飞机的作文6篇（精华）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的飞机的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
飞机的作文 篇1
纸飞机，曾经是我们小时候的最爱。那曼妙的姿态，轻盈的舞姿总让人联想到壁画中的飞天。现在，功课多了，好不容易有一天休息面对吵架中的电视机与电脑，反而不知道选谁好了。这时，一架纸飞机闯入我的眼帘，我灵机一动：我就来折架纸飞机吧！儿时曾被我抛弃的纸飞机！首先，一张材质优良、光滑柔韧的纸张是必备的，纸好，摩擦就小，飞嘛嘛高！很快，我就给纸做起了“手术”。看我的妙手！左一折，右一折；上折折，下折折。
我把机翼折的老大老大的，至于机身嘛……可能有点小。（体积都被翅膀占去了，不小才怪）也罢，机翼大，浮力大，折成的飞机顶呱呱！最后一步了！我怀着激动的心情给飞机折上了方向舵，略微调整一下，浩龙牌战机新鲜出炉了！3、2、1！准备起飞！然而，飞机并没有像我想象的一样直插蓝天，而是像只吃撑着了的鸟儿一般摇摇晃晃的跌落在地上，我赶紧给自己打圆场：“失误失误！再试几次就好了，要培养人机之间的感情嘛，第一次，没关系没关系！”
经过我几十秒钟的“潜心研究”，我隆重推出了“浩龙2代”，有什么变化呢？（其实没什么变化，只不过头部加重了，裹了一圈胶带）这次，出现了奇迹般的成功，我的.飞机似火箭般冲了出去（朝上的）如饿虎般扑出（朝下的）快接近地面时与气流搏斗起来（一道美丽的弧线又将飞机送上了天）但终究寡不敌众，以一个美丽的姿势“陨落”了（一连串前滚翻，缓缓盘旋落地）
欧耶！成功啦！感谢上帝！啦啦啦！今天绝对一天好心情！那一刻，我仿佛又回到了童年时爷爷家那广阔的田野，在田野里尽情燃烧着自己旺盛的精力，似乎永远不会累一般，跑啊跑啊，追逐那些飞翔的纸飞机……
飞机的作文 篇2
童年发生过许多趣事，虽然有些已经随着岁月模糊，但那一次我却记忆犹新。
记得那一次，表哥到我家来玩，我们一起折纸飞机比赛谁飞得远，我把飞机头折得尖尖的，而表哥却把飞机头折起来，我很奇怪问：“你的飞机头怎么往里折呀，这样飞机头就不尖了，会飞慢的。”表哥告诉我：“尖尖的飞机机头太轻了，虽然飞得很快，但是飞不远。头重一点的飞机会飞得更稳更远一些。”我听了表哥的话，心想，太棒了，我知道折纸飞机的秘诀了，我要把飞机头折得比表哥更重，我一定会让纸飞机飞得更远。于是我把飞机头向里折了五次，向前一飞，结果飞机飞了一会就掉了下来，还没尖头飞得远。我去问表哥：“表哥，表哥，你骗我，我已经把机头往里折了五次了，可飞机还是飞不远，为什么啊？”表哥拿起我的纸飞机，拍拍我的肩膀说“傻小子，你看机头被折了五次就太大太重了，飞机不是越重越好，而且这样飞机头太大了。”
我听了表哥的建议，心想：有没有能让纸飞机机头尖尖，又可以飞得远的方法呢？对了，纸碰到水就会变重，我把纸飞机头放在水里湿一下不就可以了吗。说动就动，我就把纸飞机头放在水里浸好了一会儿，直到湿得不能再湿了才把纸飞机拿起来。可是纸飞机拿起来的时候已经垂下来了，根本飞不起来。我又去问表哥，表哥见了进水的纸飞机哈哈大笑，说：“哪有把纸飞机头放水里的'，只用把飞机头往回折一次就行了。”哈哈哈……没有充足的科学知识真可怕！于是我就重新按照表哥说的方法折了一架纸飞机，这次果然飞得很远。
我爱我纯真有趣的童年，虽然它离我越来越远，但童年的趣事永驻在我的心中。
飞机的作文 篇3
纸飞机，一个大家很熟悉的游戏。我们今天就要玩纸飞机，我拿到了一个手掌般大小的报纸。
我拿起报纸的一端，然后对折，接着我再各折了一个三角形，然后压紧，机翼就折好了，最后翻折压紧，完成了。
我把它放在课桌上，心里很满意。看它那象面条一样细长的机翼和鹰喙般的机头，我心里充满了获胜的希望。我心里越想越美，于是我就给它取名叫“针尖”。
“一，二……”，老师喊着。我的手就成了飞机的.“助飞器”。我心里喊：“加油！”，我的腰弯成了45度，把飞机举过头顶，向同学们展示了一番。其他同学也是姿态五花八门：有的把脚踮了起来，想把飞机飞得高高的；有的把飞机拿到身后，想用最大的力气扔出飞机；还有的往飞机吹了一口气，想在比赛前给飞机洗热水澡。
“三！”同学们把飞机一头，瞬间教室半上空成了世上飞机最拥挤的航线。我的飞机就象导弹，毫不客气地飞向同学的课桌。它仿佛要去同学家做客。这时另一架飞机飞过来和它聊天。其他同学的飞机更是好玩：有的象没头的苍蝇团团转；有的象雪花飘来飘去；还有的象大雁迁徙飞得好远好远。
一眨眼的时间，啊！教室不再是以前的教室了，现在是个飞机场。飞机回到飞机场安静地睡了。有的躺着、有的立着、有的斜着、有的靠着。什么姿态都有，教室银装素裹。
纸飞机真好玩！
飞机的作文 篇4
昨天，爸爸在网上给我买的直升灰机到货啦！今天，我们要带着它，到空旷的草地去试飞。
早晨八点不到，我和爸爸就拿着雄伟壮观的直升灰机，到人烟稀少的海大校园，“驾驶”一番。这飞机有1。32米长，竖起来都有八九岁小孩那么高了。一路上，众人的千百万目光，都盯向了这架直升机，回头率堪称百分百，因此，原本就够喜欢这架飞机的我，更加得喜欢它了。
还没到达目的地，爸爸却说，“这里就可以了，”只见这里是一片稍微小一点的'树林，树木的间隔很大，看样子挺安全。可是，我这个固执的人还是不放心，劝说道，“哎呀，这里不行，还是大操场保险一点，”谁知爸爸也是固执之人，一味坚持他的观点，我只能答应。飞机起飞了！哇！哇！随着一声声尖叫，飞机已经飞到了十五米高空，飞机在持续升高！二十米！可谁知突然之间，螺旋桨不转了，飞机从二十米高空直线下降，“咚咚！”飞机应声倒地，我和爸爸都吓了一跳，忙赶过去一看，哈，只是个装饰掉了，并无大碍。
这回爸爸听从了我的劝导，我和他走向大操场，特意选了一片偏离石头的地方，而且满地都是草。“呜呜！”飞机升空了！我的天哪！飞机已经升到了前所未有的高度——五十米！天哪，往天空看去，直升机越来越小，顷刻间，只有碗口那么大，我正玩得起劲，突然手指一滑，飞机立即进入下降状态，“啾”的一声从天而降，接着又是飞机撞地的咚咚声。这次撞击明显比上次剧烈，但是，飞机只是壳有点裂开了而已，我的天哪，这飞机质量也太好了吧，我滴神哦！
走你吧，我心爱的直升灰机！希望这个暑假，你能乖乖在我的掌控之下，越飞越高，越飞越好，飞行梦，我的梦！中国梦！
飞机的作文 篇5
星期四下午的课外活动时间，王老师通知我们班到草坪参加航模比赛。我们航模小组的全体同学兴高采烈地来到场地。
今天的天气格外好，万里碧空飘浮着朵朵白云，好像波涛起伏的大海。远处耸立着一座座巍峨的青山，河水像一条银龙似的从脚下缓缓流过。小草微微地摆动着手臂，好象在欢迎我们的到来。
王老师先让我和小刚、小华与三班的航模代表比赛。只见小刚胸有成竹地走出了我班代表的队列，活动了一下手臂，从我的手里接过飞机模型，他把飞机模型举过头顶，胳膊往后一摆，挺起了胸膛，瞪大了眼睛，做好了战前准备。王老师一声令下，小刚像离弦的箭一样飞快地跑起来，他憋足了气使劲儿把飞机模型向空中掷去，飞机起飞了。在我们的欢呼声中，飞机越升越高，最后只能看见一个雪白的小点。三班也不示弱，他们的飞机模型也慢慢地升上了天空。
两架飞机互不相让，争先恐后地向前飞去。王老师左手扶我的肩膀，右手举到眼眉上面，搭起一个凉篷，抬起头，看着盘旋在头顶上空的飞机模型，情不自禁地说：“啊，飞得可真快！”这时，我们的飞机模型已经超过了三班的`。我系在机尾的鸽哨，“呜呜”地唱着愉快的歌，好像也在为这次胜利而自豪。我们沉醉在一片赞美声中，心里比喝了蜜还甜。
我仰望着蓝天上的飞机模型，忽然觉得自己坐在飞机里，透过青白色的玻璃窗，看到了羊群一般的白云和大海一般的天空；又好像坐在游艇里，欣赏着童话一般的海底世界……
比赛结束了，我们面带胜利的笑容，恋恋不舍地离开了草坪。
飞机的作文 篇6
“老师，我追不到扔出去的纸飞机，以后我不再扔纸飞机了。”丁皓朗对我说。
原来，前几天，好多同学到我身边告状，说我们二（2）班丁皓朗带着一帮子同学一下课就扔纸飞机，折了好多，扔来扔去，旧飞机或飞不远的飞机扔出去了就不捡回来，纸屑满地都是。我们班清洁卫生总挨大队部检查卫生的“小卫士”批评，扣了好几分。我第一天没做出任何表示，一边让值日生先打扫，一边想对策。
第二天，这几个同学见我没作出任何表示，更加有恃无恐，又“发展”了好几位同学。下课铃声响，顿时操场上的天空“飞机”不时起飞降落。上课铃响，“飞机场上”停着各种姿势的“飞机”。下午体活课上，我请他们拿出各自折的十分精致的飞机，到操场一端的空地上。先定好起飞跑道，并且每位“驾驶员”都配备一名裁判，进行竞赛。他们以为要竞赛谁扔的远，谁知我说：“今天我们竞赛，是比谁能将扔出去的飞机以最快的速度接到手中，而且也要比谁扔得远。”他们一听，这样的要求没比过，蛮新奇的，十分兴奋。于是竞赛开始了。同学们情绪一下子高涨起来，摩拳擦掌。我说“开始！”这些同学立即全身心投入到战斗中。有的用左手投，没劲了就换成右手，两只手轮番上场投飞机，还用他们身手最快的速度去追扔出去的飞机。飞机上下翻飞，左右开工，犹如风卷雪片一样，让人眼花缭乱，还真有竞赛阵势。十五分钟过去了，一个个额头上密密匝匝布满了一层层细细的汗珠。手腕痛了，胳膊酸了，腿也累了，人也有些蔫了，但是争强好胜的心理支配下还在硬撑着。二十分钟以后，就有一个同学宣布“不行了，我不行了”，剩下丁皓朗几个似乎意犹未尽，照投不误。仍以投得“最远”接得“最快”为要求进行激烈的`竞赛。放学后，有好些同学还继续留下来练，只不过不再将飞出去的飞机留在操场上了。
第三天一早，丁皓朗遇到我，告诉我累死了 ，腿很酸，说昨天可能玩得太过头了。我说这是锻炼的结果，继续练习。课间，操场上仍与昨天黄昏一般模样。只不过参与的同学少了些，还有在他们离开后，地上没有“躺着的纸飞机”了。
中午，仍然是竞赛。可是没多久，又是丁皓朗来说了：“老师我越是把飞机扔得远，飞机速度越是快，我就越追不到我的飞机，这是怎么回事？”
我笑着对他说：“那当然呀，老师举行这样的竞赛，就是要你们不再把纸飞机扔在操场上。明白吗？”丁皓朗脸红了。
课间仍有同学将折得十分精致的飞机扔上天空，飞的很远，飞机不飞时，静静地停泊在小朋友们的恬静的课桌里，伴着小朋友们专心听讲。
一帮令人头痛的顽皮同学搞出的问题，在轻松愉快的氛围中得到了圆满解决。
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