战争与和平作文

时间:2023-12-25 12:19:33 和平 我要投稿

(实用)战争与和平作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的战争与和平作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(实用)战争与和平作文

战争与和平作文 篇1

   战争是每个年代都必不可少的,只要有欲在,有贪在,它就必不可少。和平当然就不一样了,迄今为止,几乎没有一个完全和平的年代。国防,这是一个铁证,防什么?防战呗!谁能料到哪一天闲着没事做的时候,会不会有谁惹起点动静。人们还是喜欢战争的,要不怎会有那么多人向国防事业倾注毕生。喜欢战争,对嘛!

  一部部战争小说哗哗上架,一部部战事影片席卷荧幕,好是威风耶!20xx开年重磅大戏《集结号》和《投名状》竟都与战有缘,且直使人叫好。有人说,中国影视弄了这么些年,终归还是打打杀杀老一套。其实,干嘛不老一套,反正人们喜欢它么。和谐社会,好像是中国搞出来的,不知道是不是私有,毕竟现在世界的另几个角落还是能经常在枪林弹雨中惊心动魄的。

  和平,怎么样?一般般了!生活如往常,没刺激的,哪有一枪一剑你打我斗来得精彩,人活者不就图个精彩吗?当然,这些都是和平人类所想的,他们不懂得家破人亡,战火燎原是多恐怖的'事情,对!恐怖也是他们所喜欢的,要不都喜欢看恐怖电影、小说呢!这样说来,我无言以答了。战事继续发生,和平继续沉寂。战事继续被追求,和平继续被忽略。和平者寻刺激,乱世人求安定,前者被称作有个性有追求,后者被称作“那是应该的”。

战争与和平作文 篇2

  近来,爸爸、妈妈的工作很繁忙。所以一直都是姥姥照顾我。

  有一天晚上,姥姥给我做了一盘“木须肉”,我对姥姥说:“姥姥,怎么又吃这个呀!我都吃腻了。”姥姥笑了笑,说:“你们现在的孩子多幸福啊!姥姥像你这么大的时候,一年中有一顿能吃饱就不错了。”我惊奇地问:“那为什么不每顿都吃得饱一点呢?”姥姥摸摸我的头,对我说:“因为那时候战争刚刚结束,又赶上自然灾害,庄稼绝收,所以根本就吃不上饭。”正是因为姥姥提到的战争,现在回想起来语文书上的一张照片,它是1937年8月28日在上海南站时,被记者拍下来的真实情景。

  那张照片上讲述的是:在一个风和日丽的周末,一个年龄大约2、3岁的小男孩与他的爸爸妈妈一起去我国的.首都——北京去旅游。但是,他们刚要登上火车,残暴的日本侵略者就实施了轰炸火车南站的计划。整个车站一片狼藉,火车的残骸、破碎的瓦砾、残缺的尸体遍地都是。小男孩的父母为了保护他,不幸双亡。小男孩因为找不到他的爸爸妈妈,并且害怕眼前的一幕,所以坐在那里号啕大哭······

  此时此刻,我的脑海中浮现出一个个问题:这个既孤独又可怜的小男孩以后的命运会是如何?是被好心人收留了呢?还是在寒冷的冬天里,因为饥寒交迫而离开人间呢······

  我特别痛恨那些挑起战争的侵略者。他们曾经毁灭了多少幸福的家庭啊!他们使多少本该快乐成长的孩子无家可归啊!他们是多少可以为祖国贡献力量的成年人流离失所啊!他们使多少人承受着妻离子别的痛苦啊!战争带来的永远是灾难,和平带来的永远是幸福和繁荣。所以,我们一定要做到“维护和平,制止战争”,共同携手创造我们和谐、幸福、美满的家园。

战争与和平作文 篇3

  小的时候,受战争电视剧的影响,我竟然产生了渴望战争的想法打仗的时候,那些剧中的主人公多么英勇啊!一个人杀了几十个敌人,威风凛凛。我信奉的,是乱世出英雄。

  我怀着这种心理,翻开了《三国演义》

  看完后,我觉得心冷冷的。《三国演义》就是以东汉末年的战乱为背景,讲述了一个世纪的风云变幻。在整部小说中,我最喜爱的人物非曹操莫属了。虽然整部小说拥刘反曹的意思十分明显,可我觉得,曹操是一个英雄,他统一了大半个中国,基本平定了北方诸候割据的战乱局面。对于奸诈,那是一个有野心的政治家所必须具备的.,这总比那个满口仁义,内心奸诈的伪君子刘备强。

  我读到那些惊心动魄的战争场面时,心里十分激动,可是后来,书中描写了战争之后的场面流民无数,尸横千里,百里不闻鸡鸣狗叫。我的心被触动了。这让我联想到了第二次世界大战,苏联用了两千多万人的生命为代价,取得了战争的最后胜利。两千多万人,这是什么概念,我们有什么权利去剥夺别人的生命?

  从这时开始,我厌恶战争了。杯着一种新的心情看下去。到赤壁之战了。我希望曹操可以击败孙权、刘备,统一中国,停止战争。结果还是不尽人意,半路杀出个程咬金诸葛亮在这时出山了,曹操大败,退回北方。

  孔明的出山其实是一场悲剧。这在孔明出山前作者就已经写下前奏,作者借用了诸葛孔明之师司马徽说了一句:孔明虽得其主,不得其时。果然,诸葛亮后六出祁山,无功而返,寸土未得,最后病死在五丈原。孔明的出山使曹操在赤壁之战失败了,这只能使曹操统一中国的步伐慢下来,但这时,北方统一南方的局势已定,孔明还是没能挡住历史的车轮。

  《三国演义》最后定了三国归晋,向我们讲述了分久必合,合久必分的道理。

  在《三国演义》一百年的战乱中,无辜的百姓是死得最多的,就因为三个国家的矛盾,出现了多少人永远分离,白发人送黑发人的历史悲剧。

  我读完整本《三国演义》,我希望世界上没有战争,取而代之的是和平,因为我回首了战争,所以更珍爱现在的和平。

战争与和平作文 篇4

  我的老师说我是个不好的学生,说我长大了什么也不是,就是个废物,但是是我也觉得他也不是什么老师,他让我生了半年的气。

  尽管我不应该这么说老师,但是是经调查,在他的魔掌中大多数学生是恨他的。但是是他们都怕老师找家长,所以就眼巴巴地受苦,而我不一样,因为只有我不同。校长说这个学校是一个培养教育、让我们有领导能力的学校,的确如此,因为我就有领导能力,有的人投靠我的主要原因还是恨老师,也有的没参加,因为他怕受苦。

  现在回忆起来,我已经有N次进了学校的办公室了,一次进了校长室,另一次进了德育处(在德育处只不过帮打字罢了)。我的队伍叫“气老师部队”,专门与班主任对着干,尽管班主任只是个老太太,但是是她对我影响很大!我本来很喜欢数学的(我偏科),但是是自从她当班主任以后,我就每天在她的课上不知不觉地睡起觉来。还有一个是除了我以外独一无二的跟我一样的数学课上老睡觉的.老兄。他历史很好,还单科状元呢,我们经常在回家的路上谈历史,什么哪个皇上是暴君了,什么谁发现的钢一些问题。因为我们经常睡觉,所以老师给我们起了个外号他叫睡神,我叫教父(觉jiao父),因此我更痛恨班主任了。至于我在数学课的原因应该是课讲得没意思(好像给5岁幼儿园讲课,谁听得进去啊)。

  刚开始是睡觉来气老师,后来就是背后骂老师,尽管不是我起头的,但是是太痛恨老师了,她每次每次都冤枉我,不是我狡辩。就说军训吧,教官让我

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