见她又眨巴了几下眼睛,眉头一皱,像是做深思呢!不过一会儿,她直起腰,从容地把中间那个杯子一掀,乒乓球便出现了。大家怔了一下,便鼓起掌来,一边鼓,一边赞叹道:“天哪,神了!咱曹老师有双神耳朵!”

  随后,又挑了王寅、李倩等人,他们都把杯子左调右转,弄得天花乱坠,李倩还别出心裁弄出了三角形,可也被曹老师一一识破。同学们更服了!

  最后,是揭开谜底的时候了,曹老师笑着对我们说:“其实呀,老师并没有什么特异功能,而是有个小助手,那就是——叶雨欣。球在左边时,她就摸左耳朵;球在右边时,她就摸右耳朵,在中间时摸鼻子,所以老师才猜准了呀!”

  “哈哈——”在同学们一片善意的笑声中,游戏结束了。这个游戏可真有趣呀!

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