【必备】同学之间作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的同学之间作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学之间作文1
“预备……砰！”随着一阵枪响，三年级四个班的接力比赛开始了。今天的比赛是：排球去，跳绳回。以班级为组，全体同学参加。
二班的体育达人最多，今年得到的奖牌是我们的两倍多。他们已经口出狂言：“咱们赢定了！”但是我们不畏惧，决心和他们拼一拼。我们用老师的赛前动员鼓励自己：“比赛不光赛竞技，更考验团队的协作能力，我们要团结一心，密切配合，争取拿第一！”
赛场上，热火朝天，你追我赶。我班场下同学也不闲着，默默地帮着拾球，整理备用绳。为了保证比赛不因这些小事出问题。
我这天刚换新鞋，大了些，怕影响速度，嘴里正嘀咕，同宿舍的“小云”主动说：“我的脚和你一样大，我下来就把鞋子还给你。”我高兴极了。
赛场上的比赛进行了一半，每个班都咬的很紧。这时，我班未上场的“飞毛腿”小红突然肚子疼，旁边的同学立即掏出精油给他擦。
比赛进入后期，我班还落后于两个班，大家心急火燎。这时，小红上场了。有的同学激动地一蹦三尺高；有的同学高兴地流出了眼泪；有的.同学在旁边大喊：“加油！加油！”小红果然不负众望，超过了一个班。这时，领先的二班因为绳子故障，耽搁了一下。而我们越战越勇……
最后，我们终于得了第一！我们笑啊，跳啊，几乎要闹翻天了！
比赛的结果让我认识到“人心齐，泰山移”的道理。比赛过程中同学们时时想着集体，处处关心同学的情景，更是让我久久难忘。
同学之间作文2
星期四的上午，阳光明媚，我匆匆地来到学校，这天的上午可热闹了，原来是小虎因为一件小事和同桌发生了矛盾。班长小勇正在批评小虎，小虎不服就不再理睬小勇。
时间过得很快第一节下课了，原本小虎和小勇的玩乐声也没有了……“叮铃铃”放学铃声响了，今天的`值日生是小勇，小虎，小玲和小红，可小虎和小勇不扫地，还在互相赌气，小红见此情景，耐心地对小虎说：“你们俩做的都不对，小虎的不对就在于，你做错了事情小勇批评你，你还不和小勇玩。”小红又继续批评道：“小勇，你也做得不对，小虎只是错了一件小事也不需要那么狠狠地批评他。”听完小红说的话后，小虎羞愧地低下了头对小勇说：“对不起，我不应该不服你的批评，也不应该不理你。”小勇也不好意思地对小虎说：“对不起，我也不应该那样地责怪你。”小玲和小红高兴地拍起了手……
第二天，小虎和小勇又开始在一起玩了，他们又成为了好朋友，这件事让他们更加友好了。
友谊就像一只小船在水里航行，只要有一个人不在这只小船上就不能航行。
同学之间作文3
有时，我会感慨：友谊真的是不堪一击的吗？但是，我常常会否定这个错误的结论。不，友谊怎么会不堪一击呢？友谊是“千磨万击”还“坚劲”的。
一次，放学后，我和南汐说说笑笑，走出校门。来到停车场，你们猜怎么着？我的.车链条掉了。糟糕，我今天没有带上我的“每天必用”――餐巾纸，我只好捡起一些同学们扔掉的废纸，认真地修了起来。今天真是倒霉！把大轮的刚弄好，小轮的又掉下来；把小轮的刚搭上，大轮的又滑下来了。呵，你这自行车，分明是在跟我作对。我抬起头，望着南汐，等待她的“救援”。
南汐见状，也蹲下来，帮我修链条。只见她熟练地捡起几块桔皮，一丝不苟地修起来。我则站在一旁，等待她的好消息。
可是，今天的链条偏要跟我们作对，搭上这边，那边又滑下来；放上那边，这边又掉下来。南汐不耐烦了，干脆用手来帮我修。“哎，南汐，手会脏的！”我碰碰南汐，提醒她。可她却说：“脏了就脏了，洗一洗就好了。”我的心里有些触动，没有说话。
链条不再那么神气了，南汐这边一弄那边一弄，终于把这臭链条给修好了。我望着南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻触动。我小声地说了一声：“谢谢你！”她笑了一笑，说：“不用谢！”此时，我感慨道：友谊就是友谊，千磨万击还坚劲！
我们以后可能会去不同的地方，不同的学校，不同的班级上学，但是友谊，就像一场接力赛，我们会努力让它一直延续下去的……这座联系我们心灵的大桥是永远不会倒坍的！
同学之间作文4
“是你错了，是你错了！”“哼，你才错了呢！”我和我的好朋友钟旭越吵架了。
我有一个好朋友，名叫钟旭越。他身穿牛仔服，脚穿耐克鞋，有一张不大不小的瓜子脸，还有一个正宗的`锅盖头，简直帅到不能再帅了。
可为什么我要和他吵架呢？原来，前几天因为一道数学题，我和他答案不一样，但谁都不服谁，就吵起来了。我们越吵越凶，吵得面红耳赤，到最后还打起来了。老师罚我们站了一会儿，可我们火气还是很大，双方的眼神都充满了火药味儿，想把对方吞了似的。
后来老师把那道题的答案说了出来，是我正确了。我用轻蔑的目光看着他，他不甘心，低头叹气，还对我翻了个白眼，好像在说：“这道题对了，有多了不起吗？”
回家后，我把这事告诉妈妈，没想到妈妈狠狠地教训了我一顿。泪水朦胧中，我听到妈妈说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空……”妈妈让我明天跟他道歉。
第二天，我走到钟旭越面前，跟他说：“对不起，我不该和你争论那道题，希望你还能跟我做好朋友。”他说：“其实我也有不对的地方……”我们俩看着对方，在快要哭出来时，又都情不自禁地笑了起来……
同学之间作文5
今天，我们班发生了一件不应该发生的事情。
我们上完第二节语文课之后，全部学生都下去做操了，并且在下面做得一个比一个好。突然，我后面的常晨阳和五班的一名男生吵了起来，常晨阳说：“你妈。”那个男生说：“你是不是想让我发火！"接着，那个男生就跺了常晨阳一脚，常晨阳这是发火了，也跺了那个男生一脚。他们两个人开始每个人都跺对方一脚。过了一会儿，他们两个人谁也不跺谁了
还没消停一分钟，他俩又打起来了，这回可不是跺了，那个男生把常晨阳摁到地上，用指甲殴常晨阳的左半部脸。我们后面的几个女生看到这种情景，立即叫班长郭晨，我们叫了好几遍，郭晨依然没反应。路兵宇看到自己的`好同学被别的班的学生欺负了，他很不高兴，只好亲自去叫郭晨。路兵宇刚告诉老师和郭晨，前面的同学都看着常晨阳。常晨阳起来了，他的脸通红，殴的快流出血了！哎，那名男生太可恶了！
我们同学之间都要友谊，并且在同学需要帮助的情况下，我们要去帮助他。
同学之间作文6
同学之间难免会有磕磕碰碰。
那天上午，我和同桌小忻都在做作业。突然，小忻的手向我方移动，不久就侵占了我的“领地”。向来都不肯吃亏的.我顿时来气了，心想：“小忻，我的位置已经很小，我一定要把你挤出我的地盘！”于是，我不动声色地使出九牛二虎之力去挤小忻的手。谁知，小忻也不示弱，用吃奶的力气予以还击。我们“吃呀咧嘴”，谁都不肯退让。经过一场“激战”，还是我把小忻给挤了回去，夺回了“领地”。我挺直背得意洋洋，而小忻则垂头丧气，像泄了气的皮球，无精打采地耷拉着脑袋。
“丁零零”下课了，小忻愁眉苦脸略带委屈地对我说：“小怡，你能不能不要再挤了呀？你看，我的一边就是墙，手没法伸展，只能往你这边挤，我不是故意的。”我听了，虽然装作无动于衷，心里却像打翻了五味瓶——很不是滋味。想着平时我俩一起看书，一起做游戏，一起吃饭，再看看此时小忻满含期待的眼神，真是羞愧难当。恨不得找个地缝钻进去。可是一向要面子的我，拉不下脸向他道歉。最后我还是鼓起勇气主动向他道歉说声对不起。
“雨”后，天终于“晴”了，我们的误会消除了。同学之间应该多一点欢笑，少一点误会。
同学之间作文7
我和我的同桌是好朋友，一直相处得不错，经常互相帮助，但天天碰面，有时难免会发生些小矛盾。
一天，谢老师正在语文默写，忽然我有一个多音字的读音想不起来了，于是我一只手托着下巴，绞尽脑汁地想，眼睛无意识地望着旁边。就在这时，同桌忽然“啪”的一声合上本子，还气呼呼地瞪了我一眼。我觉得莫名其妙：他不会以为我想偷看吧。这时，正确的答案忽然从我的脑海里冒了出来，我赶紧写了上去。“叮铃铃”，下课铃响了，同桌转过身，似乎要对我说什么，想到刚才他误会我的样子，我故意不理他，找其它同学玩去了。转眼到了中午拿饭的`时间，同桌一个箭步，挡在我面前，然后郑重其事地说：“我不给你看答案是为了你好，只是希望你能发挥出真实水平，欺骗老师是不对的。”我一听，激动地说：“你怎么会认为我是这样的人呢？我刚才只是在思考而已。答案后来我自己想出来了。”同桌愣了一下，不好意思地笑了：”原来是这样啊！你早点告诉我不就好了嘛！”就这样，我们之间的小矛盾消解了，又成了好朋友。
同学之间有了矛盾就应当相互沟通，相互理解，这样才能把矛盾化解，友谊长存哦！
同学之间作文8
同学，是一种亲切的称谓，也代表着纯洁的友谊。同学之间，大多都是亲密愉快的时光，但偶尔我们也会发生一些小摩擦……
记得开学第一天，我带了一支心爱的自动铅笔去学校。瞧，它长得漂亮极了！头上顶着一个小巧精致的水晶帽子，身穿一件淡紫色的'衣服，周身泛着珠光。它可是我在冲绳旅游时挑选的纪念品，我对它爱不释手。
刚到学校，我就迫不及待地拿出这支自动铅笔，向我的好朋友小星展示。可谁知道，她接过笔，刚摁了两下，那亮闪闪的小帽子竟从笔头上脱落下来。我的心一下子揪了起来，立刻质问她：“你怎么弄的？是不是摁得太用力了？”只见她一下子怔住了，呆呆地站在原地：“对不起，我不是故意的，我拿回去帮你修吧！”“不用了！”我又心疼又气愤，头也不回地走到了自己的座位上。
晚上，爸爸用了一点强力胶就帮我修好了自动铅笔。望着完好如初的笔，我脑海里反复浮现出白天小星不知所措的样子，心里充满了愧疚。
第二天，我早早地赶到学校，在校门口就看见了她。“我昨天那么凶，她肯原谅我吗？如果她理我，那倒还好，那如果她不理我呢？”我心里挣扎了很久，终于鼓足勇气追上她，轻轻拉了一下她的书包，说：“小星，对不起，昨天的事儿是我不对……”“没关系的，谁让我们是好朋友呢！这点小事算什么！”她的笑脸在阳光下，好看极了。
从那以后，我们的友谊更加坚固了。我深深地明白了一个道理：同学之间，应该多一份宽容，多一份信赖，友谊才能更长久！
同学之间作文9
上个星期三,我们在教室里上音乐课.
张老师让我们在音乐书上做一道分几段的题.做着做着,我因为粗心不小心划错了一根线,我打开了铅笔盒,刚想拿出橡皮擦去错题,却发现我的橡皮不见了.怎么办?我看看周围,大家都在全神贯注地做题，没人向我伸出援助之手。突然，小张看见了我的错题，又发现我忘记带了橡皮。微笑着对我说：“小沈阳（在班级，我被称为小沈阳），橡皮没有带吗？没关系，我借给你一块吧，记住下课还我。“说着，她送来了一块三角形的大橡皮。
我接过了这一块大橡皮，脸上却火辣辣的，以前我和小张闹过“三八线”现在却问她要橡皮，多不好意思啊！
于是我把橡皮给还了回去说：“我没脸问你要橡皮了”。可是，她又递来了一块橡皮说：“好了好了，“三八线”的事就忘了吧。来，拿去用吧”听了这话，我心里暖洋洋的，便接过橡皮，用了起来。
下课了，我快乐地走出教室，听见了欢快的`鸟叫声，说不定小鸟也在称赞小张那颗热爱同学，那颗火热的心！
同学之间作文10
在我们班里，自从三年级下学期开始，常常都有同学报告老师丢失了东西，老师也有些难以置信，老是想我们班的同学都这么棒，怎么会有同学偷东西呢，是不是同学们不小心弄掉了东西。
后来老师发现，有的同学看见别人的新东西，就像不知不觉的把别人东西拿走，虽然这个同学的虚荣心满足了，可是这位同学的名誉在我们班丢大了，以后这个同学和同学们之间还怎么相处呢，我们不要为一点小小的事情，破坏了同学之间深厚的`友谊啊！
同学们之间在学习上，应该做到互相帮助，互相鼓励。比如，有自己不会做的题，同学们之间要互相讲解，互相探讨，不要自私自利，自己明明会做，告诉别人自己不会，这都是很自私的做法。考试过后，会有些同学的成绩不理想，也不要嘲笑别人，反而应该鼓励他下次努力考好。
同学们之间在生活上，更要团结友爱。大家在一起玩的时候，不要因为别人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由就是高兴，增进友谊，假如总磕磕碰碰的就很没意思啦！同学们在一起互相帮助，团结友爱了，感情就会越来越深！
同学们在一起就像亲兄弟姐妹一样，互助友爱，就像在一个和睦的大家庭一样，这是一件多么快乐、高兴的事啊！
同学之间作文11
我的同桌学习成绩优异，每次考试成绩都在95分以上。不过，有时她脾气不太好。
有一次，老师让我们自习，可以写作业也可以看书。我和同桌的她都选择了写作业，没写多久，同桌皱了皱眉，朝我哼了一声说：“喂，你为什么超线了？”我自知理亏，只能悻悻地把手缩回到自己的领地。
没过一会儿，我再次超线了，她生气地瞪着眼对我说：“你为什么又超线了？”我眨巴着眼睛，忐忑不安地说：“对不起哦。”说完低下头，再也不敢吭声了。此时的我脸憋得通红，羞愧难当。
接着，我们又各自继续做作业。当下课铃快要打响的时候，我的手不知不觉地又一次超线了！这回同桌怒气冲冲，头发上好像燃起了熊熊大火，鼻子一耸，眉头紧皱，眼睛死死地盯着我。见她火冒三丈的样子，我吓得脸色苍白，不知该如何是好。此时此刻的同桌仿佛一只蓄势待发的猫咪，而我却是一只待抓的老鼠，惴惴不安，豆大般的汗珠从我的额头上滴落下来。
“真的不是故意的`，我保证下次一定小心。”我低声自责地说道。
正当我等待着一场狂风骤雨的来临，准备接受同桌的“审判”时，她的脸竟然像着了魔法一样瞬间从生气变成了微笑。
“其实我不应该对你这么凶，冲你发火，我这人就是容易发火。”她不好意思地说道。
“我也不应该老是超线，影响你。”我也微笑着说。
我们相视一笑，就这样，我们两个人就又和好如初了。
同学之间作文12
同学之间，我和同学之间有一件令我记忆深刻的事情。
我参加夏令营时，一天都被排得满满的，到了晚上课程结束了，老师宣布可以自由活动了。大家都沸腾了。我特别好奇别人住的地方是什么样子的，所以立刻想到了去串门。出门时拔掉了房间房卡，觉得这样回来时乐乐就不用从床上爬起来给我开门了。当我玩得满头大汗的时候，老师板着脸走过来，让我回房间开灯。我觉得非常奇怪，心想，房间的灯不是开着吗？就算没开乐乐不能自己开吗？房间里又不是没开关。我带着疑惑奔回了房间。房间一片漆黑，我迅速插上房卡，灯亮了。乐乐大喊，“你为什么拔了卡？”“我以为你要睡觉就不想打扰你”我说。“我不管，七点睡什么觉。”乐乐大哭起来。我既害怕又歉疚，也不停的`流眼泪。我走过去和她道歉，说对不起，我不知道，请你原谅我，我抱住乐乐一起哭，然后我们和好了。
这次的经历告诉我，不能只想着自己玩，要站在别人的角度思考问题，顾及到别人的感受，做一个有责任心，顾全大局的人。
同学之间作文13
我进入鹤北小学已经三年了，在这三年时间中，有时我会与同学闹矛盾，有时我会去帮助同学，同学也时常帮助我。
记得上二年级的一天早上，我正在理书包，突然发现我竟然没带铅笔盒，我急忙把书包上上下下翻了个遍，可还是找不到，我沮丧地趴在桌子上，心想：我今天该怎么写作业呢？难道我打电话让妈妈送来？不行，妈妈不在家，又不能让她从厂里赶回来。
我一连想了好几种方法，可都是行不通的，就在我正烦闷时，坐在我前面的路路转过头来问道：“丽丽，你这是怎么了?一大早就愁眉苦脸的，是不是遇到了烦心事？”我苦着脸说：“我今天没带铅笔盒，你说我今天该怎么写作业？”正巧，这句话被琳琳和小璐听见了，她们三个不约而同地说：“我借你文具吧！”路路先说：“我借你橡皮吧。”琳琳紧接着说：“我借你尺。”小璐递给我一支铅笔说：“这支铅笔你拿去写吧!”
说完，她们就把文具借给了我，我看着眼前的学习用品，我激动得说不出话来，就这样，我按时、认真地完成了一天的`学习任务。我想：要是当时大家不借我文具的话，我这一天就不好过了，我以后要多帮助同学。
同学之间作文14
今天晚上，我一走进教室，郑老师就对我说：“李克凡，这个果皮是不是你丢的？”“这个果皮不是我丢的，我丢在垃圾桶里了。”我赶紧向郑老师说明。
过了一会儿，木承浩走回了教室，郑老师把他叫到跟前，也问他是不是他丢的果皮，木承浩也说不是他丢的。郑老师对木承浩说：“杨恩典说不是他，李克凡说不是他，你又说不是你，你们三个都不承认，难道这果皮是自己跑过来的.？他们两个说是你给他们的桂圆。”木承浩感到很委屈，哭了起来。这时何老师进了班，安慰木承浩不要哭，又把我和杨恩典叫到他身边，说：“哭，不能解决任何问题。现在拿起你们的笔和橡皮日记本，去对面教室。”
我们拿了东西，来到对面教室，发现吴启然也在里面写日记。何老师告诉我们：“事情出现在你们几个身上，互相争吵永远没有尽头，现在，你们三个把情况写下来，各自写自己的，不许交流。”然后看着没写一个字的吴启然，说：“平时要多注意观察，听讲，然后才有东西写，你不听就不会写，不观察就没东西写，所以现在抓耳挠腮也写不出一个字了。”
晚自修的铃声响了，何老师让我们几个先进教室进行英语听写，之后再回来写事情的经过。因为听写完还要进行英语考试，我们只好做完试卷才去了对面。
同学之间作文15
我们班是一个温暖的大家庭，班里很多同学帮助过我，我也帮助过许多同学，大家互帮互助，相处得很愉快。
去年3月，我和爸爸下楼骑自行车。我不小心摔倒，骨折了。
到了医院，医生帮我包上了绿色的“盔甲”，我在家里休息了4天，这看不到同学的四天，我感觉就像思念一样漫长。
第5天，我“重返”校园。同学们“兵分三路：纪纪等同学帮我拿饭盒；小羽、诺诺等同学帮我拿书包，叮当等同学帮我辅导功课，我收到了无微不至的照顾。
又过了几天，我听说北北的脚受伤了。张老师背她上下楼梯。女生们帮她拿饭、端汤和搀扶她去厕所。包括我在内的许多男生扶她入座。同学们和老师们忙得不可开交，照顾完我还要照顾北北。
时光飞逝，转眼一个多月就过去了。我的伤终于好了，北北的`上也好了。
最近的美术课上，与我并排的叮当，我对面的诺诺和坐我临组的纪纪带的美术工具不大齐全，向我的24之水彩笔和24只蜡笔投出羡慕的阳光。我看懂了他们的眼神，慷慨地界给了他们。
是啊，同学们要是没有对彼此的关心帮助，怎么会有友情？又怎么能让我们班成为一个温暖的大家庭？
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