成长的故事作文精品10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的成长的故事作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的故事作文 篇1
童年是一个色彩斑斓的盒子，里面装着晶莹剔透的童心。许多事情已在我的脑海中消失了，但有一件事情我却久久不能忘怀。
那天，天气很好，阳光明媚，风和日丽。我起床后，来到浴室，发现昨天换下来的'衣服没有洗，碰巧，妈妈不在家，我只好自己“大显身手”了。
我把桶里的衣服倒进一个大盆，接了一盆凉水，心想：不就是用手搓几下嘛！三岁小孩都会，更别说我一个念四年级的人了。
我用手搓了几下，水溅了出来，袖口被打湿了一大片，我只好挽起袖子来洗。该搽洗衣液了，我在比较脏的地方多搽了一些，使劲用刷子刷。
衣服洗好了，我把它拧干，然后晾好，衣服在晨风中飘逸，好像在说：“谢谢你，今天你给我洗的澡，比你妈妈给我洗的澡还要舒服呢！”
看见自己的劳动成果，我开心地笑了!
成长的故事作文 篇2
成长的故事有欢乐的、有痛苦的、有懊恼的……数不胜数，而学骑自行车的`故事至今让我记忆犹新。
去年，爸爸给我买了一辆自行车。爸爸陪我学过几次，但我总学不会。有一次我的腿被摔破了，清洗伤口上药时，药渗到伤口里钻心的疼。我再也没有勇气去尝试它，任它在储藏室里沉睡。
今年暑假，我立志唤醒并征服它。我推着自行车来到了篮球场，牢记爸爸告诉我的骑车的要领“骑车时，身体要坐正，保持平衡，目视前方，手要掌握好方向，脚要用力蹬，眼、手脚要相互协调。”可我心里还是有些害怕：“要是摔倒了，怎么办？”爸爸笑着说：“没事，我在后面扶着你。不要害怕，只管往前骑！”我战战兢兢地骑上车，晃晃悠悠，蹬两下就赶紧跳下来。爸爸不停地鼓励我：“勇敢些，已经骑得很棒了！”几次上车下车后我已是满头大汗，但我心里想：“我不能放弃，我今天一定要学会！”我一次又一次大胆地蹬上自行车，从蹬两下到蹬三下，四下，五下……一圈，两圈，三圈……我成功了！我终于学会骑自行车了！我从容镇定地握着自行车把，围着篮球场一口气骑了20多圈。
成长的故事就是这样美妙。学骑自行车的经历告诉我：做任何事，都需要有持之以恒的毅力，坚持不懈，一定会成功。
成长的故事作文 篇3
上周体育课，我在操场边上的树上看到一只灰灰的蜘蛛嵌在树枝里，我以为那是化石，于是异常兴奋地想我竟然在活的实体中发现了化石！我第一时间想要找人分享我的惊喜，可回头却发现方圆一米之内并没有人，顿时热情减半，再把头转回来时，那只蜘蛛不满地动了一下，以此来抗议我所提出的荒谬的化石理论。
同样的事情曾两次发生在我的小时候。第一次我叫来了爸妈，他们佯装对此感兴趣，第二次我叫来了朋友，朋友说好恶心应该踩死它。没人分享我的惊喜，无论是对蜘蛛蚯蚓还是西瓜虫。
全社会都在谴责我们这一代人自我中心，但这难道全是我们的错吗？我们从小就只有一个人，一个人发现这个世界，一个人享受这种发现的惊喜，因此我们也只会从自己的角度来看待问题。比如我曾经无意地吃进一只小飞虫，我尝到那是甜的，于是我固执地认为虫都是甜的，因为并没有任何人和我探讨虫是否是甜的，也没有人会进而告诉我拉美地区盛行食用昆虫，只会有人说：你怎么干这么恶心的事！
我们靠着自己学会很多事情，无论那是对的或者错的。
小时候相当个木匠，觉得摆弄手工是件快乐的事，可是因为怕大人说我没出息，因而信誓旦旦地说要当科学家。长大后想学修理乐器，基于同样的理由我对外宣称时省去了修理二字。十几年的应试教育把我摆在了一个急功近利的位置，周围的人不是想成为百万富翁就是想嫁给百万富翁，我的关于手工艺人的梦想只能就此深埋，然后路出一个淑女的笑容，告诉别人我要靠个好大学嫁个好老公。其实我只是想当个小手工艺人，有大量时间可以给我研习古籍经典，静听高山流水之音。独生子女背负了太多的希冀，多的已容不下自己的梦想。
我一直为此难过。
让我难过的有许多事。几年前弄堂附近来了四五个瞎子，他们不停地奏着很俗的音乐来乞讨，我走出弄堂的时候给了他们一点钱，回来时再次停下脚步，可我发现有个瞎子睁开了眼，看到我在看他，又马上闭上了眼。我顿时无比难过，不是气愤，是难过。
今年五月，我和几位教友陪同一位法国神父前往重庆南路的教堂，路过天桥时遇到不少乞丐，那位法国神父给了他们很多钱，一位教友想阻止他，他十分清楚他们是骗子，但我及时拦住了他，我知道那位好心的神父知道真相后一定会非常难过的，一如几年前的我。
走下天桥时我郁闷无比，瞥见卢湾区的`小洋房在阳光的沐浴下骄傲的看着我，在栅栏外的法国梧桐和栅栏里的香樟树的遮掩下若隐若现，一付春深似海的架势。我忽然很庆幸没有生在这样的地方，而是生在了一个鱼龙混杂的弄堂，不然我很可能只会关心施华洛奇的手提包卡迪亚的首饰露华浓的粉底范思哲的衣服香奈尔的香水以及去北海道旅游。现在的我，学会的更多。
我向上帝祈祷拥有一切事物，以便能享受人生。
可上帝却赐给我生命，好让我享受一切事物。
《圣经》中写：凡是包容，凡是相信，凡是盼望，凡是忍耐。爱是永不止息。
生活是海洋，惊喜是波浪，如果挣扎会下沉，那放松才可以徜徉。命运让我遇到这些事，我会顺从，会铭记，并且相信，我会得到命运的回报。
成长的故事作文 篇4
妈妈从医院打电话来了，男男听到了一个很不好的消息，爸爸的腿瘫痪了，男男不知道瘫痪是什么，但是她知道，爸爸走不了路了。男男顿时觉得心里酸酸的，很想哭，她真的就哭了，奶奶也陪着她使劲地哭着。
自此以后，妈妈每天都会到医院去照顾爸爸，男男每天放学后也会到医院去看爸爸，爸爸并没有自暴自弃，男男很敬佩爸爸。不久，爸爸出院了，但是，爸爸却无法工作了。整个家里，就只剩下妈妈一人辛苦支撑着。
日复一日，年复一年。转眼间，男男快十二岁了，她也懂事了。每天，男男看到妈妈从早到晚的辛苦劳作，看到妈妈脸上的皱纹一条一条地增加，她是多么想为妈妈分担一点辛苦，但是每次，妈妈都摇摇头说：“男男，你只要好好读书，其他的事你不要操心，妈妈没事的。”她也知道，努力读书就是报答妈妈的最好方法。
终于，爸爸已经可以走路了，但是，妈妈却病倒了。妈妈病得很重，医生说是过分劳作的原因，要妈妈到大医院去医治，但妈妈坚持不肯，妈妈说：“没关系的，我休息两天就行了。”男男知道，妈妈是怕因为医治自己的病而花费家里太多的钱。
这一天是男男十二岁的生日，但是她看到的却只有妈妈冰冷的身体。男男哭了，哭得很大声，奶奶和爸爸也都哭了。妈妈死了，男男觉得世界一片黑暗，她机械性地抹着脸上的泪水，但是不知道为什么，泪水却越抹越多。
爸爸有工作了，但是每月的工资越少得可怜。男男的心里始终记着妈妈的话：“好好读书，让爸爸和奶奶过上好日子。”男男很努力，在班里面，她总是最优秀的，老师和同学们都了解她的家庭状况，都对她很好，每天都对她嘘寒问暖，自觉地帮助她，这使男男感受到了温暖。她下定决心，一定，一定要努力读书，让爸爸和奶奶过上好日子，一定不能辜负妈妈对自己的.期望……
新的一年又到了，耀眼的闪光灯让男男有点不知所措，她低下头，望着手上“十佳少年”的荣誉证书，本是值得开心的时刻，但是她却很想哭。她很想让妈妈也看到这一幕，很想让妈妈看到自己的进步，男男心里默默地说着：“妈妈，您看到了吗？我没有辜负您，我没有让您失望。妈妈，您是不是为我感到骄傲？我知道，您一直在天上看着我，对吗？妈妈，放心吧，尽管未来的路还很长，但是我会带着信心勇敢地走下去的！”男男抬起头，仰望天空，天很蓝很蓝，她似乎看到了，妈妈的微笑……
成长的故事作文 篇5
打开我的成长档案，里面存放着我的喜、怒、哀、乐。每个人都有自己的成长过程,在成长中都有自己的快乐和烦恼,我当然也不例外。今天，我就跟大家讲一讲我在成长中遇到的一点小故事。
有一天，我去上画画课。刚好，之前在姚晓鹏老师那儿订购的油画棒也到了。我和小伙伴知道后，立刻像离弦的箭一样，冲了过去。有一个年纪跟我差不多的同学比我快一步，排在了我的前面，所以，我就是第二个了。姚老师把最上面一个崭新的油画棒给了第一个同学，轮到我时我发现是一个盒子包装已起皱，里面的油画棒乱得一塌糊涂。我当时气的七窍生烟，不由自主的问道：
“为什么我的是这样子的？”
“你爱要不要，不要，就送给我！”
“送？哼！我花了30元钱，买回来再送给你？打死我，我也不会干的`！”我心想。
“那为什么不能给我换一个呢？”
姚老师不说话了，硬把这盒子塞在我手里，把我轰走，让我赶快去画。我气急败坏，眼泪珠儿早在眼睛里打转，心里觉得受了天大的委屈，所以一堂课都没有认真专心画画。
越想越气......
好不容易下课时间到了，我把这事儿告诉了来接我的妈妈。妈妈刮了我一个鼻子，笑着说：“姚老师肯定觉得这个油画棒盒子虽坏了，但里面的油画笔不受影响，相信赵心楠是个懂事大方的小孩，才把这个给你的，而你却为了这些小鸡肚肠的小事浪费了整堂课的时间，你值得吗？”我听了深有感触地点了点头。为了一个外在的油画盒子，而忽略了它主要的作用。
是啊，在成长的过程中，谁都有烦恼，伤心和开心，我们都要认真面对。
成长的故事作文 篇6
有一次，我和爸爸妈妈还有弟弟一起来到奶奶家玩的时候，爸爸和妈妈都去忙活自己的.事情了。弟弟也去玩了。
我坐在沙发上，发现针和线正摆在旁边。我猜测，可能是奶奶刚刚缝补过什么东西。我拿起针，看见上面还有一些没有用完的线。于是，我就在窗帘上的一个隐秘的地方缝了几下，我觉得自己缝的还不错，我就想找一块布，自己缝一个沙包。我问奶奶：“奶奶，家里有没有不用的布，可以让我用来缝沙包呀？”奶奶回答道：“让我给你找找。”我高兴地说：“谢谢奶奶！”
我拿到布以后，就开始一针一线的缝。我一会儿缝歪了、一会儿缝错了、一会儿少缝了……过了好大一会儿后，我终于快缝完了。就在这时候，我停了下来，差点忘了，还要往里面装东西呢。于是，我告诉了奶奶，奶奶和我找来了一些玉米粒，装了进去。再把那个小口封了起来。就这样，一个沙包终于做好了。
通过做一个沙包，我可以体现出奶奶和妈妈的不容易，但这也代表了我成长了。
成长的故事作文 篇7
我是个二年级的小学生。在班上，我的英语和语文几乎是最棒的。可是一说起数学，我就有点头疼。我在课上很认真、很认真地听讲，回家很努力、很努力地做练习，可是每次的培优作业，我还是觉得很难、很难。考试时也总是差那么一点点、一点点，就是得不到数学特星，真是把我急坏了。
妈妈看到这种情况，出个主意说："给你报个奥数班吧，也许会有收获。"一听说要上奥数班，我的'心里直打鼓，心想："什么是奥数，准是更难学，我能学好吗，我还是不要去了。"这时，妈妈鼓励我说："要对自己信心，试试吧，妈妈还可以陪你一起听课。"我拗不过妈妈，只好硬着头皮去上奥数课了。
第一堂数学课，我和妈妈到的有点晚，好多学生和家长都已经坐好了。不过，有妈妈陪我听课，胆子就大多了，我得让妈妈看看我的本事。上课以后，我积极地举手回答老师的问题，一节课不知不觉就上完了。回家的路上，我在想："原来，奥数也不是我想的那么难呀!哈哈!那学校的数学就更没问题喽。"渐渐地，我开始喜欢数学了，但是我嘴上没敢和妈妈吹牛。
上周我校数学测验公布成绩了，全班两个同学100分，有我一个。我真是开心极了，回家后，我自豪地掏出卷子给妈妈签字，那红红的100分仿佛在说："童童胜利喽!"我和妈妈都开心地笑了......
成长的故事作文 篇8
成长犹如正在长大的小树，他需要暴风雨的磨练，方能去长成参天大树。我们的成长正需要要小树这般的毅力。
终于来到了我人生的第一个十年。别的小朋友学期结束就可以彻底放松了，但是我那颗紧绷着的心还没放下，因为一周后，我要去参加手风琴越六级的考试。每天我都很自觉地花三个小时的时间来练习考级的曲子。只听到“请蔡浩翔同学到二号考场进行演奏。”这时，我跟随老师走进了考场，在指定的位子坐了下来。调整好姿态，不急不慢地演奏起来。五线谱里的每个小音符一个一个地从我脑海里蹦了出来。我越拉越有感觉，完全沉迷在自己的音乐里。评委老师也随着音乐的节奏为我打起拍子，为我加油。就这样，我很顺利地结束了我的越级考。过了一段时间，妈妈告诉我，我六级过了。我高兴的'蹦了起来，感觉我的努力没有白白付出。
从这次越级考中，我能体会到自己慢慢长大了，体会到了成长的意义，不能像小时候那样事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一样做好每一件事，一起分享快乐的成果。
成长的故事作文 篇9
一、教学目标：
1. 对照写作要求，能指出并修改他人作文中存在的问题。
2. 通过点评修改其他同学的作文，修改自己作文中的不足。
二、教学过程
导入：
这学期，我们学习了不少叙事和议论结合的非常好的文章，如《走一步，再走一步》一文，叙事基础上的议论，给我们同学带来很大的收获，不仅有思想上的收获，明白了一个道理，还有写作上的提高，用通过叙事来蓄势，对主题加以深化，做到虚实结合，以小见大。
我们还学习了《壶口瀑布》，这是借景抒情的文章，通过对壶口瀑布的描写，表达作者对壶口瀑布这一奇观的赞美，最后上升到对民族精神的赞美。
上次老师在进行作文指导时，提出了写作要求：
1. 写自己熟悉的生活，叙事完整。
2. 叙事中有跌宕起伏。
3. 结合课文的写作方式，有一两句叙述基础上的议论。做到读写结合。
我们的读写结合是不是真的做得很好呢？今天我们还是来找一找我们的问题。在找之前很有必要把两篇文章温故知新一下。（3分钟）
（一） 简单复习《走一步再走一步》中的叙事过程，进一步体会文章是如何做到叙述基础上的议论
的。（读文章片段）
（二） 看何晓曼的作文。何晓曼的作文，叙事过程跌宕起伏，结尾的议论，用形象的比喻，阐明一
个道理。
（三） 点评李涵彬《成长的故事》的作文。
优点：叙事做到波澜起伏。（可以请同学讲一讲他最喜欢的段落，为什么等）
不足：议论突出中心不够。老师、同学共同修改。
附：老师的修改意见。
余秋雨说：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！
我欣慰，我找到了自己的位置。
（四） 看郑超《成长的故事》作文，他主要从欣赏自然奇观、赞美自然奇观中得到人生感悟，这样
的习作，我们可以学习课文《壶口瀑布》的写作方式。复习《壶口瀑布》片段，看三张“日
全食过程”中的`几张图片。
（五） 点评郑超的作文：优点：议论精彩；不足：写日全食的过程。议要以叙为基础，否则缺少蓄
势。建议把自然奇观的美丽还可以突出一下。
三、作业：任选两篇作文，按照写作要求修改
四、板书：
板书：点评《成长的故事》
写作要求：
1. 写自己熟悉的生活，叙事完整。
2. 叙事中有跌宕起伏。
3. 有一两句叙述基础上的议论，写出自己的感悟，突出中心。
五、附（1）：老师的点评
对“李涵彬作文”的点评：作文叙事中，跌宕起伏：发现门坏了想修——第二天带了小螺丝刀修，结果发现紧固螺母的垫片找不到了——用纸卷替代螺母，门好了几天又坏了——终于找到紧固垫片把门修好。但
结尾的议论与叙事结合不紧密，没有起到点明中心、表达作者情感的作用。
对“郑超作文”的点评：结尾议论性文字，能赞美日全食的美丽，并有对自然景观的赞美上升到对人生的思考，但文章前半部分，对日全食的壮美描写不够，显得蓄势不足。
成长的故事作文 篇10
在我的生活中，有高兴，有沮丧，也有伤心？？
当我成功的时候，我是高兴的。我五岁那年，我在电影里看见许多人都说自己是男子汉。于是我就问爸爸，什么是男子汉，爸爸告诉我男子汉是男生最光荣的称号。我又问道："那怎样才能成为男子汉呢？"爸爸答道："男子汉要遇到困难不退缩，有耐心？？"虽然我听不太明白，但我还是明白了一点：男子汉要勇敢、坚强。第二天，我去和狗玩，可谁知，我一看见狗就提心吊胆，连气也不敢出。后来，我试了很多遍，终于成功了。高兴得又蹦又跳。
当我失败时，我是沮丧的。二年级时，妈妈要我必须拿到三好学生的奖状。我很有自信，觉得自己一定会拿到的'。六一儿童节那天，我仔细听着老师读三好学生的名单，老师读完了，可是确没有听到我的名字。我垂头丧气地回家了。
啊！成长的经历真是丰富多彩，回味起来真是无比快乐啊！
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