实用的欣赏的作文（精选）
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的欣赏的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
欣赏的作文 篇1
昨天晚上我看了《女巫》的故事，书上告诉我，女巫特别讨厌小孩，见到孩子都要消灭掉。而且女巫无处不在，也许坐车在你对面的人就是女巫；一起吃饭的人也许也是女巫；正在和我一起看故事的人也可能就是女巫，我睁大了眼睛害怕地看着和我一起看书的妈妈。久久不能入睡。结果晚上睡觉的时候做了一个特别恐怖的恶梦，我梦见有成千上万个女巫在追着我，我感到特别奇怪。我想书上的女巫不都说是有魔法的吗？为什么梦中的女巫拼命追着我，却不用魔法把我消灭掉呢？因为女巫最讨厌小孩子了，一闻见小孩子的气味就像闻到臭狗屎的.味道。最后她们把我的无路可走了，这时幸好老天帮了我，我从梦中醒了过来。可是接下来就糟糕了，做了恶梦以后，我就怎么也睡不着了。一整晚上眼睛眨吧眨吧，只能拍拍妈妈说我要上厕所。妈妈只好把灯打开，让我去上厕所。如果不这样我是怎么也睡不着了。
早上吃饭的时候，我心里仍然想着做恶梦的事。结果一不小心一勺稀饭撒了。洗脸刷牙的时候，我也想着，找着找着牙刷我竟然走到自己房间里去了。跳舞的时候，也在想着，脚下的舞步也错了，幸好老师也没发现。哎，今天是怎么了。都是那个可恶的恶梦！
我以后坚决不敢在晚上看女巫了！
欣赏的作文 篇2
我走在雪花纷飞的大路上
我走在雪花纷飞的大路上，一些人面向我而来，一些人背向我而去，他们与我一样都包裹着一片洁白。
不同的是，他们的脚步急促，而我的脚步缓慢。
可无论我们以怎样的方式行走，路上都留下了深浅不一的`脚印，就像我们的过去一样，清晰可见，却又不可复制。
那些在路上行走的人，他们一辈子也许会走好多条道路，也许只会在同一条路上慢悠悠地走着，但他们永远却无法走出那雪花的影子。
就像此刻，我悠闲地走在这雪花纷飞的大地上，雪花飕飕地钻进我的衣衫，侵蚀着我，吞噬着我。
噢，那雪花，它还在我冰凉的手掌上跳舞，倾刻便消失的无影无踪。还有，还有那落在地上的雪花，它们与我的脚掌接触，发出咯噌的声响。
多么可爱的雪花啊，它让我想起了四月的梨花白，一瓣一瓣，抚平了我疲惫的身躯。
我走在这大路上，雪花将我覆盖，我在雪花中消失的无影无踪……
欣赏的作文 篇3
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的`物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
欣赏的作文 篇4
诗，是唐时的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游曳在清澈湖中；诗，是元时的一支曲，古典古风，婉转悦耳。
——题记
从一句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”为起点，我就已经踏入那古雅的诗的殿堂，“举头望明月”总会有无限联想，有着单纯，有着思考。不管是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”还是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”都让我知道了荷花的美丽，纯洁。
有着无数幻想，诗的境界里总有我想要的答案。去感受四季之美，又处处闻啼鸟的春，有荷花映日红的夏，有仙鹤排云上的`秋，有梅花独自开的冬。
说起秋，我总能想起我最欣赏的一句诗，它出自马致远笔下的《天净沙·秋思》，那充满着苦苦乡愁的“夕阳西下，断肠人在天涯。”字里行间都能流露出作者哀愁的心情啊。
不曾想象，在他乡漂泊，有的是“枯藤”“老树”“昏鸦”，荒凉的地方，有着“荒凉”的心。“小桥流水人家”却又写出他乡人家的生活，与游子相比，是多么的幸福美满，而孤苦伶仃的游子，却只能走在小路上，看着将要落下的太阳。满是哀愁悲苦的思乡情，对故乡的无限思恋。
古时的哀愁，当今也同有。那些在边疆守卫我们国家的战士们，何曾不想念自己的故乡，不想念自己的父亲，母亲，不想念自己的亲人呢？也许，气人历史，他们也无法见到亲人一面。这种浓浓的愁苦，我们是无法理解的。
这句是在我心中不是最美的，但是最真实的，即使它没有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的欣喜，但它比“乡书何处达，归雁洛阳边。”的感情流露的更真切，我认为，不管诗或词，但是为了记录最真实的感受的。
诗之美，不在优美描述下，而在朴素的文字中。
诗之韵，不在它的远近久远，而在它的感情色彩中。
诗，是文学宝库中不可缺失的宝物。
——尾声
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