元旦作文(合集10篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的元旦作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
元旦作文 篇1
光阴似箭，岁月如梭。随着岁月的脚步，才知道20xx年就要过去了，也就意味着20xx年即将来临。20xx年的离去，给人带来许多不舍。但我认为，一切都已经成为过去，早已不复存在了。我更期待的是新的`一年，我要把未完成心愿，在新的一年里实现。
在20xx年里，我当然会好好学习，不断地为了目标努力奋斗。我相信，只有不断地努力，不断地奋斗，总会把愿望变成现实。光说不做，当然不会实现，我要用实际行动来证明我一定可以实现愿望。
在20xx年里，每个人都有自己的目标，都会为了目标不断地努力，不断地奋斗。我们就像在一个起跑线上，争先恐后地奔跑着，为终点而冲刺，为终点而努力，为终点而奋斗，都希望通过自己的努力，到达终点。在20xx年里，也许实现愿望是我最好的礼物。
20xx年，我畅想着未来，我畅想着收获，我畅想着希望……
元旦作文 篇2
20xx年的最后一天是我们不断期盼的，因为每年的最后一天都是值得纪念的，在这夜晚，我们将共同迎来新的一年的新的一天，元旦，也迎来了新的的一年。
走进教室，首先印入我眼帘的是电视机上和灯管上都挂着色彩缤纷的`彩带。窗户上贴着五颜六色的气球。学校操场上也挂着彩带、插着彩旗……
庆祝会开始了，首先是我们的数学老师打扮成圣诞老人模样走上讲台给我们飞幸运纸飞机，然后是苗苗队的小同学加入少先队的仪式，最后是肯德基形象代言人奇奇带着全校同学跳韵律操，同学们都喜笑颜开。
游园活动开始了，我来到二年级一班参加“贴鼻子”的游戏，我看见有的同学贴到上，有的同学贴到了耳朵上，还有的同学贴到了墙上，逗得旁边的同学们哈哈大笑，轮到我了，老师先用布蒙住我的眼睛，再把我转了几圈，转得我晕头转向，分不到东西南北，我小心翼翼地走上讲台，心想，：“要是贴错了，同学们一定会嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬着头皮，贴吧！”我刚一贴上，只听身后传来一阵热烈的掌声，我赶紧一看，位置刚刚好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
游园活动结束了，我玩得很高兴，也很难忘，这次活动给我的童年增添了无尽的快乐。
元旦作文 篇3
星期四下午，我们在班级里布置了元旦节的场面，我们班的班长郭子豪为我们猜了谜语，才对的人给小组加一分，猜错给小组扣一分。等到谜语猜完，胡雨给我们报了小组的分数，我们得了第一名。
然后，杨老师和胡雨婷的游戏合起来，来了一个刺激的游戏，杨老师先数字五时从胡瑜那里开始报一。胡瑜说；“一。”后面的`就说二……轮到韩钰的时侯他报了一个“五”，“上去韩钰。”我们异口同声的说道。韩钰到胡雨婷那抽了一张“跳舞”的卡片。老师问他“你跳什么舞？”他说要跳芭蕾舞，这时杨老师给他播放音乐，随着阵阵的音乐声，韩钰的“芭蕾舞”也开始翩翩起舞，尽管他跳的不伦不类但还是引起了全班同学的哄堂大笑……简短的元旦节庆祝活动结束了。回家途中我心想：元旦节给我们带来了欢笑和快乐，它也向征着牛年的最后一天也是虎年的开始。
元旦作文 篇4
随着时光老人的脚步，我们迎来了新的一年——xxxx年。
在xxxx年的前一天下午，我们班成功的举行了一场联。
中午，李晗雪等同学把我们班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上写下了：庆元旦联，着几个大字，还画上了一些气球、花……等多种装饰还在教师的门上、窗上粘上了气球。在电风扇上挂起了五颜六色的彩带。如果你猛地走进教室，你一定有一种耳目一新的感觉。
下午，同学们来了，并坐倒了自己的位置上，观看表演。过了一会，联开始了。先是主持人发言，发言完毕后，联正式开始了。有弹吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有说相声的，以打快板的，有唱歌的，真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。“下面，由xxx为大家演奏琵琶。”xxx迈着步子走到了教室中间，并坐了下来静静的弹，当她弹到令一首曲子时，哪声音好像百鸟争鸣，哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美，我的身心都陶醉其中了。不一会，xxx的演奏完毕了。啊!听这一首歌，我的'脑海中的烦事、愁事，都抛到九霄云外了，听着一首曲子，我仿佛获得了无数精神上的粮食，真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目，台下的小观众，都回响起一阵热烈的掌声。最后，我们为了庆祝新年的来到，还唱了一首歌——《同一首歌》。
“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊，谁都不会错过，终于迎来这今天这欢聚的时刻……”随着这一首歌的唱响，我们终于迎来了xxxx年。
元旦作文 篇5
今天早上我和姐姐一起写我们自己的作业，妈妈给我煮好牛奶，香喷喷的牛奶。我和姐姐一起喝完就去舅奶家了。爸爸开着车，我和姐姐坐到后面，爸爸开车很慢，都开了一个小时的`车才到舅奶家。
中午我和姐姐还有爸爸妈妈到了舅奶家，和舅舅舅妈一起去吃了一顿美味的午饭。下午舅奶领着我和姐姐还有哥哥一起去种地，我和姐姐还用了一块很大的冰做了一个冰娃娃。后来舅奶领着我们三个一起跑步比赛，姐姐跑了第一名，我跑了第二名，哥哥跑了个第三名。虽然我没跑第一名，但我也很开心。
今天是元旦节，我可真开心呀！
元旦作文 篇6
正在做饭，班里的文艺委员便跑来让我六点去班里辅导，心存疑惑：每天都是准时到教室去辅导啊!今天学生怎么还刻意来催促我呢
当来到教室门口，教室的'灯却突然熄了。正在迟疑时，灯又亮了，顿时，彩纸、丝条，彩带从天而降，还有淘气的学生以迅雷不及掩耳之势，给我戴上了花环。此时才恍然大悟：学生精心组织了一场迎元旦晚会!
期间，学生还邀请了校内的老师参加，看着孩子们天真灿烂的笑脸，欣赏着孩子们精彩的节目，心中倍感欣慰!
今晚，我们都成了世界上最幸福的人!
元旦作文 篇7
20xx年马上就要结束了，我们即将迎来新的一年。新年像一位矫健的小伙子迈着矫健的步伐向我们走来，又像一位花枝招展的小姑娘，向我们微笑招手。今天是元旦前夕，同学们异常兴奋。因为今天我们学校要在班级进行元旦联欢，同学们也“大显身手”了一番。第一个表演是数学魔术，我作为一位观众细细的品味着。这个魔术是这样的：两个人商量出个两位数，再给赵丰年一些数字信息，让他猜出这个数。我们的小魔术师赵丰年商场了，他神气的`往台上一站，问道：“有谁愿意配合我呀？”“我，我，我………”我作为一名“粉丝”，当然也很配合，可没排上号。谷国豪、田瑞瑾与魔术师配合。赵丰年说：“你们商量好了吗？”他们两个说“好了，好了！”赵丰年沉思了一会儿，脱口而出：“12！”“你真厉害！”同学们都喊。可不知谁说了一句：“大家都是好哥们，快公开吧！”我可不想揭晓秘密，揭开就没意思了。谁可知他那股热情劲没绷住，真公开了。揭可谜底后我不得大吃一惊——原来是解方程。我可真服了气，我不仅佩服赵丰年用的方法，还佩服他的速算技能！我还得多多学习他的优点！我们紧接着又观看了第二个节目——赵兴宇、王一狄、田瑞瑾演唱的《奔跑》。我听了之后感慨万千，是啊，人生不就是那么随风奔跑、在海上冒险远航吗？那就看你能否掌握好方向了。最后我们大家一起唱祝愿歌，祝老师、同学元旦快乐！
元旦作文 篇8
等星星，盼月亮……终于盼到了元旦节！我穿上了节日的盛装，来到了学校。我不敢相信自己的眼睛，教师的黑板被画得花花绿绿，还写着“元旦快乐”几个字样。
元旦快要到了，我收到老师的通知：让我主持节目，我听了，高兴极了！
回到家，我和爸爸妈妈说了后，他们非常支持我，而且妈妈还帮我把联欢会主持词抄写了下来，我真是感激不尽！啊！伟大的母爱！
等星星，盼月亮……终于盼到了元旦节！我穿上了节日的盛装，来到了学校。我不敢相信自己的眼睛，教师的黑板被画得花花绿绿，还写着“元旦快乐”几个字样；窗户上挂着气球，拉花等饰物。转眼间，原来黑洞洞的教室变得五彩缤纷，十分美丽！
看完抄本展览后，我们就开始了联欢会，“当日历又翻开新的一页，当小树又增加一个年轮……四年级一班新年联欢会现在开始！”顿时，教室里爆发出热烈的掌声，久久不息……
下面，同学们就开始表演节目了，在我印象中最深刻的就是牛欢欢、赵家琦、罗慧茹表演的双簧《元旦倒霉》了，他们那奇怪的样子，让我们捧腹大笑……不仅是这个表演吧，还有张娜、侯旭芳的'小品，《三八列车》、李彪何康旺的小品《校园》、赵沛斌的魔术，都非常夺人眼球。在此，我也非常高兴，因为我是主持人，我还自编自演了小品《学英语》，里面也有我的一份功劳。
最后，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向了高潮，全体同学在欢乐的气氛中结束了联欢会，期盼着一个新目标——20xx。
通过这件是事，我也明白了一个道理，幸福要靠自己的双手，才能结出丰盛的果实。
20xx年的元旦，我要把它保留在记忆的深处，让它一直存在。愿美好的歌声和祝福，伴随我们新的一年的每一天！
元旦作文 篇9
“哎哟”“我的肚子笑疼死啦！”“哈！”咦？这是怎么一回事啊？怎么那么多人都哭爹喊娘的呀？哈哈哈，让我来说说为什么一个个都神经触动了似的吧！
今天，本应该是电子琴的课程被x老师“亲自改成狂欢课”。因为x老师童心未泯，也想过一次欢乐的元旦。为了满足x老师的一个眯眯小心愿，我们排节目也是蛮拼的！功夫不负有心人啊！经过一小时的东拼西凑，一套完整的节目单总算是订好了！我们的心血也！有电子琴独奏：《山歌好比春江水》、《花之舞》；有钢琴独奏：《梦中的婚礼》；有小品表演：《百家笑谈，谈笑古今》、《痴迷于“好汉歌”》；有魔术表演《错觉，还是错觉》;有独唱《青藏高原》；合唱《新年好》；还有游戏：“踩气球”！狂欢课，不对，是“节”！开始！主持人xx上场说：“各位ladies and gentlemen，各位Teachers and friends，你们好！新的一年已来到！过去的就让它过去吧！”
我们精彩的表演，惹得老师开怀大笑，特别是我和xx演的超短小品《痴迷“好汉歌”》。剧情是这样的`：一天小羽正坐在教室里听老师讲课，一个大胆的念头穿过小羽的脑海，上课听音乐！想到就做到，小羽拿起手机，打开“音乐盒”听起音乐来。突然，小卿老师喊到小羽，小羽连忙站起来。小卿老师问：“今天我们学的课文你能简要的概括一下吗？”小羽昂着头唱到：“大河向东流哇！天上的星星参北斗哇！”老师大吼：“小羽！”小羽不由自主的抖了抖：“如突其来一声吼啊！”小卿老师走上前刷了小羽一巴掌，（我是假装的哦！）“啪！”小羽又痴痴的傻笑：“该出手时就出手啊！”“滚出去！”“说走咱就走啊!”“你有病吧？”“你有我有全都有啊！”
我们吃着、笑着、狂着，美好的一下午就过去啦！
元旦作文 篇10
我抱着吉他，想着1月1日那天，在学校里弹奏，人山人海。
我们历史老师正上课，班主任突然跑了进来，喘了口气，咳嗽两声:“咳咳，你们……”话没说完，就被历史老师打断了:“张老师，你干什么？我在讲课你进来打断我你也不道歉？”显然，历史老师对于班主任的行为很不满，所以也打断了班主任说话。班主任此时是非常生气的，耐何我们历史老师是年级组长，只得假笑，装作不在乎，然后再给历史老师道歉。
一番假惺惺的话语之后，班主任说:“再过几天就是元旦了！我们学校决定要开个元旦联欢会，班长你负责一下。”说完大步离开了。下课了，班长找到了我，让我弹吉他，我一惊，问:“班长，你怎么知道我会弹吉他？”班长笑着说:“我上次在街上看到你表演了！”“啊！哦。好吧。”我感到惊讶，转念一想，那天街上有很多人，算不上人山人海，这么多人有未来的班长在里面也不是什么奇怪的事。
回到家连作业也不写就开始练，“啊！完了完了，我只是刚入门啊！弹不了什么好听的曲子的！到时候要是选不上……算了，趁现在赶紧练吧。”自言自语之后。弹奏起来，磕磕巴巴，还能听出来这弹的是音乐，连我自己都忍不住换了首曲子，找了找，发现自己没有一首能弹的。怎么办？对了！班长上次不是听到我弹吉他了吗？他说我弹的好，那我就弹上次的.曲子《天空之城》，这个曲子对于我不算太难，而且我在上次表演时已经练熟了，于是，我决定就弹《天空之城》。
1月1日。学校里堆满了人，唯独给前面留出了一大片空地。
第一个就是我。我抱着吉他，眼睛直视前方，显的非常冷静。其实如果仔细看的话，会发现我双腿在发抖，额头上都是汗。坐好，我尽量不看周围，想像自己在家里练，想了好一会，直到主持人喊我时，才开始弹奏。
一曲，2分钟，却像过了一年。我站了起来，鞠了个躬。本以为没有任何掌声，但就在我刚鞠完躬，台下响起了雷鸣般的掌声，我笑着走了下台。
直到现在，我还能梦见那人山人海，那掌声。
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