成功的作文（范例5篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的成功的作文5篇，希望对大家有所帮助。
成功的作文 篇1
一场篮球比赛的胜利是全体每个队员相互协作的成果，一栋建筑的完美竣工，是全体工人共同努力的成果，一个集体的荣誉是每一位成员争取的`，结果这一个又一个的事实告诉我们合作往往促使我们走向成功。
合作还潜移默化的，和成功联系在一起，这就像一根筷子容易被折断，但是跟筷子和20根筷子就不那么容易了，小小的寓言故事，揭示了合作的力量，假如说10根筷子单独的拿出来，他们都会被不费力气的，一根根折断，通过合作组成的集体他有着他每一个元素所不具备的本领，因此合作使我们更加强大。哲学上讲，系统作为一个整体，具有它每一个要素都不能单独具有的功能及一加一大于二，它的成立是有条件的及系统的各个要素按照一定的顺序和方向发生作用，他强调整体功能不是部分简单的相加这里变突出了合作的重要作用，如果系统之间各个要素不同结协作每个人都要独立独行，那么他们的努力就很有可能相互抵消，所以系统优化的方法要求我们要从整体出发，把各个要素联合起来考察优化组合充分考虑个体中的每一个部分时，每一个部分都能发挥出自己的优势，这里面便提到了，合作共赢。
在生活中我们要善于合作，那将会促进我们成功！
成功的作文 篇2
人生在世，不管成功与失败，你总会得到意想不到的收获。尝试很普通，任何一个人都会有这样的经历，我也不例外。
前几天，我们学校举行了奥数竞赛，我当然也兴致勃勃地报了名。接下来几天我都在奥数的战场驰骋，精心准备。
时间过得真快，到了考试的时候了。考场上，当老师把卷子分下时，一道道难题摆在我的面前，我用最快的速度浏览了一遍，还好，大部分的题目我做过。在“刷刷”的笔声中，我过五关斩六将，许多道原本张牙舞爪，不可一世的题目都成了我的手下败将。正当我心里有些飘飘然，以为这次一定可以考个高分时，一道题突然像拦路虎一样跳了出来把我给难住了，怎么想也想不出。我一手托着下巴冥思苦想，一手在草稿纸上涂涂画画着，尽管我绞尽脑汁，可答案就是不出来，不是多了一位数就是多加了一个小数点。“哎呀，这道题到底该怎么做呀，天哪，快救救我吧！”我急得像热锅上的'蚂蚁——团团转，对
这道题几乎绝望了。无意间，我看见草稿上列着的算式，顿时眼前一亮，找到了突破口。虽然可以做对这道题的希望渺茫，可只要有一丝的希望，我们也不要放弃，老师不是教导我们要勇于尝试吗？我一边想着，一边试着列算式，一分钟过去来了，两分钟过去来了，一刻钟过去了，我马不停蹄地奋笔疾书。啊，原来是这样做呀！我恍然大悟，高兴得差点笑出声来，要不是还在考场上我肯定会一蹦三尺高。我抑制不住心中的激动，悄悄伸了“V”型手势。
两天过去了，成绩公布了。我考了80分，全校第一名。我高兴得像小兔子一样蹦跳着。
这次尝试，我尝到了成功的甜头，也懂得了一个道理：做任何事都要勇于尝试，不管成功也好，失败也好。只要我们努力过，就不会在今后的人生路上留下丝毫的遗憾！
成功的作文 篇3
写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。但长期以来，很多学生都怕写作文，究其原因，主要在于平时不善于观察和积累，训练不得法等。怎样让学生在作文课堂上敞开尘封的情怀，点燃灵感的火花，捕捉思想的感悟呢？
一、积累生活
我们常感喟学生的作文立意肤浅，缺乏新意。之所以如此，主要是因为我们教师及家长大都不提倡学生过多关注社会生活和学校的各项活动，怕因此影响考试成绩；另一方面是因为现在的学生被网络上的一些“泡沫文化”深深吸引，忽略了真正的关注社会生活，不能让生活的源头活水滋润作文田园。荀子曾曰“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”叶圣陶先生也说过：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。” 可见，积累生活应是学生不可少的一种能力和习惯。
学生大部分时间在学校，学校生活应是他们关注的焦点。因此，学校和班级应多开展丰富多彩的活动，开阔学生的视野，扩大学生信息量，激发学生兴趣，充实学生生活。我常常根据作文的训练要求，结合学校的现有资源，利用班会、演讲、升旗仪式、课外活动、体育比赛、参观展览等，有意识地使思想教育、文化修养等和作文训练同步。如为配合学校开展“书香满校园”活动，我设计了“介绍名著内容”“讲名著经典小故事”“看名著电影”“演名著经典片段”“议名著人物精神”等系列主题活动。“介绍名著内容”活动中，要求学生查找有关书籍，利用课余时间自读，阅读课上小组展示，选出优秀者全班展示，同时，教给学生阅读的方法：要浏览、精读相接合。指导学生写读书笔记、摘录好词好句好段，学写读后感。我还拿出自己的书籍和他们互借，摘抄本互相传阅，使班级里借书、看书、摘抄、写心得蔚然成风。讲“讲名著经典小故事”时，要求学生在课前三分钟表演，做到抑扬顿挫，声情并茂，不光扩大学生的知识面，也提高了他们的语言组织能力和表达能力，锻炼了他们的胆量。“看名著电影”，要求家长配合，利用电脑让学生欣赏指定影片，然后写读后感。“演名著经典片段” 环节，使学生的积极性尤为高涨，个性张扬的现代中学生都有自己的明星偶像，也有着强烈的表现欲望。常言说“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读中都有自己独特的体会，台上的形象和心中的形象整合后，学生在创造性的活动中又体验了合作学习，更深入地理解了名著内涵。“议名著人物精神”时，举行班会或演讲比赛，要求学生结合学校、家庭、社会实际，谈体会、说感想，力争通过熏陶感染，使他们在学校尊师守纪，勤奋好学，坚毅自信、关心集体，做学校的小主人；在家中尊老爱幼，勤俭朴素，吃苦耐劳，做父母的小助手；在社会上，爱国明理，诚实守信，送温暖，献爱心，以天下为己任。通过积累，他们提高了思想道德修养和审美情趣，加深了对生活的认识和体验，也为作文“下笔如有神”作好了铺垫。
二、创新评价
长期以来，在作文评价中，教师总是大包大揽，一言堂，存在着对学生尊重、理解不够的.倾向，其实不必求全责备，任何一篇文章都能挑出毛病，即使是经典之作。对于学生的作文，当然应该指出问题，并帮助他们找出原因，但是，最重要的还是发现、发掘学生在作文中所表现的语言表达、思想感悟等方面的优势和特点，并帮助其发扬光大。可见在作文评价中，激励才能更好地营造和谐的写作氛围。而给学生作文下评语，则是这一环节中的点睛之笔，精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，燃点写作热情，激活学生的思维。因此，无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总批，都要能够拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果。
如果作文评改都由老师在唱独角戏，那么不仅老师不堪重负，结果也收效甚微，没有起到真正的指导和激励作用。新课标注重作文评价的多元与互动，加强学生的自我评价和相互评价，促进学生主动学习，自我反思。这种评价方式更加具有科学性、灵活性、民主性、广泛性、导向性和鼓励性。具体方法如下：1.自评自改：学生根据列出的的评改标准对自己的作文全面审视，看自己的作文是否围绕中心选材、选材是否典型、详略是否得当、语句是否通顺和连贯、层次是否分明、字体是否工整，另外作文都运用了哪些手法，有什么闪光点等等。学生通过自改，明确作文中应该注意的问题，掌握了作文的基本要领，及时发现并改正自己存在的问题，一举多得。另外还有一种自改的方法，就是让学生在结尾给自己的文章写一二百字的赏析，角度自选，可从遣词造句、表现手法、思想内涵等方面去选，这样学生既很好地复习了分析文章的方法，学以致用，又及时发现自己的优势和缺点，而且再一次锻炼了写作能力。2.互评互改：组成六人批改小组，选择组内一两位同学的作文，先听读，作者并作简要的背景介绍或思想内容分析，然后共同修改。相互评价的过程中，学生一起交流写作的体会和经验，共同探讨写作的技巧和方法，共同享受写作的乐趣。评改组组长记下评议结果。这样不仅使小作者受益匪浅，对其他同学也能扬长避短，提高作文水平。
成功的欢乐是一种巨大的情感力量，对激发学生的写作情感具有催化作用。因此我力争让每一个学生的作文都有展示的机会。在选择内容时，有的是全篇展示，有的是内容片段，有的也可能是好词好句。展示的平台有校园广播站，学校和班级的墙报、板报、手抄报等，还有课前三分钟，另外我鼓励学生自己向报刊投稿，激发写作热情。当每一位学生都能亲身体验到写作带来的成功和喜悦时，他们就能始终保持着积极的心态、饱满的热情和强烈的表达欲望。
作文，它是情感的凝聚、智慧的结晶、创新的舞台，只要正确引导学生积累与评价，它必将成为学生生活的必需。
成功的作文 篇4
成功，是一瞬间的喜悦，仔细咀嚼后，也许你就会发现，在成功的背后，隐藏着你多少个努力和多少滴汗水。
每个人都在心里盼望成功。不论好人与坏人，富人与穷人。心中都期盼着成功的到来。但往往有人却只会空想，做自己的白日梦，不去努力，因为这些人的心里都只想等待，不去实践。他们哪里知道，成功是需要努力和付出的，这些人是没有咀嚼过成功的，自然不懂得成功的含义，不懂得怎样才能得到成功。
再抬眼望那些真正的成功者，他们当中，哪个不是在没有成功时就努力付出，用自己的辛勤换来成功。他们都知道成功的'含义，知道成功如何得到，这些人是真正地咀嚼过成功这个字眼的，他们是真正懂得怎样才能得到成功的。
还记得卧薪尝胆的越王勾践吗?这个失去了江山的君主虽然失败，但他却没有放弃过咀嚼成功，他在吴国受尽了煎熬，付出了许多努力，计划着重新建国，并为了成功甘愿做奴仆，受尽，并品尝苦的胆汁，希望自己记住苦难，早日走向成功。他不断咀嚼成功，终于，他成功了，他为自己失去的得到了补偿。这难道还不能说明咀嚼成功就会得到成功吗?
成功是一杯回味悠长的美酒，只有不断地努力，不断地咀嚼，才能品尝到它，才能懂得人生的滋味。
成功的作文 篇5
大伙儿都说取得成功是靠机会和浓厚的见识，但又有谁会想到取得成功还必须一些关键点，例如微笑呢？
日本的一个年轻人，在他毕业后后，历尽艰辛去找个工作，結果却大跌眼镜，随处栽跟头。而这时，他已一无所有，每晚只有睡在公园的排椅上睡个囫囵觉。可是，每每早晨有些人遇到他时，他总是微笑着说：“早安！”一天，一位著名创业者看到他持续微笑，持续向周边不相遇的人问好，就疑惑地说：“你如今住所也没有，为何还能那么自信地微笑呢？”年轻人说：“给人微笑会让人觉得心旷神怡，而一件事而言，只不过小事一桩，更何况微笑一件事而言有利身心健康，即然一件事对别人都有益，我又不妨一试呢？”
第二天，这名年轻人被招骋到这个企业工作中。之后，年轻人的微笑还被称作“世界最自信的微笑。”那麼，这一年轻人为什么会取得成功呢？
微笑，自信的微笑是他成功秘诀。
每一个人到高兴时都是会外露填满幸福快乐的.笑容，难就难在落魄时，依然维持自信、开朗、依然以微笑祥和为人处事，而这名年轻人的宝贵的地方就取决于此。
由此可见，取得成功并不一定一切污浊的方式去得到，取得成功的大门口始终向你敞开式，如果你肯锲而不舍地去勤奋，微笑就会变成你取得成功的“必备品”。
微笑，它不用你对着镜子勤奋好学地训练，都不想要你每日脸朝黄土层挥汗辛勤劳动，更不用你每日头上蓝天白云砥志研思。它只必须有一颗纯洁无瑕的心，拥有这颗心，你就是一人和蔼可亲的人，一个高质量的人，一个有感染力的人。
盆友，像这位日本盆友那般微笑吧，顺意时，将你的好心态带来他人，让大伙儿共享你的快乐；苦恼时，将自身的开朗带来他人，让大伙儿感柒你的自信。
盆友，像这位日本年轻人微笑吧！一个微笑居然能为他迎上一份工作中，也会给你产生高额財富，强大的殊荣，真心实意的盆友，永久性的幸福快乐。
微笑吧，外露微笑，你的梦想就会如愿以偿。
微笑吧，它就是你取得成功的必备品。
看，取得成功已经向你挥手呢，你仍在等哪些？
【成功的作文】相关文章：
成功!作文02-14
【精选】成功的作文08-26
成功的作文(精选)11-15
成功作文11-14
成功了的作文10-10
成功的作文06-23
成功作文11-13
成功是作文11-04
（经典）成功的作文08-12
成功的作文（经典）08-12