(精选)阅读的作文9篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的阅读的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读的作文 篇1
俗话说：读书要读一类文。有比较就会有收获。群文阅读正适了此意，使我们这学期收获颇多。
老师讲完课本第八课《爱之链》后，让我们补充阅读了《同步拓展》上的三篇文章《石头汤》、《傅雷家书》与《乞丐》。
在第二天的课堂上，老师便用群文阅读这种特别的方法带着我们分析了这四篇文章。
在比较四篇文章后，每篇的中心思想也随之渐渐浮出水面——帮助、分享、挂念与理解。《爱之链》里乔依无私帮助老妇人的感人画面，我体会到了乐于助人的快乐；《石头汤》里那一锅全村人共同分享的汤中，我明白了分享爱的美好；《傅雷家书》那字字真切的话语，我懂得了亲情的可贵；《乞丐》简短的朴质对话里，我感悟到人与人之间互相理解的重要。
通过对四篇文章的深刻精彩到位的分析，以及对作者思想感情的`斟字酌句，一个共同而又饱含深意的中心展现在眼前：爱——是亲朋好友间的纽带，是人与人之间互相传递的信条。
看似普通的四篇短小精炼的文章，都隐藏着令人激动并意味深长的人生真谛！
通过群文阅读的渠道，我们轻轻推开文学的大门，从一篇篇经典之作中发现亘古不变的哲理。
在这节课上，我们收获了很多，作者的写作背景、写作手法、主要思想、历史文化等，面面俱到的分析，这是在语文课上所体会不到的美妙，它需要时间的积淀。在群阅读课上，老师引领着我们身临其境地体会和再现文章中的场景，零距离地去感受作者心灵深处的秘密，
给我们带来了一种全新的体验。
读文章需要细细揣摩，字斟句酌，细细体会，而不是囫囵吞枣，浮于表面，群文阅读不仅让我们拓广了知识面，对人生有了深刻见解，同时让我们也明白了一个道理：学习任何一门学科只要沉下心来，细细揣摩，必定会收获一个崭新的世界。
阅读的作文 篇2
阅读是什么？阅读就是博览群书，就是看并领会其内容，就是一门艺术。
阅读是一种享受生活的艺术！五柳先生曾言“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，阅读能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，阅读能平静你的心并让你看清前路；当你心情愉快时，阅读能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。阅读是一种最美丽的享受！正如古人所说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
阅读是一种提升自我的艺术！在阅读的学习过程中，一本书叙述了一个故事，一个故事引起了一段人生，一段人生折射了一个世界。从某种意义上来说，“读万卷书，行万里路”说的`正是这个道理。读每一本书都会有不同的收获，“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
阅读是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
阅读是一种感悟人生的艺术！读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
在阅读时，我们会随着情节，体会悲喜，或哭或笑。看完一本书，就好像看了一部电影一般，同时，书本给了我们更多的想象空间，你能说阅读不是件快乐的事么？
阅读的作文 篇3
“读书破万卷，下笔如有神。”是的，一本薄薄的书，可以了解大江南北，尝尽人世的酸甜苦辣。
俗话说，读一本好书就仿佛在与一位高人谈心。
每天望着书架上的书，就犹如看到自己的友人一般，它陪伴着我从小到大，每当我望着自己书架上的书越来越多时，作文这也就标示着我越来越大。每天与自己喜爱的书在一起，是一种享受，不用去外面的世界闯荡，便可得知这世上多么险恶。我每天都畅游在书的海洋里，每天都沉浸在书的世界里，书带给我的快乐与希望，是无法用语言表达的。
我爱阅读！
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，我深深体会到这句话的价值。我看了《西游记》，从中体会到了取得成功并不是一件容易的事；在《水浒传》中，我体会到了李逵的豪情壮志；在《红楼梦》中，黛玉葬花让我看到了落红的另一种使命；在《三国演义》中，我看到了乱世中英雄们的风采。中国有四大名著，各有各的风采，各有各的新颖，也自然有各种各样的人喜欢。从小到大，这些书陪伴我最久，尤其是《西游记》，让我在欢乐中懂得了勇敢。
我爱阅读！
随着时代的改变，书成了人们了解历史的资料，读的人也在减少，不再有那么多人渴望读书。哎！我不得不说，书真的是宝贵的。现在有了网络，方便了，网上的资料应有尽有，这种思想大多数人应该都有吧！我只想说，你们错了，而且大错特错了，网上的资料从哪来？还不是在书中得到的.，难道不是吗？所以，书是伟大的。
我爱阅读！
在书的海洋里，没有活力，没有动力，没有讲解，没有乐趣，但是在书中有流泪，有感动，有振奋，有怒吼。有这样一句教育我们的话：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”用到书的时候认为自己读得少，事情非得自己经历过才知道难不难。
书是了不起的，伟大的。大门不出，二门不迈，便可懂得了人世的酸甜苦辣。我爱阅读！
阅读的作文 篇4
暑假是读书的黄金时期。在假期里，我就给儿子报了一个兴趣班——画画，除了玩耍的时间，儿子大半时间用于读书。读书的时间多了，孩子读书兴趣也更浓了。
我平时没事时喜欢读一些意林、青年文摘之类的杂志。儿子耳濡目染，有时也会拿起读一读。我觉得开卷有益，只要喜欢读只管读好了。我的不干涉理念，使儿子的阅读范围广泛，知识面也较宽。无形中培养了他爱读一切有文字的书。
暑期我在孩子读书的时间，采取伴读的方式。我们各执一本书，默默阅读。无声的读书方式，使孩子读书的速度大大提高了，一本书在很短的时间内就看完了。
我觉得儿童阅读，不要带有功利思想。不要为了写作而读书，孩子带着压力和负担读书是不快乐的。让他自由阅读、沉淀，等到‘满则溢’的时候，他的文笔自然就成熟了。（斯宾塞）
孩子在快乐时，他学习任何东西都会比较容易，相反在情绪低落，精神紧张的状态下，他的信心就会减弱。学习的东西会事倍功半。（斯宾塞）
暑假， 我在儿子读书方面不指手画脚，一切以他的兴趣为主。前一段时间儿子迷上了雷欧幻象的书——《怪物大师》，他让我在网上购买了两辑，我欣然同意。在与家长聊天时，家长指责我说：“不要让孩子看那些与写作无关的书籍，对提高写作能力没有任何帮助，还会无端的浪费钱财。”她给孩子买的'都是作文选，阅读习题之类提高写作与答题技巧的书籍。孩子读书不是发自内心的我要读，而是妈妈要我读。他读书的积极性就不是很高，为了不让妈妈生气，也会读一读，但成效不是很大，孩子写作时还会难为的掉眼泪呢！我不赞同这位妈妈的做法，带有功利的目的去读书有害无利，那会败坏孩子阅读的兴趣。以孩子的喜好选择图书很重要，家长一定要抛弃功利思想，让孩子自由选择图书，让他享受阅读带来的快乐。
我觉得 儿童的阅读，要把“趣味性”放在第一位，给孩子阅读的书，要好看好玩。孩子现在学业压力很大，应试教育把孩子娱乐的时间都占去了。孩子的生活单调，穿梭于两点一线——家和学校。看一些优秀的漫画，乐一乐，笑一笑，对孩子的身心健康都有益。我儿子就很喜欢漫画，在他还认不了几个字时，我领他去书店，他就迷上了漫画，像韩国的科学漫画——《我是实验王》、《昆虫历险记》、我国的漫画杂志——《小樱桃儿童漫画》《知音漫客》等等。在他很小时就看了不少《小樱桃漫画》，现在还是很喜欢。暑假里儿子的读书时间充足，他会在午饭后又翻出他的漫画书看起来，时不时还发出会心的笑声。
我觉得孩子阅读还需要家长适时引导，孩子阅历少，对选择图书还不是很在行。他的阅读兴趣和习惯会造成阅读的书籍不全面。家长在购买图书时要听从孩子的意见买一些他喜欢的，然后与其商量再买一些名家作品。放在那里诱惑孩子来读，让孩子做到“全营养阅读”。文学，科学、数学、历史、地理哲学等各类书籍，都应该有所涉猎，不要拘泥于童书。在暑假，我给儿子买书都是先征求他的意见，然后买一些我觉得不错的名家作品。我给儿子买了他喜欢的——《猫武士》，《怪物大师》。然后我挑了作家郭风的《孙悟空在我们村里》曹文轩的《草房子》《神奇校车》等。儿子喜欢的书籍他很快就读完了，而我给他买的他只读了一部分。我觉得没关系，只要把好书放进书柜，他总会拿起来读的。只是时间的关系，我愿意等。不强迫儿子读书，儿子读书兴趣较浓厚，只要是闲着就手不释卷。
阅读的作文 篇5
小时候，我喜欢依偎在奶奶的怀抱里。喜欢眨巴着眼睛，望着天上的星星，最喜欢的是奶奶摇着蒲扇给我讲天上仙女的故事。
后来呀，终于学会识字的我，总喜欢抱着一本《格林童话》，遇到不会的字就急匆匆地跑到田地里，扯着奶奶的衣服让她教我，这时她总会放下锄头，直起身，擦擦手上的灰，接过我的书，细心地教我认字儿。我就这样来来往往，跑来跑去，于是我干脆搬了把小椅子，
奶奶在田里干活，我坐在旁边看书，时不时祖孙俩还来段“文学的交流”。
长大后，我来到父母工作的地方，上小学，离开了奶奶，离开了家乡的小伙伴，离开了那一片田野，那座老宅子，还有那片星星……可有一位老友依旧陪伴着我，在空闲时间，我喜欢呆在充满书香的卧室里肆意遐想，喜欢在书的世界里遨游，享受阅读的乐趣。我和马小跳一起学会了友友爱、勇敢、纯正；我走进安妮的世界，和她一起在绿山墙生活，我学会了乐观向上，活泼开朗；我又仿佛是那个双目失明，听不见声音的小海伦，我体会了她的不易，又敬佩她的坚强。
现在呀，书屋已经不局限于我的小天地，我喜欢哼着愉快的小调儿，迈着轻盈的步伐，穿过那一片银杏树，找到那一家24小时不打烊的书店，我喜欢依在书架旁，嗅着原木的清香，轻轻拂开一页页的书，沉醉于那神秘的意境之中，我惊讶着诸葛亮的.智勇双全，痛恨着曹操的阴险狡诈；我为宝玉和林妹妹的爱情故事感到惋惜，为四大家族衰落的悲惨结局无奈叹息；我在林清玄、朱自清的散文领悟美与凄；在鲁迅、莫泊桑的小说中了解人性……
阅读，伴我长大，是益友；它教我道理，是良师；他们与我心意相通，苦乐相随，更是我的知己，我从未停下过阅读的脚步，从未离开过这位知己。
阅读的作文 篇6
巴金曾经这样说过：“文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。”
的确，阅读的作用是数不清的：丰富阅历，扩大知识面，弥补课内知识的不足，为我们指引人生的方向…
可我认为，阅读最重要的作用是改变我们的人生。曾经有这样一个故事：一个想干大事业的大学生借遍了他所有的亲戚朋友，开了一家小公司。公司的效益很好，人才层出不穷，得到了所有人的认可。可因为另一家公司的出现，人才们都个个跳了槽，公司的效益也渐渐跨下去。最后，公司终于破产了。这对于大学生来说无疑是一个沉重的打击，面临如此境地，他怎不会是一个失败者！有一天，他偶然翻开了一本《老人与海》，立即被其故事情节所吸引，看完之后，他感慨万分：“为什么我不能重新开始？难道我就要这样过一辈子？”于是，他不顾父母的极力反对，重新开了一家小公司，一开始，公司效益很不好，但经过第一次开公司所积累的经验，经过他几番努力，公司的.效益渐渐好了起来。几年后，他的公司成为了全国的著名品牌。当他接受采访的时候，他说：“要不是当年偶然翻开的《老人与海》我今天还依是一个失败者呢！”
是啊，若是那大学生还没有遇到《老人与海》，他可能还至今沉浸在失败的阴影之中，再也无力站起来。
不管是谁，遇到困难之后，那些富有哲理，励志的书本往往是他们最好的选择。他们总能在这些书中找到自己失败的原因，找到自己所要的答案。从而重新振作起来，摆脱失败的阴影，迎向光明。
所以，让们多阅读吧，也许它可以帮你找到你人生的方向……
阅读的作文 篇7
这学期我们看了好几本课外书。12月15日星期四，学校举行了阅读过关知识检测。
当老师一发下试卷，我们小朋友都惊呆了。密密麻麻的字，一节课我们做得完吗？但我们还是鼓起勇气认认真真做了起来。没想到我一看手表大约过了20分钟左右全班基本都已完成……啊！看来小朋友课外阅读肯定进行得不错。
这个活动让我们感悟到只有认真，什么难题都能解决。希望有很多这样的活动等着我们。
阅读的.作文 篇8
阅读是人类进步的阶梯，是啊，阅读精品书籍可以丰富我们的情感和节操，许多名人都为此发出了呼吁，读万卷书，行万里路，书籍是人类进步的阶梯等等，他们也都是读过许多的好书才有如此之高的成就。
书也是有许多种类，但真正好的书就只有古代的诗词古文，现代的诗集散文，我们选购的时候也要选择好书读。
正是因为读好书，我就10分的喜欢看书，在几年前我看书都是有选择的，看挑有趣的看，每次看完又要去买书，偶尔也会在学校跟同学借一下书或者交换着，看到了后面我逐渐喜欢科技创作，也喜欢看科技创作的书，有时候我还照着书上测验一番，当然也都是书的功劳。
我也有两个书友，他们经常在书包里放两三本课外书，我们经常一起看，有时候还借给别人看，当时下午有一节阅览课，应该不算上课，就是让我们可以看书写作业，每天那个时候周围的同学都找我们借书，当然书可能是不够的，但是我们为什么要带这么多课外书呢？我们就让他们相互交换着看，每隔一段时间我们就会换一些更加新颖的书，大家在那种氛围里一起看书，一个班50个人，本应该是非常吵闹的，但却表现的非常安静。
有时候下课我们都坐在座位上专心致志的看书，书的.魅力是十分大的，看着看着我们还会用荧光笔在书上的一些段落，做上标记，有人借书时也就会看到那里注重的地方，再次品味一下读书的快乐，远不止只有这些，在小学毕业前我们还商量了，把自己的几本书送给朋友们，我们需要养成读书这个习惯，读书是真的很好的，丰富了我们的情感体验，增长了我们的见识，提高了我们的文化修养。
阅读的作文 篇9
秋天的田野热闹非凡。
秋天在田野里打滚，成片的稻谷进灿灿的，像铺着金色的地毯。一阵秋风吹来，稻子们跳起了欢乐的舞蹈，正在为丰收而高兴、欢呼！棉花地里开出洁白的小花，好像朵朵白云，降临在田野里。沉甸甸的麦穗，压倒在枝头上，好像在说这秋天的'故事。大豆成熟了，饱胀得马上要破裂似的。大豆从豆荚里跳出来，好像在说：“秋天到了，秋天到了”。农场里，农民伯伯正在收割稻谷，棉花地里小朋友们也在挎着篮子采棉花，他们有说有笑。麦田里，大妈、大婶都在收割麦穗，有时她们还在聊天。大家忙的不亦乐乎，脸上洋溢着幸福的笑容。
秋天是幸福的季节。因为有付出，就有回报。这是大自然给人们带来的幸福。
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