(推荐)那些的时光作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的那些的时光作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
那些的时光作文 篇1
书，伴随着我，一同度过这美好的时光。
四岁时
当时我认识的字不多，但对书本却情有独钟，经常喜欢翻阅那些彩色版拼音读物，如《安徒生童话》、《格林童话》……我常常被书本中奇妙的故事和漂亮的图画吸引，总是百看不厌。我的床头柜和枕头旁总会摆上几本书籍，这些童话故事伴着我一起进入梦乡。
六岁时
这时我已上小学二年级了，对书籍也越来越喜爱。我家有几千册图书，每当一有空闲的时候，我就会到书架上抽出一本书来品读，一边轻轻摩挲带有书香的页面，一边细细品读书本的内容，开始学会理解故事内涵，从书本中明白事理。
八岁时
我常常坐在台灯下，独自陶醉在厚厚的书本中。这时我已能阅读古今中外的经典名著，甚至古文版的“四大名著”也乐此不疲。浩瀚的书海、丰满的历史人物……总是让我如痴如醉，我的情绪总是与书本中的人物命运紧紧相牵，时而开怀大笑高兴，时而伤心落泪。我的课余时间基本上都用在了阅读上，读书已在我生命中打下深刻的烙印，让我再也无法割舍。
十岁时
“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得……”吟读白居易的`《长恨歌》，我仿佛看到了国家的腐朽衰败、人民群众的苦难生活和作者对国家前途命运的深切忧虑。读书可以明智，读书使我懂得要将自己的命运与国家的命运相连。只有通过读书，才能提高自身素质，才能紧跟时代潮流，才能更好地为国家建设发展做出更大的贡献。
书籍是人类进步的阶梯，也是我永远的朋友，伴随我一起走过人生的美好时光！
那些的时光作文 篇2
人生中，你有哪些温暖的时光？比如一壶热茶，又比如一份甜蛋糕，还比如亲友相聚你或许会感受到那一刻的幸福和温馨，我也会感受到。
记得有一天下午放学，我背着看似很轻却很沉重的书包走在路上，疲惫的我步伐慢下了许多。已经是五点多了，因为合唱团排练，当日的作业却一笔未动。想着写不完的.作业和饥饿的肚子，脑子里一片混乱。在楼下看到老爸的自行车搁在那儿，知道他回来了，心里一阵激动，赶紧上楼。按下门铃，老爸笑着让我进去，屋里放着一个一次性的盒子，里面装着五个像“土帽子”的韭菜盒子，看上去闪闪发光，我的味蕾早已按捺不住了，抓起一个就吃。在那一倾刻间，我感受到了温暖。是来自美食的温暖，是来自家的温暖，是来自父爱的温暖。
还有一次是小姑春节来我们家，顺便带了妹妹来厦门玩。那时我们正安静地看着春晚，门铃忽然响了，大家一脸疑惑地打开门，却发现是小姑和妹妹来了，还带了许多礼物。顿时家里欣喜若狂，欢呼着，喊着将她们迎进门。屋子里一下子就从静寂转为热闹，就像开派对一样。我们一面接过沉重的行李，一面递上美味的晚餐，大家你一句，我一句的，似乎有说不完的话。在那时候，我感受到了温暖。是来自亲人的温暖，是来自相聚的温暖。
都说时光短暂，一瞬而过，但正是有了温情、温馨、温暖的存在，才让我们铭记在心。难忘哪些温暖的时光！
那些的时光作文 篇3
时间化为一弯春水，欢奔而去，从此不再回头，踏上茫茫征程。生活就是组成它的那看似柔弱却坚韧持久的水滴。滴滴相融，密不可分。我们仿佛是徜徉在水中的鱼儿，在水中虽然随心所欲，却也会被水影响。会因浪头过大而沉入水底，也会因波涛起伏而忽上忽下。我与另外44条鱼儿走过了六个春秋。我们不因浪头过大沉入水底而抱怨，却为浮出水底而庆贺；不因浮出水面而骄傲，却为忽上忽下而更加努力，变得稳定。
虽是一件小事，屡屡淡香却环绕在心头，挥之不去。那是四年级吧，记得我与挚友一起报名了学校的艺术比赛，同行的还有三位同学。前几日，我并没有体会到的比赛将至的压迫感，而真正换好比赛服时，恐惧感如汹涌潮水般向我涌来，我仿佛是一个溺水者，想要挣扎，却怕沉入水底；想要呼救，却怕水灌入口中，窒息而亡。“下面有请四（2）班的莫佳绮等上台表演。”主持人热情洋溢的介绍到。我握紧了双手，手有点黏糊糊的，头上流下的汗珠打湿了我的眼影，涂好的彩妆变得模糊。我颤颤的走上台，大有一种去服刑的庄重，壮烈感。我僵硬的向评委挤出一个微笑，但这微笑在我苍白的脸上未免显得有些做作。音乐忽的一下放起来了，眼看着同伴起舞，我却因找不着节拍而站在原地发愣。这是比赛！我突然意识到，也不管什么节拍了，急忙跳起舞来，却又不小心踩到了同伴……音乐停止了，我舒了一口气，尴尬的走下舞台。
模模糊糊的`，比赛就结束了。主持人走上台，带着神秘的口吻说道：“比赛的结果出来了！经过评委们的挑选有如下几位选手成功晋级，……。”我睁大了眼，细心听着，却始终没有报出我们的名字来。我沮丧极了，像一只泄了气的皮球般坐在座椅上，心里暗暗责备自己：都是我，如果比赛前不乱了阵脚的话，那么想必在现在一定我们也是胜利者了！我望望同伴，她对我满不在乎地笑了笑，但眼神里饱含着沮丧与难受。我的心仿佛被针刺了一下，急忙垂下眼帘。她不解，以为我为没有晋级难受，劝道：“比赛已经过去了，何必再难受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起头，对她笑了笑，眼神也变得坚定。
回教室的路上，同行的吴晨悦笑着安慰我们：“比赛有两个可能：成功，也有失败，失败，但，还有下一次！我们不胜利，但我们仍可以赛出水平，流星燃烧自己，实现他人梦想，那是多么伟大的精神，你们就当是为了实现他人晋级梦想而做出的奉献吧。”我与挚友笑着对望了一眼，牵起手，自信地向前走去。
刚踏进教室，突然的，平地起波澜，毫无预兆地，同学们热烈的鼓起了掌，老师笑着，对我们说：“宝贝（吴晨悦），你成功晋级，我们替你感到高兴，祝你在下次比赛取得胜利！”她看着我们，鼓励道：“失败乃成功之母，比赛失败是常事，但就看你下一次有没有必胜的决心！下次再努力！”我突然豁然开朗：有老师与同学陪伴在身边，一起历险，还有什么要难受的呢？
人永远改不掉贪心的品质，但若看深一点，还有比亲人，老师，同学这更值得留恋的东西吗？
那些的时光作文 篇4
珍惜那些年我们一起走过的时光。
高中三年的时光，说长不长，说短不短。在这段时光中，他们遇到了彼此，成了最好的朋友，也遇到了他。
苗宛秋，是他们的语文老师，也是他们的班主任。因为这个名字很像一个女人的名字，所以他们都笑话这个名字。
他刚进班，就整顿了班里的纪律，并说：“这个班他的规矩姓苗！”于是，他们高中三年的时光，就此拉开了序幕……
对于苗宛秋老师的管理，不少人心存不满，于是，他们与苗宛秋的“战争”，就此打响……
而苗宛秋老师怎么也不会想到，他走进的这个三班会成为他以及他身边的自行车的噩梦。不知为何，苗宛秋老师的自行车成了他们报复的对象，他们与苗宛秋老师之间的“战争”将苗宛秋老师的自行车牵扯了进来，从关婷婷、王海、文明以及建设的设计下，拆了苗宛秋老师的自行车、到洛小乙为了报复苗宛秋老师让他当众出丑一事，将苗宛秋老师的自行车上的漆给刮了，以及洛小乙为了调虎离山，将苗宛秋老师的自行车高高的挂在路灯上，成为了南宿一中最靓丽的一道风景线……他们似乎与苗宛秋老师的自行车结下了不解之缘。
直到后来，苗宛秋老师的自行车被偷了，高三（3）班的他们，经常趁着苗宛秋老师不在，偷偷跑出去寻找苗宛秋老师的自行车，功夫不负有心人，他们终于找到了苗宛秋老师的自行车，却因为浪费了时间而挨了苗宛秋老师的`训斥……
苗宛秋老师的自行车找到了，这个事情也告一段落了。但他们都已是即将参加高考的人，时间紧迫，苗宛秋老师却因为为安静以前矿山中学的同学补课被检举揭发而停职。
安静在填了大学志愿后，就去找了苗宛秋老师，她将自己填的大学志愿表给了苗宛秋老师看，苗宛秋老师见她只填了第一志愿，便问道：“怎么只填了第一志愿？”
当时安静非常有自信的说道：“我只考北大，我也相信我一定能考上！”
她离开苗宛秋老师的家后，就去找了省长，向省长说明了苗宛秋老师的情况。只是，她却在回去的路上出了车祸，没能参加那次的高考，她后来又考了两次，但成绩都不理想，就放弃了。
在安静出事后，苗宛秋老师又成了三班的班主任，校方还给予了补偿。但苗宛秋老师没有接受，他将安静当成了他的希望，却……
就在高三（3）班拍毕业照的那天，苗宛秋老师却离开了，离开得没有一点预兆，他唯一留下的，只有黑板上的一段话:我坚信，青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下，慢慢疗伤。我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段美好的时光。
他回到了自己的家乡，当了一名乡村教师，再也没有人见过他……
珍惜那些年我们一起走过的时光，以及未知的未来……因为，你永远也不会知道，下一秒会发生什么……
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