生命的感悟小学作文

生命的感悟小学作文

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的生命的感悟小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生命的感悟小学作文1

　　蜡烛在人们心中是一个微不足道的小角色，可在我的心目中，它那无私奉献的精神是那么的高尚啊！在燃烧的那一刻，它那晶莹，美玉般的躯体在慢慢地融溶化，它那橘黄的火苗，发出微光，一点温暖，那是燃烧的蜡烛，尽最大的努力在发挥自己的光和热，它毫不吝啬地燃烧着自己，身体越来越小，在生命结束的那一霎那，还在挣扎着做最后的`一次努力，终于熄灭了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，蜡烛从它点燃的那一刻起，就用自己的生命带给人们光明和温暖。

　　现在人们的生活富裕了，都用上了电灯，几乎把蜡烛给忘了，可是一旦停了电，人们就想起它，翻到衣柜里找到它，点亮它，默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己，照亮了别人，在烛光下读书的人们，还能感到一丝温暖！

　　想着，想着，仿佛有一个小小的烛光在我们的心里燃烧着，越来越明亮。

生命的感悟小学作文2

　　生命是短暂的，所以我们要珍惜生命。但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

　　有一天，我在金华双龙洞前的小河里捞虾。那些虾离开水几分钟，就在呻吟着。我把虾捞出来，把网高抬，靠上边的网没有水，那网中的虾拼命跳跃。我伸手抓了几只虾。那样强烈，那样鲜明！求生的欲望让我震惊，我忍不住放了它们。

　　中午，我在家后的花园旁找蚂蚁，我突然在墙砖中看到了一丛小草，但草底的根包含着不屈向上，在没有泥土的养分中，没有阳光。即使它仅仅几天就死了。但正所谓“野火烧不尽，春风吹又生。”我想：明年春天这从小草也能茁壮生长。

　　在美国出生的海伦凯勒就是残疾人。但她却没有放弃。经过导师安妮苏利的努力，使她学会读书和说话，并与人沟通。最后以优异的成绩毕业于美国的.学校，成为一个学识渊博的人。

　　生命虽短，但我们可以在有限的生命里绽放出无限的光彩。

生命的感悟小学作文3

　　什么才是生命，难道只有人和动物、生物、甚至外星生物才算是真的生命吗？难道万物一切都是所谓的“浮云”？我不这么认为。

　　“石头”，是生命吗？你肯定会义不容辞的回答到：当然不是！可对于石头来说，你又算什么生命，你会走路你会说话，你这也叫生命吗？当然石头也是生命，不过是形式不同罢了，他们不用动不会动，只会靠风、靠水来移动，完成他们的旅行。很多人活个100多岁就算长寿了，而对于大多石头来说这个不过是小数目。

　　“沙子”算什么吗？可以这么说每一粒沙子都是生命。当石头的旅行结束了，他的`足印成了那一粒粒沙子，继续存活了下来。

生命的感悟小学作文4

　　夜晚，我和朋友在草丛中捉蛐蛐。忽然，我看到了一只蛐蛐，趁它停下的时候，我一伸手捉住了它，并把它放进瓶子里，只要扣上瓶盖，它就不能飞出来了，但它拼命地撞击瓶盖，极力鼓动双翅。我感到一股生命的力量在瓶子中跃动，我忍不住放了它！

　　有一次，我在泰山旅游，看到了一棵松树在岩石之间不屈向上，茁壮生长。那棵松树的生命是多么顽强啊！即使它可以在岩石当中不屈生长，我不禁想和它拍照留念！

　　有一次中午，妈妈正在煎鱼，煎着煎着，我忽然看到了那些还未煎的`鱼，它们虽然已刮去鱼鳞，剪去鱼鳍，但是它们却在那里颤动，它们的生命力是多么顽强啊！

　　生命，一个美丽的名词，它值得你去珍惜，也值得你去感悟，更值得你去尊重！

生命的感悟小学作文5

　　那天，老师给我们讲了一个故事。

　　但是，在讲这个故事的前面，老师却问了我们几个这样的问题。“假如你失去了一只眼睛怎么办？”我们听后迷惑不解，老师为什么忽然问我们这样的问题，谁知，接着老师又问，“假如你失去了一条腿怎么办？”这时我们开始在下面窃窃私语，有的开起了玩笑。这时老师清了清嗓子又严肃的问道“假如你失去了双臂怎么办？”这时下面的窃窃私语已经变成了热烈的讨论，大家都在说着笑着。过了好大一会儿，老师又说“假如你失去了这三样你又会怎么办？”这时有的学生在说不可能，有的`说那我就不活呗。

　　老师没有理会我们的讨论，而是说我给你们讲一个故事吧。

　　故事的主人翁叫做谢坤山，他在14岁时还拥有着向我们一样的生活，但是，在他16岁的那年因高压电失去了一条腿，一次电击失去了两条胳膊、在一次车祸中失去了一只眼睛，但他却不自卑。他因为不想成为父母的累赘，离家出走，独立谋生。

生命的感悟小学作文6

　　我记得去年二月，在我住的小区的围墙拐角下，有一朵白色的小野花。没有人知道它是从哪里来的，也不知道它是什么时候生长的。

　　它小巧玲珑，被一堆绿草挤得水泄不通。如果不高于草，如果不仔细看，就不知道这里还有一点生命。它和其他花一样美丽，虽然它没有柔软的土壤，没有充足的水，没有温暖的阳光。二月天气太冷了，许多花都枯萎了。只有这朵小花冒着寒风生长。

　　什么能让它在如此恶劣的环境中茁壮成长？是他对生活的热爱。他如此热爱自己的生活，最大的.原因就是不想在生活中留下任何遗憾。他想完成一朵花的使命，享受生活的美好。

　　有些人容易自杀。他们不觉得羞耻吗？只是有些小挫折，那些残疾人勇敢地面对困难，坚强地活下去，让自己的生命变得有价值。

　　要知道生活是自己的，就要热爱生活，珍惜生活，让生活更加精彩！

生命的感悟小学作文7

　　学完第5单元的课文，我强烈的感觉到，生命对我们来说，是那么的重要！生命对所有的`人来说，都很宝贵，因为，每个人只有一次。

　　生命也象一本书，傻瓜们象走马观花一样随便翻翻就了事；而聪明人会认认真真的去阅读每一个字与每一段话，因为他们知道，这本书只能阅读一次。

　　在生活里，我开始注重每一个生命，一条小鱼身上起了白点，我把他小心的捞出来，专门取出一个小一点的鱼缸，但它最终还是死了，我就把它小心的埋起来，还为它立了一个小牌子，上面写着：‘生命可贵，人人爱护’现在，我每周都要给它送一些吃的。因为，我要告诉它，我是一个合格的小主人。

生命的感悟小学作文8

　　感悟生命松树，是一种平凡又不平凡的树。无论地势、水、阳光、土，都能茁壮成长。下面听我讲一讲它的故事吧。只要有一粒松树的种子，它就不择地势，不择环境的生长，长出粗壮的树干和直挺挺的腰身，绿绿的松针，永远不会衰老，大雪中，依然保持翠绿，像一位风度翩翩的.绅士。我家的后院里，刮进了一粒松树的种子，谁也没有给它浇水，也没有给他施肥，它就茁壮起来，成了一棵挺拔的的成年松树。冬天，大雪压在松针上，把树枝差点压断了，但它依然保持着挺拔的风范，真可谓是：“大雪压青松，青松挺且直”。古往今来，多少诗人和作家讴歌青松，赞扬它那惊人的生命力。作为高等动物的人类，青松这种不屈向上，茁壮成长的精神，我们又有什么理由在困难面前退缩呢？啊！青松，你这种不屈不挠的精神值得我学习，我爱你！

生命的感悟小学作文9

　　从你出生那一刻，你就拥有生命。生命是公平的，你怎么对生命，生命就怎样对你。生命有它的真啼，有它的意义，那是奉献。

　　生命的构造是时间，是光陰，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜时间，不珍惜时间也是不珍惜生命，你嘴上说再多遍珍惜生命，你若不珍惜时间，时间也会摒弃你。

　　生命的意义是奉献，我见过一棵枯树，它已经走到生命的尽头，它那样子实在令人不敢恭维的形象：断裂、枯干、粗糙。这一切都很容易让人想到死亡，它简直就是死的象征！然而，就在它那断裂、枯烂、粗糙的身身区上竟然长出了两棵幼嫩的'、翠绿的芽！你说，这个枯树，它哺育嫩芽，它用全部营养奉献给了嫩芽，这何等伟大。

　　奉献！方是生命的意义，生命的真啼。

生命的感悟小学作文10

　　生命对于每一个人而言都是可贵的，一片树叶离开了枝干，获得了自由也失去了生命，一只鸟划过天穹，无痕。一群鸟后依旧是光滑的碧空。遥望之后还是一无所有。生命到底是什么？对于人生，我们会留下些什么呢？成为一个可以留在史册上的象形文字，不枉此生？生命于人的时间总是有限的，百余年以后我们会在哪儿？另一个世界，一个魂魄？也许到时我们不过是一缕轻烟，什么也不是。于是我们珍惜着这来之不易的时间，努力为我们这个短暂的生命之旅留下一些美好的`难忘的记忆。

　　生命是脆弱的，但也是幸福的。我们可以感受到天地之间充满灵气，草露清清，云霓浅浅，碎风点点。生命在简简单单地延续着。莺莺燕燕，花花草草，在我，已不只是一种繁茂与艳丽。

生命的感悟小学作文11

　　别人都说生命是宝贵的，但我总不明白生命是什么？

　　有一次，爷爷在做饭。但是每次一扭头都会少，爷爷弄不明白是什么？后来，我发现了一只麻雀一直在上面飞来飞去。趁他在吃东西的时候，我悄悄的一手捉住了它。湪在手里，我终于想用手指把它捏死，后来，我就用尽全身的力气开始捏死，但是麻雀却鼓动翅膀，麻雀在我的手指里不停的挣扎着，好像不想死，他那求生的愿望令我震惊。让我感到了生命的力量。我却张开双手放了它。

　　有一次，妈妈带我出去玩。我们来到了公园里，鸟语花香。妈妈跟我就开始了野餐，我们们带了很多的.东西，妈妈把垫子扑到了草地上。我和妈妈便坐在了上边，突然，我感到小草也是有生命的，但我却坐上了他，我和妈妈起来时，那一整片草却被我们压扁了。 这让我感到生命是脆弱的，我们应该珍惜她保护她。而不是糟蹋他！

生命的感悟小学作文12

　　在每个人的记忆长河中，都有着一颗灿烂的明珠，发散着属于它自己独有的光辉。使人一次又一次情不自禁的'去回忆它。我的脑海中，也有过这样的一颗明珠。

　　回忆在瞬间倒带，记忆回到了两年前。我们几个随着老师一起去钢琴比赛，因为比赛后我们感到十分轻松，所以我们决定出去玩一玩。于是，我们开始四处浏览。突然，目光被一条长长的横幅吸引住了——“夏之泪”大型交响曲演出。所有人异口同声的说：“我们去看演出吧！”于是，带着十足的好奇心，我们进入了观看大厅。这才发现，这里早已人山人海。我们只能在最后坐下来，老师安慰我们说：“听音乐需要的是耳朵，距离不是问题。”

生命的感悟小学作文13

　　杏林子写的《生命生命》这篇课文使我们终生受益。是啊，杏林子写的《生命生命》中主要意思是让我们珍惜生命，不让生命白白流失。

　　杏林子的写的作文中说到过这样一句话，我可以好好的使用它，也可以白白的浪费它。这句话可以让我们想到，如果世界的人全部都是不珍惜生命，只会浪费生命。那这个世界不就变成了一个没有房屋、没有漂亮的衣服，只有在虚度年光的人，那将来的世界会怎么样，会是一个死人的世界吗？为什么要这么说，因为那个时候的人不去努力，所以才有今天的遭遇。

　　虽然刚刚哪个只是我的`假设，可是如果所有人真得那样的话，该怎么办，可是还好我们没有那样。就应为没有那样所以才有我们今天的美好生活。

　　所以我们以后要更加努力，让我们更加努力，让我们的未来过得更加美好。让我们一起加油吧！

生命的感悟小学作文14

　　我叫大卫。我十岁了。我是一个活泼淘气的男孩。在生活中，我经常感受到生活的伟大，并为此感到震惊和惊讶。

　　有一次，我在村外的一棵大树下玩耍，一只小鸟不小心从树上掉了下来。我立刻抓住它，拿在手里玩。当鸟妈妈在树上看到它时，她突然变得暴躁起来，叽叽喳喳，尖叫着，在我周围的树上跳上跳下。好像在说“把孩子还给我！”虽然鸟妈妈救不了鸟，但是它的精神让我很感动。我真的'不忍心看着他们分开！于是，我把鸟还给鸟妈妈。

　　还有一次，我在吃瓜子的时候，不小心把一颗瓜子掉到了地上的裂缝里。过了几天，突然发现长出来一个绿色的小瓜苗！多么强大的生命力！它冲破硬壳，顽强地生长在没有阳光和泥土的缝隙里。虽然只活了短短几天！

　　这么小的生命，却如此顽强不屈。我感到非常震惊。同时也深深体会到，一定要好好学习，天天向上，珍惜时间，努力进步，让自己的人生价值最大化！

生命的感悟小学作文15

　　生命？一个多麽有活力的的字眼。是的，生命，我们都拥有，只是，不同的在於，每个人都有属於自己生命的价值。

　　生命的感悟？这该怎麽说，每个人都有属於自己不同的生命，有的好有的坏，每个人也有对生命不同的感悟。我的？罢了，也不过是想珍惜生命，在有限的生命中做更多的事情而已，生命，很想让这个东西永远留在我身上，可是，不可能。

　　每个人活在世上，不只是了体验着世界的奇妙罢了，更多的是想在这世上留下自己的足迹。是的，生命的感悟莫过於在世上留下自己的.影子，有了生命，你可以做很多的事情，但，你一旦失去了它，便什麽都没有了。

　　生命的感悟，需要自己在世上慢慢体验，慢慢理解。因此，请珍惜生命，珍爱生命，让自己能体验到更多的有关於生命的感悟。

【生命的感悟小学作文】相关文章：

感悟生命小学作文02-05

对生命的感悟的作文：生命，生命11-22

（精选）生命感悟的作文10-17

(经典)生命感悟的作文10-07

生命的感悟作文【精选】10-13

[经典]生命感悟的作文10-06

生命的感悟作文[精选]10-12

生命感悟作文(精选)10-25

生命的感悟作文(精选)10-27