【精选】大熊猫的作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的大熊猫的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大熊猫的作文 篇1
大家好，我就是被称为“国宝”、“活化石”的大熊猫。因为我只产在中国，而且数量非常稀少，所以被当成国宝。又因为我在人类出现之前，就已经生活在地球上了，所以又被称作“活化石”。
我圆滚滚、胖嘟嘟的身子只有黑白两色。圆圆的大脑袋上，有两只黑色的半圆形耳朵，一双圆溜溜的黑眼睛像是脸上戴着一副“太阳墨镜”，我戴着“黑手套”，穿着“黑皮靴”，身披黑白色的“毛披风”，这套打扮，在冬天既时髦又保暖。如果能在夏天脱掉它，就更完美了。
我的性情温和，即使是心情不好的时候，也只会对天“发愁”，或是翻跟头自寻开心，绝对不会大吵大闹。所以小朋友们都非常喜欢我，我到世界上任何一个国家，都会成为“大明星”。
我最喜欢吃新鲜甜嫩的竹笋和竹叶。为了维持身体的能量，我一天中除了睡觉，其余时间几乎都在吃东西，是名符其实的“吃货”呢。其实除了吃竹子，我偶尔也会捉捉野鼠或捕鱼来吃，换换口味。
别看我胖嘟嘟的，我却很会爬树。“蹭蹭蹭”，用不了几下，我就能爬到树枝上，爬树可是我的看家本领呢。四月的一天，我正舒舒服服的趴在树上打盹，突然听到树下有吵闹声，睁眼一看，原来是两只雄性熊猫为了争夺我的欢心，正在大打出手呢。最后，获胜的那位赢得了我的'芳心，我们发誓要永远相亲相爱……
我喜欢睡觉；喜欢玩儿雪；喜欢独来独往；还喜欢用爪子剥下树皮，划定我的“地盘儿”……
这就是我——大熊猫，既是活泼可爱的“国宝”，又是生存悠久的“活化石”。
吕孟利老师评语：
王钦格乐同学，你以大熊猫的口吻，分别从大熊猫是“国宝”“活化石”、它的外形、性情、食性、求偶和其他爱好六个方面详细得介绍了大熊猫。每个方面的介绍都独立成段，而且最后一段和第一个段遥相呼应，结构完整，条理清晰。你的语言也很流畅，读你的文章让我感觉就像是在读一个故事，而且还增长了科普知识。
第二段你描写大熊猫外形的句子最为经典。你运用比喻、拟人的修辞手法，从颜色、形状等方面写出大熊猫“时髦又保暖”的打扮。“如果能在夏天脱掉它，就更完美了。”这句话更增加了趣味性。
我们再来看一看文章变蓝色的两个句子，他们是不是有些矛盾？据我所知，大熊猫也是凶猛的危险动物，你可以了解一下。然后再想一想文章该怎么修改呢？
大熊猫的作文 篇2
这天，学校组织秋游，我们去了熊猫基地。熊猫基地座落在成都市北郊，里面栽种了大片大片熊猫喜食的竹子，郁郁葱葱的树木、五颜六色的鲜花和翠绿色的小草点缀其中，美丽极了！
沿着幽静的小路，我们来到了一栋栋熊猫别墅前。大熊猫长的肥乎乎的，头上两只大大的黑圆圈，似乎没睡好的样子，穿着一件黑白相间的毛大衣，懒懒的样儿让人真想抱抱它。他们有的趴在洞里“呼呼”大睡；有的懒洋洋地移着小方步；还有的用两只前爪紧紧握住竹子往嘴里送，头偏着咬住竹子，津津有味地啃着。
那边，两只大熊猫用锐利的爪子紧紧抓住树干，慢慢向上移动着笨重的身体。爬上树后，抱住对方就你推我、我推你，还没决出胜负，两个小调皮一起从树上滚了下来。嗯，它们还不服气，又抱在一块推起来，像个大大的毛皮球一会儿滚到东，一会儿滚到西，弄得气喘吁吁的。它们一定想：太累了，吃点东西再说吧！于是两个小调皮停了下来，抱着旁边的竹子使劲啃了起来。一只更小的'大熊猫，偷偷地躲在洞里吃东西，时不时探出头来看看我们，瞧了瞧打架的哥哥们，又害羞地缩回头去，继续享用着美餐。啊，这一切真是太有趣了！
我们继续向前走着，李老师突然说：“小声一点！”我们过去一看，哇，是刚生出不久的大熊猫！一共六只，毛色黑白相间，他们乖乖地躺在铺了布的草地上“呼呼”大睡！有几只还在动呢，好像很享受的样子，真可爱呀！
这次我们看到的大熊猫真是太可爱了，难怪是我们的国宝呢，希望下次还能来看它们。
大熊猫的作文 篇3
今年暑假我和妈妈再次来到的北京，上次来北京错过了去北京动物园的机会，这次我一定要去北京动物园看一看。
来到北京的第二天，我和爸爸、妈妈乘坐地铁来到了北京动物园的'门口，爸爸买了门票，我们便走进了动物园，刚进门口我一眼就看见了熊猫馆，于是我就拉着爸妈的手快步走进熊猫馆。
一进熊猫馆我就看到了一只大熊猫在睡觉，它腹部朝天，用前爪轻轻的拍着肚子。突然，它两腿一蹬就翻了一个身，我还以为它睡醒了，其实它还在睡。
熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住竹叶往嘴里送。它最爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎，还有牛奶和鸡蛋。
熊猫吃饱了，还得喝水润润喉咙。它来到水池边，低下头咕咚咕咚地喝了起来。看到它那副模样，真让人发笑。熊猫真是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。
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