读书的作文6篇（热）
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的读书的作文6篇，欢迎大家分享。
读书的作文 篇1
读书是一件快乐的事情，读书不仅能让自已看得“更高更远”，了解更多大自然的奥妙；更能让自已明白事理，走出那些无畏小事给自已带来烦燥的心情，走进快乐的书中花园；还可以让自己的脑子在“消化”文章精髓的过程中，越转越灵。
我非常喜欢读书，也可以说我是一个“小书迷”。有一回，我写作业的时间长了，妈妈吵我，我偏说：“没写慢，就是没写慢！”最后，我和妈妈赌气，走到屋子里，把门关上，拿起一本《快乐童话》津津有味地看了起来，不一会儿我就进入到书中精彩的世界里去了，有趣的故事使我开怀大笑，心中那些不高兴的事就象乌云一样很快烟消云散了！
有一次，我读书看到了一本介绍郎郎是如何刻苦练习弹钢琴的书，看到郎郎为了演奏出所弹钢琴乐曲所表达的意境，常常练习曲子不计其数，我终于深刻地理解了“一分耕耘，一分收获”这句话的含义。我也是一个钢琴初学者，我原来非常不喜欢弹钢琴，认为弹钢琴是在浪费我的时间。但我看完这本介绍郎郎成功过程的书后，我对弹钢琴的看法有了巨大的.改变，我开始喜欢弹钢琴了。我明白了学习任何事物，都是要有毅力的，都是要付出辛勤劳动的。我现在学习弹钢琴，就不仅仅是在学习一项技能，更重要的是，练习弹钢琴的过程也是磨炼我毅力的过程。每次在学校举行的联欢会时，当我流畅的弹出每一个音符，完美的再现出乐曲的灵魂时，我指间跳动的音符便把我带入了音乐的世界里，那里不仅有静静的湖面，也有波澜壮阔的海洋；不仅有和煦的春风，也有猛烈的寒风；不仅有活泼的运动场面，而且还有深遂的夜空。同学们陶醉了，我也陶醉了。最重要的是我不仅陶醉在这美妙的音乐中，还陶醉在成功的喜悦中。
看，读书不仅使我增长了知识，还让我懂得了做任何事，都要有持之以恒的道理，明白了“有志者，事竟成”！
读书的作文 篇2
做教师整整二十年了，小时读书的事已经让岁月带去了很多，唯有这些事仍历历在目，时常向学生说起这些往事，鼓励他们独立思考。
对“惯性”的思考
记得我在初中二年级学习时，物理课教师是个工农兵大学生，没多少学问，上课只是照着课本读一遍就算讲课了，有些问题根本讲不透，让我很难理解。
记得学习“惯性”问题时，课本上说站在行驶的的车上往后跳与在平地上跳的一样远。我根本不相信。上课想，放学想，越想越弄不明白。恰巧和父亲用牛车去拉庄稼，又想起了这个问题，牛车行驶中我突然从牛车上站起来往下跳，跳到地上，摔了重重一跤脚，下了父亲一大跳，以为我不愿劳动，跳车的，很疼，不顾疼痛，从原地又往前跳了一次，进行比较，发现在车上就是跳得远，更不明白了，为什么课本上说跳得一样远呢？是不是课本出错了，又去问老师，记得老师很不耐烦的样子说了一句：“书上说一样远就一样远，你比的不准。”但我仍坚信自己的判断，又找不出答案，这个问题一直记在我的脑中。
几年后上了大学，重新学习“惯性”问题，才知道原来所说的车不是牛车之类的车而是指封闭的车，更不是从车上往地上跳，而是在车上跳，落在车上，不禁汗颜，亏了那时没有汽车，如果有的话，往车下跳还不出事故，更庆幸自己考入大学有重新
学习的机会。同时也为那位初中老师的教学态度感到到不满。如果他上课再仔细点，再耐心听学生的问题或许就不让我思考这么长时间了。
对“统称”的困惑
记得在小学读书时，那时的数学课本上有这样一句话，零和自然数统称整数（现在的课本变了说法）老师让我们背过，并随时提问，考试也考，这句话深入我的脑髓。到了初一年级，代数课又有了这样的话：整数包括正整数，零，负整数（现在的教材也改了说法）我非常纳闷，小学明明说的是零和自然数统称整数，为什么初中多了负整数，这个问题一直困惑着我，有时也自我安慰，到了初中，知识多了，小学的就不对了，但始终不知道究竟是什么原因。
到了大学，学习教材教法时，书上有这样一句话，让我豁然开朗，终于明白了几年前的困惑。书上说要提醒学生：零和自然统称整数并不是整数的定义，“统称”的意思是不止零和自然数，还有其他的数，不同于“叫做”之类的定义式的语句，几年的困惑终于解开了，为自己能够上大学而感到惬意，那一天无比的高兴。
“冒“字的写法
记得在读大学时，作文上经常写“冒”这个字，刘德银老师经常给打个错号，不知道错在哪儿，照原样再写一遍。直到当老师时，有一回学习这个字，我看到参考书上让老师提醒学生“冒”
上部分的`两横不能和两边靠近，于是我又查了字典，发现还真有“冒”上面这个部首，这个部首的字就几个。终于知道自己原来总是把“冒”字上部分写成“曰”字了。真是感谢那位刘老师。到了办公室和同事们说起这个字，只有一个教师写对了，他曾经教过这个年级，同事都佩服我的细心。
以上这些小事，在别人看来或许太没意义了，但我对这些事总不能忘怀，有时经常向学生说起这些小事，以鼓励他们独立思考，认真学习。那个“冒”字我的学生很少写错，那是因为我总是向他们讲这些故事。同时这些故事也时时提醒我精心备好课，该向学生讲清楚的一定要讲清楚，以免学生犯同样的困惑。同时也感谢那些那些教师，他让我有了这样的经历，让我上起课来吸取他们的经验与教训。
读书的作文 篇3
书的味道是甜的，如同糖一样；书的味道是酸的，和醋一样；书的味道是苦的，和药一样；书的味道是辣的，如同辣椒一样。总之，书隐藏着世间百态，隐藏着人间的酸甜苦辣，书中隐藏着人类的所有智慧，它告诉我们字的笔画，让我们认识一个个动物，望见五湖四海，看见高原盆地，让我们知道古今中外一位又一位杰出的伟人，如今科技发展之快，如同飞龙猛虎一般。它指导着我们攻破那科学无比坚硬的堡垒，它还告诉我们人生该如何迈步如何扬起胜利的.旗帜，它又帮助我们丰实自己的头脑武装自己成为一名身经百战的战士。
读书好似爬山，爬的越高，望的越远，读书好似耕耘，汗水流的越多，收获就更加丰满。莎士比亚曾经说过这样一句话：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，圣人孔子曾说过学而不厌，诲人不倦。”这两句话以前多是文学家所说的有说服力的话。可见，书在文学家眼中是至高无上的宝物，所有东西都无法代替的了的。书籍是粮食，是益友。它令我时激动，时低落，时高兴，时伤心。《地心游记》这本书带领着我到达地心遨游一圈。《安徒生童话》带着我进入一个美丽的世界。《会飞的教室》令我大笑不已。所以说我认为每一本书多是一个美丽、奇妙、多姿多彩的世界。等待着我们每一个人去挖掘，去探索。
书是珍贵的，是其他任何东西都无法代替的，因为它是智慧的宝库。所以我们要像沙中淘金，土中挖矿一样吸取书中的一丁点养料，让这些养料来帮助我们长成一颗颗参天大树。
读书的作文 篇4
“书是人类进步的阶梯” ，高尔基曾经说过这样一句话；书，是一位老师，教会我许多知识；书是一盏路灯，照亮了我们前进的道路；书，是一杯咖啡，值得我们去品味，所以我爱读书。
从小时候我就是喜欢读书，每天就缠着妈妈给我讲故事，一个不够，就让妈妈再给我讲一个。现在，不用妈妈给我讲故事，我自己就可以读书了，我每天早晨都要读一会儿书，我现在读过许多书了，有 ：《淘气包马小跳》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》等，我的小书柜都放得满满的。
《影响孩子一生一百位世界名人》让我知道了许多名人成才的`故事，《西游记》让我知道了唐僧师徒四人在去西天取经的路上遇到了重重困难，《论语》让我知道了孔子的许多格言，《幽默大师》让我 知道了许多捧腹大笑的笑话。
书不但给增长我们的知识，还能陶冶我们的情操。有一次，我写完作业没事干，就拿起书来看，等我抬起头一看，天已经黑了。我只要拿起一本书就会入迷，不管是哪一本，我都会喜欢。在书中，有时 我被那感动的情节打动了，就会流泪，有时那快乐的场面都会使我笑。在读书中我也会积累一些好词、好句，这样写作文的时候就能用上了。
我最喜欢《海底两万里》这本书，因为这本书讲了海底的一些有趣的现象和一些美丽的自然景观，写了尼摩船长不喜欢陆地而喜欢海洋，是他发明了许多陆地上没有的东西，他说他已经与世界隔绝，所 以他只在水中生活。
我爱读书，是书教会了我们知识，是书陶冶了我的情操，所以，我爱读书。
读书的作文 篇5
我的读书日不是在每年的四月二十三日，我的读书日就是在我生活中的每一天。学习之余的时间，我都想要用来读书，读各种各样有趣的书，充实我的每一天，充实我所谓的读书日。
“读书”这个习惯，可以说是爸爸妈妈带我养成的一个最好的习惯吧！因为能够读书，我也就拥有了一个人独处的能力，没有小伙伴玩儿，我也没什么所谓，捧上一本书就可以自己安静待上一天；也因为懂得读书，我比其他的同学要成熟一些，时常找老师请教的，都是一些课本之外的问题，让老师解答完我之后，总是好奇我为什么会问这样的问题。
我每天的生活都是在学习和读书，不知疲倦地学习，也不知疲倦地读书。在上课的时间里，我会认认真真地听老师讲课，做笔记，等到我把课堂上的知识弄明白了之后，我的读书生活也就开始了。有时候刚一下课，我已经捧上我的课外书坐在那里读了起来，有时候放学要和小伙伴一起走路，我也会因为家里还有好看的课外书在等着我看，而拉着小伙伴一路小跑，只为赶回家读那些课外书。
到了周末，我的读书生活也就更加彻底了。我的爸爸妈妈都爱读书，我们会在周六一大清早，带上午餐便当，三个人一起杀到图书馆去读书，我们在图书馆里尽情读着我们想要读的.书，直到三个人坐在一起看书，肚子打鼓的声音比我们翻书的声音还要大，我们这才想起来要走出阅览室把带来的便当吃掉。
这样的日子，都是我的读书日。只要我捧着课外书充实度过的每一天，都是我的读书日，而不是非要等到四月二十三日，和世界一起同步。
读书的作文 篇6
暑假我阅读了《名师作文》这本书，里面内容丰富，词语生动，写作方法多种多样，我读完后收获很大。
比如写“家乡的景色”这个主题，里面的范文有描写家乡的美丽景色、家乡的新貌等等······通过阅读对比，我比较容易地学会了这类文章的写法，也记住了很多生动的比喻手法。
又比如“记一件学本领的事”，不同的作者就分别从《第一次洗碗》、《第一次炒菜》、《我学会了游泳》、《我学会了骑自行车》等不同的.角度去记事。这些文章都是我们小学生熟悉的，选材真实，中心明确，重点突出，用词恰当，我学起来也很有兴趣。这本书对我以后的写作很有帮助。
通过阅读《名师作文》这本书，我明白了一个道理，要多读书才能丰富知识，提高写作能力。
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