想象云作文

时间:2023-12-10 13:38:50 [第八单元]写一篇想象作文 我要投稿

想象云作文3篇(合集)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的想象云作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

想象云作文3篇(合集)

想象云作文 篇1

  在天空中,有一朵云。它热爱自由,为自己开展了一次奇异的游历。

  它在天上自由地飘来飘去,鸟儿与它打招呼,风娃娃与它玩耍。那天,小云飘过了热带雨林,在热带雨林的上空,小云发现自己变重了,大量的'水汽与小云融为一体。它终于撑不住了。就化身为雨滴掉进了热带雨林。

  在雨林中,小云汇成了一条小溪,流进了一片湖。湖中的鱼儿成了小云的好朋友,正在水中追逐嬉戏。半晌,小云和鱼儿们游到了湖的边缘,静静的观赏着雨林中的每一处好风景。忽然,一只螳螂闯入了小云和鱼儿们的眼帘。螳螂那威武的身躯,锋利的镰刀,让小云暗暗赞叹道:哇哦!酷毙了!

  咦,是什么?小云感到有什么东西撞到了自己。是什么呢?小云定睛一看,哦!原来是一条大蜥蜴。这蜥蜴可真够大的!小云立刻追了过去,想与大蜥蜴交朋友。小云向大蜥蜴打了个招呼,说想与它一起玩。大蜥蜴答应了。他俩玩儿的不亦乐乎。可是,热带的气温让小云蒸发了。小云向大家告了别,重新回到了天空,继续着它的游历。

想象云作文 篇2

  云说:“我一直在你身边守候,你不曾抬头,为什么?”

  水说:“我何尝不想,只是命运太难违背,唯有躺在海里,我才能抬起头!”

  ——题记

  春去秋来,安静的坐在教室的角落。我,何去何从?抬头看着窗外的天空,蓝色的浅淡,白色的点缀。生活原来也可以这么悠闲。

  初三的日子被辛酸概括了,即将面对高三,我是否还能继续放纵无知。没等到我做出决定,父母与老师的思想轰炸已经湮灭了这样的存在。面对自己的梦想,我该找什么借口欺骗自己?天上的云,你是否恨过这样的世道?没有等到回答,雨水就淋透了一颗干涸的心。我,有了梦想,难道还不知道何去何从?

  从前走过的那华丽篇章,一页页翻开已经泛黄的纸张,好像已经很虚幻了。轻抚着字迹,是那一句:云用生命灌溉了流水,希望流水带着他去看那广阔了的世界,希望流水能仰望他一眼!

  我不禁开始想象,云和水的誓言是否实现了。

  云在天上摇,水在肆意的奔跑,任汗水被风干,丝毫不在意。终于,水越来越疲惫,力量越来越弱。云不忍心看到水实现不了诺言而失望,凝聚着自己的生命,将自己倾盆在水中。水继续向前走,却不知道,云已经不在了。

  当水看到大海时,他感叹道:“云,看见没有,那就是大海,他多么庞大,望不到边际。”

  然而,他并没有听到云的称赞,他认为云没有陪他走到最后,已经离他而去。他沉寂于大海中,仰头看着天空,只是一片蓝色的浅淡。他并不知道,云看见了大海的辽阔,他并没有感叹!因为他就在流水的.身体中,只剩下灵魂。因为天空比海洋更广阔。因为,他知道,他是爱着流水的。

  他不曾恨过这样的世道,最后,他还是笑了,如此幽柔。

  我蓦然间懂得了什么,父母师长都是为我着想,就像窗外的那朵行云。而我,却没有像流水那样拼搏,更没有为了梦想的那份执着,还在傻傻的问自己何去何从。

  流水变成了大海,懂得了更多,他知道了自己错了,他知道自己误会了行云。海用生命映照着天空的蓝色,那么深。他用生命仰望着飘过的每一片白色,将他烙印在心里。

  兴许,这就是感恩。

  行云,是因为他默默的付出,不曾埋怨。流水,是因为他坚定这梦想,一直有着方向。大海,是因为他懂得感恩。

  我,是否该坚守自己的方向,努力去追逐自己的梦想。我,是否该带着感动去体谅“行云”?因为我该坚守,因为我该带着感动,所以我在纸上写道:行云流水!

想象云作文 篇3

  奇妙的旅行

  星期天,老师带我们来到了我国戈壁深处的“航天中心”。老师买好了太空旅游航天飞机票,我们穿上宇航服,登上了“嫦娥号”航天飞机,在一阵轻微的震动后,航天飞机把我们带到了太空。老师说:“同学们,你们感觉如何?”“舒服。”我们异口同声地回答。“那就对了,这架航天飞机可是我国最新研制的,它的技术在世界上处于领先水平。它既不要庞大的发射架和大功率的火箭助推器,也不要加注大量的动力燃料。它只要在航天中心建造一座绿色激光发射器,这种发射器能产生一条直径20米宽的绿色光带,光带中心处于真空状态,地球引力在这里已全部被消除。所以,只要把激光束对准要去的目标,航天飞机就像平常飞机一样,顺着绿色光束就可以顺利地到达目的地。”说话间,航天飞机已把我们带到了茫茫的宇宙间。

  随着一声“对接成功”的口令,我们的“嫦娥号”已与“女娲号”空间站顺利对接。只见机长一按电钮,飞机和空间站的舱门同时打开,我们走进空间站,举目望去,啊!空间站漂亮极了,中间一条宽敞宁静的通道,通道两边华灯齐明,一个个实验室有条不紊地排列在通道两边。空间站负责人热情地接待了我们,使我们有一种宾至如归的感觉。“我代表空间站的全体工作人员,向来自祖国的老师和同学们表示热烈的欢迎,欢迎你们来参观。”在这位负责人的带领下,我们首先参观的是“世界气候科研室”,一位鹤发童颜的.老教授对我们说:“现在世界气候的变化已完全在我们的控制之下,比如说哪里旱了需要雨,哪里涝了不需要雨,什么时候需要雨,什么时候不需要,需要多少,这些都可以由我们来调度指挥。”老教授来到了万能太空窗前,指着窗外的地球,“你们看,现在地球已完全变了样,那边是非洲的撒哈拉大沙漠,由于我们利用科学的方法把云雨推移到那里,那里已经变成了万里沃野。这边是我国的戈壁滩,现在也已变成雨水充沛、气候宜人的“米粮川”了。”

  我们走出调度室来到了“人类基因实验室”。老教授向我们讲解并展示我国科学家们亲自培育出的各种新细胞,并给我们做了一个精彩的演示:一位病人的耳朵掉了,科学家们利用组织重建技术,将病人的细胞培育成干细胞,植入病人的断耳处,不久,在病人的断耳处魔术般地长出了和他原来一模一样的新耳朵。

  接着我们又参观了“农业良种培育仓”、“电子信息处理仓”、“纳米材料应用研究仓”??

  一天的时间很快过去了,我们恋恋不舍地离开了空间站,乘坐“嫦娥号”返回了地球。这真是一次奇妙的旅行。

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