（精选）同学的作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的同学的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文 篇1
光影似箭，岁月如梭，时间就像一阵风，吹过了，就从世间消逝了。转眼间，一个五年就这么过去了。曾经，我们一起学习过，一起快乐过，一起悲伤过……这些一起编制出了我们一生可贵的纯真回忆。
还记得五年级的时候，我们一起参加过三天两夜的学农活动。那段日子是我们共同刻骨铭心的记忆。白天的时候，我们一起包馄饨，一起学唱基地之歌，一起种植物，一起养金鱼……夜里，我们在漆黑的屋子里躺在床上说着属于我们的悄悄话。学农活动中，我们班主任把家长提前写的`信一一发了下去，看完后，泪水涌上了我们的眼眶，一个个都闷在被子里失声痛哭。这一次次的努力奋斗使我们团结一致，更让我们学会了坚强。尽管中间有许多困难，但我们却凭借着各自的毅力，挺过了一个又一个的难关。
再回首我们的曾经一起学习过的地方——母校。母校的每一处，都充斥着我们欢乐的气息。我们在母校里一起上课、一起嬉戏、一起天真、一起欢呼……我们可以因为一天老师没有布置作业而欢呼雀跃；我们可以因为课上要进行测验而紧长不已；我们可以因为对了一道数学题而感到欣喜。可能学习上会有一些不顺心的事，但我们却依旧保持者一颗乐观的心，同时也会把学习、生活上各种各样的事和其他人一起分享。
如今，我们已经在为各自的新生活而忙碌着，但心底却依然还有份离别而产生的伤感和一丝惆怅。不过俗话说“天下没有不散的筵席”，初中人生中的第一个摸底考，接下来迎接我们的将会是各式各样的挑战。
同学们，加油，一起努力吧！
同学的作文 篇2
放中秋节假前一天，我们在上语文课，就在课上到 一半的时候，一位老师带着一个学生走进四.8班。这是一位个子看上去不是很高的同学，他的皮肤黑黝黝的，水淋淋的大眼睛，看上去很精神。同学们议论纷纷， 有的说是一个新同学，有的说是吕老师要单独训练这个学生，还有的说是……那个老师对吕老师说了几句话，吕老师便接过那个同学，上了讲台对大家说：“这是我 们班新转来同学姜炎，希望你们一起多多的帮助他。”这时姜炎用标准的.普通话说：“大家好，我是姜炎，请多指教。”我们高兴极了，因为又有一个新同学了。
下课了，我们围着姜炎好像有说不完的问题，通过姜炎的回答我们知道了姜炎是浙江人，因为浙江方言我们听不懂，所以改口说普通话了。虽然姜炎对重庆方言不熟悉，可普通话说得倍儿棒！大家都想用普通话和姜炎交流交流，姜炎的到来引来了全班的普通话风暴。
姜炎非常爱学习 ，上课的时候专心致志，认真回答老师提出的问题。在接下来的数学课上胡老师当着全班同学表扬姜炎说：“姜炎虽然是新同学，可是表现比你们要听讲，认真一 些，大家要向姜炎学习。”我想姜炎这节课表现的很好可是胡老师为什么不把姜炎记红榜呢 ，是不是胡老师不知道姜炎是几号吧！
我真希望姜炎快点适应这个大家庭，和我们一起学习，快乐成长，愉快的度过这三年，姜炎我们一起加油吧！
同学的作文 篇3
开学的第一天，我在“班级表”上找到了我所在的班级，于是我走向我的班级。我边走边想：我的新同学是什么样呢?我的同桌又会是谁呢?
到了七年级(六班)(我的班级)，我看到了许多人——有在小学就认识的;有陌生的;还有来自一小、三小的同学。班里的位置已经快坐满了，于是我就到后面找个空位坐下了，过了一会儿，班里又多了一些同学，其中有一个同学扎着马尾辫，背着一个大书包，脸上带着微笑坐在了我旁边。我想：这会是我的新同学吗?如果我们成了好朋友，在一起玩，她会注意到我吗?一连串的问题在我的头脑中浮现出来，终于我决定问她的名字：“你……?”我还没来得及问，她就说：“你好，我!叫白淑君，你呢?”我发呆了半天才反映过来，“啊!…我叫张天琦。”
经过一番自我介绍，我和她也互相熟悉的差不多了。我认为她很善良，而且让人感到她很乐观、开朗，给人新的感受。于是，我加了她的.QQ号。星期天，我写完作业，闲着没事，就去聊QQ，发现她也在线上，而且也不知怎么的，我还没上线多大会儿，她就给我发了一条信息：“星期天的周记用什么本?数学题有一题我不会请你给我说一下?”等等。我真服了她，大部分人上线都是为了玩，但她上线居然是为了学习。可见她多么热爱学习啊!
我回答了她的问题，于是我想出了一个主意：“让她和我一起玩QQ游戏，反正她那么爱学习，游戏一定打不过我。”谁知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。没想到她学习那么好，打游戏还那么“牛”。
这就是我的新同学，她学习时好好学，而玩游戏也非常“牛”，我为我有这样一个同学感到骄傲，感到自豪。
同学的作文 篇4
他圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的陈昊啦！他圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。
陈昊的脑瓜灵，反应快。每次老师的'课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，令我们佩服得五体投地。
陈昊学习非常用功。他每天按时到校，上课专心听讲。有时下课后，别的同学都到外边玩，可他还在看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书。由于他学习用功，每次考试，他都能取得好的成绩。
他非常喜欢体育锻炼。课余时间，他十分喜欢打篮球。不管是炎夏，还是寒冬，他都坚持锻炼。他的身体也很结实，很少生病。
我们现在是最要好的朋友，经常在一起学习、玩耍、游戏，一起快乐成长。
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