有时我也想作文500字

有时我也想作文500字经典[9篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的有时我也想作文500字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有时我也想作文500字 篇1

　　我不是萤火虫，但我也想发光

　　仲夏的夜晚总是有萤火虫陪伴着，一点儿都不会感到孤单。田地里的青蛙喜欢和萤火虫谈话，那是因为青蛙羡慕萤火虫会飞会发光；叶底的蝴蝶喜欢和萤火虫入睡，那是因为蝴蝶知道萤火虫会发光，而自己只会飞；在郊外扎营的人们喜欢和萤火虫追逐，那是因为这是离他们最近的星星了。我羡慕那绿光，即使短暂但美丽。

　　我不是聚光灯，但我也想发光

　　华丽的舞台总是有聚光灯的衬托才显得那么的扣人心弦，并随着表演者的走位、情感的抒发、表达内容而调节。或许聚光灯并没有发挥太多的作用，但即使他临近黑暗也会争取发光的时间。与萤火虫相比之下，聚光灯确实要比萤火虫还要光、还要亮。我悯惜那多彩的聚光，时而单调，时而猛烈。

　　我不是阳光，但我也想发光

　　花瓣上的晨露总是会因为阳光的到来而逐渐蒸发。阳光毫不吝啬地把自己贡献给大地，均匀地洒在每张笑脸上，是那么的无私，那么的璀璨。早晨的阳光是那么柔和，那么纯粹；午后的阳光是那么的不留情面，那么炽热；而傍晚的阳光则变了另一个名词——“夕阳”，给人带来的不只是疲倦还有忧愁。我追寻那自然的`没有杂质的阳光，就像温暖我的心房的那缕阳光。

　　我喜爱光，所以我不怕黑暗。从不知黑暗何时消去，但总是期盼着能有一束光向我招手，问好。能在黑暗里给予我坚强前进的动力，正是那束带给我正能量的温心的光。

有时我也想作文500字 篇2

　　16岁，花样年华，花季少女，趁着青春，有时，我也想疯狂。

　　早晨，看着嫩绿的叶子上挂着调皮露珠，听着头顶美丽的鸟儿嘤嘤的叫声，很唯美。真想，把肩上的书包一甩，不顾一切的投入大自然的怀抱，享受甘甜的雨水，享受和煦的微风。但是，神圣的学校还在等待着我，等待着我朗朗的'读书声。

　　尽管，有时，我也想疯狂。

　　中午，骄阳似火，正如我的心一般热情。炽热的空气就在我的周围，弥漫着一股热情。真想，把肩上的书一抛，拉着好友的手，奔跑在车水马龙的马路上，任由大风把发型吹乱了，任由汗水把衣服打湿。，但是，家里的亲人还在等待着我，热呼呼的饭菜在等待着我，等待着我乖巧的报告学校的生活。

　　尽管，有时，我也想疯狂。

　　傍晚，夕阳无限好，只是近黄昏。眼看着一对对情侣在悠闲漫步，尤其浪漫。真想，把肩上的书包一扔，去谈一场轰轰烈烈的恋爱，如杰克与萝丝的“youjump，Ijump”，尔康与紫薇的“山无棱，天地合，乃敢与君绝”。但是我的未来还在等待着我，我的辉煌人生还在等待着我，等待着我华丽的登场，我又怎么可以让未来失望呢？

　　尽管，有时，我也想疯狂。

　　没有年少的轻狂，何来的青春无悔。只是心中大胆的想法，不一定都要付诸行动。只是保留着心中美好的遐想，又何妨？让我轻轻地告诉你，有时我也想疯狂。

有时我也想作文500字 篇3

　　有时，我也想放声高歌；有时，我也想倾诉苦恼；有时，我也想睡个懒觉；有时，我也想做一回差生。

　　差生固然不好，每天被四科老师围个水泄不通，每天的补习班让你头疼，每天妈妈的唠叨、爸爸的教诲堵满你的耳朵，还有那打满红叉叉的试卷使你的脑容量用到爆炸。

　　但是当你读完一天书时，你可以扔下书包捧起手机打游戏，而不用被那些对于学习好的学生来说的比赛而精心准备，或者不用被写出一篇好上加好的操碎脑筋。

　　当一道非常难的奥数题摆在差生与优秀生前。优秀生一定会皎尽脑汁把这一道难上加难的题目，用各式各样的角度去理解题目带给我们的'信息和意思，因为他（她）不想爸爸妈妈失望，也不想让老师同学对自己的希望凭空消失。而差生呢？相比对较，差生没有这等毅力，尽管他（她）没有做出来，在爸爸妈妈、老师同学的眼下，这，也是理所当然，如果做出来了，反之会引起众人的怀疑、议论。因此差生也不用那么努力了。

　　有时候啊，我也想做一回差生。那些学习好的同学每天都被一些——不，不是“一些”，应该是一大堆练习本、锻炼并能提高写作能力的书本、练习奥数的奥数本子包裹得严严实实。

　　我多么想在外面呼吸一些新鲜空气，与其它小伙伴一起奔跑、一起“探险”。多想当一天差生，一天，一天就够了！

　　我的白日梦终于醒了，我那时的想法是多么地愚蠢，尽管当差生会有自由，但是成绩好的生活中也未尝没有自由和快乐啊！

有时我也想作文500字 篇4

　　开在尘埃里的花，更灿烂。

　　——题记

　　有时·我也想灵魂的歌唱

　　我踏着春，去小溪边寻找足迹。微风轻起，拂过脸颊，勾勒出雀跃的轮廓。点点星黄从枝叶缝隙间掉落。水流擦着已被磨去棱角的石头，溅起一波泛着金光的涟漪。小溪的末端，我找到了那一串灵魂的脚印。

　　那是一架被遗弃的旧钢琴。我闭上双眼，将灵魂洒在音乐深处。田璇花慢慢的爬着，绯红着脸，像是品酒后的'沉醉。音乐与我契合，血脉与我相通。

　　有时·我也想坚强

　　踩着红叶，登上山。淡淡的雾霭，在树上酝酿。

　　我在白色的绸缎间漫步。那是颗魁梧高壮的树，枝桠繁多。我拍了拍手，向着天空进发。粗糙的树皮蹭的手疼，也常常一脚踩不到枝干。当我成功的坐在太阳面前时，才知道，什么是悄然绽放的心扉。夕阳渐渐落入地平线的怀抱，阳光在汗珠上折射出耀眼的光芒。

　　我静静的看着，轻盈浅笑。

　　有时·我也想拥抱温暖

　　初夏的暴风雨被风裹挟去，太阳重新探出头来，将金色的阳光倾泻在树梢，屋檐，巷子里。

　　绿袄上面的几抹粉，把原本昏黄的小巷里照暖暖的，陶然弥散。染红了的心，轻似梦。我望着那一丛格桑花，寻思许久，把揉着的成绩单慢慢展平，我捧着云缕，起身回家。

　　努力的意义，不在乎变得有多优秀，适可而止，你会发现，自己亦是风景。

有时我也想作文500字 篇5

　　人心齐，泰山移。诸如此类的话语从小到大没少听。老师总教育我，在学习上，要求合作共赢；在社会中，讲究福祸共担。

　　但我也想独自完成一件事。一个人看电影，一个人出门，做自己想做的事，做自己乐意的事。我才不感到生活无趣！为了顾及朋友的面子，为了避免日后的影响，却总要帮助别人做些力所能及的事。我也想拒绝，可我做不到。

　　"走自己的路，让别人说去吧。"我佩服说这句话的人的胆量。若能不顾他人的眼光、谈论去和别人交往，有时也会舒心的。但我也想尝试一下。在英语讨论课上，原由四人小组合作的规则竟被我打破了。在老师和同学惊异的注视下发表了我的`观点，然后泰然坐下，旁若无人地继续探究问题。这种想法太荒谬了，太不可思议了，以至于我没有任何勇气来完成任何一个步骤。

　　“少壮不努力，老大徒伤悲。”老师父母总是这样教育我们。老师说：“这次考试很重要。”父母说：“你不能再退步了。”一日复一日，我们总在名次的跑道上风餐露宿。可我还是想交一次白卷，还是想试试不学无术的后果。但每一次考试还是绞尽脑汁，为得到安慰人的成绩。如果我成年级倒数，如何面对大家，更难面对自己。好吧，当作一个天马行空的梦罢了。

　　有时，我也想不看他人的想法我行我素一回，可我做不到。

有时我也想作文500字 篇6

　　那个烟雨朦胧的季节，长满青苔的石板路上，飘来一阵花的清香，弥漫整个小巷，深远而幽长。

　　在一个暮色苍苍的黄昏，天地仿佛笼罩在那雨水敲打雨伞的声响中，一袭泛青长衫的戴望舒、撑着一把散发着清香的油纸伞，携着寂寞和忧伤,立在雨巷,柔软的风轻轻掠过他黝黑的发梢,抚摸着那堵颓圮砖墙，他眼睑低垂的凝望，寻着花香的'来源。小巷的尽头,是那个丁香一样的，结着愁怨的姑娘，她投出太息的眼光，像梦一般地凄婉迷茫……

　　忧伤美丽的诗，千百次轻拨我的心弦，我多想路过那条雨巷,在那个季节,看一看,那是个怎样的姑娘，撑着一把怎样的油纸伞，多想闻一闻，她丁香一样的芬芳；我多想在那条悠长雨巷的石板路上，倾听戴望舒的诉说，诉说他的忧伤彷徨，再感受微风经过那堵古老的篱墙时，是怎样的斑驳和古老……

　　我多想路过那条雨巷,我多想与戴望舒打一个照面。把新世纪的温暖与光明附在信封中捎给他：告诉他，新世纪已经褪尽了旧时社会的黑暗，褪尽了旧时社会的沧桑。告诉他，当初动荡不定的年代已经不复存在，取而代之的是新世纪的安定与富强……再想想他拆开信纸时的模样，那一定是重拾希望之后的欣慰与安详。想必他一定会绽放出喜悦的笑颜，溢满眼睛里的迷惘与忧愁已不复存在。那个如丁香的女子会迈着轻快婀娜的步子在温柔的细雨中走出雨巷，走出诗人愁怨的意境，一起享受雨后如洗的蓝天。

　　有时，我真想路过那条雨巷，倾听戴望舒的诉说，看一看那个如丁香一样芬芳的姑娘，然后想象，当他们走出雨巷，感受阳光后的定格在脸上的笑意。

有时我也想作文500字 篇7

　　“妈妈，我想辍学。”

　　一时间，眼眶再也掩不住如潮水涌来的泪水，寝室惨白的灯，此时嘲讽地衬向我。我无助地躲在门缝间，眼神呆滞垂向地面，脚蹭着前后摆动着。不经意间，我竟将这埋藏在心底的秘密，脱口而出。电话的那一头，也静得让人神伤。

　　或许是两个月太长，亦或许是我对自己太过放纵。一个暑假，我竟没有了当初的勇气，只是想逃避，逃避压力，逃避挫折，没有读一本书，没有回忆一个知识点，只是幻想，无能地幻想不属于自己的童话故事

　　然而，种下什么就会收获什么，在开学之季，我的心里冒出了一丝心虚，一丝对老师的躲闪，考出的成绩也不尽人意。一次，两次，我发现我已迷失了方向，而心也在一次次挫折中退缩，形成了一层隐形的保护膜，不敢敞开心扉，只是一味地逃避，逃避。

　　慢慢地，我决定大声朗读，用心记下每一个单词，可是，就好像付之东流的水，一去不复返，我怎么也挽回不了我的英语成绩。我真的.好想逃避，逃避我的过错。

　　终于，一声遥远的叹息声打断了我酸涩的回忆，在这头，我仿佛看见了妈妈失望的眼神，以前黝黑发亮的头发爬上了发梢，“心痛”正一点一点诱出她那晶亮的泪花，就连这双能干的巧手也布满了又硬又厚的手茧……她该是多么的难过。

　　突然，我发现，逃避是懦弱的词汇，我所想的逃避，是我犯的错，而妈妈却背负着伤痛，我逃避了，又可以做什么呢？一个学生的天职就是学习，而我放弃了天职，不就成了离开水的鱼，一辈子靠着父母，算什么呢？

　　“妈妈，我和你开玩笑呢！”“我怎么会辍学？”我强笑着。有些想法，最终也只能成为过去的可笑想法。

有时我也想作文500字 篇8

　　人们都爱笑，不爱哭。笑，是内心高兴的表现，给人以愉悦。在生活中，也常常出现一些让人哭的事。

　　我是一个爱哭的女孩。小时候没有得到我心仪的玩具，就会在父母面前哭好一阵的。上小学时，做错了作业，也常常哭出几滴泪。如今，我是一个中学生了，喜欢读课外书，读到动人处，也常和书中人物一起哭一会的。近日，读《骆驼祥子》，读到虎妞难产致死，我的心里难受极了，好痛，好痛。我不知哭过好几个晚上了。

　　上周，我和他因为一点小矛盾，不理我了。我真的又想哭。我们可是同窗8年的好朋友，无话不谈，无语不知心。这多么叫人难受啊！

　　放学后，我从校园里那一排排林荫树下走过，想起我们曾一起坐在树下阅读小说的情景，泪水又一次从我的眼里流下来了。回到家中，我默默无声地坐到自己的房里，不言不语，我的父母似乎察觉到了什么，问我怎么了。我不愿说什么，就说没事。吃过晚饭，我怎么也静不下心来做作业，又哭了一会。

　　第二天早晨，我走在上学的.路上，心里想着用什么方法与他和好。日子在灰色中过去了三天，我们依然陌生。放学后，老师把几个同学留下来布置了一项任务，要我们去学校图书馆整理图书，恰好我和他也都在其中。

　　我静静地来到了图书馆，我发现他也不言不语的。我们在同一个书架前给图书贴上标签，彼此都不理睬，别的同学都是有说有笑的。突然，他停下了手中的工作，我用眼睛的余光，发现他正在整理一本书——《少年维特的烦恼》。我的心不禁一沉。那是我们都用心读过的一本书，我们一起哀叹过维特，又是那么痴心地羡慕过维特。哦，维特，我今天怎么就和你一样了。

　　图书馆关门时，他借走了那本《少年维特的烦恼》。我走在他的后面，想哭……

有时我也想作文500字 篇9

　　不必为伤感的风而哭，不必为多情的雨而哭，不必为悲怆的昏而哭，不必为朦胧的月而哭——可是檀香袅袅熏我而醉？有时，我也想哭……

　　——题记

　　那只是林荫道，很清新，很幽静，在那傍晚，只有晚饭花开的声音。

　　我，还是我；世界，还是这个世界——只是，有一颗晶莹的液体流出眼眶，翻转几周，自由落体，刚触地便支离破碎。世界瞬间定格，只有思绪还如潮涌：我哭了吗？

　　是的，“男儿有泪不轻弹”，但做为一个女孩，我们也不应该像林黛玉一样缠绵欲泪。我不常哭泣，只是有时……

　　有时，我也想哭。当那张带有鲜红的“62”分的纸放在我的面前时，当那轻蔑嘲弄的眼神盯着我看时，我，真想哭……但我不能哭……我知道，我是个坚强的女孩……但我克制不住那可恨的泪水夺眶而出——只好躲在黑房间里，告诉自己：“哭吧！没人听得见……”。把自己当作那薄荷般的香气，淡淡而清冽地存在。只为那像夕阳般逝去的美好与像浓雾般弥漫的伤感……让哭声长了翅膀，像鸟儿一样翱翔，飞出这个让人蜷缩的牢笼，飞向世界，飞向太阳……

　　有时，我也想哭。当班级共同取得优异的成绩时，当在九九重阳登高战胜险峰时……我想哭，我真想哭……想在阳光下对着远处边哭便喊“胜利了！”。想看调落的远星，看上弦的明月，看石榴树上挑起肥硕的秋天，看它与谷场上的稻子们比试力气。定格的星空之上，可能还有天使在弹奏着竖琴，默默为我们演奏胜利的'歌谣。这时栀子花也流泪，将香馨浑着泪水吐露自己的幸福。泪水治愈了受伤的云，泪水滋润了干枯的河。哭吧！笑吧！这是喜悦的泪。泪滴是明亮的……

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