给书信作文必备（10篇）
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的给书信作文10篇，希望能够帮助到大家。
给书信作文 篇1
远方的朋友：
你好，我叫汪弈晨，就读于湖南师大附中星城实验一小/1303班
我的性格活泼外向，有点儿大大咧咧，我长的五官端正，一双浓眉大眼，眼睛里透着深邃的目光，借我老妈之言形容我，可谓是气宇不凡。废话不多说，先介绍我们的班级吧！
我们班是五年级第三个班级，我们班进门的地方有一排柜子，是给我们放书的，柜子上还有一排花草，都是我们班同学们带到班级上去的，大家都很爱护，班级里面所有的物品，我们都用心照顾着，我们都很爱我们的班级。再来说说我的家吧！
我有一个疼爱我的爸爸，还有一个当我犯错就大发雷霆的妈妈，我称妈妈为“笑面虎”，称爸爸为“笑面猫”。当我生病时“虎妈猫爸”都来照顾我，我的'家庭是不是非常和谐有爱呢？还有我的爸爸妈妈像不像电视剧里的“虎妈猫爸”呢？
会成为你朋友的：汪弈晨
给书信作文 篇2
敬爱的老师：
您好！近来工作很忙吧？身体可好？自从上了六年级，功课负担重了许多，但却无法压抑我对您的思念，是您唤起了我对学习的孜孜追求。
老师，您有一颗爱生如子的心，您用平等的眼光看待每一名学生，无微不至地关怀、爱护我们。红花最清楚绿叶的无私，鸟儿最知道天空的广阔，作为您的学生，最能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢，但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的“后腿”，他们得到的多数是怒斥和批评。一个班级，都是由“好”学生和“坏”学生组成的，好学生常常受到老师的青睐和信任；“坏”学生常常得到的是老师的不理解和讨厌。您可不同，对于那些差生，从不用尖酸刻薄的话语批评他们，打击他们的积极性，伤害他们的自尊心，而是对他们悉心教诲，经常给予鼓励；上课时，您用坦诚和蔼的目光注视他们，细心倾听他们的心声；对于上课不敢问题的胆小害羞的学生，您会特别点名提问，其实，您不是存心和他们过不去，而是在锻炼他们的`胆量，挖掘他们的闪光点，让他们不断进步。总之，对于每一个学生，您都用满腔热情唤醒他们，让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。
老师，谢谢您！人非草木，孰能无情？只要您全心全意对我们好，做到用心爱学生，学生自然会以优异的成绩报答您。俗话说的好：“投之以桃，报之以李！”您对我们的教诲将使我们终身受益。
此致
祝身体健康！青春永驻！
您的学生：小可
给书信作文 篇3
亲爱的老师：
您好！您辛苦了！
我知道，我有很多优点：喜欢读书，爱动脑筋，有远大理想，希望考上北京大学，将来成为一名科学家。我也有缺点，不会打乒乓球。但老师还让我当值日班长，我一定加油，争取既要做得更好，也要做的最好！
您的`学生：饶梓膑
20xx年3月10日
给书信作文 篇4
小学生优秀书信作文：给予外国小朋友的一封信
致全体受苦受难的外国孩子们：
你们好！虽然我们素不相识，可是，我从书上、网上、电视上整天看到你们正处于水深火热的战争境地之中，你们每天都在提心吊胆：也许有可能一颗爆炸险些擦上你们的躯体；也许有可能哪一天会被敌人俘回去做实验。你们的处境是那么的恶劣呀！而我们这个国家（中国），正走向小康社会，追求更和平、更安全、更文明的生活氛围。心狠手辣的“战争恶魔”早已远去，“和平之神”已扎根生长。每天早晨，我们可以到篮球场打篮球；到街道礼堂打乒乓球；更可以到我们那美丽可爱的校园念书：那儿到处鸟语花香，文明之花处处开放，学校里的设备既齐全，又先进，不但每人有一套书桌，更能在那广阔的操场上玩耍——单杠、双杠，可以令你精神充沛，健体强身，如果你没有充足的臂力，还可以到足球场上踢足球，或到绿草如茵的草地上尽情地嬉戏，或到大树底下乘凉，休息呢。而你们呢？每天都要为自己个人的安危着想，可能明天战争就要打到这儿来，自己还能幸运地活下去吗？
更令我担心的是你们的疾病，据世界统计，你们国家的艾滋病和奇缺的水资源情况最为严重，不知你们是否已经受到了病魔的威胁，是否已经到了连一滴水也打不到？你们可能就连自己得了病也不清楚，因为在那里没有医生，没有护士，就连一个小小的卫生所，也许也都没有，每天不知道会有多少个人在病魔的折磨下撒手人寰，每天又会有多少的人民会有多少的'人民在干渴的沙漠中苦苦地呻吟致死去。一想到这令人毛骨悚然的场面，我总会不禁地打了一个寒颤
也许你们的亲人是在战争中牺牲的，也许他们是被危险分子突如其来的爆炸攻击中身亡的，也许他们是在疾病的折磨下扬长而去的，或许他们是被无辜的卷入战争中英勇就义的，更可能他们是被敌人逼至自杀的，可是，我们也需要和平，不需报复，正所谓“冤冤相报何时了。”
祝你们
身体健康，万事如意。
愿你们努力读书，向知识的泉水说灌我们的和平之花，让它早日扎根成长，绽放一朵朵缤纷五色的花朵！
一个关心你们的中国孩子：小钊
20xx年2月24日
给书信作文 篇5
尊敬的老师您好：
在我们同学的心目中，您一直是一位心直口快、和蔼可亲的好老师。如果有什么事会让您大发雷霆，那肯定是您遇到了十分令人生气的事情。
清晰的记得，有一次我回家的作业卷有两道题空着没做，我绞尽脑汁也想不出解题的方法。我请教了妈妈，妈妈看后无奈的摇摇头说：“妈妈不会做呀，宝贝！”爸爸在外面工作又请教不了他，还不能早上请教同学，怎么办呢？还有许多别的作业等着做呢！于是我先做了别的`作业，等我把其他作业都完成了，我重新对这题目进行了思考，可任凭我怎么想我依然没解答出来。我左思右想，不如空着不做，等明天老师讲解了，在订正。只能这样办了。唉！真是惨啊！
第二天早上，我把作业交给数学课代表，等老师批好了我们的回家作业卷，当尚老师看到了我空着的题目大发雷霆，罚我站着，我害怕极了！因为尚老师从来没有跟我发过这么大的火，我想这可能是个非常严重的错误吧！
亲爱的老师呀！我始终不明白，如果家长和孩子都不会做这道题怎么办呀！难道是瞎做吗？随便编个答案吗？我想这肯定不是您想看到的，所以老师请您允许我们同学之间可以互相请教吧！让大家都正真懂得解题思路，这样的话，我相信我们的学习氛围一定是快乐的，积极的。
给书信作文 篇6
敬爱的陈老师：
您好！
今天是教师节，祝您节日快乐！您当我们的班主任只有一个星期，我还是有许多真心话想对您说。
陈老师，虽然你在我们心目中没有我们对彭老师的`印象深，但我们也挺喜欢你，那是因为你奖罚分明。可如果你上课的时候幽默一点那就更好了。老师，我还有一个小小的建议，就是您上课的时候多用多媒体，让我们走进课文，看看“三潭映月”是怎么的美丽；瞧瞧树有什么样的精神，让我么走进连绵不断的画卷中来。这样我们就可以更深刻的了解课文。
老师，您多么像一根红蜡烛呀，默默的为我们指引成功的路，给我们温暖和光明。
祝您工作顺利、身体健康。
给书信作文 篇7
桂英姨妈：
您好!
您离开如皋到云南儿子那边定居，已经好多年没回来了。姨妈，您知道吗，这几年，如皋的面貌发生了巨大的变化。尤其是那外圆内方、形似古钱的内外城河变得更美了！清澈见底的水面上，一座座桥的桥洞和倒影整齐地对应着，形成了椭圆形，像正在大笑的嘴巴诉说着新时代的喜悦，又似睁大的.眼睛观看着这个热闹的世界。每当夜幕降临，五彩的轮廓灯就勾勒出外城河和内城河修长秀美的身影，人们漫步河畔，如同置身于灯的海洋，光的世界。朦胧柔和的灯光倒映在内城河和外城河的肌肤柔波上，营造出如梦如幻的视觉效果。人们在河上划船，撒下一串串欢笑……
是啊，现在如皋人生活得可开心啦，如皋被评为“长寿之乡”，百岁以上的老人达到了二百多个！在西门还建立了“东方大寿星园”，园里最引人注目的是那高 49米的铜铸寿星,被人们誉为“天下第一寿星”。那寿星身穿长褂，手拄拐杖，上面系着一个宝葫芦。有道是“平安是福，健康是寿”。站在大寿星脚下的天鹤湖边还可以清晰看到大寿星的倒影。围绕着大寿星设置的相关景点异彩纷呈：隆重的拜寿典礼，传统文化与现代意识在这里交融：漫步龙游河边，让人遐想无限：徘徊心愿塔下，你心自会飞翔。每两年举办一次的“一会两节”其中就有“长寿节”，吸引了八方宾朋。有一年的“长寿节”上，市政府办了一个“万岁宴”，您想想，一百多个百岁老人身着大红服装聚在一起庆贺，该是怎样的一种气派?难怪中央电视台中《夕阳红》栏目几次专程到如皋来采访呢！
姨妈，听了我的介绍,您一定也觉得家乡的变化大吧？那么，就请您回到家乡看看吧！
祝您生活愉快身体健康!
您的侄子：陆烨飞
9月13日
给书信作文 篇8
如果说您是一棵枝繁叶茂的大树，那么我是大树上的一片绿叶；如果说您是一座百花齐放的花园，那么我是那朵小小的花骨朵儿；如果说您是一幢大厦，那么我是大厦里的一块砖；如果说您浩瀚的星河，那么我是那颗明亮的星。
美丽伟大的祖国母亲我爱您广阔的胸怀，我爱您无边的情怀，我爱您深沉的文化，我更爱您的处处温暖。是您在我孤独无助的时候帮助我。因为家庭的困难，也因为思想的保守，我不得不失学了。就像路边的一棵小草，即使被风吹雨打也没有人来关照。我处在无边的黑暗中，就像一株被霜打焉了的'茄子一样，整天无精打采！我不知道自己的明天会在哪儿呢？
这时候，村里的叔叔阿姨出现了，他们来到我家，动员我家大人应该送我去上学。说学习要用的钱会资助的。家里有些困难，大家帮忙一起解决。这就像灿烂的阳光照进石缝里一样。我家的大人脸上露出了久违的笑容，我的心就像久旱逢甘霖一样，一下子舒展了，身子都变得轻快了！就像那竹林里的竹笋一样在春雷中蓬勃生长起来。
我很快可以坐在宽敞明亮的教室里学习，眼前是老师优美动听的解惑的声音。还有好学友爱的同学，我沐浴在求知的幸福的花园里。在学校里，因为我离开集体，心里是隔膜的封闭的自卑的，是老师们帮助我消除了恐惧。我在新的学习生活里重新拾起信心和勇气。我如鱼得水，庆幸可以找到第二个家。
不仅如此，在困难的日子里，各界的爱心人士还帮助我在人生的道路上前进，这更使我在风雨中有一颗积极乐观的心。夏花的灿烂是春天的花苞成就的，夏时的如盖绿阴是春天的嫩叶成就的，阳光健康的我是所有善良的人成就的，善良的人是美丽伟大的祖国成就的！
美丽伟大的祖国母亲，您给予您的孩子无私的爱。这使我们也同样无私地给予他人帮助和爱。您教会我滴水之恩涌泉相报的感恩之心和“凌寒独自开”的气节。您走过了黑暗，迎来全新的世界，看神州大地上呈现的是您渴望的和平；看耸立的高楼，驰骋的高铁，是您的荣誉；看您有多少优秀的儿女，他们继承，发展，创新！您变得更加灿烂辉煌，这些更让我不能不爱您！
美丽伟大的祖国母亲，少年风华正茂，未来可期，我是您的女儿，我以您的土地做肤色；以您的山脉做骨骼；以您的辛勤做血肉；以您的精神做灵魂，我曾在风雨中扑进您的怀里，未来我将为您擦去痛苦的泪水，无论风云怎样变幻，我对您的爱矢志不渝。
美丽伟大的祖国母亲，我愿做那片最绿的叶子，为您提供更多的养料；做那朵最美的花，让您变得更加美丽动人；做那块最硬的砖，支起您坚挺的脊梁；做那颗最亮的星，为您燃烧整个的我！
给书信作文 篇9
五柳先生：
您好！
其实大家都知道，您就是晋宋时期著名的诗人、散文家。到目前为止，我们已经学了您的三篇文章了，写得都很好，都突出了您“隐士”孤芳自赏的气节。
您是位名符其实的“隐士”，而不是一位真正的“君子”。您可以隐居深山“种豆”，可以整天幻想“香格里拉”，可以“衔觞赋诗”，可以自以为是“无怀氏之民”，“葛天氏之民”，但您可以抽出一点点时间来为广大受苦受难的老百姓着想一下吗？
可以放下架子，利用自己的一点权利为老百姓解决一些实际点的问题吗？
可以像杜甫那样写些忧国忧民的诗词让贪官污吏们反醒反醒吗？
可以面对现实而不是成天空想吗？
您说您可以“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，您真的`可以问心无愧地说自己做到了吗？
我不相信，您不希望自己的作品流芳百世？
您不希望后人一谈起您就充满的敬意？
如果您都否认了，那么您还写这些东西干嘛？
您为什么不投身革命事业拯救黎民？
您也许会说：“我不是观音在世，我不是神仙，我没有那么大能力。”但是毛主席说过：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 您想流芳百世，但现在的中国，至少有一半人不知道您，但相反，只有极少数人不知道岳飞。如果当时，您不是成天玩弄笔墨，而是驰战沙场，那么现在，我们将会失去一比文学财富，但是，黎民苍生永远会记住你的功德！
初级5班
王文娟
给书信作文 篇10
亲爱的同学：
是否还好？我们在两个月前就早已离别了，你是否也和我一样，对着一个生活了六年的班级，对接触多年的同学们，和充满许多的快乐和不悦的校园，都充满了十分的眷恋，和万分的不舍？
那一个秋天，我们第一次相见。当时，是多么的天真无知，对彼此还那么的陌生，那么好奇，还带着新鲜。运动会的呐喊助威，队会上的齐心协力，明明过了好长的时间，却好像都历历在目，一切的一切都是不停地萦绕在心，在脑海里久久挥之不去。
黑板旁边的那一张，金黄色的奖状，总是会引起我们曾经的骄傲与自豪，可是，乐观的我们，竟一直不曾记得老师多少次在我们闯祸时失望的`责备。
我们的点点滴滴，总是不愿意去忘记，对着国旗敬礼，唱着学校的歌曲。到底，是经历了多少的多少，才会去如此的熟悉，从无知到聪明，从天文到地理，那一张斑驳的课桌，记载了我们许多成长的足迹。
带着所有人的情谊，无论走到哪里，我都不会忘记，曾经，有过这样的你们，伴过我成长，陪我欢笑和哭泣。
是否你也会轻轻想起，那一天我们的别离，悄悄话在耳边响起，说过不能去忘记，何时可以再相遇，时间我也说不定，只是在相遇，一定还要记起我们的曾经。
祝你：
身体健康
学业有成
你的小学同学
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