【精】四年级的作文9篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的四年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
双休日，本来是休息、快乐、开心的日子，可我的双休日却是那么的乏味、枯燥。
星期五下午，语文数学教师布置了一大堆家庭作业：两份语文试卷、两份数学试卷、一篇作文、一篇周记，并把积累运用的“读读背背”抄写一篇，再默写一篇。当时，我的同学程峰就大喊：“这么多作业，比上次春游时布置的还要多！”我也附和道：“是啊！语文数学有四张试卷就罢了，还要布置那么多语文作业！”其他同学也是一脸不高兴。
回到家，我“摔”下书包就做作业，好不容易做完了两张语文试卷。“剩下的作业明天再做吧！”我自言自语道。
第二天早上，我不到八点就起床，马上刷牙洗脸，吃完早点，就冲向书房开始写作业，直到中午才做好了剑桥少儿英语作业、两张数学试卷、一篇周记和积累运用的“读读背背”，还剩下一篇作文没有写。下午，爸爸妈妈答应带我出去玩一下，我很高兴，结果没玩一个小时就回来了。我只好继续写作文，尽管写好了，但还是不合爸爸的“口味”。
到了星期天，我该做的.作业都做完了，本以为爸爸妈妈会带我出去散散心，要命的是爸爸竟然让我做从新华书店买回的数学AB卷。我一气之下，才写了这篇作文。
这就是我期待的双休日吗？
四年级的作文 篇2
一个星期六的傍晚，天一直都是阴沉沉的，天上时不时还下着毛毛细雨。几只可爱的小家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事情发生了。
大货车开走后，只见一只小燕倒在了地上，一动也不动，过了一会儿以后，在一旁的小家燕飞了过来，用豆大的眼睛看着这只倒在地上的小家燕，正在等它站起来。可是，过了很久它也没有从地上站起来。这时它的伙伴就一边用翅膀拍打着它，一边叫着，好像在阒急地说：“你怎么了?快站起来呀!”可是那只小家燕还是一动也不动地“睡”在地上。但是它的伙伴还是不放弃，继续用翅膀拍打着那只可怜的家燕，好像在说：“这里太危险了，我们快飞回家吧!”但是它还是没站起来。最后，它的伙伴还想用翅膀把它扶起来。强是全都没用的。它的`朋友只好静静地在一旁看着这只小家燕，它似乎已经明白了，它已经死去了。这时它的眼睛里闪动着泪花。
我被眼前的这一幕打动了，从这件事中，我终于知到了真正的友情是：在你有困难的时候会来帮助你，在你要帮助的时候他会拉你一把。
四年级的作文 篇3
前几天，我和外婆去我们家的小花园看看。
一进去，我发现那儿的泥土很湿润，也很松，摸上去软软的。我决定用铲子把泥土挖开，看看里面会不会有宝藏，结果还真的有宝藏：几条蚯蚓，唉，真扫兴！不过听说蚯蚓还蛮好玩的，那我就拿根树枝逗逗它吧！
过了一会儿，那不听话的树枝一不小心把蚯蚓戳断了，啊，这下可怎么办呀。我以为蚯蚓被戳成这么多断，肯定死了，所以我就把它埋了起来，一点儿都不在意，因为蚯蚓被切成两半才会再生，被戳成这么多断，肯定活不了。可是，虽然这么想，但是我还是上网查了查，查下来发现，你如果把蚯蚓切成了好几段，这并不要紧，切的段数越多，蚯蚓的死亡录率就越低。“哦，原来如此，那我就放心了。”我说。正在我要去把它挖出来的时候，无意中在网上看到；蚯蚓再生，要两天。看到这个，我的希望又降低了一个层次，只好等待。
过了两天，我兴致勃勃地跑到小花园，发现土又变软了，我这才觉得不对劲，因为蚯蚓可以松土，我赶紧用铲子把土挖开，发现原先的几条，变成了现在的十几条，我现在觉得，蚯蚓的本领好多呀！
我认为大家只有真正的.去观察大自然的事物，才会有重大的发现！
四年级的作文 篇4
一只老蚌在荷花塘里修炼了十年，终于将一粒小沙子培育成了一颗明亮的珍珠。 一天，老蚌展开蚌壳，珍珠闪出晶亮的光芒，照亮了荷花塘里的一方世界，鱼儿们游过来向珍珠的'母亲——老蚌妈妈祝贺：“十年辛苦不寻常，珍珠儿子放光芒。”
这时，荷叶上滚动着一颗露珠，它不无骄傲地说：“珍珠蚌用十年，才使珍珠有了亮色。我昨天只用了一个晚上，就能与珍珠发出同样的光亮。”
鱼儿们看见了荷叶上那闪耀着七彩光芒的露珠，不由得赞叹道：“露珠啊，你太美了，真神奇啊。”
没过多久，太阳出来了，荷叶上的露珠不知怎么的消失得无影无踪了，鱼儿们感到很奇怪。
老乌龟游过来说：“这没有什么好奇怪的，珍珠永远是珍珠，露珠则是由夜里的水汽凝成的，太阳一出来，它就化到空气中去了。”
世上的事若不花真功夫，那不免就会成为一个幻影。
四年级的作文 篇5
许多人听过《狐狸与乌鸦》的故事，都认为乌鸦是爱慕虚荣的代名词，因为乌鸦听了狐狸的花言巧语，就得意忘形，弄丢了肉。其实，乌鸦身上还是有一种让我们几乎是百里无一的品质——尊师敬长，孝敬父母。
曾经，我四年级的时候，语文老师娓娓动听地讲了一个引人入胜，让人身临其境的故事，至今，我仍是记忆犹新：
荒山野岭，绿树成荫，珍禽异兽，飞瀑流泉，莺啼燕舞，那么多雄伟壮丽，美丽动人的景色却比不上引人注目的乌鸦反哺。
百灵鸟在枝头高声歌唱，那歌声如银铃一般清脆、悦耳、美妙。金丝雀正在鸟窝里梳理着它那整齐柔软的`羽毛——那金光闪闪的毛。老鹰在蔚蓝的天空下，展现它那雄壮的身姿。乌鸦远远不及它们，它没有美妙的歌喉，只会“哇——哇——哇”。它没有金光闪闪的羽毛，只有那乌黑乌黑乌的毛。它没有雄壮有力的身姿，只有那肥肥胖胖的身体。可是，它有持久的孝顺。一只小乌鸦与一只老乌鸦，老乌鸦奄奄一息，可它没有想过放弃它，而是出去觅食，找到的虫子，一只一只地喂给老乌鸦，自己倒没舍得吃一口，它一边“哇——哇——哇”地叫，一边辛苦地来回地飞，这情景，是多么的温馨!
听了这个故事，我不禁想起了我们的父母，他们养我们，不求回报，只希望我们快快乐乐地成长，他们老了，我们长大了，有了工作，他们心里希望儿女可以多陪陪他们，可是，他们知道我们工作繁忙，所以，他们选择了默不作声，一直对我们说：不需要，他们真的不需要吗，我们应该清楚。
四年级的作文 篇6
我有一个小表弟，今年一岁了。他长着一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的头发，胖胖的身子。别看他现在才刚上幼儿园，但是他的气势和调皮指数却比一般人还要大呢！现在我就给大家讲一讲他的`两个小故事吧！
故事—，日本普通话版《拿过来》：
有一天，我在小表弟，果果家玩，那时小果果正在呼呼大睡。果果睡觉时可真乖真可爱呀——一个小小的、圆圆的的小身子趴在那又大又软的床上，好似一个小熊熊。他的樱桃小嘴边还有着一道隐隐可见的口水痕。真是太乖太可爱了！我拿起平板，“嗖”的一下就把那又乖又可爱的一幕照了下来。哇哈哈，我真是太开心了竟然有一个这么乖的表弟！我在心里兴奋地喊道。这时“小熊熊”慢慢的睁开了双眼，用手指着我手上的平板，大声的对我说：“拿过来！”我死都不肯拿过去，小表弟见我不肯，连忙向我爬过来，结果“扑通”一声掉下来，摔了一个狗啃泥，哇哇的哭了起来，边哭边说：“拿过来，拿过来······”
故事二，《瓜子满地跑》
今天，我又一次去果果家玩，看见果果家多了一袋瓜子，就把那袋瓜子拿到身旁，吃了起来。果果见我吃得那么开心，抓起一把瓜子，就往地下扔。后来又觉得太慢了，直接把那一袋瓜子扔到地上，瓷砖地马上就变成了瓜子地，“果果！”我大声的叫起来。
听完了这个故事后，你是不是觉得我的小表弟又可爱气势又强呢？
四年级的作文 篇7
时间：20xx年暑假
地点：武汉华城广场、武汉理工大学体育馆
人物：我——余家头小学四年级学生，一个聪明、大方、帅气、活泼的男孩，深受班主任的赏识。
妈妈——武汉理工大学的老师，多才多艺。
爸爸——美食家，自称“一天不运动就能长半斤肥肉”。
场景一
我正在客厅的沙发上看电视，妈妈在厨房做饭，她刚准备点火炒菜，我马上冲进厨房，抢过她手上的锅铲，说：“妈妈，今天让我来做菜吧。”妈妈笑着说：“你做菜？你还小，水火无情，还是妈妈来吧。”我一边往锅里倒油，一边说：“我跟爸爸学过，爸爸还手把手地教过我，我炒的菜保证好吃。”
妈妈没办法，只好在一旁“监工”。“我要用一个炉火清蒸武昌鱼，用另一个炉火炒菜。”盘算好之后，我在脑子里回忆着美食家爸爸传授的“秘籍”：武昌鱼的表面要先打上花刀，又叫柳叶刀，再抹上盐入味。然后将姜丝放在鱼肚里，倒上料酒和香油。鱼身上要放点肥肉，避免鱼被蒸得太干。至于番茄炒鸡蛋，则一定要等番茄烧出汁来，再将炒好的'鸡蛋放进去一起翻炒。鸡蛋上拌着番茄汁，味道绝对棒。
在妈妈的大力帮助下，经过二十分钟的忙活儿，我“桂大厨”的菜终于做好了。虽然鸡蛋有点糊，菜的样子没有爸爸妈妈炒的精神，味道也咸淡不一，但爸爸妈妈一边用筷子夹着菜，一边表扬我：“好样的，想不到我们还可以吃上儿子炒的菜啊。”我也觉得自己炒的菜吃起来格外美味，最后我连菜汤都喝了个精光呢。
场景二
吃完晚饭后，我们一家人带着全套羽毛球装备，来到武汉理工大学体育馆。
爸爸妈妈因为经常练球，那架势有点像专业运动员。随着我一声令下，他们便开始“大战”起来。爸爸仗着人高马大，一会打高远球，一会吊网前球，妈妈被“打”得满场飞奔，气喘吁吁。
打着打着，忽然，只听刺啦一声，爸爸的裤裆竟然撕破了，惹得围观的人哈哈大笑。爸爸还以为别人是在笑妈妈水的平差呢！只见他仍卖力地继续吊球，还大力扣杀，直到我当着众人的面大喊一声：“爸爸，你看你的裤裆。”爸爸这才恍然大悟，捂着屁股逃回了家……
在这个多彩的家，我快乐地成长。
四年级的作文 篇8
我的班主任是教我们语文的李老师。她是一位年轻而又充满活力的好老师。我喜欢她留短发的样子，看起来特别精神，她笑眯眯的脸上长一双会说话的眼睛，好像在提醒我们要好好学习哦！
李老师对我们很严格。有时说话柔声细语，生气的时候说话会很大声，对一些调皮的同学非常有耐心，批改我们的作业很仔细，我们任何一处细微的'错误都逃不过李老师的眼睛。
李老师也是位奖罚分明的老师。有的同学原来考试老是考不好，如果有进步了，李老师就颁给他们进步奖。有的同学考试考得很好，老师就很高兴，颁给他们优秀奖。但是，李老师也会惩罚我们。有一次，我的半张练习卷没有交，不光是我，还有很多人没交。李老师可生气了，她把我和其他没交作业的人记在本子上，让我们放学后留下来罚抄《小儿垂钓》和名人名言。我第一个抄完了。可还不够，她又让我抄《金色的草地》里的选段，抄完了，给她检查完了，才让我们回家。我抄得手都酸得不得了，我心想：我们没带作业，李老师让我们罚抄，是想让我们不要养成不交作业的习惯，我们不能怪她。以后，我一定会检查好书包再出门。
老师像我们心中的太阳。同学们就像小星星围着老师。下课的时候李老师会跟我们一起玩，同学们像小鸟一样叽叽喳喳的，可热闹了。
老师上课时是老师，下课了就是同学们的好朋友！我爱我的老师！
四年级的作文 篇9
现在，汽车是污染环境的“罪魁祸首”之一。甚至有人把它称为“奔跑的凶器”、“奔跑的棺材”，是因为它奔跑时需要燃烧汽油，会产生大量的废气，严重影响了我们的`生活。近来，全国日益严重地的雾霾天气与它也有着密不可分的联系。而且，交通事故也越来越多，许多幸福的家庭因此而支离破碎。每当听大人们谈起这些，我都会感到无比的悲痛。
我决定长大了要当一名发明家，为人们设计一款既节能又环保，而且会“自己”开的汽车。下面就是我梦想汽车的设计。
首先，拿什么当燃料呢？我发现现在的城市垃圾越来越多了，而且由于管理松散，常常是到处乱放。这不仅不美观，还会引来大量苍蝇繁殖，把大量的病菌传播给人们。我们为什么不把垃圾变废为宝呢？我梦想中的汽车就是利用垃圾来作为燃料，这样不仅没有废气，绿色环保，还大大节省了能源。
其次，我要让它“自己”开。当你打开自动导航系统，输入你要去的地点，它就会进入无人驾驶的状态，自动选择最合适的道路，同时在这过程中自动感应危险从而避开，让你心无顾虑、顺利地开到目的地。这样，你既可以在车里看看书，聊聊天，做一些休闲的事，而且又不必担心发生交通事故，从而解决堵车的困，使人们的出行更方便快捷。
我坚信：梦想总有一天会实现的！
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