实用的年级写人的作文9篇（热）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的年级写人的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
年级写人的作文 篇1
有这样一个男孩。他长着一张肥嘟嘟的小脸，像刚出炉的包子，让人情不自禁得想上前捏一捏;还长了一双水汪汪的大眼睛和一双能说会道的小嘴巴……总是那么引人注目。这个人就是我的弟弟。
我的弟弟可是一个很爱搞怪的人。还记得有一次，我们全家要去吃大餐。弟弟乐得合不拢嘴。他精心挑了我的一件裙子把他换上了，还拿了一个发夹，戴在头上。然后一溜烟地从我们面前一晃而过。大家都很纳闷，说：“这谁家的小姑娘呀?那么可爱!”就连爸妈也认不出来了。我们准备出发了，可没人帮弟弟打开车门。弟弟也不管了，自己打开车门。妈妈奇怪地问：“小姑娘，你要去哪呀?我送你一程吧!”弟弟这才抬起头，委屈地说道：“妈!是我呀!我是弟弟呀!”妈妈定睛一看，惊叫道：“真的是弟弟呀!”
吃完大餐，我们回到家后。妈妈问弟弟：“你干嘛要穿你姐姐的裙子?”弟弟无辜地说：“是你们说的'，出门要打扮漂亮的!”
顿时，爸爸妈妈和我都捧腹大笑起来了。
这就是我的弟弟，一个爱搞怪的人。
年级写人的作文 篇2
我叫马效恒，今年十岁。我调皮、帅气、阳光，是个讨人喜爱的男孩。
我长着一双圆溜溜的大眼睛，总是骨碌碌地转动，好像要把整个世界都看遍似的'。一张大嘴巴里装着无数个为什么。一对大耳朵装着家长和老师的千言万语。
我是个“书虫”，一有时间就看书。记得有一次清明外出扫墓，妈妈坚决不让我带书。可我一点儿也不担心，因为我有个藏书秘诀：把书放进上衣里面，再用裤腰夹住。这个方法非常管用，冒的风险也不大，我就经常干这种“勾当”，屡试不爽!转眼我们就已经坐在车上了，妈妈专心地开着车，后排就是我的天下了。哈哈!可以大饱眼福啦!我麻利地从衣服里抽出书来如饥似渴地读着，生怕漏下一个字。不知过了多久，突然听到一声“河东狮吼”：“敢在车上看书?”我吓出一身冷汗，原来车已到了加油站，我的“机密”被妈妈发现了!“把书给我!”妈妈毫不留情地说。唉，原来妈妈要收缴“武器”呀!我只好乖乖地缴械投降，不过眼睛里又闪过一丝狡黠。等妈妈再次上路时，我又拿出了另一样秘密武器——自制的晚报小记者周刊剪报。再一次津津有味地看了起来……
这就是我，调皮、倔强、爱看书的我!
年级写人的作文 篇3
在我们的班级里，有很多和我很要好的朋友，可在这众多朋友当中，有一位和我最要好的朋友，他个子不高，学习也一般，但是我们却最能理解对方炽热忠诚的心，而且也是最能在关键时刻帮助对方的好朋友。
从三至五年级，他一直担任我们班的图书委员，他干事踏实、认真，从来没有在这一方面出现差错。在四年级时他推选我当了他的图书助理，不知他在图书馆中为我 用了多长时间来讲解和演示图书的管理，我也从内心深处感谢着他。有一件事却一直留在我的心中，有一次我和他一起摆放图书，因为还回来的图书都是散着放的， 所以我们需要把它一本一本按顺序摆好，我刚上任不久，还没有经验，我便把十几本书一起拿起来准备摆放，可说时迟那时快，十几本书哗地摔在地上，这可吓坏我 了，因为老师说过只要干不好就要换人！可此时正巧图书馆的老师走了过来，我觉得我的.心“腾”地一下到了嗓子眼，抬头一看，老师正准备训我，脸色很不好看， 好像在对我说：净添乱！上次你就犯了一次错。我想：完了，我这助理看来是当不上喽！我的脸便红了起来，正当我这么想着，我的好朋友站了出来，十分抱歉地对 老师说：“对不起，是我没有教好他，请您原谅。”老师见他替我说了好话，便说道：“好吧，你赶快把书擦干净，我再原谅你这次。”老师说完走了，我却还在那 里默默地站着，直到我的朋友提醒我，我才把书擦了起来。事后，我又找到了他：“明明不是你的错啊？”他笑着说：“因为我没有告诉你要注意小细节，不能一下 子拿那么多书嘛。”
他不只是护着我，还对我的缺点“不依不饶”呢！有一次，同学们正在借书，图书馆里有一本非常好的书《哈佛家训》，这本书只有一本，有一个同学高高兴兴的跑 来问我：“还有《哈佛家训》这本书吗？”我正好也要借，便告诉他：“对不起，已经被人借走了。”他便失望地走开了。这时我的好朋友便走了过来，郑重地对我 说：“你是一个图书助理，在这方面应该让着别人，怎么可以先就着自己呢？”我羞愧地低下了头，他还带着我把这本书借给了那个同学。
原来一个好朋友不能只是护着自己，还要对自己的缺点加以指正。此后，我们无论是在生活、学习、课外活动，还是在班里的事情上，我们都形影不离，成了最好的朋友。
年级写人的作文 篇4
我的妈妈戴着一副眼镜，她很亲切又很严厉。她有一双双眼皮的眼睛，她有一个高高的鼻子，她有一头乌黑的头发，后脑勺梳着一根马尾辫，眉毛黑黑的。
我的妈妈是一位会计，每天早出晚归，非常辛苦。妈妈对待工作十分认真、负责，她不许自己有一点差错。有一次，她为了查一分钱，用了半天的时间。我说：“妈妈，就一分钱，没关系的，不用找了。”妈妈说：“不行，一分钱也不能马虎。”
我的妈妈很勤快，每天的饭菜都是她煮的，其他的一切家务活，都是她干的。我们干干净净、整整齐齐的家是她用勤劳的双手换来的。
我的妈妈对我可严厉了！特别是我做作业不认真的时候她的眼睛瞪得大大的.，看起来很凶的样子。但妈妈有时对我又很亲切，有空的时候，她会陪我看看书，讲讲故事，玩玩游戏。当然，我是喜欢这个时候的妈妈。
妈妈虽然有点唠叨，但我还是很喜欢她，很爱她！
年级写人的作文 篇5
外公七十多岁了，慈眉善目，身体依然硬朗。外公生活严谨，尤其让晚辈们敬佩的是外公写得出一手好字，而且他经常说：“字如其人，不能马虎！”正因为如此，他对我们的写字要求十分严格。
有一个周末，我和爸爸妈妈一起去看望乡下的外公、姥姥。一到外公家，我就扔出一堆作业，心想：一个口气做完作业，再出去和小狗花花玩个够！可正在写得起劲时，突然感觉到耳朵被人揪了一下，“哎呀，是谁呀！”抬头一看，外公正用严肃的眼神瞪我，咦？这是怎么了！外公刚才还一脸笑咪咪的，还高兴地用胡子扎我的'脸，逗我开心呢！怎么一下子就变得这么严肃了呢？
“你怎么能这样写字呢？头要是再低下去，都可以把这个杯子吃了！”外公生气地说，“还有，笔也不能抓这么低！”说着，外公拿过我手中的笔，给我示范了起来。接着又抬起头来，看着我问道：“知道了吗？”我怔怔地站在那。见我没回答，外公又念叨起来：“你们老师没告诉你吗？眼睛离桌面要有一尺的距离，胸口也要有一拳……”
“知道了！”
“那你给我示范一遍！”我没撤，只好按外公要求的姿势写作业。咦？这样写也不错，写得快，字也漂亮多了，人也觉得轻松一些了。可外公还是不放心，站在我身边好一会离开，走时还丢下一句：“等会我会过来看，别忘了写字姿势。”
“怎么会有这么的“严”外公，凶外公呢！”我嘀咕着。
“你不要说外公严哦！”听到我的抱怨，妈妈走过来对我说：“你不是常问妈妈写的字怎么那么漂亮吗？这都是外公的“严”逼出来的呢！”有一次，妈妈写字姿势不标准，外公看见了，就揪我下颌，还狠狠教训了我一顿。那次以后，每次写作业，外公都会盯着，然后对我写的每个字点评一番，写得不好的字还要罚抄写一百遍呢！外公不但写字对我严，生活、学习方面也一样严！这时我想起姥姥常对我说，妈妈小时候每逢年过节，哪家有喜事，常有人请妈妈这“小书法家”写对联、写“福”字，原来都是因为有我的“严”外公，这位“严”父呀！
听了妈妈的话，我明白了，外公的“严”包含着爱，更包含着殷切的希望。
年级写人的作文 篇6
每当我看到剪纸这个民间艺术品时，都会情不自禁地想起我们班的剪纸天才宋奕宽同学。他那双黑乎乎的大眼睛别提多有神了，高高的鼻梁下有一张大嘴，简直是帅极了。
记得那是一个阳光明媚的早上，太阳照耀着大地，使小草变得更加美丽。我走进教室看到同学们都在议论纷纷，就走去问一问，原来是美术老师要给我们上一节特殊 的课——剪纸。不一会儿老师大步走到讲台上，对我们兴奋地说：“同学们，这节我们上一节剪纸课。剪纸是一种民间艺术，那你们相信老师能在十秒内剪出一个动 态小人吗？”我们异口同声地回答到：“不相信！”“那好吧，你们既然不相信我，我就让一个同学和我上来比赛，让你们大开眼界。”老师自信地说。这时候我们 都鸦雀无声，谁都不敢和老师一较高下，要知道美术老师可是一个剪纸高手。突然一个熟悉的声音从耳边掠过。我们回头一看，原来是宋奕宽同学——我们班新转来 的`学生。我们谁都不了解他，这次他能行吗？要是输了多丢脸。只见他昂首挺胸对自己很有信心。我们也只好相信他了。
比赛开始了，只见宋奕宽一剪起纸就跟变了一个人似的，神情立即凝聚起来。牙齿紧咬着，左手的纸不停地变换着方向，右手的剪刀穿插其中，也不停地旋转，让我 看得眼花缭乱。这哪里是比赛呀！简直像一个魔术表演，太神了，真是出神入化呀！正在这时，不知谁喊了一声宋奕宽加油！只见有的同学站了起来，在那里手舞足 蹈为宋奕宽高喊：“快点！快点！”也有的同学不知为谁加油才好。时间一秒一秒地过去。随着我们有节奏的倒计时，意想不到的事发生了，他赢了老师！
教室里立刻成了我们笑的海洋，欢乐的天堂。
年级写人的作文 篇7
有一个人，他用那双坚实有力的手臂将呱呱坠地的我抱起；有一个人，他用那宽阔的肩膀为我支起一个温暖的家；有一个人，他那算不上伟岸的身躯却能让我安心的去依靠……那个人就是父亲。
我的父亲今天已经40出头了，可是依然那么帅。高高的个子，挺挺的鼻子，鼻子上方还有一双炯炯有神的小眼睛，红红的像抹了口红似的嘴巴，尽管每天站在大火炉旁，皮肤依然白白的。他的职业是一名厨师，整天站在大火炉旁，用他那不知长了多少茧、被火烫过多少个泡、被菜刀割过多少口子的手为客人炒出令人垂涎欲滴的饭菜，他用他那宽厚的肩膀扛起了我们这个家。
这几天，我从妈妈的口中得知爸爸得了一种病（我不知道叫什么名），爸爸一打喷嚏肚子就疼，就怕胀破了，妈妈和他说过好几次，让她到医院看看，可是他却倔强的说：“不行啊！如果我去看病，还要住院，还要动手术，需要花很多的钱，我要把这些钱留着，让这三个孩子过得更舒坦。而且，一住就要好几天，咱家刚买上了房子，还要打贷款，处处都要花钱，我还是熬一熬，这几天也不忙，多挣一点钱是一点。”
爸爸的性格和妈妈不一样，妈妈做事很犹豫不决，但爸爸做事很果断。记得有一次，老师让我们订语文主题阅读书，面对差不多一百元钱的数额，妈妈踌躇不定，爸爸却说：“订吧，只要是对你学习有帮助的，咱们都订。”
爸爸做过一件事，这件事一直让我记忆犹新：那是一年级的时候，爸爸每天都来接送我，上午两次，下午两次。有一天，中午放学，空中乌云密布，狂风大作，暴风雨随后而来，同学们都被自己的父母接走了，只有我还孤苦伶仃的站在学校的大门口，左顾右盼的在搜寻爸爸的身影，过了好长一会儿时间，一直不见爸爸的身影，我以为爸爸不会来接我了。忽然，在雨中，我发现了一个熟悉的.身影，啊！那是爸爸，雨中掺杂着我的泪水，我激动的扑向爸爸，爸爸把我搂在怀里，在爸爸的怀抱中，我感受到了一种安全感。在回去的路上，爸爸把他的外套给我披上，他又把他的雨伞全给我打着，可是我想拒绝，因为爸爸只穿了一个毛衣，尽管爸爸把他的外套给了我，我还是感觉到我的牙齿还是在我嘴里打架，可是我更能感受到爸爸比我更冷，我搂着爸爸，想把我身上的一点余温给爸爸暖和暖和，我能感受到爸爸此时此刻正在打哆嗦，雨，无情的打在爸爸的脸上，就如同冰雹似的，想到这儿，我的眼泪像断了线的珍珠似的，哗哗地流个不停。回到家，我看到爸爸的衣服全湿透了，紧接着，爸爸就感冒了，我又伤心的哭了：“都怪我，要不是我，爸爸就不会感冒了。”而爸爸却说：“这不怪你，只要你好好的，比什么都强。”
到了下午上学时，爸爸依然要送我，我连忙摆手“不用了，您毕竟都送过我好多次了，我应该可以的。”到最后，我还是有不过爸爸所以爸爸还是带着病去送我。
爸爸，虽然你有事把我打得很惨，把我骂得很惨，但我依然觉得，您这样做也是对我好，我想说：“爸爸，我一定不会辜负您对我的期望，我一定会考个好大学，来报答您。爸爸，我爱您。”
年级写人的作文 篇8
一说老师，大家脑子里一定会出现一个形象：拿着教案，严肃认真。但是我们这个老师，却正好与这个形象相反。她，身穿潮流的豹纹服，挎一个拼色小包，下穿一条牛仔裤，显得阳光、时尚、热情洋溢。她就是我的课外英语老师—刘老师。
记得刚上辅导班的那个早晨，我们在教室里七嘴八舌地说话，嘻嘻哈哈地打闹，不一会儿，刘老师抱着一摞书走来了，我们一下子静下来，几十双眼睛直勾勾地盯着刘老师。刘老师仿佛没看见似的，把书放到桌子上，朝我们灿烂地笑。我们全呆了——这是谁？是我们的老师吗？她是来干什么的.？刘老师见我们呆了，故作惊讶地说：“你们看着我发什么呆？我长的有那么美吗？”一个同学缓缓抬起手，指着老师问：“你是老师吗？”“是啊。我是你们的新老师，我是刘老师。”刘老师轻松地说。我们很惊讶，哪个老师会这样穿着？哪个老师会这样风趣幽默？这真是一个怪老师呢！
刘老师不仅风趣幽默，教学方法也新奇独特。有一次，老师给我们讲狮子与老鼠的英语小短文，刘老师讲到一半，突然停了下来，问我们：“老鼠救了狮子后，狮子会怎么说呢？请同学们发挥想象力，演一演自己想象出的对话吧。”我们一听就乐了，开始发挥自己的想象力，编出下面的话。我跟同桌子佳分了角色，子佳说：“我来编一个剧情吧：老鼠救了狮子，狮子说我们一起去海边度假吧，它们就去了海边。你看怎么样？”我担心的说：“剧情倒是不错，但是海边用英语怎么说？度假又怎么说？”她说：“我们问问老师吧。”我们悄悄问老师，老师牵住我的手，笑着告诉了我们正确发音，还找来笔和纸，写下来递给我们，我们十分感激，记下了这几句话。过了一会儿，老师让同学们表演，我们表演得很好，赢得了老师的夸奖。我惊讶的发现，不知不觉中，我又学会了几个单词。
刘老师是我难忘的老师。她漂亮、幽默、认真负责。
年级写人的作文 篇9
在我成长的经历中，总有很多陌生、熟悉的面孔。他们当中有的给了我帮助，有的给了我无私的爱，有的伤害了我。可以说这些人组成了我记忆的画面。特别是最可怕的黑衣人让我感到了害怕恐怖。
那是一个星期六的.下午，在学校门口，我看见一个黑衣人在校门口东张西望的，当时天空黑沉沉的，黑衣人长着高高的鼻子，戴着墨镜，头上戴着帽子，我怀疑他是最近绑架小孩子的那人，果然不出所料，黑衣人拉了一个二年级的小学生，说：“小朋友，你爸爸他去出差了，叫我来接你。”说着就从包里掏出一颗糖给那小朋友，还好那小朋友有自我保护意识，就说了一句：“爸爸没跟你说我不吃糖的吗？”黑衣人无奈，就把他带进了一个小巷子里，我和同学跟上去，看那黑衣人从包里掏出了一把小刀，对他说：“跟我走，不然我就杀了你。”我们吓到了，就去找了一个大人，把事情的一五一十都告诉了他，他让我们装成他儿子，就走到小巷里，黑衣人听到脚步声就把刀子收了起来，我和同学跑过去，对黑衣人说：“你拉着我们的弟弟干吗？”小朋友立刻会意了，我们对小朋友说：“走吧，爸爸还在那等着呢！”黑衣人一听，放开他的手跑了。我们放心的回家了。
这就是我经历的一件事，虽然过了很久了，但我还没忘记。这让我知道了在困难、危险的处境中要机智、勇敢。
评语：恒毅同学的这篇文章内容充实具体，语句连贯，文章写出了黑衣人的外貌特点，也通过写一件发生的事写出了黑衣人的所作所为和自己的处理办法，很不错，望继续加油！
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