读书作文(优选)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的读书作文8篇，希望能够帮助到大家。
读书作文 篇1
我今年八岁了，上小学一年级。读书呀，是我最喜欢做的事。还不识字的时候，妈妈给我买的都是卡片书，我从卡片里认识了各种各样的有趣的东西，像小动物啦、水果啦、交通工具啦、武器啦，还认识了各种各样的形状、颜色，我觉得世界真美丽呀，有那么多有趣的东西和漂亮的颜色。上了幼儿园，开始认字了，我可高兴了，走在街上都在认字，这时候起呀，爸爸妈妈送给我的就是童话书了，小小的拇指姑娘、美丽的白雪公主、善良的灰姑娘……。这些故事都伴着我甜甜地入梦。虽然我认的字还不多，可只要听爸爸妈妈讲过一遍，我就能看着图画，给小朋友绘声绘色地讲出来。我还经常和妈妈一起玩讲故事的游戏，就是一人讲一句，随便讲随便想，我们能编出很有意思很吸引人的故事哦！妈妈说呀，这能开发我的思维想像力，锻炼我的'语言表达能力，我说呀，既然在游戏中也能成长和进步，那这就是开心的学习！幼儿园毕业时，我已经能认识一千多个汉字啦！薄薄的书本和简短的故事我已经不满足了，我有了第一本小说书《绿野仙踪》，这本书我花了一个月读完，每天中午，吃完午饭，安静的教室就是我和多萝茜一起历险的地方，当胆小的狮子有了勇敢的心，善良的樵夫有了一颗真正的心，稻草人有了聪明的头脑，多萝茜和小托托回到了爱姆婶婶的家，我对自已说，我也要像多萝茜一样，勇敢地面对困难，什么也不怕！现在我已经是个一年级小学生了，读过的书已经装满一个小书橱了。当我跟着鲁宾逊在丛林中冒险，当我和尼尔斯骑着大白鹅踏上旅程，小说书让我着迷！当我回答出老师的课外题问，当我给小朋友解释天上为什么会下雨，百科知识书陪伴我成长！当我和邻居小妹妹头碰头地在书里寻找暗藏的宝藏，游戏趣味书给我带来欢乐！爸爸告诉我说，“读万卷书行万里路”，妈妈告诉我说，“满腹诗书气自华”，我觉得，能拥有这些书，是很幸福的，我要珍惜它们，把它们变为自己的知识，成为书本的主人。
读书作文 篇2
坊间有不少“阅读学”方面的书籍，热衷于讨论阅读的起源、意志、目标、心境、方法、品质等，在我看来，这些书意义不大。还不如读一点“关于书的书”，略具纸张、印刷、书籍、古书版本、历代藏书，以及现代报刊和图书馆业的知识，那样对于养成读书习惯更有好处。意大利哲学家、历史学家和小说家安贝托艾柯，与法国电影泰斗、法国国家电影学院创始人让B克洛德卡里埃尔对话，讨论书籍对人类文明进程的影响，以及网络时代纸本书的未来，结集成了《别想摆脱书:艾柯&卡里埃尔对话录》(吴雅凌译，广西师范大学出版社，20xx)。这两位嗜书如命的古书珍本爱好者，其对话第一部分的标题是“书永远不死”。
我也相信“书永远不死”，但书籍存放在博物馆、图书馆、个人书库，还是每日使用的书桌上，效果大不一样。你看艾柯说的:“书在未来将只吸引一小部分爱好者，他们会跑去博物馆和图书馆满足自己对过去的趣味。”(6页)若真的这样，情况很不妙。卡里埃尔则极力为书籍说好话:“想想20xx年7月纽约那次电力大故障吧。假设范围扩大，时间延长。没有电，一切都会消失，无可弥补。反过来，当人类的一切视听遗产均消失时，我们还可以在白天读书，在夜里点根蜡烛继续读。”(19页)两位对话者对纸质书的未来“坚信不移”，因其除了读书、写作、拍电影外，还对书籍本身有一种纯粹的热爱，肯为某本自己迷恋的书籍“上穷碧落下黄泉”。读书人不一定藏书，藏书家不一定读书，这我们早就知道了。
清代学者洪亮吉《北江诗话》分藏书家为五类:一是“推求本原，是正缺失”的考订家，二是“辨其版片，注其错伪”的校雠家，三是“搜采异本，补石室金匮遗亡，备通人博士浏览”的收藏家，四是“第求精本，独嗜宋刻”的`鉴赏家，五是“贱售旧家中落所藏，要求善价于富门嗜书者”的掠贩家。其实，还有另外三种藏书家，一是喜欢书，而且真读，这是“爱书人”;二是兼及阅读、考订与阐发，这是学问家;三是既读书，也收藏，还考虑增值问题，二十年前我就知道这个道理，可惜没能实践。最近十年，关于读书，有两种潮流值得注意。一是公众的收藏趣味转向了书刊，不仅宋元珍本，连民国年间的平装书以及旧报刊，也都被人争相抢购。几年前，鲁迅、周作人的《域外小说集》上拍卖会，自3万元起拍，到27万落槌，加上佣金合计29.7万元。平装书不会都这么贵，但“奇货可居”的，都会有人抢。二是书籍装帧明显上了一个档次。即便不参评“最美的书”，读者与出版社也开始合谋，特别关注图书的外形———纸张、开本、装帧、设计、插图等。买书人不仅阅读，而且把玩、欣赏、收藏。于是，同一本书，除了平装本，还有各种精装版、特藏版、毛边本、签名本等。
你也许觉得，这么关注图书的外在形式，岂不是买椟还珠，或者说附庸风雅吗?我曾经谈过这“附庸风雅”对于社会进步、文化繁荣的贡献(参见《大学有精神》246—247页，北京大学出版社，20xx)。在我看来，“附庸风雅”比“假装流氓”好，因为二者都有可能经过一番努力，越学越像;另一方面，没有一大批半懂不懂的受众的追随与消费，任何文学艺术都不可能发展壮大。谈论书籍，最好兼及“精神”与“物质”。不谈别的，就说书籍装帧吧。洋装书的兴起，以及国人对于封面装帧的重视，使得其呈现不同于宋元精刊的另一种美。这是喜欢书的人很容易感觉到的。我曾撰写《作为物质文化的“中国现代文学”》(收入《假如没有文学史……》，三联书店，20xx)，评述中外若干书籍史著作，谈论二十世纪中国的书籍装帧，探讨从“物质文化”角度研究“中国现代文学”的可能性，以及“新资料”如何带出“新问题”，有兴趣的朋友请参阅。
读书作文 篇3
童年的我很爱读书，有时爱不释手。读书的时光总是美好的。
我认为书籍是人类最好的伙伴，读书是获取知识的渠道，是丰富人生积淀的好途径。读书是一种品位，可以从书中感到香气。《穆斯林的葬礼》曲中掩卷，荡气回肠，含蓄蕴藉，如泣如诉，能触动读者的味蕾。
读书是一种爱好，可以从书中感受到哲理。《谜语大全》历史悠久，源远流长，每则谜语短小精悍，构思巧妙，趣味浓郁，给人以精神振奋。
我能从书中感到书的韵味：“落花有意，流水无情。君住在长江头，我住在长江尾。日月思君不见君，共饮长江水。君当作轴磐石，妾当作蒲苇，蒲韧如丝，磐石无转移。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！“虽然这些话是出自一篇爱情诗，我这个年龄段有点不适合，但为了以后嘛，很定是有好处的啦！
我能从书中看到一些改变你一生的名人名言，真的，真的可以改变以你的一生，有许多都是我的座右铭。像三毛：“生活，是一种缓缓如夏日流水般前进，我们不要着急我们三十岁的时候，不应该去急五十岁的事情，我们生的时候，不必去期望死的来临，这一切，总会来的”。《三毛流浪记》因此被我设为《我的`哲理，座右铭记》。
爱读书，是一种美德，世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人几乎都是读书的人。读书，使人思维活跃聪疑智慧。读书，使人豁然贯通，柳暗花明。读书，使人博学识，学窗阵。读书使人无忧无虑，回味无穷。读书，使人插上翅膀，飞向美好蓝天！
以书为友，能陶冶我们的情操；以书为友，能汲取滋补我们的营养；以书为友，能使我们变得更加谦虚、更加勤奋、更加成熟。
读书长智，读书达理，读书明德。读书应该成为我们青少年永远追求的时尚。让我们珍惜大好时光，发奋读书吧！
读书作文 篇4
我为了什么而读书。
早在许多年前，就有一个疑问：为了什么而读书？许多人都有不同的答案：为了金钱；为了名利；为了地位；为了真理；为了人生……我们敬爱的周恩来总理也给出了答案：为了中华这崛起而读书！
是啊！“为了中华之崛起而读书！”这句话我们确实铭记于心。可是今天，我们早上去学校，下午就回来，这又是为了什么呢？为了考上好大学？为了考上好大学，又为了什么呢？为了找到好工作？为了找到好工作，又为了什么呢？为了收获好人生？难道人的一生就只是为了做完这些事，然后入黄土？
既然只为了这些，那么不读书行不行呢？为了成就好人生，难道非读书不可吗？在世界上，鼎鼎有名的大老板有几个是大学毕业的，上过大学的`人也不是照样被人牵头鼻子走？这样，不读书岂不更加逍遥快活，无拘无束，不用承受巨大的压力与负担？可是我认为：世界上没有一个成功的人没读过书！没读过书，不识字，也不识数，不懂事，也不懂规定，这样的人怎么在社会上混，就连当个卖菜的，也会把钱算错。所以，我认为要想成功必须得读书！
我们不管刮风下雨，不管赤日炎炎，辛苦地、忙碌地读书是值得的。不过我们也要有方向，要知道我们是为了什么而读书。今天，我就在这儿告诉自己：“我为了我的理想，为了不被别人看不起，有权利选择而读书！”当然，没有国，何来家？要把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
读书！读书！读书！让我们一起读书，一起成为一个有用的人，为了理想而读书！
读书作文 篇5
本学期，从开学到现在，我一直带领着我们班的同学在深入读课文。经过一段时间的训练，我发现同学们越来越会读书了。同学们读书不再是以往的囫囵吞枣、泛泛而读，而是读的时候更细心，更用心，不仅读，还有感悟和体会。所以，不仅能够正确流利朗读课文，还能读懂课文中字词背后的含义，更能够有感情地朗读课文了。同学们从读书中体会到了祖国语言文字的魅力，开始深深地喜欢上了语文。这让我很欣慰。
一、 读书时，拿不准的字音、不理解的字词知道查字典了。
当一篇课文，我们不出声读的时候，我们会觉得课文中的字我们都认识，会读。可真的当我们出声来读的时候，我们就会发现有许多字音我们真的是拿不准的。特别是一些多音字。这就需要我们查字典弄准确。可我们很多人都没有养成查字典的习惯。有时候为了省事，糊弄过去就行了。
经过我们一个阶段的锻炼，同学们在读书的时候，遇到拿不准的字音不再糊弄过去，而是知道查字典了。有很多同学还特地准备了小字典，随时准备查不认识的字或者拿不准的读音。当同学读书的时候，同学们就会边看书，边仔细听。读书的.同学任何小的失误都会被其他同学发现。同学会立即站起来纠正。
二、 会及时把自己的体会写下来了。
读课文的时候，如果我们边读边想，能够把体会深的地方或者不理解的地方及时地记录下来，常此以往，我们读书的水平会越来越高，我们的感悟能力会越来越强。我的语文能力也越来越好了。
现在，班上的同学已经开始有意识的写批注了。能够把自己读后的体会、感受、理解及时地记录下来。能力强的，批注内容多，能力弱的，批注的内容会少些。当让同学们交流自己的体会的时候，同学们会滔滔不绝。有的是针对一个句子，谈自己的理解和感悟；有的是针对一个词，从词中感悟到的内容；有的甚至是针对一个标点符号，从标点符号中体会作者的意图，明白标点符号蕴含的特殊含义。经过交流，让大家资源共享，同学们对课文的理解越来越深刻，越来越全面。同学们感悟理解的能力也逐渐地增强了。
三、 会概括主要内容，提炼中心了。
一篇课文读完后，不仅要读正确、流利、有感情，还要能够概括课文的主要内容，提炼课文的中心。这样，才算会读课文。
为了让学生会读课文，我带领学生读课文的时候，让学生读完一段，概括一段的主要内容。一开始，学生并不会概括。不会提炼中心 。他们会用很充实的语言概括一小节的主要内容。不够精炼。后来就带领同学们一块儿总结概括主要内容的方法：看看一段话中是围绕哪句话或者哪个词来写的。这句话或者这个词就可以作为这一段的段意。同样，在概括课文中心的时候，依然带领同学们总结方法：采用段意连接法或者重点内容总结法。
经过多次的重复训练，学生的概括能力逐渐提高。学生掌握了这种本领，也算是会读课文了。
四、 会欣赏课文，会质疑了。
会欣赏课文，会质疑，也是会读课文的一个表现。当学生真正会读课文的时候，他即能够欣赏到课文的美，能够发现课文中优美的词、句，能够感受到课文中精彩的段落。他也能够在读完课文的时候提出自己的疑问。
在平时的训练中，我总是要求学生在读完后画出课文中的优美词句，并能够简单地写一下自己认为好的原因。也会要求在读完后，提出自己的疑问。经过多次训练，学生的欣赏能力，质疑能力越来越强了。
每当上语文课的时候，当我们开始进入读书的环节的时候，同学们就会异常兴奋，一个个跃跃欲试、争相恐后。几乎全班同学都能够自觉主动站起来读书、提问、质疑、交流感受体会、给同学纠错，补充同学们的发言。
当一位同学们读完课文后，又会有同学自觉主动站起来纠正同学们读错的地方。有的纠正读错的音，有的纠正增加或者减少的字。除了纠错，同学们还有评价。同学们会针对同学读书的情况，进行简单的评价，并读出自己的理解和感受。当一位同学谈完自己的感受和体会的时候，就会有同学主动站起来发表自己的不同意见或者针对同学们的发言进行补充。当一位同学交流自己所概括的主要内容或者中心的时候，也会有同学进行补充或者纠错……
现在，我们的语文课越上越轻松，同学们的阅读能力也越来越强了。同学们也越来越爱读课文，越来越喜欢读课文了。下一步，我们语文课的学习要在课外拓展上下下功夫了，不能够仅仅局限于对课文基本知识的学习。要补充更多的相关知识，帮助学生更深入地理解课文。
读书作文 篇6
许多同学都会因为没有掌握读书小窍门，所以成绩不理想，今天我就给大家传授几个读书的小窍门吧！
多多看书和报纸
有些同学可能不太爱看书，这就有可能成为他们成绩不好的重要的一点，同时也有许多同学爱看书，既是因为能使自己提高成绩，又是因为书可以使人的视野开阔，可以使人的身心放松，同时也可以使人陶冶自己的情操，而且多多看书还对高年级同学做阅读有很大的帮助呢！现在你们说多看书是不是非常的重要呢？
我很爱看书，在我们家的大书柜里就藏了许多书，如：能锻炼思维的《福尔摩斯探案全集》、能培养写作兴趣的《小学生作文大全》、能提高英语语法的《小学生英语语法300句》等等。爸爸妈妈对我看书也十分支持，每次去书城时，爸爸妈妈都会为我“破财而买”。
由此说来，除了我们自己的看书爱好外，父母们也应该多多辅助我们啊！
多多观察和摘记
对于我们高年级的一些同学来说最令他们头疼的`就是写作文了，每次他们写的作文都是从作文书上抄的，而不是自己写的，那是什么原因导致他们畏惧写作文呢？那就是因为他们不留心观察身边的小事，不注意身边的亮点所造成的。
在升入三年级时，我就拉着妈妈的手来到文具店，在练习本区域里千挑万选的选中了一本封面上有两只小兔的笔记本，妈妈还给我买了一支和小兔笔记本相配的蓝色水笔，这些就是我摘抄的工具了，我将它们取名为“小兔摘记屋”，我与这些摘抄工具形影不离，每当出门时，都会带上可爱的“小兔摘记屋”，以便随时摘记生活中的亮点。有了这本笔记本，每当写作文时，我就会打开它，找到一个合适的素材，便开始构思，直到作文写完，这的方法可是很有用的！
在这里我建议大家也像我一样，准备一本摘记本，让这本摘记本如一只救命的小木船，带你们脱离写作文这片苦海吧！
多多练习和仔细
同学们，你们有时考试会不会因为粗心而与满分失之交臂？会不会碰见自己从没做过的题目类型？那一定就是因为你们缺少仔细和练习！这两点可是最致命的呀！因为不仔细，小数点点错；因为不仔细，字只写一半；因为没遇见过这题，而失去了五六分；因为没遇见过这题，而考卷上会开天窗，这些可都是可以避免的，就是应该多练习和仔细呀！比如：考试时，卷子做完了以后，一定要仔细检查，平时遇见没做过的题目要多做，多练等等。
我准备了一本《难题错题大全》，它就是用来收集我碰见的难题和我做错的题目的，每次复习我都会翻开它，将难题和错题再做一遍，并让爸爸在给我出一些类似的题目让我做，看看我掌握了没有，这样既巩固了旧知识，又做到了新题目，真是一举两得啊！
希望今天我所提的建议能给大家带来启示和帮助，也同时希望大家的成绩芝麻花开——节节高！
读书作文 篇7
读书百遍，其义自现。在书中，我兴奋过，流泪过，怨恨过，痛苦过。在书中，就像在花园里漫游，书那丰富的内容像磁铁一样吸着我。书，真是世上最珍贵的物品之一。
在幼儿园的.时候，不认识许多字，只能看一些图画多，字既简单又少的连环画。每当妈妈就会来接我，我经常要求妈妈给我买书，妈妈给我买了几本连环画。只要一回家，我就会拿着书看。
到了一二年级，我还是爱看书。学校图书馆的童话书像磁铁一样，吸引着我。开始，我看的津津有味，后来就觉得不好看，就不过瘾了。
现在，我五年级了，我非常喜欢看小说，我还在家乡的图书馆里借着看。吸引我的首先是各种人物的遭遇，他们的命运经常让我牵肠挂肚。我比较喜欢看关于冒险的小说，如；《格佛游记》、《鲁滨孙漂流记》......我还喜欢看《列那狐的故事》这本书是在我记忆中最深刻的。
读万卷书，行万里路。只要我们多读书，多做读书笔记，我们的作文水平一定会大大提升。正所谓读书破万卷，下笔如有神。在这二十天来，我时常陶醉在书中呢！让我们在童年加上光彩。读书吧！
读书作文 篇8
读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土．有句话是这么说的：＂书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，＂书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐．
昨夜风吹雨打，独叹人生苦短。自从结识“保尔”以来，我变了。我渐渐转变了自己的生活态度，虽然时不利兮，但也要一拼到底。保尔可以直面生死，以超人的毅力顽强的活着，我也要勇敢的活着。读了他，我对人生有了进一步的思考，我敢于直面千难万苦，这是书带给我的支持，这部《钢铁是怎样炼成的》给我很大的启发，这是书带给我的勇气。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这是宋词的沉淀，使我们更有才气。一壶酒，一张谱，更显文人雅客的情操。我被那诗所迷醉，被那诗中的美景所吸引，是诗歌使我们的生活更具风味，这是书带给我的浪漫。
独处斗室，把自己和书埋在一起，在那白纸黑字间寻找人性的光辉。我像一只飞鸟，在书中寻求知识的宝藏。抿一口清茶，那茶的清香和书的墨香氤氲在空气中，此时更有“举杯邀‘名著’，对影成三人”的韵味。我真想穿一件青布长衫，拿一本《诗经》诵读，此乃人生最大的乐事。
渐渐地，我把目光投向了外国的名著，我要为自己吸取更多的知识。通过读外国名著，我的视野拓宽了。当我为高尔基的.童年所悲叹时，却对他产生了一股敬意，我真正地了解到沙皇统治下社会底层劳动者的悲惨命运，和他们永不屈服的精神。还有那神奇的昆虫世界，使我对昆虫有了更深的了解，使我对自然产生了更浓厚的兴趣，法布尔耗尽一生的时间，将自己奉献给了昆虫的研究，这给我的启发很大，这也验证了专心致志学习的道理。
在书中，我了解了各国风土人情，了解了一些人物勇于斗争的故事。我与格列佛一起神游小人国、大人国，使我在天马行空的故事情节中对英国社会有了更深的感悟。这些都是书带给我的，我非常庆幸自己生在一个拥有读书条件的年代，可以让我在书海中尽情遨游。
读书陶冶了我的情操，在书中我学会了坚强地面对生活的坎坷，在黑暗的环境中依旧充满对生活的信心，我学会了宽容朋友，学会了孝顺长辈，学会了感恩社会……
书者，药也，善读可医愚。读书唤醒人类的智慧，读书铺垫人生的基石，读书照亮人生的方向。
无论人生多么苦，我亦心无悔；今生有书相伴，亦足矣……
读书点亮人生，愿人生路上多墨香！
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