母校的作文4篇(精)
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的母校的作文4篇，希望对大家有所帮助。
母校的作文 篇1
岁月的绿墙爬满了记忆的的青苔，悠悠的蓝天萦绕着童真的纯白。飘忽的光影，似记忆的流年，荡漾在六月的童趣之间……
六一的欢悦在时光的流逝中苍白枯老，童年的清新厚重的岁月之下流淌为点点尘嚣，待不及追忆，却早已迷失其间。
漫步在斑驳的树影之下，喧嚣溜进了午后的空白，记忆似灰尘一般扬扬洒洒，剥落了一地褪色的过往，沉淀着青春少有的宁静。
又一次响起了悦耳的铃声，又一次听到了课余的喧闹，又一次望见了熟悉的青松。时光疏远了这段熟悉的记忆，只能睹物思情，去寻找那过去的星星点点。
轻轻地跃进校门，那凝重的金属敲击着心头的无奈，震颤着不住浮现的思绪。耳畔又回荡起了那熟悉而悠扬的乐曲，眼前又出现了曾经争先恐后的急躁与即将归来的喜悦与激动。一张虚掩着的大门，多少份喜悦从这里穿过，多少次悲伤从这里溜走。锈迹早已爬上这大门的身躯，吱吱嘎嘎的呻吟，喑喑哑哑的嘶吼，从心中溢出。这是他干涸的泪痕，这是他相思的期盼，夜夜等待，日日徘徊，他总为人们的心灵敞开，等待着他人的步履与怀念。我更加相信，这铁青的坚硬之中必浇铸了温柔，守候过千万人炽热的梦想，抚摸过无数颗平凡的心灵。
双手拂过这苍老的枝干，葱郁的清新弥漫在这夏日的躁动之中。旗杆永远是那么笔直，威严的国旗飘扬着我内心的敬畏，曾几何时的庄严，又令我少了几分闲适。国旗以永恒的流动教会了我学习的'坚忍，无论何时，那片炽热的鲜红总能融入我的血脉，跳动着前进的步伐。
阳光轻轻地洒满了清丽的窗台，浮动着熟悉的暗香。慢慢地走过课桌之间，岁月的划痕明晰可见。那折入桌角的光阴，或许比寸金更加珍贵吧！
出了校园，抚摸着落满了尘埃的光荣榜，我的笑容曾在这里定格，我的努力曾在这里被见证。故人去而新人来，陌生的名字虽让我为之怅然，但仍默默地为他们祝福。
踏上假山，石阶的平整似乎与当时无二。泥土自有它的芬芳，滋养着这嫩绿的无暇。总一端则早已野草遍地，这成片的荒芜似乎也蔓延了我的心田。但我相信，这校园的未来总有人去翻耕，播种下生生不息的希望，亦能收获无边无际的梦想……
母校的作文 篇2
转眼间，小学六年的时光就快要结束了，我们就快要离开这所美丽的校园了，要进入初中的学校，我不能忘记我们在课堂上的乐趣，不能忘记因为一些错误而被老师批评，不能忘记在操场上我们互相追逐的欢声笑语，更不能忘记同学们和老师们。
回首过往，一年级的幼稚，二年级的懵懂，三年级的'成长，四年级的改变，五年级的懂事，六年级的成熟，时间过得真快，眨眼六年过去了。六年间，学校见证了我们的成长，记录了我们的所有的点点滴滴。
亲爱的同学们，六年中我们一起经历了多少欢笑和泪水，六年的时间过得好快，我们马上就快要各奔东西了。真舍不得坐在班上的同学们。
尊敬的老师们，您们给了我们多少关心和指导，鼓励和宽容；您们用心血和青春呵护着我们的成长。现在我们马上就快要和您们说再见了，真心舍不得您们，也不舍得在这里待了几年的学校。
这所学校将成为我人生的第一所母校。
母校的作文 篇3
我至今仍忘不了那个名叫赵翠的女老师，她的声音，她的模样，她的神情，仿佛历历在目。
记得我是三年级的时候转入的这所学校，虽然人生地不熟，但是那时的同学们心思单纯，好相处。于是我便靠着自己热情的性格很快和同学们打成了一片。然后就听说了赵老师是最凶的老师，而且是教数学课，自那以后，我的数学课没有一节是不好好听的。
尽管我非常努力，还是对数学差那么一点悟性。那一天，发了刚考的数学试卷，一发下来我就懵了。“68！我的天！这回一定会死在妈妈的紧箍咒语里了！”我刚在心里这样想着，阿辉就走过来了，他对我说：“快去数学老师办公室吧，祝你好运！”“啊？去传说中最可怕的地方！”我在心里默默的念：“神啊！保佑我吧！千万不要被大卸八块！”
拖着沉重的步子进了办公室的门，一进门我就看见了正在埋头看作业的赵老师，她一脸的疲惫，我想：“唉！这回肯定完了，不把我批死才怪！”赵老师看见我进来了，就向我招手：“来，过来。”那满脸的和蔼一点也不像课堂上严肃的她，老师让我站到她面前，然后缓缓地说：“金可欣，是吧？”“嗯。”“你是新生，老师对你以前的一切都不知道，同学们也是，所以你要做的更好，不要让我们以为你原来就是个学习不好的小女孩。我不管你的以前，来到这里就是你的一个新的开始，你要在这里开始新的学习。女孩子必须要配得上‘冰雪伶俐’这个词，笨笨的女孩不招人喜欢。咱得好好学才行啊，你看你语文这么好，更不能让数学拉分啊！”“嗯。”“好了，快上课了，你回去上课吧！”“嗯。”我当时心里已经无比羞愧，不知道说什么。已经崩溃了的我，泪水早已决堤，却只是在无声的哭泣，我并不想让赵老师知道在她的班上转来了这么一个爱哭，看见数学直接变白痴的家伙。
刚和赵老师相处的日子里，我曾经害怕过她，但后来我才越来越感受到，她是严在其外，爱在其中。
赵老师曾反复提醒我们上体育课做游戏的时候，一定要小心。那时的我们生性好动，哪里听得进去。结果有一天在玩“跳山羊”的时候，因为当“山羊”的那个叫刘畅的女生突然抬起了头，而那个要“跳”的同学已经要用手撑上她的背。于是理所当然的，刘畅磕掉了半颗门牙，她在那里放声哭泣。阿辉的第一反应是去叫赵老师，老师下来以后，看了看刘畅的情况，半生气半心疼的说：“平常叫你们小心点，小心点，都不听，所以就这样了，对不对？”刘畅还在哭，不知道她是为了自己磕掉了牙还是因为自己没有听赵老师的话而感到后悔。赵老师见刘畅还在哭，说：“没事，磕掉半颗门牙算什么，咱是最漂亮的。没事的，老师和同学们还是一样喜欢你，没有人会笑你的。”老师的一番话让快要哭到接近崩溃的刘畅止住了哭泣。那时候的我才知道，赵老师并没有我所想的那么可怕，那么严厉，那么不通人性，她还是有会心疼人的一面。
赵老师上课的时候总是会给我们讲一些关于她的旅行事迹，那时候的我们总安静的`听着，她专注地讲着。我们其实挺希望她可以再多讲一会儿，不光是因为这样可以少上一会儿课，还因为那时候的我们渴望着对老师多一份了解。
赵老师啊，我是有多么想念你。我迄今已有三年没去看望过你了。人们总是说，小学老师不重要，中学老师才重要。我却想说，中学老师纵然重要，可小学老师却是我的学涯起点。在我的心里，没有一位老师的重量可以超过赵老师。她是我这一辈子的良师，一辈子的。
我想我这一辈子肯定是忘不了赵老师了。赵老师啊，你可知道我在写这篇文章的时候，是有多么的想要回到你的身边，想要一辈子都长不大，想要当你一辈子的学生。老师啊，你可曾记得你有一个叫做金可欣的学生。你的那个学生想你了！她想你了！她想谢谢你，谢谢你在她那剩下的短暂的三年小学时光里，教会了她那么多的东西。
纵然过了多年，我依然清晰的记得她的声音，她的模样，她的神情，仿佛历历在目。
初三：金可欣
母校的作文 篇4
我心中的母校很普通，没有很大的名气，但我却以她为骄傲。她没有华丽的外表却有着朴实的内涵。她美丽，欢愉，温暖，她紧跟时代，更有着浓厚的爱国情怀。
我心中的母校是美丽的。青草绿树围绕在校园周围，你看那棵杨树，它是我们入校时栽种的，现在它已经能够为我们提供绿荫；你看那丛冬青，它是教师节礼物，无论严寒酷暑始终绿绿丛丛；你看那眼喷泉，源源不断就是知识的源泉。
我心中的母校是欢愉的。这个操场留下了多少爽朗的笑声，奔跑过多少欢快的身影，又有多少同学发挥了他们的想象，蹦跳出无数的奇思妙想！“快乐的种子”已在这里生根发芽，开出了朵朵鲜艳的花。
我心中的母校是温暖的。犹记得寒冬腊月的一天，我感冒发烧，父母不在身边，无人照顾，老师端来了水拿来了药悉心照料。那么冷的天，老师的额头竟冒出细密的汗。这些汗真像春雨悄然无息的滋润着我的心田，我的心里暖暖的。
我心中的母校是紧跟时代的。现代的教学设备为我们开拓了视野，为我们提供了更广阔的.学习空间，让我们可以飞到世界的每一个角落，穿越到任何一个朝代去探索，即使是不出校门，我们在课堂上也可以领略博大精深的上下五千年。
我心中的母校是有爱国情怀的。在这里我们从小就树立起“齐家治国平天下”的人文理想，这个情怀从来不只是简单的文学书写和情感抒发，而是以校为家所传承的家风，更是大任前的担当和爱国的使命。
这里是教书育人的良田，这里是承载希望的摇篮，这里是知识的海洋，这里是归途的港湾，这里也是我即将毕业离开的地方。我在这里学习了六年，不久的将来我会毕业离开这里，但我不会忘记我曾在这里收获知识，不会忘记在这里教会我做人的道理，我会把母校放在心中扬帆起航，因为我爱这片给予我快乐和知识的沃土，我爱这片给予我力量和希望的海洋，我爱我的母校！
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