学生雪的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的学生雪的作文，欢迎阅读与收藏。
学生雪的作文1
今年过完新年我就已经十一岁了，在这个新年里，我遇到了我长大以来最大的一场雪。
那天的晚上，我听天气预报说这几天要下雪，我想：“大概就是小雪吧。”于是我想都没想就睡下了。第二天我睁开眼睛一看，哇！外面白茫茫的一片，我从没见过这么大的雪。我从楼上望下去，楼下的小亭子上、草坪上、树上积满了厚厚的'一层雪。家里的屋檐上都挂起了冰柱子。
我穿好衣服和姐姐一起兴奋地跑到了楼下的雪地里，顾不上手冻的冰冷，用雪堆起了一座小冰山。我躲在冰山后面，用雪球向姐姐发起了进攻。姐姐也用雪球回击了我。我们俩在雪地上开心地又叫又跳。姐姐还在雪地里用手写下了她自己的名字。最后我还和姐姐一起合作堆了一个小小的雪人。
完了一个上午，我心满意足的回了家。正好是放午间新闻的时候，我听到新闻里说，南方的很多地方都下了雪，但是他们没我那么开心，因为这场雪让他们都不能回家过新年了。有的地方的交通都堵塞了，他们都被困在大雪里。我听到这些消息，一下子就难过起来。也没有心情再和姐姐去玩打雪仗了。我默默地祈祷，这场雪能快点停下来，这样他们就能回家了。
后来我在新闻里看到在解放军叔叔们和很多人的帮助下，他们中的很多人都平安的到了家，过了一个开开心心的新年。我也开心的笑了！
学生雪的作文2
我喜欢雪，喜欢那圣洁美丽的雪。
它是大自然可爱的小精灵，它们落在人们的身上、发间，有时候还会跳上你的鼻尖。
它是一位舞者，身姿如柳絮般轻盈，灵活地在寒冷腊月的高空中跳舞。大自然就是它的舞台，雨是它的伙伴，风是它的向导，风吹到哪个方向雪就向哪个方向飞舞。
它还是一位魔术师。下雪前有褐色的树，青色的'松，红色的房顶，灰色的马路......而在那片片雪花降落到大地时，世界就像变了一个颜色。雪花们扑向了大地，为大地铺上银色的毯子，它们又舞向大树，为大树镀上了一层白银。白松也被这白雪所覆盖，青色和白色搭配得完美无瑕，远看像一个巨型的奶油大蛋糕。
看着这些纷飞的大雪，我想用手接住一片。一朵小雪花仿佛听见了我的呼喊声，轻盈地落在我的指尖上，它是多么晶莹剔透。我伸出另一只手去抚摸它，但是它刹那间化为水消失了。是风在呼喊它吗，也许是雪花留恋着我吧，把它的魂魄化为了水留给我。
我真的感谢冬天，是它用寒冷孕育了一份特别的礼物，让冬天的世界不再孤单，寂寞。
“瑞雪兆丰年。”它不仅给我们送来了美丽的雪，也送来了来年的丰收。
窗外，寒风仍呼啸，大雪仍纷飞。它们仍然一片接着一片，一朵挨着一朵，飘向每一个角落。
我喜欢雪，这，美丽的冬精灵。
学生雪的作文3
雪是一种能够令人产生多种情绪的东西……当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的'时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉。
雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。
“雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。
我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。
学生雪的作文4
——迎雪
下雪啦！下雪啦！我不禁拍手叫好。同学们齐刷刷地冲出教室，有的快乐得一蹦三尺高，还有的在做耶的姿势。外面一片雪白，哇！冬爷爷来啦！调皮的雪娃娃把我身上搞得湿漉漉的。哎……这些调皮的小精灵呀，你们能不能乖一点呢？
——赏雪
“哇哦！好美哦！”大家赞叹起来。鹅毛般的大雪轻轻飘落下来，好似一位位舞精灵正在跳着优美的舞蹈，外面好像为植物们盖上了一层厚厚的棉被，让它们安心地过上一个美好的.冬天。雪慢慢地下着，好像在提醒小动物：快快冬眠，不然就来不及啦！现在已是大雪纷飞，只可惜它们过一会儿就融化了，雪落在地上，树叶上，草地上，堆起一座座小雪山，也像棉花糖，真让人馋涎欲滴啊！
——玩雪
哈！这些白色的积雪深深地吸引了我，我情不自禁地走了下去，和同学们打起了雪仗！我、杨淳琪、徐靖雯、赵冰琰四大女侠打苏恒一个，哈哈哈……校园里响起了一片欢笑声。我们正在急匆匆地收集雪，做成一个雪球后去四连打苏恒，想把他打个落花流水。结果，苏恒溜走了，我们分头找，怎么找也找不到了。那这么多雪留着还有什么用呢？对了！堆雪人呗！于是，又和何文泽一起对了个小雪人。
雪呀雪，你虽然喜欢搞一些恶作剧，但我依然爱你！
学生雪的作文5
早上，我还躺在暖和和的被窝了被妈妈叫醒，就极不情愿的小声嘟囔着；‘’这么冷的天，再让我睡一会儿嘛‘’妈妈却说；‘' 豆豆，你快往窗外看看。'’我扭头一看，啊，原来昨夜下得不小的雪，现在下 得更大了。整个幼师校园全都被大雪覆盖了。高大的梧桐树上压满了积雪，如果在树身绕一圈彩灯，倒挺像个圣诞树哩！
我急不可待穿上衣服快步走向小屋，想看看西边什么样。树上，地上，房子上全白了，真是一个银装素裹的世界。一些枝条上的雪，使枝条变得毛茸茸的。由于这场雪来得十分突然，一些树 叶还没来的极头入大地母亲的怀抱，就被晶莹的小雪花埋在了白色的`世界里。树上的小雪球，好似小兔的尾巴。多美呀！
马路已经完全被雪所覆盖，我沿着人们已经踩踏出来的一条小道走向学校，心中涌起一种莫名其妙的兴奋。
来到学校，我马上把书包放好，迫不及待的冲下楼去打雪仗。
我跑到操场上，抓了把冰凉的雪，扔向我的同学，不一会儿我的手就被冻的通红通红的了，可没一会儿，预备铃就响了，我依依不舍的回到楼上，站在走廊上往下看，原本漂亮的操场被同学们 踩出一条条小道，只有树上的小绒球还是那么的雪白。
洁白的雪花，美丽的雪花，是你把一切装点地更加漂亮，为大地盖上了一层厚厚的棉被，把大地变成了一个银光素裹的世界。我爱冬天，我更爱冬天里的雪花，我愿为冬天的雪花画一幅美丽的 风景画。
学生雪的作文6
立冬已经过了好多天了，我们这些爱玩雪的孩子天天都盼着下大雪，好一起打雪仗、堆雪人。就这样盼啊盼埃
终于，老师说了一句让我们欢天喜地的一句话：“周四要下大暴雪”
早上，我一反常态，早早的就起了床。站到窗前，向外看了看，没有下雪的样子，我仔细的看了看，才发现天空中有少许的雪花。吃完早饭，我走出门，这时雪下得比刚才的大了许多，有些干燥的地方已经有了积雪，我站在院子里，抬头向天空望去，无数的雪像一朵朵美丽的梨花一样在风中绽放。
一眨眼的功夫，雪已经下得很大了，马路上也有了一层不厚的积雪，有一些行人撑起了桑大树上、栏杆上、电线上……都有了一层积雪。
雪越下越大好象要把整个世界覆盖一样。
我背上书包正要去上学，班主任却打来电话，说，因为暴风雪的缘故，周四、周五放两天假。一听这话，我欣喜若狂，啊，我可以痛痛快快的'玩雪了；啊，我可以站在雪地里看雪了。我放下书包，如小鸟一般“飞”出家门，找一两个同伴，一起堆雪人，堆累了就在一个被风的地方，开心的笑别人对的雪人有多丑。
中午已经过了，雪丝毫没有停的样子我们堆完雪人就打雪仗玩得不亦乐乎。
这场大雪为我们带来了欢乐，带来了寒冷，也带来了这难得一见的雪景。
学生雪的作文7
雪，能够让心情舒畅。
雪，能够让烦恼走开。
雪，象征着纯洁、可爱和快乐。
兰州干燥的高温天气，是在一场雪中结束的。漫天飞舞的大雪，让每一个人都花了眼。
看那，一片片雪花，从天而降，纷纷扬扬，争先恐后。象一个个小伞兵，从云朵飞机上跳下来，满脸笑容；又像一块块棉花糖，让人看在眼里，甜在心里；还像一条条轻柔的柳絮，飘到每一个角落，把快乐传播给每一个人，把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……
雪越下越大，越堆越厚，孩子们稚嫩的声音飘遍了整个金城。他们追着，喊着，打着，闹着，就算摔倒了也没感觉。
这使我们上学的学生也有些按捺不住了。一下课就全部冲出教室，在外面白色的极乐世界里好好打斗一番！
起初，我们班的`几个“小淑女”不出去和他们玩。但后来，她们经不起那快乐的诱惑，还是跑了出去。她们开始疯狂的玩着，打着，全然没有了“淑女”样。大家都被雪的快乐打动了，大家都和雪的快乐融合在一起了……
看了这个场面我十分感动。雪让我们疲惫的小心灵得到了解放；让我们天天闻着书香的小鼻子呼吸了新鲜的“自由空气”。我想，雪是伟大的，更是无私的，我爱雪！
心情，靠雪来舒畅。
烦恼，靠雪来驱赶。
纯洁、可爱和快乐，是雪的象征。
我愿变成一片小小的雪花，飘飘扬扬，飘飘扬扬，把快乐传播给每个人，把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……
学生雪的作文8
入冬以来我最期待的就是能下一场鹅毛大雪，因为想要堆雪人。堆雪人就要有足够的雪。大雪还能让我做雪披萨、雪沙拉……直到有一天我的愿望实现了。
早上，我刚从床上爬了起来，睡眼朦胧地往窗外看了一眼，“哇”我尖叫一声。窗外玉树银花，洁白刺眼，白雪覆盖了整栋房子，到处都是白色的，白得没有一点杂质。我匆匆忙忙洗漱完后，飞快跑到雪地上，躺下来。躺在这种松软的雪地里真是一种享受，我随手拿了一团雪放入嘴里，那种入口即化的感觉比棉花糖还好吃，凉凉的，软软的。随即我爬起来开始堆雪人咯！我先把地上的雪滚了一个大雪球，把它立在一边，再滚了一个小雪球，然后将小雪球轻放在大雪球上面，再接着给它带上了我的围巾和耳套，最后又帮雪人安上了树叶做的眼睛和胡萝卜做的鼻子和桂圆做的衣服扣子。“耶”雪人就完成了，看着我的雪人我开心地笑了，为了我的雪人不挨饿，我还做了雪披萨、雪沙拉。。。。。。
“哇”！冬天真是一个美丽的季节啊！
戴老师的话：盒子的第一篇作文突出了过年的喜庆气氛，特别是结尾起到了总结全文的作用，但不足的是过年的内容他都写了，可惜没有什么很精彩突出的描写；而盒子的.第二篇作文除了写堆雪人的过程外，还注意写了雪带给他的感受，如果题目改为《冬日雪趣》的话，可能更能突出雪带给大家的快乐！两篇文章相比，我更喜欢第二篇。
学生雪的作文9
雪，就那么悄悄地来了，没有预告，也没有任何迹象。这些小精灵就一个个从云端上飞了下来。
雪，是个可爱的装扮师，无比轻巧地飞上松树，飞上屋顶，飞上小亭。为松树裹上了一件白棉衣，为屋顶戴上了一顶白棉帽，为小亭佩上了一朵雪莲花。苍老的松树裹上了白衣后，显得格外青翠；屋顶戴上了白棉帽后，无比的古典、优雅；小亭佩上雪莲花后，变得更加古风古韵。
雪，是最优秀的舞者，一会儿在天空跳起轻松的华尔兹，一会儿在北风中舞起优美的圆舞曲，一会儿又在空气中唱奏起了“冬季交响曲”。
捧起一片雪花，细看“她”的“白纱裙”，那精致的花纹，那纯白的染料，那恰当的剪裁，那轻盈的材质，这种工艺，人间任何工匠的技艺都不能与之媲美。应该说，此“物”只应天上有，人间能得几回闻。
雪，是个被诅咒的`公主，她的舞姿精彩绝伦，她的美貌举世无双，她的头脑冰雪聪明，却不能有点儿温度，她的生活一片冰冷，没有爱，没有快乐，没有温暖，连感情都没有。一旦她触碰到了这些最美妙的宝贝，就永远的要和世界说再见，然后留下一滴眼泪，化作天使飞向天空。
雪，来时悄悄的，却留给了世界最美的装扮；雪，去时也悄悄的，不发出一点声音。
学生雪的作文10
下雪了！下雪了！那白雪像小银珠，像小雨点，像杨柳花，纷纷扬扬地为我们挂上了白茫茫的天幕雪帘，抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看！花草树木都被雪覆盖了。特别是树木，洁白晶莹的雪花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人，好像给树木穿上了白色的大棉袄。地上落了一层厚厚的积雪，好像铺了一层厚厚的白地毯。望着地上的积雪，我心想：这下可好了！麦苗们又可以好好地、香香地睡上一觉，做个好梦了，因为老天爷又赐给它们一床柔软的羽绒被。
这雪花，它是世界上最美的一种花，因为它是玉皇大帝赐给人类的花，还因为它不怕严寒，为人类而付出它的美丽。窗外的小伙伴们正在堆雪人、打雪仗呢，我也加入到他们的队伍中。我滚了一个小雪球，小红滚了一个比我略小一点的雪球，我们俩把两个球粘在一块儿，就成了雪人的'头和身体了。我又摘了两颗小黑果子当雪人的眼睛，问妈妈要了一个红辣椒，当雪人的鼻子，这样一个小雪人就堆好了。真漂亮！我和小伙伴们在雪地里尽情地玩耍着，真开心！
学生雪的作文11
春、夏、秋、冬这四个季节，是四幅绚丽的图画。绘就春的，是缤纷的花丛；勾勒夏的，是鲜翠欲滴的叶子；画出秋的，是无垠的稻田；描绘冬，则是一朵朵冬天的使者——雪花。
雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬、飘飘洒洒......一朵朵、一片片晶莹如玉，洁白无暇，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花萧萧洒洒。面对这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。
好“雪”知时节，当“冬”乃发生。看到雪花一丝丝，似有似无，缓缓地，轻轻飘飘地的`飘落，我想到了那些形容白雪的词儿，什么“洁白、晶莹、柔软、明净、无暇、素雅”，想起了“白雪纷纷何所似？”“来若柳絮因风起”“草木之花多五出，独有雪花多六出”“忽如一夜春风来，钱树万树梨花开”，等诗句；想起了“瑞雪照丰年”的谚语；甚至还想起雪莱在《西风颂》里所言“哦，风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”
无声的雪，还在飘飘洒洒，却重重落在我的心里，唤起了我对冬天的使者——雪花的爱。雪花，并不只是寒冷，它有颗热忱温暖的心。它无私地在阳光的照耀下融化的自己，化做水分供给大地，滋润世间的万物。
学生雪的作文12
雪是冬天的象征，也是纯净、洁白的化身。
雪总是喜欢静静地落下来，她不像雨似的能奏出乐曲，却能给观雪者一片遐想的天地，能让观雪者的思绪遨游到每个角落。
初时的雪，是星星点点的，渐渐地变大了，似棉絮、似鹅毛般洋洋洒洒地落了下来。不一会儿，屋顶、草坪、树儿都穿上了一身雪白的“衣服”，一眼望去白茫茫的一片。
雪停了，我和妈妈下楼玩雪。我们向小区的`中心花园走去，我一脚踩在了被雪盖着的花岗岩上，摔了一跤，在雪地上打了个滚，身上沾满了雪，“呵呵，一个小雪人。”妈妈笑着跟了上来。话音刚落，只见“扑通”一下，妈妈也摔在雪地里了。“哈哈”，我以牙还牙，冲着妈妈坏坏地笑着。
我们小心翼翼地走到花园里。妈妈拿着相机给我拍照，“咔嚓”，我摆了个大鹏展翅；“咔嚓”，我和树儿来了个亲密接触；“咔嚓”，戴着圣诞帽的我扮了回圣诞老奶奶；“咔嚓”，我躲在大树后面，露出半张脸，嘿嘿，来找我呀！
……
雪，我是如此爱你！你给我们带来了快乐，带来了浪漫，带来了生活的情趣。
学生雪的作文13
刚刚送走秋姑娘，冬爷爷就来了。他走到田野，给禾苗盖上一层白色的棉被；他走到树林，给小树穿上一件白色的外套；他走到城市，给大地铺上了白色的幕布，呈现了冬天人们欢悦一片的景象。
冬天一到，雪也就尾随而来了。洁白的雪花像一个个顽皮的白色小精灵飘来飘去，把城市打扮成银装素裹的城堡。夜晚，人们匆匆回到自己温暖而舒适的家，整个城市静悄悄的，唯独的动态事物就是飘飘洒洒从天上落下的雪，如童话世界一样美丽。
雪，是寒冷的。每到下雪天，一群群小伙伴不约而同的在一起打雪仗、堆雪人，小脸儿冻得通红，像一个个害羞的小姑娘，再一看又像红彤彤的西红柿。虽然如此，可是能和小伙伴一起玩耍、嬉戏，也是非常高兴的事了。
雪，是洁白的。待到夜里，冒着寒风来到大街上，看到的却是另一番趣味景象；一大片皑皑白雪覆盖着大路，一反雪天白昼时热闹嘈杂的.气氛；环卫工人在艰难的扫雪，所过之处，只剩下一层薄冰，滑雪的时候就更方便了；蜡梅傲立雪中，让人们感觉冬天也有冬日的美。
雪，是可爱的。找到大堆大堆的雪，滚来滚去，堆出一个栩栩如生的雪人，再安上五官，别提这个雪人多可爱了。你瞧，这时雪多可爱呀！
雪，是美丽的化身。它既寒冷，又洁白，还很可爱。雪，我爱你！
学生雪的作文14
中雪整整下了半天．屋外，整个一个粉妆玉砌的世界．放眼望去，这美丽的雪花就象是在美丽的舞台上展示自己．
早晨，推开门一看，呵！好美的雪啊！虽然雪已经停了，但这美丽的雪后景色，也值得我好好的观赏一下！虽然，雪儿姑娘那轻盈的脚步已经走远了，只剩下雪儿姑娘留给我们的礼物：雪后！我边往学校走，边观赏着这美丽的雪后！突然，我脚下一滑，摔了个大屁墩！啊呦！疼死我了！不怕艰苦的我站了起来！欢快的滑起冰来，不怕疼痛，把它抛到了脑后．
屋里面没有几个同学，其余的同学都出去扫雪了！因为我是值日生，所以，不用去扫雪！
我以最快的`速度收拾好了屋子，准备好好的观赏一下这雪后美丽的景色！
我来到窗前，打开窗户！顿时，冷嗖嗖的风向我袭来，我抖了一下，但有马上站好！因为有一种神奇的力量在告诉我，让我不要关窗户！我看见的则是一场生动的扫雪画面！只见几个男同学拿着铁锹，正起尽的往丝带里面撮着雪．另一面的女同学，一手拿着矬子，一手拿着笤扫，非常卖力的撮着雪．有些男同学见她们撮不动了，便主动来帮助她们！真是男女搭配，干活不累呀！
这美丽的雪后景色被那些扫雪工具＂破坏＂了，所以，一副美丽的雪后图就没有看上．但是，我虽然没有看上雪后景色，我却观赏了一个友谊画面！
学生雪的作文15
今年季节冬天，上海下了一场罕见的大雪。大地瞬间成了银装素裹的美丽世界！这场大雪，不禁令我想起去年在北京的那次滑雪经历那种在雪中风驰电掣的`感觉，真是终生难忘。
我对我的妈妈说：“下这么大的雪，要是能滑雪多好啊！”我的妈妈说：“可以啊！我带你去见识上海的人造滑雪场。在上海，无论是寒冷的季节冬天，或是炎热的夏天，一年四季都能享受滑雪的乐趣。”我听了很好奇，真想马上就去看看！
第二天，我的妈妈约上一些朋友，带着我来到位于闵行的银七星滑雪场。一走进滑雪场，我立刻被这美丽的银色世界所吸引：那么宽敞的室内场地分初级，中级，高级三层滑道。那人造雪虽不像天然的雪那么细，但还是那么洁白，那么松软。
我扛着雪橇，拿着雪杖，全副武装上了输送带。输送带缓缓前进，我狠不得一下子飞到上面去。来到滑道最高处，我穿上雪橇，紧握雪杖，轻轻一撑地面，人就快速地向前冲。我微微俯下身，努力保持平衡，见速度慢了下来，我又不停地用雪杖撑地。只听耳旁传来“呼呼”的风声，我像一支离弦的箭一下子滑到了底。真刺激啊！
我爱滑雪，我爱如此现代的家乡——上海，我更爱把上海建设得如此发达、时尚的人们！
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