描写活动的作文

时间:2023-11-25 11:33:39 活动 我要投稿

描写活动的作文(优)

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的描写活动的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写活动的作文(优)

描写活动的作文 篇1

  今天,我们班做了一个别开生面的游戏,那就是逗笑比赛。

  老师先说规则:“请同学们分成两队,喜欢笑的同学到左边来,不喜欢笑的`同学到右边去。”话音刚落,同学们立即行动,两队同学都严阵以待。老师又给两队取了名字,爱笑队不用说,就是“笑口常开队”;不爱笑队自然是“铁面无私队”。我加人了“铁面无私队”。

  随着老师一声令下,逗笑比赛开始了。

  先是“笑口常开队”逗我们队,只见他们个个手舞足蹈,使出各种花招。你瞧,那几位男生跳起了迪斯科,他们扭动着臀部,有的扮鬼脸,有的扮猴子。看着他们滑稽的样子,如果在平时,我一定会放声大笑,但是,我现在是“铁面无私队”的一员,是不能笑的。于是我就搜肠刮肚地想一些伤心事,看到有人跳舞,我就想象成他在踢打我。这一招果然灵,我不仅没笑,眼眶里竟装满了泪水。我使劲咬着嘴唇,内心痛苦极了,最后,面部肌肉都开始酸痛了。我想休息一下,便向老师要求,可谁知对方不肯放过我,一看我面部肌肉放松了,他们马上大叫:“她笑了!她笑了!”哎!真是倒霉,好冤枉啊!

  过了一会儿,有个同学上台表演讲笑话。起初,我觉得他讲得并不好笑,可是当他下台时,故意滑了一跤,引起全班同学哄堂大笑,我也笑了一下,又马上收了回来。我忽然想起了比赛规则,可是已经中了他的“苦肉计”。

  虽然我们队输掉了比赛,但我想还是笑一笑好。笑一笑,十年少嘛!

描写活动的作文 篇2

  今天,我们举行了一次有趣的活动:学做日本传统美食----寿司。

  上课铃一响,老师就笑眯眯地说:‘‘这堂课呢,我们要举行一次活动,做寿司,下面我把做寿司的步骤写在黑板上,大家记得做好寿司后来给我尝一下哦!’’于是,我们便开始做寿司了。汤乐拿出了蒸好的'糯米团和寿司竹帘,这时,周浩宇问:‘‘诶,糯米团在哪里呀?’’‘‘在保鲜盒里呢!’’沈萌说。正当汤乐要把竹帘直接放在桌上时,我大叫一声:‘‘且慢!’’我拿出保鲜膜,把它放在桌上,然后说:‘‘现在可以了!’’‘‘没有海苔怎么能行呢?海苔登常’’周浩宇一边骄傲地说一边把海苔小心地放在竹帘上,接着,汤乐把糯米一小勺一小勺地铺在海苔上。真香呀!还没做好就令人馋涎欲滴了,做好了的话,嘻嘻!‘‘轮到我出场了!’’沈萌沾沾自喜地说,只见他拿出了四五个保鲜袋,解开其中两个保鲜袋,在上面放上了从袋里拿出来的许多绿色黄瓜条和橙色的胡萝卜条,然后又往上面摆了火腿肠条。我说:‘‘为了使这个寿司更加美味、营养,我还要在上面放点肉松和色拉酱。’’于是,我在五颜六色的蔬菜上挤了好多色拉酱,又往上铺了一层松松软软的肉松,然后把竹帘拎起,把寿司卷起,又拎又卷了好久,然后,再用竹帘把它压实,把竹帘抽出,这时,沈萌舞着大刀说:‘‘我来了!’’他往刀上沾点水,然后隔两厘米切一刀。最后,我把切好的寿司在盘子里摆了一个爱心,老师走过来尝了一个,说:‘‘不错,很好吃哦!’’听了这话,我也吃了一个,真美味呀!

  这真是一次有趣的活动!它既让我尝到了美味的寿司,又让我学到了怎样做寿司的本领,我喜欢这一次有趣的活动!

描写活动的作文 篇3

  “叮铃铃——”,课外活动的铃声一响,同学们愉快的走出了教室,顿时,寂静的校园沸腾起来了。

  斏晨忧埃几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样,猛地一跳,差点跳出了沙坑,让旁边的几位同学看得目瞪口呆。敚

  乒乓球室里,校代表队的运动员正在你拼我杀,激烈争夺。只见吴昊一个吊杀,打得对手只有招架之力,没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势,终于吴昊因为抵挡不住对手的'猛攻而败下阵来,期待着这场胜利的同学们,像是被抽干了水分一样,无精打采的低着头。敚敳俪≈醒耄一场拔河比赛正在进行,双方势均力敌,操场两旁的啦啦队拼命地喊着:“加油!加油……”这声音像是一股强大的力量,又像是一管兴奋的剂,注入双方队员的体内,他们手中的绳子像是要断成两截似的,中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样,是队员们全部的希望,他们都想把红布绳拽到自己的那一面。

  斠衾质依铮学校“小红花”宣传队正在排练节目,迎接“六一”国际儿童节,她们有的在模仿赵本山说小品,有的在模仿宋丹丹的表情,有的在组织乐队演奏音乐,不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声这一次的课外活动真是丰富多彩呀!

描写活动的作文 篇4

  这周,我们学校组织四年级同学去长乐青少年素质教育基地进行三天的学农活动。这三天里,我学到了很多农家知识,也参加了许多农村活动,其中扎稻草人的活动最让我记忆犹新。

  学农第三天,教官对我们说:“今天我们的任务是学习扎稻草人。”我们听了,高兴得一蹦三尺高,随后,我们担心能不能学会扎稻草人,没等我们思考完教官就带着我们去场地了。

  走进一间小屋子,我们先仔细听教官讲解制作要领,知道了怎么样的稻草最适合做稻草人,要怎么捆绑等等。我们终于到了大显射手的时候了,我抓来一把稻草,仔细地把了一通,结果不小心“牺牲”了很多稻草,我更加小心翼翼用剪刀打理它的边缘,用橡皮筋把它给扎成一束束的.,终于扎好了它的手臂,我松了一口气,心想:终于扎好一部分了!可是一想到还有头和脚要扎,叹了一口气,继续做起了稻草人。我们同学有的从头部扎起,做了一个“头大身小”的可爱小人;有的从脚扎起,结果后面稻草不够,成了一个无头“草尸”……

  最后,我们进行了评比。当老师宣布获奖人员时,没有我的名字,不禁感到有点失落,但我转念一想:失败乃成功之母,下一次我会做成功的!

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