我的老师作文

时间:2023-12-27 17:24:43 老师 我要投稿

我的老师作文

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的我的老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师作文

我的老师作文1

  我现在上三年级了。教我们英语的老师姓李,她有一双对漂亮的眼睛。我们都特别喜欢她。

  李老师是一位很温和的英语老师。一天下午,临近放学时,英语老师布置作业,叫我们读并背15页的单词。我一回到家,就马上写数学和语文的`作业,却忘记做英语作业。

  第二天早上,我来到学校,一看课程表,第一节就是英语。我马上回到座位,拿出英语书,打开一看,ON!我居然没做英语作业。我睁大了眼睛,不出一句话来。该怎么办,我想。没有完成作业我可是第一次,更何况我还是班长。要是同学们知道了,多难为情啊。

  上课了,我心跳加快。一会儿,英语老师进来了,心跳得更快了。只老师说:“先把书收上来,然后考试。”我一听,心想:“还好,今天考试,老师应该不会检查作业了。”我的心开始舒畅了起来。万万没有想到,英语考试这么快,十几分钟就考完了。老师叫我们坐好,说要检查昨晚的英语作业,看昨晚有没有人没做作业。老师从第四组开始检查。很快就检查到我了,见我我没有做作业,要我走上讲台。我很不情愿地走向讲台,等待着“训斥”。可是,出乎我的意料,老师检查完了作业,走过来对我说:“你是个班长,不能不做作业,要改过来。”老师虽然没有批评我,但是我的心却比挨打挨骂还难受。我暗暗下决心,以后不要再犯这样的错误。

  这就是我的英语老师,一个很好的的英语老师.

我的老师作文2

  记得五年前,我在文化宫学习画画的时候,有一位老师,给我留下了深刻的印象。那位老师姓杨,她有着长长的卷发,很漂亮,总是满面春风地讲课。

  有一次,老师教我们画火车,我为了让火车更直,索性直接用直尺画。“一条、两条、三条……”,我边画边数,“这次我的画一定是全班最好看的。”哈!一辆火车画好了。就当我以为胜券在握的时候,有个人轻轻地拍拍我的背,我以为是后面的调皮鬼,猛地一回头,皱着眉头说:“干什么呀!”但谁知道,后面拍我的人是杨老师。全班人都冲我笑呢!我不好意思地低下了头。杨老师举起一根手指,示意大家安静。她走到我跟前,小声地说:“画画不能用直尺,弯弯曲曲的才好看喔。”我听了杨老师的话,果然比以前画得好。交上去以后,竟然得了第一名。我很开心,很感谢杨老师。

  还有一次,我们在上课。杨老师在讲课的时候,忽然我的文具盒掉了,里面的笔全部掉出来了。我慌忙去捡,结果老师讲课内容我没有听清楚。我整理好后,杨老师提问,让我们重复她刚才讲的'话,我一听,慌了:完了,老师讲的话我一句也没听清,万一老师叫我出来答,我该怎么办呢?肯定又要被全班同学嘲笑了。果然,杨老师让我来答。我脑袋乱成一团。这时,杨老师悄悄地提醒我:“三原色是什么颜色呀?”我回答道:“三原色是红黄蓝。”答对了!杨老师朝我微笑着点点头,用眼神告诉我:没关系,你不是故意的。

  我喜欢杨老师的课,喜欢杨老师。

我的老师作文3

  老师在我们的人生中起着至关重要的作用,她教会我们知识,教会我们如何做人,在你的心中也许老师是严厉的,也许老师是慈祥的,也许老师是博学的,但不管怎样,我们都有自己心目中完美的老师。

  我的语文老师姓林,同学们都叫她林老师,个子很高,给人一种鹤立鸡群的感觉。她长着一双水灵灵的眼睛,这眼睛还有一个特异功能。就是她去黑板写字,谁在后面做小动作、开小差,她都能看见。

  我是一个很懒散的小男孩,又懒又馋,脸皮厚打不死。一年级时,我经常漏做作业,不做作业,妈妈被我气得都哭了好几次。可不知老师用什么法宝,让我喜欢上语文,慢慢的那密密麻麻的一个个小字就像一个个跳动的音符,深深吸引着我,我的读书生涯就这样开始了。在老师引导下,多彩的童话故事悄然地走进了我的世界。听着,《七只天鹅》的经历我感动过;了解《神灯》的'神奇我惊喜过。念书的情节由此开始。老师还引导我们写话,虽然我的想法有些天马行空,可老师总说我写得好。在作文课上,她讲得绘声绘色,我们想写的内容,不知为什么,特别多。

  林老师特别公正,林老师的女儿薛帆正,刚转到我们班,老师却像对待我们一样,对待薛帆正。有批评有表扬一点也不偏心。

  日常生活中,生病请假的同学有许多,我也不列外,有一次下午,我发了高烧,妈妈发信息给老师,替我请假。刚发不久,老师就回信息了,在信息里问候我,妈妈说,老师的爱就在信息里。

  这就是我完美的老师,怎么样啊?

我的老师作文4

  我们的科学老师眼睛算大的了。因为我们叫惯了,所以就叫姓“科”名“学”。我们一想到科学,就想到巨大的地球环绕的守宙,还有那外星人,可我们的科学老师却是什么样的老师呢?

  我们一到科学课就特别紧张,甚至有同学一听科学课就鸡皮疙瘩掉下。这次科学课,科学老师刚走进来,对着我们微微一笑,我们打了一个寒战,这是世界标准笑里藏刀,世上无人能比!

  开始上课了,老师说:“开始上课!”科学老师叽叽喳喳的讲科学知识。不对,这哪是科学知识呀?明明是一堆鸟语呀!

  就在这时,一群同学在偷偷玩飞行棋,而且是用脚来玩的。他们用脚报色子,用脚移棋子,科学老师凑上去问:“好玩吗?”那位同学居然大声的说:“太好玩了!”他这句话惹得我们哄堂大笑!

  这时,另一位同学在抽屉里偷偷的看漫画书,科学老师悄无声息的.走到他旁边,突然,说时迟那时快,“嗖”的一声,漫画书就在老师手里了。我听到,老师悄悄地说:“又搞定一个。”

  我暗想:“这么厉害,为何不去当警察呢,连口头蝉都这么像警察,不当警察真是对不起你呀!”

  这就是我们可怕的科学老师。

我的老师作文5

  在学校里,我们结识了太多的人,譬如:老师、同学、食堂阿姨……而给我印象最深的人却是我的班主任——张老师。

  人都说老师是辛勤的园丁,给予我们阳光和雨露;老师是盏指路明灯,指引我们走上知识的坦途;而我想说我的老师还是个“骗子”,因为我们明明看得出她很辛苦,而她却硬撑着说自己一点儿也不累。我的老师更是一位教育有方的名师。

  记得有一次测试,一位平时名次靠前的同学,考得非常不理想,他很沮丧。老师看在眼里,在课间休息时,把他叫到身边,抚摸着他的头对他说:“一两次考得不好,说明不了什么,每个人的一生都要经历挫折,没关系,失败乃成功之母。只要你继续努力,一定会走上成功之路,对不对?”一席话说得那位同学连连点头,紧锁的眉头也舒展开了。呵!我们的班主任老师真是说教有方啊!

  还有一次,我们班的淘气包又惹祸了。他自己犯了错误不说,还狡辩说别人也是这样做的。老师把他叫到走廊里,开始说教了。我隐约听到了老师说“勿以恶小而为之,勿以善小而不为……”听了老师这番话,那位同学心悦诚服地向老师承认了错误,并且承诺再也不犯此类错误,要努力学习,成为老师的好帮手。而且,那位淘气包也说到做到了。我们的`班主任老师真的好厉害呀!

  这就是我的班主任张老师,一位美丽漂亮、说教有方、博学多才的老师,你是不是也想成为她的学生呢?欢迎你加入我们这个团结而积极向上的班集体哦!

我的老师作文6

  在我上幼儿园时,有一个和蔼可亲的老师—王老师。她是我的舞蹈老师。

  一天,她和平常一样脸上挂着灿烂的笑脸,缓缓向我们走来,一个个教我们下腰。王老师用她那双大手搂着我的腰,她的手是多么温暖,让我充满了安全感。我抬起双手,贴着耳朵,与肩同宽,双脚分开,深深地吸了一口气,大胆地下了下去。我的手歪了,老师抱起我的腰,用脚顶住了我的脚,然后轻轻地把我的腰和手放在了正确的位置,双手轻轻地放开。不过10秒我就撑不住了,手一软,身体就立刻躺了下去,这下完蛋了!忽然,一双温暖的大手抱住我的腰把我扶了起来,哦!真是虚惊一场,吓死我了。老师紧张的表情又变回了原来的笑脸,她吸了口气,拍了拍自己的胸说:“没关系,再试一次。”我看着老师坚定地说:“嗯。”

  我试了一次,慢慢地下,还不时调整位置,这次我成功了!我高兴极了,双眼眯成了一条缝。可是不足的是我还不能自己起来。老师告诉我们:“起来时身体要用力向前顶。”

  我按老师说的`做:第一次老师抱着我的腰让我慢慢起来,后来,她只拉着我衣服让我自己起来,一次、二次、三次……正如古人所说:“熟能生巧”,只有多练才能掌握。

  过了几天我已经很熟了,这多亏王老师的耐心指导,一丝不苟的老师怎么能让人不喜欢呢?

我的老师作文7

  每个人都有自己喜欢的语文老师吧。我也有,我的老师姓唐,名小帅。可是她一点儿也不帅,却很漂亮,可爱。

  自从上了初中学校就把。唐老师这个仙女赐给了我们。刚开始我们不是很喜欢她。觉得她动不动就发脾气,可是不知道为什么现在就渐渐的喜欢上她了,应该是被她的真心所打动的。

  我慢慢的开始叫他小唐唐。刚接触她时,我不是很喜欢上语文课,可是渐渐地喜欢上语文课了。小唐唐的语文课很有趣。会把自己在大学时候的故事,和我们分享。还会在课下和我们一起玩儿游戏。

  我们和小唐唐的感情很亲热,下课时就和同龄一样。下课可以随意拥抱。有什么活动,比如出去社会大课堂时可以随意自拍在她的手机中不知道有多少张关于我们的照片了。

  唐老师在学习上也是很严格的,让我们背更多的古诗,还私下找她练一些语文的选择题。如果我们的作业没有写好,会在写一次。如果是没完成作业老师会让那个人把每一项作业都补齐。

  小唐唐如此爱我们,我们也如此爱她。

  送给小糖糖:愿你遇见一个这样的`人。会在晚上和你一起牵着手在大街上闲逛。我和你一起看电影。他会半夜出去和你一起吃烧烤。会拍下关于你所有的照片。也会记下关于你所有的事。等老了也会不离不弃和你回忆起年轻的时光。愿你遇到一个这样的人。

  我们遇见一个这么好的语文老师使我很幸运。

我的老师作文8

  我的四年级老师,她又高又瘦,留着一头帅气的短发。她美丽的身材给我留下了深刻的印象,她对我们的关心和照顾让我永生难忘。我的老师教了我两年,我的心里充满了对山高海深的感谢。让我把它们倒在这里!

  老师!是你教会了我们生活的道理,也教会了我们很多知识。所以,我希望在以后的生活中,能记住你说的每一句话,不要做恶心的事,做一个好人。也许我现在做得不够好,但我会继续努力。平时,我会多读一些课外书,丰富自己的知识,像你常说的那样,做一个学习成绩优秀的好学生。

  回顾过去,你一直对我们的字体要求很高,所以一开始我的作业经常被你退回重写。虽然心里有一些小抱怨,但正是因为你的.严格要求,我的字才能写得越来越漂亮,才能得到别人的称赞!

  老师,您的好学精神一直是我的学习榜样。我记得三年级的时候,你读研究生的时候,要在学校教我们。真的很难!现在升到五年级了,课业越来越难。当我在学习中遇到困难时,我会告诉自己向你学习,因为你自己做了最好的示范,这是我学习的榜样。

  我觉得你是我心目中教得最认真,对学生最用心的老师,因为无论是在学校还是在户外,你总是非常耐心,孜孜不倦的教我们。非常感谢!

  虽然你因为家庭原因不得不离开我们去外地教书,但我会永远记得你和我们的相处。

我的老师作文9

  初次见到您时,我回答了一个问题,您满意的笑了,递给我一张“小太阳”形状的卡片,我一下就被它吸引住了,瞧它:陶醉的双眼,翘翘的`小嘴,红扑扑的脸颊,多可爱呀!您还做了一张表格,一个“小太阳”3分,让我们共同比拼,共同进步,从那次起,我就喜欢上了数学课,喜欢上了您的与众不同之处,记住了您——于老师。

  您戴一副红框眼镜,镜片下透出温和的目光,那是一双闪烁着知识的眼睛。同学们上您的课,积极性都很高,教室里总是有一双双小手高高举起,这都还是得益于您那独特的教学方法,大家都想得到可爱的“小太阳”。我又何尝不是这样?每堂课上,要是得到了一个“小太阳”,就充满活力,学习劲头更加足了。一个个“小太阳”,就像一盏盏明灯,指引我前进;一个个“小太阳”,就像一份份动力,使我更加努力。“小太阳”,令同学们都爱上了数学课。勤动脑筋了,思维开阔了,发奋努力了……这一切,都得益于您!

  您是引路人,指引我们走上光明大道;您是辛勤的园丁,培育我们茁壮成长。

  于老师,谢谢您!

我的老师作文10

  我有一位慈祥的老师。她的个头不高,有一双有神的小眼睛,只要有人上课说话,准能被她那有神的眼睛发现。

  有一次上课,我正在和邻桌的同学窃窃私语,结果被老师给发现了。我本以为老师会当着全班同学的面批评我,但是老师却没有那样做,只是用她那双有神的眼睛看着我,好像在说:“好好听课,这一次我给你留个面子,下次就不给你留面子了。”我看着老师的'眼睛,惭愧的低下了头,脸顿时红了起来。万老师不但关心我的学习也关心我的身体。有一次,我去上课,由于早上起来迟了,我便没有吃到早饭,只好饿着肚子去上课。刚开始时,我倒是没觉得饿,但是时间一长,我就感觉到肚子饿的咕噜咕噜直叫,心里特难受。万老师见了亲切地问我:“怎样了,肚子很难受吗?是不是没有吃早饭啊!”我点了点头。万老师先是给我拿来一瓶水让我喝下,又让我到她的办公室吃她自我的盒饭(她中午为了批改作业,就不回家吃饭,早上就带上午餐了)。我捧着老师的盒饭,心里感到十分欣慰,也就不感到很饿啦!

  我有一位好老师,一位和蔼可亲的好老师,她就是我的班主任--万老师。

我的老师作文11

  “嘘,大家安静,李老师来了!”一个同学像小偷一样悄无声息的走进来,原本像菜市场一样的教室突然异常安静,同学们一动也不敢动,就连呼吸声都能听到,这就是我们的数学老师—李老师。

  老师在外面可能还在跟别的老师谈笑风生,可是一进屋就突然变脸了。果不其然,只见老师刚一进来,一脸严肃的表情,用犀利的'目光扫射了一片,并扶了扶眼睛,同学们都静静的坐在座位上,目视前方,不敢乱动,生怕再被老师吵。

  李老师的眼神不大不小,里面就像两颗黑珍珠一样,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,老师的头发又长又密,像柳条一样,并且个子高高的。

  这天下午,老师把数学书往桌子上一摔,把同学们都吓一跳,又发出来狮吼般的声音,大声吼道:“今天下午谁的题没改,没编号,统统站起来!”同学们就像老鼠见了猫似的,慢慢地站起来,在上午的时候,老师说了让把习题写一下,有人却不以为然的想:“管他呢,反正根据以往惯例,写了老师也不改,不用管它。”结果到下午,一个字没动,这下好了,吃亏了,同学们都不敢直视老师,老师又说:“上午三十分钟不写,下午五分钟就写完了,上午都干什么了?”同学们都很惭愧。

  老师平时有些严厉,但也有时候很温柔,也许是通过一件件简单的小事。成为了我心目中的一位好老师。

我的老师作文12

  张老师25岁左右,中等身材。衣着大方,戴着一副金丝边的眼镜,脸上胖乎乎的有一双小小的眼睛,不过很有神,看上去充满智慧,又透出几分喜感。虽然貌不惊人,但第一次见面,她就给我留下了深刻的印象。

  张老师是我们班的新班主任,也是我的语文老师。她的性格很温柔,从开学到现在应该有一个月了吧,可她从来都没有对我们发过火,他有时对我们很严厉,但她只是偶尔的'。张老师她很负责任,每天谁没有上交作业老师都要执行惩罚的,同学们都很怕老师的惩罚。但还是害怕少一点,喜欢多一点的。

  记得开学张老师给我们上的第一节课讲了“人”字,我以前认为“人”字没有什么特殊的。可是听了张老师的课,我才知道他的意思,“人”字是由一撇一捺组成的,一撇长一那短。一撇代表着优点,一那代表着缺点。“人”字的意思就代表着我们的一生,有优点也有缺点不可能是十全十美的。但那一那如果消失了,也就是说人生没有了缺点,那一撇也就倒下了,这一生就彻底毁灭了,失败了。人就是有缺点也有优点,不可能是完美的,所以我们做人要脚踏实地,好好做人,别觉得自己什么都不会要觉得自己很多优点,努力向上好好学习!

  我相信在张老师的指导下,同学们一定会奋发向上,到学期末的时候一定可以拿一个自己满意的成绩,她的教会,她的容貌深深地印在我的脑海里,让我永生难忘!

我的老师作文13

  吴老师穿着深蓝的纱裙,口红是温柔的枫叶红,大波浪形的头发披在肩上,略微有些棕。吴老师喜欢读一些作文,这不,又开始了。“这朵花有四片花瓣,都是粉色的……”吴老师说话很有趣,就是再无聊的新闻也可以像“哈利波特”一样有趣;就是再不好的习作,吴老师也可以找出其中的闪光点;就是再调皮的同学,吴老师也可以发现他的优点。

  “叮叮叮”吴老师走进了教室。她拿出一本作文本开始读了起来。“廖因斯坦”在吴老师转头时跳了一段舞,吴老师转过来时微笑着说:“你很有天赋,以后你很可能成为一名演员,还很有可能得到‘小金人’。所以请你以后多加练习,但我说‘对口相声’时请不要犯你的‘职业病’,谢谢!”吴老师说的话很温柔,但又能让我们心甘情愿地停下来,也可以让我们笑起来。吴老师的句子不长,但很喜欢加很多的“请”和“谢谢”,感觉这件事可做可不做,但不做又很不够意思。吴老师身上有一种浓浓的`书生气,但又显得那么调皮可爱。

  中午,曾添拿着扫把,大声说:“我就是海王!”吴老师看到了,说:“你声音很大,以后去当交通警察都可以不用话筒了;去唱京剧,全场的人都可以听到你的声音。可教室的墙和扫把都很可怜,麻烦你不要‘杀’了它们,可以么?”曾添马上把扫把放了回去,教室又安静了。

  吴姥姥,你可以向着“二号吴老师”的方向前进么?

我的老师作文14

  “丁零零……”“同学们,再讲五分钟就放学后。”

  唔,这个呢,当然是我杰出的班主任——杨老师!她呢,有一头漂亮的卷头发,算不上茂密的眼眉下有一双锋利的双眼,她的`双眼可了不起,一点也不近视眼,谁如果想在她的眼底下耍心眼,不给力,那么就等待老师请到公司办公室饮茶咯。这些,容貌还没有详细介绍完呢,鼻梁骨下一张忒能说的嘴唇,上数学教学的情况下,大家的专业知识便是来源于这儿的啦!

  咦,我的这一班主任呢,可惹不起,她并不是哪些和蔼可亲的人,虽然平常她对大伙儿板着脸的,还老爱拖堂,同学们也一直在私下里说老师说闲话,可殊不知那严格的身后纵是老师对同学们满满的爱呢?

  那一次!对!便是郊游那一次,老师学生们一起拍了许多照片,洗的钱全是老师出的呢。

  想学生谈恋爱?没门!老师会让你上观念课的,哎,上观念课的情况下那才叫一个侃侃而谈呢!

  唔,现如今我已初中毕业,再也不会听老师的课了,来到初中,我的脑子里就会嵌入北京菲莲娜的同学们和老师,但班主任的样子已在我的脑子里深深地投身,始终不容易拔去……

我的老师作文15

  我们一说到老师,就会想到校园里的不同科目的老师,而我的老师不是大人,而是一个小孩。

  下午放学了,我看见邻居家那个五六岁的小男孩正在看一本漫画书。我也跟着看了起来,当我看到有裸体画面时,连忙把眼睛闭上,满脸发热。可那个小男孩却看得十分专心,神情是那么自然,没有丝毫的虚伪和做作,大大方方,自自然然。他真该做我的老师。

  有一天,它跟着我上街去玩。恰好看见街上两个人发生了争执,先是互相骂对方,再是出拳脚,一个被打得鼻青脸肿的男人顺手抓起了旁边的木棍,围观的行人顿时全散开了。他跑过去对那两个人叫到:“打架不是乖娃娃。”他不顾个人的安危,敢于挺身而出,显得十分神勇,他真该做我的老师。

  还有一次,他看见一位漂亮的阿姨正在采路边的茶花。他跑过去说:“阿姨,不能采花,它们也是有生命的。”看到这里,我觉得他应该做我的老师。

  我的`这个老师虽然年龄没有我大,认识的字也没有我多,但是他有勇气,做事大大方方,自自然然。

  这就是我的老师,我相信有许许多多的人接触了我的老师,都要羞耻的。所以,我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?

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