年级写人的作文

年级写人的作文[通用5篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的年级写人的作文5篇，希望对大家有所帮助。

年级写人的作文 篇1

　　我的班主任是陈老师，她是教语文的。

　　陈老师有一双温暖的眼睛，一头乌黑发亮的披肩长发，瓜子脸，高鼻梁，薄薄的嘴唇，满面笑容。

　　陈老师是开朗严肃的老师。

　　陈老师可以把优美的`课文讲得妙趣横生，就拿《松鼠》这一课来说吧。陈老师利用休息时间来查资料，找了许多美丽的图片。到了课堂上，先陈老师让我们看着彩色的图片，在不知不觉中我们了解了松鼠的外貌特征。不久以后，趁着春游的机会，陈老师又带我们去黔灵公园看真正的松鼠，看着可爱的小松鼠，它的一举一动就深深的印在了我们的脑海中。哈，好有趣的一堂课啊！

　　陈老师对我的关爱，就象妈妈一样亲切。有一回我在家中感冒了，陈老师关心的打来电话，了解我的身体好一些没有，并关照我好好休息治疗，不要担心学习，落下的功课她以后帮我补。

　　在这特殊的日子里，我要祝愿陈老师青春快乐，永远健康，全家快乐，节日快乐！

年级写人的作文 篇2

　　我的数学老师姓李，叫李忠军，据说是胶州市最好的老师了。他高高的，瘦瘦的，年纪很大，听说教了30年书了，他在上课的时候经常和我们开一开玩笑，让我们笑个不停。

　　记得有一次，有一个同学有一道题做错了，李老师笑着说：你连这么简单的题都做错了，是不是天天和木头在一起啊？这样的话你就成木头了，然后我就罚你到操场上站着，接着你就冒烟了，冒烟就烧火了，烧火就污染空气了，污染空气地球就毁灭了，你就成大祸根了。到时候都怪你啊！刚说完，我们就笑成了一片，这是老师抚摸着那位同学的头说：下次好好做啊！别成大祸根了啊！要不地球就毁灭了！那位同学点了点头。

　　李老师不仅爱开玩笑，有时还和我们转圈子啊！记得还有一次，老师在讲一份题，他说：这道题谁作对了就不用举手了！因为老师总是对我们说谁作对了举手，所以我们大部分同学没有反应过来，都举手了。这时李老师有点幸灾乐祸的说：哎呀，怎么这么多错的啊？说完我们都蒙了，这不是作对的挺多的吗？正反应不过来，李老师说：我刚才说什么？我说作对的.不用举手了！我们都啊呀了一声，然后李老师说：再来一次！谁做对了就不用不举手了！这下我们又是都蒙了，全没举手，只有两三个同学听懂举手了，李老师又用幸灾乐祸的口气说：哈哈，反应不过来了吧！再来一次！我们不服气的说，好啊，李老师答应了，于是我们仔细听着李老师说什么。谁做错了就不用不不举手的反义词了！我们还是都傻了，好长时间才反应过来，原来李老师的意思是让错了的同学举手啊！这一次我们全军覆没！

　　这就是我们的李老师，你们喜欢吗？

年级写人的作文 篇3

　　“这个老师真怪。”这是我对俞老师的评价。

　　五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。我想：新官上任三把火，作业肯定少不了。可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业？这可是以前从没有过的。俞老师做法够“怪”吧？

　　俞老师实行的“官”制度也怪。以前我们班级都是老师随便安排小组长的，可她却按座位纵队任命。如果把我们班级所有有“官衔”的同学加起来，有四十多个。我本人就有许多个“官衔”呢！俞老师通过这个办法，不仅让同学们互相帮助，提高了成绩，还调动了大家的学习主动性。

　　俞老师讲课“怪”。上课时，她从不拘泥于课本知识。古今中外、天文地理都有涉猎，而我们便在津津有味的故事中丰富了知识，学会了做人。她不仅指导我们如何写好作文，而且还让我们多读课外书，再读一篇篇佳作的同时，还给我们理解每一句的.意思，讲得既生动又有趣。使我的作文水平不断提高。

　　俞老师作业布置的少，不就是让我们更轻松的学习吗？她让这么多人当“官”，不就是锻炼我们，提高我们的管理能力吗？她让我们多看课外书，不就是让我们的知识更丰富吗？

　　我觉得俞老师“怪”得可亲，“怪”得可敬。长大以后，我一定要好好报答俞老师对我的教诲之恩！

年级写人的作文 篇4

　　我的同学陈贺睿，他今年八岁了，他长得很可爱。一对儿浓密的眉毛下面长着一对大大的眼睛，像会说话一样，很讨人喜欢。不过，一到吃饭的时候，他就更可爱了。因为他能吸引很多人看他吃饭。每次我一看他吃饭，就馋的口水都流出来了。

　　前几天，他的`妈妈在“咱家香”给他和刘怡琳定了两份饭，他一边吃一边说：“真香”。不一会儿，一盒饭就吃没了。吃完饭，他便跪在椅子上说;‘阳光真美好，我困了，就在椅子上睡一觉吧。“老师怕他在椅子上睡不舒服，就让他上床睡。到点上课的时候，老师叫他起来写作业，他一边写一边说：'中午睡一觉真幸福，这回写字也有力量了。”每次老师让他读书，他总是说他困了，没力气了。

　　这就是我的同学“陈贺睿”大家是不是觉得他很可爱呀！他每天都能带给我们很多快乐，我们都很喜欢他。

年级写人的作文 篇5

　　三年前的教师节，弟弟出生了。在他出生前，我以为是个乖巧的妹妹，可他却是个淘气的弟弟。这个淘气的弟弟，让我又爱又恨。

　　弟弟的小名叫“小王子”，这个名字是我取的。他圆圆的脑袋上一双乌黑明亮的眼睛，一闪一闪的，每一闪都能闪出一个鬼主意。每一次想干坏事是，都用狡黠的眼神瞟着妈妈。又小又红的嘴巴，像抹了密一样，可会说了，每一次闯了祸他都很委屈的和妈妈说：“对不起妈妈，我错了。”真是个调皮的小淘气。

　　包饺子是弟弟最喜欢的“游戏”了，对我也是。一家人坐在一起包饺子，真是其乐融融。别看弟弟才三岁，就已经会包饺子了。看他小小的手托起一张皮儿，央求我：“姐姐，给我点儿馅儿吧？”我看他可怜兮兮的样子，给了一点儿馅，放在他的'皮儿上，他就开始捣鼓起来了。两只小手不停的忙活，一会弄出了球状饺子，小王子说：“姐姐看，皮球饺子！”一会弄出来了扁状饺子，小王子说：“姐姐看，月亮饺子！”妈妈皱起眉头说：“不要捣乱啦！”小王子一脸无辜的说：“没有，我在帮忙！”看到他包的奇形怪状的饺子，我真佩服他的想象力。

　　弟弟真是个调皮鬼，我真的很爱他。

【年级写人的作文】相关文章：

(精选)年级写人的作文10-07

（经典）年级写人的作文11-03

年级写人的作文【经典】11-12

【经典】年级写人的作文11-05

年级写人的作文（经典）08-18

【精选】年级写人的作文08-18

(经典)年级写人的作文07-27

年级写人的作文07-20

年级写人的作文【精选】07-25

年级写人的作文[精选]07-26