成长的故事作文4篇（必备）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的成长的故事作文4篇，欢迎阅读与收藏。
成长的故事作文 篇1
秒针在“滴答滴答”地响，这是我的生命在流淌。翻开时光的相册，成长的故事如满天繁星，每一个片段累加起来就是我成长的历程。给我的成长增添了几抹色彩。
去年暑假的一天，我第一次去卖场滑冰。刚进滑冰场，我的好戏就上演了。一个接一个的跟头不断赶来，我反手扶在地上，努力支起身体，一把抱住把杆。心想：滑冰太难了，我不学了!一股短促的疾风吹过，我定睛一看，原来是个小孩子，他滑的太快，使我看不清他的脸。她就像只蜻蜓在湖面上飞舞，快活极了!看到了他，我有点不服气，他能滑好，我相信自己能滑得更好。我学着别人的样子，先扶着把杆练习在冰上走，等我找到一点平衡的感觉，开始学习滑冰。 我看着其他人，将两脚分开，呈八字形，屈腿向两边用力滑，双手自由在身体两侧摆动。这时，好像有股强大的`力量在推着我向前走，我感觉要摔倒，立刻举起双臂，保持平衡。嘿，感觉愈来愈好。可到拐弯处，我又狠狠的摔了一脚，四脚朝天，这一击，痛在心里。但我咬紧牙关又爬起来，学着别人的样子开始练习。到拐弯处我放慢了速度，马上成功了，可我像脚底抹了油，又一次重重的摔在冰上。我不甘心，仍艰难地练习着，直到我可以顺利转弯。我终于学会了，我从来没有尝试过这种感受，此时，我就像只轻盈的蝴蝶在冰面上飞了起来。虽然一次次的跌倒给了我重重的打击，可是“云如果不跌到，怎样滋润大地?”从哪里跌倒，就从哪里爬起，我不再害怕跌倒，跌倒是我成长中的“交响曲”。
每一个片段都是一次锻炼，每一个片段都是一段成长，每一个片段都是一份成功，它们都如一缕缕阳光照耀在我的身上，伴随着我的成长，让我的成长多姿多彩，充满阳光。
成长的故事作文 篇2
在我的记忆中，有许多像樱花一样飘散的记忆，有苦有甜，都成为我生命中五彩的书签。唯有一片，是最丰富的，带着我成长的浓烈气息。
最近，要跳集体舞了。
每一个体育小组长都在门外激烈的讨论着每一个人配对的情况，教室里的人都提心吊胆的坐着，毕竟，命运掌握在组长手里。连最不安分的人都做好了，竖着耳朵像要观察着什么，我心里也在猜，会和谁跳呢？环顾四周，发现原本不信任和信仰的.同学们都在上帝保佑，阿弥陀佛！
组长不时地从门外把目光撒进来，这是我们倍感恐慌，下一个配对的好像就是我一样。不少同学心急火燎要出去看看，但却被阻止了。教室里开始轻声的议论起来了，细细的讲话声传遍了整个教室。
有过了一会儿，组长们终于进来了。“下面我们讲讲集体舞的事情。”底下一片沮丧，叹气声，跺脚都有。体育委员用洪亮的嗓子说：“一号和……二号和……三号和……。”就在说得这几刻时，地下不时地传出笑声，也有人因为笑的肚子痛的，有的前仰后俯的，也许还有的嘴里含着一口水，这时，也会喷出来。一些女生因为种种原因培到了坐不相配的男生，于是不停的跺脚和拍桌子来宣泄心中的不满。男生则大声地说：“老甜哪，你怎么对我那么不公平。”要求换组的不计其数，班级里吵吵闹闹的，都哭丧着脸。“安静，安静。“班长愤怒的叫起来“剩下的女生自由组合。”“万岁！一阵欢呼声。我突然意识到，我也是没叫到名字的。那么说，我可以和女生跳了。
于是，我也融入到兴奋之中。
等班级彻底安静了下来，班长就问：“还有什么问题吗？”
全班几乎是异口同声：“有，我们要换人”
正是在这花雨下，才有了我们多彩的生活。这片起一会伴随我终生，也许，会更远更远……
成长的故事作文 篇3
我的爸爸小时候生活在一个小镇上。爷爷奶奶都是工厂的工人。
爸爸上的学校是工厂的子校，离家很远。每天上学，爸爸要和他的同学一起步行一个小时左右才能到学校。不像我们现在这样，路远的同学可以坐公共汽车，或者是坐自家的汽车去上学。爸爸以前穿的衣服和鞋子，都是奶奶亲手一针一线做出来的，可是我们现在都是在商场买的鞋子，比以前的漂亮。爸爸说：“虽然生活很艰苦，但是我仍然是快乐的！”
爸爸说，他们最喜欢的'事情就是春游了。坐上大卡车，吃着自己喜欢吃的面包，唱着欢快的歌谣，盼望着到达目的地。等到了以后，大家排好队，老师来分组。等分好了组，大家都把自己带的东西往毯子上放。锅、菜、米，没有想到还可以自己做饭啊！找来树枝，把火点着，就可以做饭了。虽然米饭糊了，虽然炒白菜没放醋，但是这也都是用同学们一滴滴的汗水做成的。
爸爸说他最幸福的事情是，他考上高中的时候，爷爷送给了他一辆自行车，这可是他一直以来的梦想啊！爸爸非常爱惜它，高中毕业的时候，那辆自行车还崭新如初。
我感觉爸爸他们当时虽然条件不是很好，很多愿望不是很容易满足，所以他们更懂得珍惜。
成长的故事作文 篇4
成长过程中，会遇到许多意想不到的事情——也许是不好的，也许是美好的。无论怎样，我们都要走过去。
小的时候，我虽然认学，但作业做得很马虎。我也不是说很笨，只是不爱写作业罢了。上课听得好好地，一到写作业就头疼。大人们整天追着我“写作业”。眼看我的学习一天比一天差，妈妈想出了一个办法。
妈妈这次有些严肃：“诺诺，我问问，你是真的不爱做作业吗?”
听到这个问题，我也有些迷茫了。我到底爱不爱写呢，只是懒得动笔。想到这，我就回答：“我不爱动笔。”
妈妈没有再说什么，只是在凝神思考。突然，妈妈推了我一把，指着对面的砖头地说：“走，我们去哪里。”
看到妈妈要带我去砖头地，我更加的不解了。妈妈不是应该向平常的家长一样骂上我一顿吗?带不解归不解，我还是去了。
妈妈拿过几个砖头搭起来。不一会，一摞砖头整整齐齐的摆放在那里，让人怀疑是不是完整的一块儿砖。随后有找了一些砖头搭起来。只是这次搭了不到一半就已经倒了。
妈妈叹了口气，转过头来跟我说：“诺诺，你知道为什么它会倒吗?”
“明白就好。”妈妈望了我一眼：“你看着砖头，不就如你的基础吗?你现在作业不好好写，基础打不好，即使以后再好，也不会有所成就。”
听了妈妈的话，我的.迷茫才得以点解。原来如此的简单，人的基础不也是这样的吗?
我向妈妈保证：以后会好好做作业!
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