烦恼的作文

时间:2024-01-07 12:37:05 烦恼 我要投稿

(热)烦恼的作文3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的烦恼的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(热)烦恼的作文3篇

烦恼的作文 篇1

  我是两年前砌的墙,刚来主人家时,我是一面光洁明亮的墙。其它的墙都嫉妒死我了,我也可自豪了。可现在呢?主人的小宝贝在我的身上乱涂乱画,我对他说:“小朋友,你可别在我身上弄了,如果别人在你身上乱涂乱画,你会怎么样?”小宝贝不屑一顾:“闭嘴!我爱涂就涂,关你什么事!”说完,我伤心地哭了。这时,家里的'保姆来了,把我擦得干干净净。我高兴地说:“谢谢。”保姆微微一笑,走了。

  还有一次,主人家装电线,就在我身上东打了一个洞,西打一个洞,疼得我叫苦连天。我跟他们说好话,他们却不领情,还踢我一脚,结果抱着脚疼得直跳。我哈哈大笑,他们却狠狠地瞪了我一眼。我有些委屈,心想:明明是你自己的错,干嘛要怪我?

  人类啊!你们既然要建墙,就要爱护墙哦!

烦恼的作文 篇2

  7岁的时候,我不小心打碎了一个彩花瓶,一个叫“烦恼”的东西跑了出来,吞食了我的无忧无虑。每天都要做一大堆作业,还要补课,去一次广场玩也是一件不容易的事,很是烦恼哦!大人多好啊,想到哪里去就去哪里,想玩就玩。慢慢地,我发现了大人也有烦恼了,但与我们小孩子的烦恼不一样。

  星期六,我正在做作业,一心二用的我听到了爸爸妈妈的对话,还有那几声叹息。原来,妈妈正在议论这个事儿:妈妈的学校里要评选出一个“优胜女生”,如果谁被评上了,就能在中考的时候加5分,所以的同学都知道,这5分是多么重要,平时,我总听妈妈说,一分压倒一群人,那5分能压倒多少人啊?作为评委的妈妈还没有决定选谁。

  这时候,一个电话打了过来,原来是女生甲的班主任打来的:“梅老师,你就投一票给女生甲吧,她可是副校长的亲戚呀……”妈妈为难了,“女生乙可是一个品学兼优的女生,平时总考前5名,我觉得她才配评得‘优胜女生’的奖项。”爸爸说:“那如果你投给女生乙,不就得罪了副校长了吗?”“就是嘛,如果投给了女生甲,这样觉得对不起女生乙啊!,她才是有真正成绩的女生呀!”“嗯,但你如果真的选了女生乙,那之后,你就没有办法与你的副校长相处了,那可不太好的.。”妈妈更愁了,这样不好,那样也不好,搞得妈妈坐在床上,用手托下巴,在那儿一动也不动,一脸难为的样子。

  这时候,又一条短信发给了妈妈,上面说,一定要投女生甲的票,妈妈有点生气了,“女生甲成绩太一般了,比起女生乙差远了,不就是亲戚关系吗?这么难为人,真是烦呀!”……

  我听了爸妈的对话,很是疑惑,不就是投票吗?谁优秀不就选谁吗?为什么这个问题在小孩子眼里是那么简单,而在大人面前,却变得那么的复杂呢?我真是弄不懂。妈妈,您为什么要把生活变得那么的“难”呢?我认为这是你自己为自己创造“烦恼”、创造“难题”的。

烦恼的作文 篇3

  “哎呀,不做了!这道题真绕人,烦死啦!”我把笔往桌上一丢,身子往后一靠,邹着眉头,撅着嘴巴。现在的我,正在攻克一道要多难有多难的奥数题,奥数是什么?简言之就是“深奥的数学”,这个臭东西占据了我全部的休息时光。

  这时,书架上一本封面略有灰尘的书引起了我的注意,当我把注意力集中大那本书上时,我发现,我眼前突然出现了一团烟雾,在朦胧中,我似乎发现了一位老人……,待烟雾散开后,我发现,我面前果然是位老人,他一手放在身后,一手捧着一本书看着。我大吃一惊,“你谁呀!”老人慢慢抬起头,淡定一笑“哈喽哈喽,小姑娘,你无需害怕,在下孔夫子也!”啊----难道三千多年前,那个春秋后期鲁国陬邑人,那个名丘,字仲尼的孔子穿越到我家来了?

  孔子不顾我的惊讶,径直朝我书桌走来,盯着我的奥数题看了半天。“唉,你们这些孩子们,为何都把精力放在奥数题上呢?为何不读读我的《论语》呢?”“《论语》?现在的我们,只是没时间读哇!”《论语》我怎么可能不知道,它可是记载孔子思想、言行最主要的经典著作呢,而孔子则是我国传统文化的思想核心----儒学的创始者,是我国历史上影响最大的伟大思想家。孔子摸摸他的胡子,“想当初,老朽要编《论语》,就是期望你们能够去继承、去弘扬我们中华的优秀文化传统,去学习我们儒学的思想,可没想到……”

  我斟酌了一番孔子的话,是呀,《论语》不就是告诉我们怎样儒雅做人,文明办事吗?可现在的社会上,哪里还有文明、儒雅?大街上处处是人们随手丢的垃圾,到处都有人们不文明的`话语。孔子似乎看出了我在想什么,微笑着拍拍我,“小姑娘,望你能懂得《论语》的真谛!”说完,挥挥袖子,轻轻走了。

  其实,咱们东方的《论语》未必不能成为世界人民的精神食粮的,这便给了我们中国人,特别是小学生们一个光荣而艰巨的任务:学习、运用并推广《论语》。

  如何让《论语》的精神深入我们的骨髓,这是孔子的烦恼,也是我们13亿中国人应有的烦恼!

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