游记优秀作文

游记优秀作文[汇总4篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的游记优秀作文4篇，欢迎大家分享。

游记优秀作文 篇1

　　一路欢歌笑语，我们来到了芦茨湾。

　　一条长长的小河蜿蜒曲折，两岸青峦叠翠，倒映其中；三三两两的小鸭子在河中嬉戏；不远处，阡陌交通，头戴斗笠，身披蓑衣在田间地头劳作的农夫点缀其间。啊，好一派田园风光！这，不正是陶渊明笔下的世外桃源吗？

　　我和小伙伴们如脱了缰的野马飞奔到河中。只听“噗通”一声，我率先跃入水中，瞬间成了一只落汤鸡，引得大伙儿哈哈大笑。我也顾不上那么多了，直接潜水、游泳忙活起来，开启戏水模式，小伙伴们也争先恐后地紧随其后。我们的`水中大战正式拉开序幕。我用双手奋力泼水，疯狂地向爸爸发起进攻。爸爸见状，如脱离了鸡窝的小鸡，四处乱窜，边跑边躲。小伙伴们也纷纷加入这种混战中。战场无父子，我们一个劲儿地向爸爸连连攻击，爸爸无处藏身。突然间，爸爸“咻”地没了踪影。我们正纳闷——爸爸去哪儿了？“啊！”我惊声尖叫，感觉自己被威尼斯水怪给托了起来。原来，是爸爸悄悄潜水道了我的身子下，猛地将我拖起，可把我的小心脏给吓坏了。我坐在爸爸的肩头，惊魂未定又兴奋不已。

　　我们泼啊，游啊，潜啊......欢乐的笑声在山谷久久徘徊，响彻云霄。

　　不知不觉，已是夕阳西下。带着满满的快乐，我们依依不舍地踏上了归途。

　　芦茨湾，如此欢！

游记优秀作文 篇2

　　趁着开学前的几天时间，我跟随大舅一家子来到西岭雪山，“窗寒西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，说的就是这个如诗如画的地方。

　　到了西岭雪山，对小孩子来说最好玩的莫过于滑雪，一下缆车，我们就直奔滑雪场。呵，人真多！我们穿好鞋子就去玩了，我看见大舅弓着背，半蹲着，慢慢向前滑行，像只狗熊一样，那边有的快得象一支离弦的箭，有的慢得象只蜗牛，有的滑一步摔一跟头……，真是滑态万千呀！慢慢的`我找到一点感觉，“呼-------”的一声，我飞快的冲下去，此时我感觉我就象一只飞翔的小鸟。

　　滑完雪，我们又去玩雪地冲锋舟，我事先把拉链拉好，帽子戴上并扣好。“呜--------”的一声，小舟冲向了冰道。寒风迎面吹来，象一把把飞刀割着我的脸，帽子被吹翻了，扣子吹开了，我们好不容易才把眼镜保住，不然早吹走了，惊险刺激的雪地冲锋舟结束了。

　　趁着坐在传送带往上走的时间，我看了看，四周一片晶莹，象一个美丽的童话世界，树枝上的冰链子、小树叶上的雪……，一切象被谁用贴着水晶的白被子盖住了，我取一串冰链，放在手里，凉凉的，闻一闻，好象有一股春天的味道。

　　再见了，美丽的西岭雪山，我还会来的！

游记优秀作文 篇3

　　一览众山小，刺痛了幻殇。

　　——题记

　　总想去有意境的地方，更奢望“心里充满了幻灭的情思”。不追求什么，只追求能从中得到心灵的慰藉。跃过万水千山，也见过山山水水，留恋其中，又何曾想归家，只因其中有我所爱的，美的。悠悠去远方，游游而乐无穷。

　　看书、写作、教训……都乏了。没那种心情，自然作不进去——学校也应着这好天气，组织我们去登山。这固然很好，或许就事半功倍了。

　　沿途却无心欣赏阳春美景，也只希望“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。山麓之下，这座山不算壮美，却吐露着我魂牵梦绕的感觉。山路崎岖，阳光懒懒的晒着，心情也在不知不觉中好了些。路上话不多。眼前的只是绿，白色的花儿也在清风中摇曳，远处高山上层层叠叠的梯田——好像脱离了尘世，只是行尸走肉地走着。这座山微笑的眼眸，像梦境中的萤火，不会被时光的流冲散。这圆锥形的山，越登越小，树木却不胜计数，阳光刺过绿叶，连光都印绿了，隐隐约约，很美。

　　在恍惚中我登上了山。大家都沉浸在无止境的美中。摇曳的叶，沉睡的石头被唤醒。极目远眺，眼中的一切属于我们。一直很喜欢《望岳》，这或许就是我要的境界，我长长地呼了一口气，仿佛能吹退天边的云——有多少的伤卡在咽喉；有多少眼泪滴湿枕头；有多少你觉得不能够被懂的痛，只能沉默；有多少夜晚没有尽头；有多少的寂寞无人诉说；有多少次的梦，还没做，已成空……积压在心头的霾，无法散去，那里的阳光无法射透，或许五柳先生是对的，生活中种种的压力让我们苟延残喘——只是找一处疗伤。

　　就让它永远与岩石沉睡于此。

　　生活中难免会有磕磕绊绊，种种的压力积压在心头总是恍惚的、愁闷的.，那么，我们应当做的就是去给心灵做一个SPA。我很喜欢这次的远足活动，平时的学习压力在逐渐上涨，让我们憋得喘不过气来。去亲近自然，毫不吝啬地去玩，这才能够让心灵回到“原始状态”。让心去“玩”，让心去“放松”，这也才是“游心”的真正含义。有很多人都认为这篇文章比较空洞、做作，我却不以为然，学生的压力有时候甚至是远远大于成人的，只是他人不了解罢了。学生所面临的不单单是考试、背书、记公式的学习压力，更在于教师、家长，甚至学生与学生之间所施加的压力。教师过于严格的要求，使学生紧张、自负、自弃；家长给学生超高的目标，使学生不得不去学，主动变为了被动，本来有趣的学习变得可怕；其他学生的优点有时候也会成为学生的压力来源。所以学生的解压更重要，所采取的方式也要是正确的。总之这次的“游心”对于我来说有很大的收获，使我更有力量的去学习。

　　——后记

游记优秀作文 篇4

　　暑假的时候，我们一家人去双溪玩。我们早上开开心心的准备换洗衣物、毛巾和饮料。还有伯父、伯母和小乖也一起去。我们一家人都坐上爸爸的车，快快乐乐的出发了。

　　车子一直往山上开，不久就到了溪边。这里的太阳很大，热得我好像快要融化了，我和弟弟等不及的跳进水里。泡在冰冰凉凉的`溪水里，感觉好像一下子吃了十支棒冰，既兴奋又刺激！

　　我们拿着免洗杯，开始比赛捞鱼。小鱼儿和我们玩起躲猫猫，游到石缝里了。一直抓不到鱼的弟弟，顽皮的向我们不停的泼水，大家的叫声、笑声充满整个山谷！虽然小乖和弟弟都滑倒了，杯子也破了，但是大家还是玩得很快乐！最后厉害的妈妈捞了很多的鱼和虾，赢得比赛冠军！

　　要离开的时候，我们把鱼和虾放回溪里，因为妈妈说：“鱼儿自由自在的水中游，是最快乐的。”今天大家都玩得很开心，希望下次再来这里。

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