小学三年级作文

[精品]小学三年级作文3篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学三年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。

小学三年级作文 篇1

　　哎呀，明天就要上作文课了，布置的作业还没有完 成呢，该怎么洗呢？我心里盘算着。刚要睡觉，就想起了这件事。唉。反正妈妈也要睡觉了，洗就洗吧。我走到妈妈跟前，小声说：“妈妈，我有件事想请你帮 忙。”说完就拉着她来到了卫生间。妈妈一脸迷惑，直到我对她说：“给你洗脚，是作业哦。”可妈妈却说不要，让我早点睡觉。在我再三地恳求下，才开心大笑： “你哟。”

　　我让妈妈坐在椅子上，自己俯下身子拿起盆子倒满水。好沉啊，我用力端着水盆再放到地上，摸摸水，正好。我先把妈妈的鞋子、袜子脱了，卷起裤脚，放进 水盆里，妈妈的.脚底好硬哦！我不知道从哪里开始洗，心想：还是按照平时给自己洗脚做的吧。但是刚碰到妈妈的脚掌，妈妈突然把脚抬起来，水溅了一地，她说： “不要洗啦，好痒哦。”接着，我不知道该怎么办。对了，毛巾呢？我对妈妈说：“妈妈，我拿毛巾给你洗。”妈妈摇摇头：“不行，我自己洗吧，你看着。”我拿 来一把小椅子，然后乖乖地看着妈妈洗脚，眼前浮现出妈妈受累的情景，心里不禁一酸。自言自语道：“谢谢！”

　　等妈妈洗完了脚，我把手一摆，“我做了什么呢？”妈妈笑了：“你不是帮我盛好水了吗？”说着，大家都笑了。

小学三年级作文 篇2

　　“哈哈哈，你又动了！”这是什么声音呢？原来今天作文班的同学们在玩“木头人”的游戏啊。

　　想要玩游戏，首先要知道规则，这个游戏的规则是：老师唱出歌谣：“赛赛赛，我们都是木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑”的时候，我们要摆出一个动作，老师还另选两人当魔法师，去逗笑木头人，谁动了，谁就输了。

　　游戏开始了，老师一说完歌谣，大家就摆出了各种各样的.姿态，真是五花八门。有大鹏展翅、有黑熊掏心，有的手托下巴，还有的盘着腿……最有趣的要数二年级的小弟弟了，他双脚交叉，双手伸前，脑袋斜侧，傲对碧空，像一座石像似的。两位女“魔法师”对着我们不停地搞怪，有人忍不住笑了，笑声好像会传染似的，小火同学一笑，我们全部忍不住都笑得前俯后仰。

　　终于轮到女生来做木头人了。我们的“魔法师”小李和小陈走向前，准备逗笑她们。小李对着女生们傻呵呵地笑着，可她们一个个都面无表情。小李终于使出了必杀技——打脸。小李不停地打着自己的脸庞，像个疯子似的，女生这下个个都被逗笑了，只有小周和小姬还坚持着，强忍着不管我们怎么逗，她们始终不笑。她们终于获胜了。

　　虽然木头人游戏结束了，可笑声还是萦绕在我们的心中。

小学三年级作文 篇3

　　夜静悄悄的，星星困的眨眼睛，月亮依着白云，恬静地睡着了；梧桐树弯下了腰打着盹，一切都这么美好静谧，一切都浸润在秋夜的宁静与安详里。

　　赠人玫瑰，手有余香。在今天白天，我才感受到这句话的真谛。

　　今天一早，吃完早饭就开始做奥数题，为下个月的竞赛做着准备，却不想，一个小时过去了竟一道题目都没有做出来，没多久，就烦了，恨恨地将笔一丢，摔到桌子上，又将面前的书一推，全部推到了地上；又愤愤的起身，拿出家里的钥匙准备出去散散心，用力地将门关上，走下台阶。

　　正准备出楼道，却看见一个穿着打着补丁的'旧裙子的小女孩，正在一堆杂物中翻着么，我很疑惑，轻轻地站在了小女孩的身后，看着她。只见她从杂物里翻出了一本书，如获至宝一般，用手轻轻的拍掉书上的灰尘，我定睛一看，呀，这不就是之前我扔掉的小学语文课本名吗？她竟如此的珍惜？

　　见她又翻出几本书，如宝贝一般，放进了身边的麻袋里，见她如此，我匆匆地往楼上跑去，边跑边叫住了她“小妹妹你等一下”

　　回到家里，我将家中已捆好的一叠叠旧的书，杂志都搬了下去，原本这些书是想卖了的；但是现在送给小女孩或许可以用出它们更大的价值吧。我看着第一本书，原来自己最爱的一本书，心中暗暗的想着。

　　那个小女孩在楼下等着，眼中闪过一丝不解，但她看到我拿着一叠书下楼来，眼中闪过一抹狂喜，一抹惊讶，当她拿到了那一捆书后，甜甜的笑了，她用她那略带羞涩的嗓音对我说了句：“谢谢！”听到这句话，我笑了，心中的烦恼也一扫而空。

　　这，便是赠人玫瑰，手有余香的真谛罢！

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