幸福作文7篇（精选）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的幸福作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸福作文 篇1
冬日里寒冷的风无情地推搡着人们，树似乎也被冻得瑟瑟发抖。我独自穿行在大街上，突然，眼前一亮，跑向了一家咖啡厅，推开沉重的木门，一股暖流夹杂着些咖啡香，一起扑面而来。
小店虽普通，但那朴素的色调和简单的装饰却让人赏心悦目。我找了个位置坐了下来。您好，需要什么，请摇铃铛叫我过来。这位服务员哥哥说话的语气彻底赶走了体内的寒冷。我笑了，在他面前摇摇铃，不假思索地说道：三明治和拿铁，谢谢。服务员哥哥一愣，随后笑着点点头，转身离开。我倚在桌子上看着服务员哥哥的背影，思绪不知不觉追溯到从前
小学时，我还小，不能喝咖啡，却迷恋上了校旁一家咖啡厅里的三明治。一放学，我便独自跑到咖啡厅里点一份三明治。结果，等来的不仅是一份烤得金黄的三明治，还有父母的.批评指责。但小时候的我才不管那些呢，埋起头来就是吃，直到吃饱才心满意足，开开心心地走出咖啡厅，父母也拿我没有办法。
直到有一天，父亲不再提倡在外面吃饭，无论我怎么哭闹都无济于事。我索性生起一场大病，茶不思，饭不想，父母这下慌了。于是，母亲便带我出去转转，看能否有所好转。当走到咖啡厅时，我的眼睛亮了一下，随即又暗了下来。可细心的母亲觉察到了，毫不犹豫地带我走了进去。又是那扇熟悉的木门，又是那亲切的问候，又是那温暖的灯光。我再次点了一盘三明治，当它被端上来时，我的眼睛湿润了，这是久违的幸福啊！拿起一块，轻轻放入口中，慢慢地咀嚼，口腔里顿时溢出了满足感与幸福感，令我回味无穷
小弟弟，你的拿铁与三明治，小心烫。对了，咖啡加糖或牛奶吗？服务员哥哥的问候打断了我的回忆。
幸福有时并不是和朋友在一起嬉笑打闹，自己在家安静读书也是一种幸福；幸福有时并不是很多人聚在一起跟团出行，自己和父母来场小旅行也是一种幸福；幸福有时并不是到多么豪华的餐厅吃饭，独坐咖啡馆，手捧咖啡与三明治也是一种幸福。
如今这家店早已换了厨师，三明治的味道也不同以往，但我会坚持，坚持寻找那份满足与幸福。
要糖，谢谢，三明治看起来真不错！我笑着答道。只为寻找那种熟悉且幸福的感觉。
幸福作文 篇2
书香伴我幸福成长 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我茁壮成长的路上，书就像是一位精心呵护我的老师。
在我牙牙学语的时候，妈妈给我买来了卡片，我看到卡片上红色的东西，便问妈妈：“妈妈，这是什么?”妈妈说：“这是太阳。”在卡片中，我知道了，太阳是红的，月亮是黄的，世界是五彩缤纷的，生活是多姿多彩的。
在我上幼儿园的时候，我接触的书是简单的.童话书，这时，我翻开书，映入眼帘的是那个光彩照人的小姑娘，我幻想：要是我长大后能变成那个美丽的姑娘该有多好啊。
书伴随着我走进了小学的大门。一、二年级的时候，我用稚嫩的声音借助拼音读出了“白雪公主”和“灰姑娘”的故事，这本书使我认识了美丽、善良、聪明的“白雪公主”和坚强、漂亮的“灰姑娘”，尽管“灰姑娘”被她的继母欺负了，但是她坚信，只要有善心的人，就会有好报。
在三年级的时候，我迷上了《西游记》。里面神通广大的孙悟空让我佩服得五体投地，我多希望我能拥有它的七十二变。他让我知道了什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑。
当我进入了四年级的时候，我看了外国文学名著《鲁宾孙漂流记》。在这本书中，我认识了坚强不屈，乐观、勇敢的鲁宾孙，我明白了：当我们遇到困难的时候，要以乐观的心态寻找出路。从《钢铁是怎样炼成的》中，我明白了：我们不能碌碌无为。从《十万个为什么》中我知道了世界的奥秘……
读一本好书，就想和一位高尚的人谈话。我将在书香的伴随下慢慢地成长，书将是我一生的朋友。
幸福作文 篇3
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随时间的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已，那一份深沉的母爱。
有一次，我发高烧，妈妈连忙把我送到医院。医生给我看完后，说要打一针，再开几幅药回家吃一下就会好的，记得多喝点白开水。妈妈听完医生的嘱咐转过头来对我说：
“慧瑜，我们去打一针。”
“嗯……我不去，会很痛的。”
“好慧瑜，不会痛的，就像蚊子叮一下。”
“不嘛，我才不去。”说着害怕的往后退了几步。
“那妈妈待会给你买好多好多好吃的，什么都行，你想要糖还是要薯片……”
终于我抵挡不住零食的诱惑，只好乖乖的投降了。妈妈抱着我，我紧张得手心都出汗，双手紧紧地拽着衣角。妈妈连忙说：“等会不要乱动，要不会更痛的。”医生先帮我擦消毒水，紧接着一根长长尖尖的针扎进我的`屁股里，不一会儿一声雷鸣般的喊声发了出来，我一口咬住了妈妈的手，越咬越紧。可妈妈一声也没吭，任我咬，而双手紧紧搂抱着我。针终于打完了，我松开嘴巴，只见妈妈的手上留着一排牙齿印，还渗着血丝。看着妈妈的手，我开始嚎啕大哭起来。妈妈一看，顾不得看伤口，连声问：“孩子，怎么了还疼吗？”“妈妈，你还疼吗？”我带着哭腔说。“不痛了，过了两天就好了。”边说边用手拍打我的后背，哄我入睡。一年又一年妈妈的两鬓开始斑白。一月又一月，妈妈的双手越磨越粗糙，妈妈您就像只辛勤的母鸟，不辞辛劳的哺育我们这些小鸟长大，不知花了多少心血。妈妈是您让我懂得感动，感动于每个人真诚的笑容，每一份鼓励和每一个爱我和我爱的人。
幸福作文 篇4
幸福，是很多人穷尽毕生之力去追求的状态，有的人认为富贵即是幸福，有的人认为家庭和睦、家人安好才是幸福，与此同时，他们拼命赚钱，或是努力维系家庭关系，来换取属于自己的幸福。
那么幸福究竟是什么呢？在我眼中，当我们做一件事情时，能感受到打心底里发出的愉悦，这便是幸福，如果我们能够随时随地做令我们自身感到十分开心的事情，我们便是幸福的人。
在四真学堂学习将近三年了，余老师的悉心教导让我体会到了在学校课堂上从未体会到的愉悦，我很幸福。在学校的课堂上，老师上课内容十分枯燥，考点与练习的死循环，让课堂显得死气沉沉。在余老师的语文课上，余老师诙谐幽默的授课风格，既授知识又授品行的授课内容，总是让我感到开心。正因为我的开心，我可以说，余老师的`语文课程，给我一种幸福感，因为我能从中获得快乐。
对于快乐即是幸福感的认知，古今亦是如此。数三国蜀先帝刘备一生的戎马之征，只因他匡扶汉室，重任在肩，一生劳碌，可惜他创业未半而中道崩殂，白帝托孤郁郁而终；他的儿子后主刘禅却完全不同，刘禅混用无能，贪恋酒色，亲小人远贤臣，孔明死后三十年，蜀汉亡国。在晋王的宴会上，面对魏舞蜀乐，蜀官无不落泪，唯有后主刘禅喜笑颜开，说出“此间乐，不思蜀也”的话语。作为千百年后的现代人，我们批判后主的昏庸无能，批判他花花公子，不似他父亲那般有抱负。可是要说幸福，我不得不说，刘禅是一个十分幸福的人，他终生都在享乐，在帝位上做尽自己喜欢的事情，他很快乐，没有他父亲霸业未成的苦楚，蜀汉关我什么事？管他呢！我开心就行。看，多可笑的一个人？可是，他确实是个幸福的人。因为他在做令自己快乐的事情。
类似的情况还有，我们身边有很多不幸的残疾人，他们或许在很小的时候，就遭受生命中最大的不幸，可当他们中的一部分就此折堕时，却有一部分人不曾放弃生命的追求，他们努力塑造自己不一样的人生，他们有人用脚弹琴，有人用脚刺绣，有人用嘴画山水，他们通过努力，用不完美的躯体获得了精彩快乐的人生，他们精彩快乐的人生让他们很幸福。这些人虽然身体上参加，但是人生却是幸福的。
如今，我想说的是，幸福来得很简单，就如人们常说的，“猫吃鱼，狗吃肉”，这些都是幸福，假如我们想要幸福，我们必须为自己选择一条快乐的人生道路。
幸福作文 篇5
马克思说过：“奋斗就是幸福”，看到这句话，在学习、生活中战胜困难的往事便一幕幕浮现在我眼前……
记得上一次语文期中考试，我才考了92分，这个成绩如同晴天霹雳，就像一声惊雷，一下子打醒了我。我仔细看了一下那张试卷：都是一些不该错的地方，还有阅读题也不该错。我很后悔，考试时就不能再细心点吗?
懊悔和自责一下子灌满了我的全身，回到家里，我仔仔细细的把整张试卷翻了又翻，看了又看，心中暗暗发誓：下一次一定要要考一个好成绩!
然而，就在我的第二次考试，我自信满满的`答题。突然，我的脑袋不知怎么就卡机了!我有点惊慌失措，可又转念一想：老师说了，老师是不能紧张，要是觉得紧张就深呼吸一下。我深呼吸了一下，果然不紧张了，然后我又开始奋斗了。
“铃铃铃……”下课铃打响了，我忐忑不安地把试卷交了上去，走回座位之前我还不忘多看一眼试卷：我担心又漏题或者是没写姓名。
第二天，老师把试卷发了下来。我心惊胆战地等待着我的试卷被发下来。一张试卷突然出现在我的眼前，，我小心翼翼地翻着试卷——98分!耶!我的心里像是吃了蜜一样甜。
我相信，我只要继续奋斗，我就会继续幸福!
幸福作文 篇6
在我刚上初中那会，有一个同学问我：“幸福是什么？”我从来都没有想过，所以我只是笑笑。过后，这个问题一直在我的脑海中，挥之不去。
一天，我在玩电脑，我在电脑上打了：幸福是什么？我不知道。叔叔看见后，皱者眉头说：“不可以说不知道。对我来说幸福就是能让全家人和和睦睦的在一起，相亲相爱。”
对我来说幸福究竟是什么呢？是和邻居的小妹妹吵架吵赢了？还是学习成绩比别人好？或是老师的偏爱？仔细想想好像都不太对哦。
爸爸妈妈说只要我们乖乖的`，他们就会很幸福。幸福长什么样？在哪里啊？我怎么看不到啊？小小的脑袋看着天空不停地转，在寻找幸福。现在想想，我总算知道幸福是什么了。
幸福就是当我被老师冤枉时，爸爸妈妈的理解；和同学不和时，好朋友的几个不通顺的道理；当做错事，向妈妈撒娇时，妈妈总是心软……原来幸福是看不见，摸不着的，只能用心去感受。
幸福作文 篇7
我读小学二年级时，班上转来了一名语文教师，她叫梁老师。是她，让我知道了什么是欣赏。
一次，梁老师要求我们看图写话，而且要在课堂上完成，不可以拿回家问家长。梁老师就是想看看我们的写作能力强不强嘛。我看了看老师提供给我们的图片，展开了想象的翅膀。在想象的海洋里飞来飞去，完全沉迷在了想象的海洋里。我胸有成竹的写了起来，‘哗’‘哗’的笔声在我身边飘荡，使我写得如痴如醉。时间像飞箭，不知不觉的，下课铃声响了起来。梁老师严肃的说：‘时间到，停下手中的笔。将写好的故事交给组长。’我当做无所谓一样，交到了组长的手上。像往常一样，到操场上去玩。
又过了几天，上课前，梁老师满面笑容的对着我们说：‘我刚刚来这里教学，第一次改你们的看图写话就令我不能不惊叹你们的实力。我们班的林莹同学的看图写话写得很好，是我第一次见到年龄怎么小，就能写出如此富有想象力的文章。我希望同学们能像她一样，写出优秀的文章来。’老师叫我上讲台拿自己的文章，我走上讲台，同学们用无比羡慕的目光看着我，我心里别提多么高兴了。老师将作文递给我说：‘我发现你很有写作能力，我很欣赏你，希望你能再接再厉！’自从那一天开始，我都会尽量的把自己的'作文写得最好。每一次写作文时，我都会想到老师说过的话，感到无比的开心，无比的幸福。
啊！原来被人欣赏也是一种求之不得的幸福啊！我一定会好好的珍惜的，好好的珍惜的。
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