学会生存作文

学会生存作文常用[6篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的学会生存作文6篇，希望对大家有所帮助。

学会生存作文 篇1

　　大自然好比一个角斗场，各种各样的物种在这里上演着你死我活的争斗，大自然也常给予这些角斗士们难以承受的打击与压力。所以，不断有旧的物种退出历史舞台，新的物种登上这你死我活的角斗场。最后能够生存下来的，无不是适应了大自然严酷的环境与优胜劣汰的规则的。

　　往太古看，恐龙曾经统治地球长达两亿多年，这与它们的生活环境是分不开的。它们在弱肉强食的环境中不断锤炼着自己，使自己能够适应这严酷的环境，能够生活下去，死亡的危机永远伴随在它们左右，敦促着它们为生命而战。所以，恐龙越来越强大，成为了地球上首屈一指的霸主。但它们终没有适应严酷的自然环境，从而消失在历史的洪流中。

　　再近一些，是人类始祖森林古猿的进化史。在大自然神速的变迁中，适合古猿生存的地域越来越少，所以大部分古猿被迫顺应历史的潮流，改变自己的生活习性，开始下地直立行走，使用双手工作，创造工具，发展文明，最终进化为了现在的人。而不愿改变习性、适应环境的那些“顽固分子”，现在只进化为了类人猿一族，只会使用天然工具。

　　在大自然近乎残忍的筛选中，能够通过考验成功存活的物种无一不是具备了能够令人叹为观止的神奇本领。鸟飞鱼游鼠钻地，狮凶虎猛狼凶残。

　　今天，人类的智慧虽然能使自己在面对疾病、灾荒、天灾等各种来自大自然的挑战中具有更强的能力，但是，人类开始出现人口增长过快，人口素质降低等诸多严峻的考验。人类在这些不属于大自然的挑战中开始了新一轮的“适者生存”。

　　人类开始追求高素质，高品位的生活。因为庸人再多也只是庸人，精英再少也是精英，我们用人类不同于他人的`本领——智慧与文明，开始了竞争。这种斗争远非野兽争斗可比的，是能够改变人类乃至自然界的未来的竞争。这其中胜利的意义远非大自然中原始斗争的胜利可比的。

　　我们前赴后继，奔跑在这漫长而艰辛的跑道上，但我们不放弃，不退缩，也不后悔，因为我们找到了生存的目标与意义，并在这充满乐趣的竞争中明白了一个道理：这个世界，从来都是适者生存。

学会生存作文 篇2

　　内容(优点)：

　　1. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　2. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　3. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　4. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　5. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　6. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　内容(不足)：

　　1. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　2. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　3. 详略安排不当，主次不够分明。

　　4. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　5. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　主题(优点)：

　　1. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　2. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　3. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　4. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　主题(不足)：

　　1. 中心不够明确，立意不够清晰。

　　2. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　3. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　4. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　情节(优点)：

　　1. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　2. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　3. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程

　　体现了作者的创新构思。

　　情节(不足)：

　　1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　修辞(优点)：

　　比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大

　　增强了。

　　适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文

　　章的`中心。

　　不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读

　　者留下了非常深刻的印象。

　　巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使

　　之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　选材(优点)：

　　1. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　2. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　3. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　4. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　5. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　选材(不足)：

　　1. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　2. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，

　　事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活

　　的时代性、真实性。

　　4. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　5. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人

　　物某一方面的性格特征。

　　情感(优点)：

　　1. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　2. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　3. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　4. 心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

　　5. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　6. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　情感(不足)：

　　1. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　2. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　3. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深

　　入挖掘。

　　4. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

　　事理(优点)：

　　1. 反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　2. 引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　3. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　4. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　事理(不足)：

　　1. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　2. 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　语句(优点)：

　　1. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　2. 语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　4. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　5. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　语句(不足)：

　　1. 语言基本通顺，偶有不畅。

　　2. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　3. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　4. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

学会生存作文 篇3

　　上了许多他的创造与想象。简直把鲁宾逊这个人写活了，让我读得有滋有味，被跌宕起伏的故事情节深深地吸引了。

　　《鲁宾逊漂流记》只要讲了鲁宾逊年轻时和许多英国青年一样，和自己的父母之间存在代沟，最终，他受不了父母的管教，理想使他有了一个念头，漂洋过海航行世界。不料，他在海上生活了三个月时，被狂风卷到了一个人迹罕至的小岛上。他不收命运束缚，学会了生存，在岛上经历了千辛万苦。一次，他看盗了野人们的残忍，于是利用枪救了野人们的俘虏“星期五”(也是野人)，并努力教他信仰及一些本领。在鲁宾逊的不懈努力下，终于在离开故乡的35年后返回。

　　为什么鲁宾逊能孤身一人在小岛上生活了28年之久?(独自生活28年，35年后回到了故乡)那是一种信念，那是一种坚持，那是一种本领。鲁宾逊他坚强，在漂流到小岛后，他没有绝望。他努力地生存了下来。鲁宾逊他勇敢，当他发现船离小岛不远时，他没有放弃，他冒着随时有可能被海水吞噬的危险抓紧时间学会生存，给自己建造了房屋，储存室。他不怕疾病，在得上“打摆子”后，他利用烟草给自己治病，是自己的身体健康起来，他仁爱，他不残酷的压迫野人们和坏人。他守信，他不采取卑劣的手段，他是想称王，但他不当暴君……在我们眼里，鲁宾逊是一个伟大的人物。我已经12岁了，仍乳臭未干，蜷缩在父母的翅膀下。在生活中，我没有主见，遇到什么事情，周围的因素都会驱使我走向错误的一面。我缺乏自信，上课不敢大胆举手发言。我缺乏勇气，不敢走夜路。我懒惰，起床还得让妈妈喊。遇到一点困难就退缩……在社会面前，我就像一只折翼的小鸟，难题不会，不肯钻研。洗衣服做饭就更别提了。我连生活都不能自理，以后怎么到社会上闯出一番事业?

　　在一个优越的环境里，娇气，任性，懒惰，依赖性强几乎成了我们九零后的.代名词。其实父母不用事先就把孩子的未来安排的一帆风顺。不是只有经历过风雨才能见彩虹吗?我们在宽阔的、布满星光的大道上就能学会生存吗?当然不能。过着养尊处优的生活怎样见彩虹?

　　相信我，爸爸妈妈，我们不是小公主，小王子。我们只是一个平凡的人，只有经历坎坷才会取得成功。

学会生存作文 篇4

　　我读过许多书，但唯一一本书，让我受益匪浅。那就是《鲁滨孙漂流记》，在这本书中，我不仅学会了勇敢，还学会了如何生存。

　　从前，有一个叫鲁滨孙，是个英国人。他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，流落到这种地方，对于他十分的艰难。不过，他并没有因为这而阻挡他要生活下的`意志。就在那十八年之后，他与被救的星期五，一起回到了自己的国家----英国。

　　鲁滨孙他一个普通人，却做出不普通的事。正因为这种不畏艰险、机智坚强、敢于冒险的精神，让我及在读过这本书的人受益匪浅。

　　我以前胆子十分胆小，自从，我看了《鲁滨孙漂流记》这本书后，我就告诉自己要坚强，要不怕困难，没有什么事能难到我。

学会生存作文 篇5

　　生存，是一种本领。生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人，就是真正的强者。“生存”是我们日常生活中不可缺少的本领。

　　鲁滨孙曾在荒岛上生活了二十八年，他在岛上克服了种种困难。整整二十八年，是什么力量是他经受住了各种艰难与困苦，孤独与寂寞呢？是生存。他用自我生存的本领，战胜了重重危机。由此可见，生存是一种本领。

　　当汤姆与贝琪被困入洞中时，他们用自我仅有的风筝线去探路，直至寻找到了出口。他们用风筝线去探寻了无数次的路，最后找到了出口，获得了解救。由此可见，生存是一种本领。

　　生活说简单也并不简单，说难也并不难。对于那些学会生存的人来说，易如反掌。他们能用自我平时所积累的经验和知识是困难，化险为夷，转危为安。而那些一向游手好闲的人只能被这些困难所打倒，永远战胜不了重重危机。

　　车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的'鼓舞，是空虚而渺小的。”人不能做天上的风筝，盲目无标地被线牵着走。

　　我认为人的生存就应要有目标。有了目标，才会有奋斗的力量。我们不就应在小小的坎坎坷坷面前所屈服，我们大家要努力的奋斗，在我们的生活中学会如何生存。应对突发事件要沉着、冷静。不能惊慌失措。

学会生存作文 篇6

　　在我小时候，总认为只要拿到一张高分的成绩单，就很重要了，可我现在才发现，要学会生存才是最重要的。

　　每当放学铃声一响，我就自然的到放学的大堂上等家长，然后再等妈妈开车接回家。有一天，妈妈对我说：“炀炀，你长大了，要独立生活了，所以，你以后要自己坐公交车回家。”听完这句话，我心里咯噔一声，心想：“完了，完了，我不会坐公交车啊！只好问问同学怎么坐公交了。”

　　第二天，我问小蓝：“怎么坐公交？”小蓝说：“你先告诉我你住在哪里，我才能帮你看一下。”我便把住址告诉了他，他便告诉我做11路公交车就可以到达我家的对面。我连忙说谢谢。

　　到了放学的时间，我一路奔跑的去公交车站，路上还不停的想着，坐哪一辆车，口中也不停的.重复着。到了公交车站的附近，我看见有许多岔道，不知道该走哪一条，附近都是大树，挡住了视野，旁边都是一些店铺，我心想：“要不要去问问该怎么走？”我的心里蹦出了两个精灵，天使说：“去问吧，这样才能找到路。”魔鬼说：“不要去，这样会很没面子，会让别人说你是个路痴。”我想来想去，反正是第一次，怕什么，人又不是没分不清路，我先问了附近的老板，终于找到了车站，到了公交车站，我见到了我要坐的11号车，我想看见了救星，连忙跑上车，投好硬币，然后找好了座位坐了下来，我心里的自豪感油然而生。心想：“我终于会学会了坐公交，不会被妈妈说我依赖她了，哈哈。”

　　如今的我，不只会坐公交，还会去学习做家务，我现在会做饭、扫地、买菜……每当做到这些事，我脸上都充满了自豪。

　　我学会了生存，不再依赖，不久的将来，就能搏击人生的风浪。

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