书信的作文

时间:2023-11-14 14:58:39 书信 我要投稿

书信的作文[经典6篇]

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的书信的作文6篇,欢迎大家分享。

书信的作文[经典6篇]

书信的作文 篇1

xx你好:

  虽然我已远在他乡,但是我们彼此的情谊依然还在,要记得,我们是好兄弟。

  染指流沙间的一挥,我们都已经长大了,逝去的岁月里充满着太多太多的喜、怒、哀、乐。在我记忆的长河里,也曾有过一叶扁舟,令我心痛,让我记忆犹新。

  如果是好朋友,就无须天天联系着,因为我们都在彼此心中,有一根绵绵的线牵连着;好朋友,总是愿意张开双臂,完完全全地接受对方;好朋友,总能给对方不畏严寒的勇气;好朋友,也总是能陪对方跨过脆弱和迷惑……

  我每天感到学习的苦闷,生活的乏味,极力追求我所要的幸福,我却不知道它在何处,但是我知道,至少我还有朋友给我的'帮助与鼓励,他们一直在默默地注视着我,关心着我,所以我也会向他们那样给你帮助与鼓励,希望你以后能考上你所如愿的学校,长大后干自己喜欢的工作。

  世界上的幸福无处不在,重要的是你的心能否感觉到它,你能否真正的认识到它的存在,如果你遇到困难,不要怕!因为有一个朋友在默默地支持你、鼓励你,为你加油!

  字不在多、重要是有情,希望你好好学习,家庭幸福!

  你的好朋友:xx

  20xx年8月16日

书信的作文 篇2

亲爱的雅菁老师:

  您一直是我最敬爱的老师,记得要升上五年级暑假的最后一天,您还以电话通知每位家长开学的事,当时真是令我感动万分!开学当天,我怀着不安的心情来到学校,迫不及待的想见见您的”庐山真面目”,那时的情景犹如昨天的事,您是位好老师,也是让我收获最多的老师。

  您总是带给我们许多的欢笑,您也总能使我们天天体验”上课变下课”的滋味,就为了让大家知道”上课一点也不痛苦”,您也会用一种特别的.方式上课,让大家不 仅能捧腹大笑,也能学习新知,在学业上快乐学习,出类拔萃,我想您在这方面花了许多功夫吧!我们都感受到老师的心意了,老师真的很为我们着想。

  老师很厉害,每天不仅要帮我们收烂摊子,也要费尽心痒痒考如何让我们更有效的学习,还要改作业,甚至晚上还去进修,但是老师很乐观,会去勇敢面对问题,并 去超越它!而且老师也是个”时间魔术师”,只要是能利用的时间,您都不会放过,您总是说:”来学校就像战斗一样,一分一秒都不能放过,因为时间是不等人 的。”

  谢谢老师一直以来的付出,虽然我们常常让您担心、生气,但是我们都把您当成”第二个妈妈”看待呢!我们不想让您为我们伤心,现在在我们要毕业了,我会好好的记住这段美好的回忆的。

  祝 心想事成,天天开心!

  学生 沂净 敬上

学生 沂净

书信的作文 篇3

  古往今来,书信一直是人们传递信息、交流情感的一种主要方式。人们都用信传达着对亲人的思念与牵挂,见信如见人。杜甫在烽火遍地,家信不通,想念远方的惨戚之象时留下了“烽火连三月,家书抵万金”,道出了一封信的重量。

  鸿雁传书,汉朝时,苏武出使匈奴,被单于流放北海去放羊。十年后,汉朝与匈奴和亲,但单于仍不让苏武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠,把苏武的情况密告汉使,并设计,让汉使对单于讲:汉朝皇帝打猎射得一雁,雁足上绑有书信,叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后,只有让苏武回汉。后来,人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。

  确实,在古时候,人们要想与远行的亲人通信,真是万难,普通百姓几乎没有专门的通信设备。“九度附书向洛阳,十年骨肉无消息”、“烽火连三月,家书抵万金”、“寄书常不达,况乃未休兵”……这些诗句,诉说着古人音信难通的惆怅与无奈,因此也只有将真情寄托给青鸟,让青鸟帮自己传递吉祥、幸福、快乐的佳音,以此来抒发自己的思乡和思亲之情了。上古传奇神话,留给后人的是无限的遐想。

  随着社会的发展和时代的进步,信的传递方式及内容发生了巨大的变化,每个时代都使用着不同的表达的方式表达着同样一种情,亲情、友情、爱情……,真情实感溢于其间。带给人们多少翘首期盼,带给人们多少美好的向往……

  民国初年,由于大多普通百性不识字,更不会写字,一般都要请村里的先生(备上一壶茶,卷上上一颗旱烟)到家里代笔,写给远在外地的亲人,家属像拉家长话似的说,先生一边写一边进行文字加功整理,主要大意就是告诉出门在外的人不要惦记家里,家里人都很好,在外要吃好、喝好,照顾好自己……每当接到外面来的信,家人手捧信,满脸的喜悦,急忙找周围识字的人给读,聊聊数字,虽然没有长篇大论,也没有什么修辞造句,但却表达了亲人间的喜悦与牵挂。再后来,电子信息技术忽如一夜春风来,电子邮件、聊天、电话、手机短信等现代化的信息传递方式,不仅快捷,而且方便,即使远在天涯,也能近在咫尺倾心地交谈。虽然书面的信淡出了人们的视线,但其表达的内容是一样的,装盛的还是道不尽的思念与深深地牵挂。人们沟通方式的'这种翻天覆地的变化,恐怕是谁也不曾预见到的,甚至也未曾进入我们孩提时代的梦境。

  星移斗换,时过境迁。我们这一代人有幸赶上了改革开放的大潮,亲历了信息时代给人们沟通方式所带来的冲击。沟通方式的变迁,打着明显的时代印记。什么样的经济基础,什么样的科学技术背景,便孕育出什么样的沟通方式。从“信”的变迁中读懂了一个伟大时代的变迁。

书信的作文 篇4

  尊敬的妈妈:

  您好!

  妈妈,女儿现在已经十二岁了,上六年级了,马上就要毕业了。女儿现在学习成绩还算平稳,当了一个语文组长,坐在第四排。

  妈妈,您还记得吗?在我五岁那一年,你带我去西湖公园,一下车我就连蹦带跳的,兴奋不已。一不小心,我踩了一块香蕉皮摔了一跤,你连忙用你那双手把我扶起。当时我就在想:妈妈是这个世界上最爱我、最关心我的人,你是最伟大的!

  妈妈,您还记得吗?在我十岁那年,我上五年级了,我从学校回来就垂头丧气,愁眉不展。您见了就过来询问情况,并加以安慰我,您那语气就像一瓶良药,慢慢地把我的伤口愈合。到了晚上我做作业,遇到了一道难题,我十分倔强怎么都不放手,非要把它做出来,是您过来一把手、一把手地教我,直到我听懂为止。在小学这个阶段,您的每一句叮嘱都化成了浓浓的`爱,它将填满我的心。

  妈妈,您知道吗?在三至六年级,您在家的日子并不多,您可知道?在这些年我心里的寂寞,这些年我对您的思念太多太多,有时在梦里我都会梦见我们一家其乐融融的。现在女儿还不能报答您的养育之恩,在此我祝福您:

  万事如意,身体健康!

  您的女儿:尹昭懿

  20xx年2月15日

书信的作文 篇5

妈妈,亲爱的妈妈:

  您应该已经知道了吧。请您不要悲伤。

  是的,C国越来越嚣张了,他们的挑衅一日胜过一日。我们当然不能坐视。我们的身后是祖国,是家,是您,我们决不会让他们在您面前胡作非为。

  因为我们爱您。

  我没什么大碍,您放心吧。

  爱您的儿子

  电视新闻:昨日下午,C国海军某军舰强行驶入X岛附近海域,进行无理挑衅,全然不理我守军的抗议和警告,并进行威胁性炮击,一名正在巡逻的.士兵遭到误伤。目前,外交部就此事向C国政府发出强烈谴责和抗议。

书信的作文 篇6

尊敬的图书管理员:

  您好!

  今年3月14日,时间定格在这一时刻,被誉为“世界上最聪明的人”——史蒂芬·霍金永远地离开了我们,去往他所向往的宇宙之境。而再次拜读霍金的巨作《时间简史》,应该正是纪念霍金先生最好的方式。我马上冲往校图书馆,可是管理员告诉我,《时间简史》以前的确有库存,可是现在——找不到了。我瞬间石化。

  《时间简史》这本科普巨作曾带领我们遨游外层奇异领域,对心系、时间、黑洞等不可思议的宇宙奥秘进行了深入的介绍,并对空间和时间以及相对论等古老问题作了详细阐述,它曾是我整个童年时期的一个奇异梦境,校图书馆怎么可以不拥有它?

  您知道当初我刚看到这本书的感觉吗?管理员阿姨。刚开始,我只是被“霍金”这个大名所吸引,翻开只是稍稍浏览了一遍,便被宇宙的奥秘深深地吸引住了,同时也被霍金先生的智慧所深深折服,甚至悄悄立志将来也要好好学物理,探索宇宙的奥秘。于是,我把它借回家放在床头,有空就翻阅,可是借阅期限到了,我不得不还回去。现在,我想把它再借回来好好品读一番,它却不翼而飞了。这样一本让我魂牵梦绕,打开我幻想之窗的巨作,校图书馆怎么可以不拥有它呢?

  这本书的精彩,是全世界公认的。它自1988年发行以来,被翻译成40多种文字,累积销量高达2500多万册,是一本人人看完都为之震撼的畅销著作!我想除了我,应该还有很多小朋友与我一样,被这本书所吸引,如果校图书馆库存这本书,就会有更多的同学能够体会到宇宙的神奇,空间的.奥妙,一定会和我一样受益匪浅的。这本书一定能开拓同学们的视野,更会领悟到受益终身的哲理。通过这本书,相信还会把更多同学们吸引进图书馆,渐渐爱上科普类书籍,您说,校图书馆怎么可以不拥有它呢?

  虽然霍金已去,但《时间简史》永存,还将影响着一代又一代的青少年,所以我再次恳请您库存这本巨作,它定能成为图书馆的“镇馆之宝”,让图书馆“蓬荜生辉”!

  愿:

  再次在校图书馆见到《时间简史》!

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