我的老师作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的我的老师作文，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
某年，我十二岁了，踏着十二岁的脚步来到这个紫水学校，而我的老师就生活在这里，不眠不休的日子她坚持着……。
又一天，又一课，我又一次见她。长发，扎着马尾辫，二十岁多一点面孔映在我心坎，戴着眼镜，温柔的跟我们讲课。我‘享受’着……
记得那时，我学习不佳，经常犯事。老师拿着课本轻步走到我面前，‘你叫什么’她说细语道。我理直气壮的说：‘杨琳，怎么？我作业没交吗？’我气着她了。她憋气着说：‘是，是交了，可是就那几个字，敷衍我啊？’这句话我听过很多遍了，这一次，是从她的口中说出来的。我没理她，她把课本还给我，让我坐下了。
我本以为她会告诉老班，可她没有，就当做什么没发生一样。又一次，老师找了我说：‘你是不是打算一直这样敷衍？’我是个女孩，却像男孩的在班级里‘生存’，我说：‘那又怎么样？我乐意’。她不再像上次‘敷衍’我，而是把我‘请’到办公室，椅子一座，慢慢教导我起来。。我根本就没有用正眼看过她，她不想再说了，因为我都听过无数次了，这些话都是那些老师惯用的.开场白。她累了似得坐躺着，眼中泛起了泪花，我说：‘这就是你的计量吗？就算你也对我没用！’。她没有回答。也没有让我走。我不知道她最后哭没哭，反正我走了……。
她也没让我留下，就这样。我们还是在一个学校里生活。
我的老师作文2
老师在我心中是一个指导员：指导着我们该走的路，指导着我们该学的知识，指导着我们该懂的道理。很多很多……他们都是我们敬佩的人。特别是陈老师。
记得与您第一次见面，第一次谈话，第一次上课，就觉得您与其它老师不一样。您不像其他老师那样拐弯抹角，您是直来直往。有时在您冲动的话语中也会吐出几个四字经文，使学生参不透。
在您的课堂上，气氛闷闷的。您要求严格，上课从不说笑。严肃的眼神让学生喘不过气来。当时的`你让我很不喜欢。
您是一个做事要求完美，但又很急噪的人。有一点差错，就会很不耐烦，一定做得很好才会罢休。不过您也是一个愿听意见的人。每次同学向您提的问题和意见，您都会虚心接纳。而且越做越好，我对您的坏想头也慢慢消失。
渐渐地，您终于与同学打成一片，有说有笑。您的课下课后，课室里总是一片欢笑声。我感到老师您变了，变成一名喜欢跟同学聊聊话的开心果。我也越来越喜欢您了。
虽然您的课的威严不变，但课后的爱的种子也慢慢在滋长，也播给了同学，让每个同学都感受到老师对自己的关心。
有一句名言：老师像一支蜡烛，用自己的光照亮学生。
对啊，您对我们的关心、照顾是无微不至的。您也曾经说过：“你们如同我的子女，一样乖巧、聪明、惹人疼……。”这一句足够令您当我们的母亲。陈老师，您就像我们的亲人，无时无刻地教导我们、爱护我们，不让我们受到欺诈。
现在，您不教我班，我感到遗憾。但您对同学、对我、对大家的关心会永远印在我心中。曾经是您的学生的我，感到无比荣幸。陈老师，谢谢您，您是特别值得我敬佩，喜欢的指导员。
我的老师作文3
初中生活有三年，在三年中遇到的老师会有很多，其中还包括着不认识的，但最令尊敬的是我的语文老师，也是班主任，师老师。
他有着一双大大的眼睛，大大的鼻子，一张帅气的脸，和一头飘逸的头发。可依然找不到女朋友。
刚上初中，我不太喜欢师老师，由于我还没适应这里的`环境，便常常跟老师提出回家但他一个也没有答应。
我常常被他叫去办公室，听他讲道理，可是自从那一件事后，我对他改变了态度。那时，我跟他提出说要回家，他还是不答应，我就说了一句：“只要这次可以回家，下次就不回（生病除外）”。没想到他变脸这么快，他答应了，说星期三晚上让我回去住一晚，我又打电话给爸爸说，爸爸跟师老师一样，拒绝了我，但是我说出了那个条件，他答应了，我很高兴，希望星期三快点到来，星期三到了，可是他又不让我回去了，说是要坚持下去，说完便把电话挂了，我强忍着不让泪水流出来，到了晚上，我忍不住了，泪水哗啦啦地流下来，越哭哭越大声，正好师老师来检查，便听到我的哭声，便来到我们宿舍，说我爸不来是因为他想让我坚持下去，我没停下来哭反而哭得更大声，后来连隔壁的也听到了，当时我很伤心，便忍不住向老师喊了一句“我不活了”。“老师便安慰我，说把我带去宿管那里，跟我讲道理，我的心情逐渐平静了下来”。他说：“你这次的事情就算了，以后不能了，我答应下来，他给我讲完道理已经十点多了，他便放我回去，但后来我还是回家了，于是我感觉对不起老师，对他那样说话，以后我就不这样了，老师也说我进步很大。经过那一晚的事，我对他态度改变很多，到少我不讨厌他了，反而有点喜欢上这个老师。”
这就是我的老师，他虽然很严格，但我一点也不讨厌他。他就是师老师！
我的老师作文4
“山光悦鸟性，潭影空心人”，若说晨光能使鸟儿欢愉，倒在清潭中的影子能使人顿无杂念，那么，能使我心澄如镜的便是那朵花了吧，那朵路边的小花，她是我的老师。
我是何时遇见那朵小花的，已经记不大清了。只记得在满是废墟的荒地中，一绺绺的阳光从乌云中倾泻下来，照在一朵熟悉得无法再熟悉，平常得无法再平常的小花苞上。米黄色的`外层还有着丝丝未褪去的嫩绿，如同一位坚毅的女战士。看着这朵坚嫩的小花苞，我无法想象，她是靠着多大的坚韧力，才冲破了石灰的堆积。
或许那时，我心中便埋下了坚毅的种子。以后无论多么灰心，一想起那朵小花苞，我便不再浮躁，只以坚强去面对困难。可我仍不明白，她为何要这么努力，在这样艰难的环境下，开出花朵就是奇迹，可即使创造了奇迹，那也是一种转瞬即逝的美，何苦呢？
直到春天真正来临。
仍是一个温暖的下午，米黄色的小花静静地杵立在一片废墟中，哪怕是在灰尘漫天的荒地，她也仍然坚持，似乎即使是世纪末日，也无法让她动摇半分，她仿佛是那尊断了双臂的维纳斯女神。我静静地注视着她，蹲下身子，表示对这朵小花的敬意。
一刹那，我恍惚明白了这朵花儿的执着。这是一种对生命的挑战，无关乎是否转瞬即逝，只想要证明自己，创造奇迹。
从那时起，我便不再质疑自己，在问题面前，一切的不可能都是一种借口，都是一种懦弱。并不存在不可能，你只是缺乏一种力量，一种冲出废墟、结出花朵的坚强与自信。
坚强如她，给我留下深刻的醒悟。
小花，我的老师，你用短暂的生命诠释了坚强与信念。小花，我不朽的老师，坚定我不朽的信念。无关生命，无关尊卑，只因她能让我心平如镜，微笑接受困难。
我的老师作文5
说起老师，我脑子里最先想起的就是我们的班主任一一匡老师。
她不高不矮的个子，不胖不瘦的身材，一头乌黑亮丽的头发，一对柳条似的眉毛，炯炯有神的眼睛，一张小巧玲珑、能说会道的嘴巴。再加上飘飘的长裙，让她看上去格外与众不同。
要说她的特点就是规矩多。她规定不许拖欠作业，每天早上她都要个门神一样站在教室门口逐个检查我们的家庭作业，只有检查过关了，我们才有资格进教室，如果没过关，就要为自己的行为买单。所以我们必须在家里把作业做得一丝不苟。否则把作业递给她检查的时候会没有底气，弄不好还会重做！我可不想那么倒霉。
你别以为她就这点规矩，她说了要讲究卫生，每天清晨我们还没进校门，她就进教室检查我们的座位下面是否有垃圾，如果她发现有垃圾还拍视频、图片做证据，如果”污染＂严重，这几位同学就给自己的`行为买单，接受＂惩罚＂一一拖地。而且一拖就是几次，自从接受这个＂惩罚＂后，同学们再也不敢乱扔垃圾了，还有些同学，只要看见垃圾就会主动地捡起来。
匡老师也对我们完成作业的时间和书写方面都定的有规矩。完成语数外家庭作业必须在8：30左右完成。如果超过9：00以后要说明原因。老师经常对我们说：＂人有多帅，字有多帅，人有多美，字有多美＂要是你书写不好，老师就会毫不手软的撕掉，让你重写。
我们开始很烦这些规矩，当我们发现这些规矩不仅改掉了我们的坏习惯，还教会了我们做个文明的孩子的时候，我们终于学会了敬畏规则！
这就是我们的语文老师，她教会我们守规矩，勤奋学习，认真做事！从众多的规矩里，我明白了她的良苦用心。
我的老师作文6
她，短短的卷发，眉毛细而长，眼睛炯炯有神的，戴着一副眼镜，有一张能吐出种种幽默话语的嘴巴。她是谁？她可是我们年轻漂亮的音乐老师！她的事有好多呢！不妨来看下。
one优雅声线话音乐
要说我们音乐老师的嗓音可好听了！一张口就是令人愉悦的声线，仿佛能从她的歌声中听到一番韵味。当音乐老师唱高音时，你闭上眼睛，仿佛能看见波涛汹涌的大海，海滩的凉风向你卷来；当音乐老师唱中音时，你仿佛能看见舒缓流淌的.河流；当音乐老师唱低音时，你仿佛能看见静谧的村庄，田野中开着几株向阳花，随着微风轻轻摇头……听音乐老师唱歌，简直是一种享受呀！
two幽默声线话课堂
我们音乐老师也十分幽默，课堂上不仅会传出我们的歌声，也会蹦出我们的欢笑声。一个个音乐家的演奏视频中每个搞笑情节，都会引起我们爽朗的笑声。而音乐老师有时也像孩子一样，跟着我们一起开心地笑。有人（好吧，就是我）曰：“吾听音乐，乃为乐也！”
three严肃声线话考场
别看音乐老师那么和善，但也要看场合。要是在严肃的场合惹恼了音乐老师，只能自求多福哩！上次考试，下午时音乐老师监考，我们放松了——“音乐老师那么好，不会吓我们吧？”结果一个人扭回头，音乐老师吼：“扭回来，考试呢！”吓了我一大跳，我被吓懵了，差点跌下板凳——天呐！音乐老师也有生气的时候呀！声音足有30分贝！
这是我们的音乐老师，善良幽默而有时又十分严肃的音乐老师。如何？你喜欢上她了吗？
我的老师作文7
生活中，小草随处可见，它们衬托着色彩鲜艳、美丽的花朵，自己却显得很普通。可是，就是这一株株平凡的小草，却成为了我的老师。
一年四季，小草各有不同。春天，它们从土里探出小脑袋，对这个未知的世界充满了好奇，想要快点长大；夏天，人们热得几乎不怎么出门，而小草却依然努力生长，为大地铺上了一层绿毯，虽然不及枝繁叶茂的大树为人们遮阴避凉，但那清新的绿色让人看起来却是那么舒服；到了秋天，小草渐渐变黄，也逐渐干枯起来，却依旧令我喜欢；冬天，银色的世界里已经找不到小草的身影，唯一有的也就是几片枯叶罢了。尽管如此，我却觉得小草正在土地里等待，等待下一个春天的到来，等待下一次破土而出。
说起小草最令我敬佩的，便是它那不畏困难，在困难中努力生存的精神了。记得那一次我正在大街上慢腾腾的走着，这时，天空中滴下几滴雨。不一会儿，雨越下越大，我便跑到路边一个屋檐下避雨。
一阵凉风袭来，我不禁耸了耸肩，嘴里还不停地念叨着：“好冷啊，好冷啊！”这时，一抹绿色映入我的眼帘，我蹲下来看，原来是一株小草啊！那株小草在风中不停的.左右摇摆着，任凭雨点滴打着，可它的身躯却从未倒下，看着眼前这一画面，我似乎明白了什么。与其在这被冻着，还不如回家呢，反正我家离这里也不远，这个小困难可难不倒我！我想着，冲进了那不太大的雨中。
以后，每当我遇到困难，我都会想起那坚强的小草，是它教会了我在困难面前不能低头，不能退缩。
小草，你就是我的老师！
我的老师作文8
我的语文老师，一个小女孩，高高的鼻梁上长着一双葡萄般的大眼睛，薄薄的樱桃小嘴，乌黑亮丽的直发扎着“马尾辫”，走路时晃来晃去，散发着青春的活力。
记得新学期第一天，老师出现在我们面前的时候，我们都惊呆了。我们喊着“哦”“啊”“哇”。“她怎么那么小，像个娃娃的小脸，脑后扎着马尾辫？”它看起来比我们大几岁。看到她那么小，我们都窃窃私语。老师不生气。告诉我们。
课后，老师给我们讲故事，并和我们一起跳绳。渐渐地，我们都爱上了老师。
老师是个活泼的老师，也是个严谨认真的.老师。有一次快放学了，想早点回家，不小心写了反馈单。老师来看的时候，让我抄十遍。回家的时候已经很晚了，老师还在给同学补课。
老师非常关心我们的健康。我和同学跳绳的时候不小心摔伤了腿。为此我哭了。老师紧张地跑过来，迅速用手捂住我的伤口，迅速送我去医院。老师葡萄一样的大眼睛看着我，仿佛在对我说：“刘麒麟，你要坚强一点”。
老师，你也错了。有一次，一个同学上课不认真听讲，你很生气，惩罚了那个同学。老师，你错了。那个同学没有认真听，因为他头疼。老师，你应该和我们交流。我说的有道理吧？
老师，虽然你有一些错误，但你是一个好老师，一个永远值得我们尊敬的老师。
我的老师作文9
伟人说：“书籍是人类进步的阶梯”。
对我而言，书就像老师一样指导我成长。
每当有空闲时间，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，闻着书的香气。享受书籍所展现的美丽世界。淡淡的墨香中，我想象自己是蓝天，想象自己是白云，自由自在；想象自己是海浪，想象自己是波涛，汹涌澎湃。在书的实际里。我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲。
记得五柳先生提到“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。经过了这些年的读书生活。
我也是深有体味。想起曾经自己熬夜看《哈利波特》那激动的激动的心情。
玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程，是一个灵魂行进的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物，无路可走。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
书籍就如一个循循善诱的.老师，让我在越来越近的距离里了解各个时期的不同作者。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个老师，教会我们如何去看待人生。阅读书籍，感悟生活，助我走好人生的每一步。
我的老师作文10
哦！我亲爱的老师，您是否还记得我？我想您一定会说“是的”。您对于我的恩，如那汪洋大海，一望无际，深不见底。
在我的记忆中，您永远是那样渊博，那样绅士。那一头浓密的头发，散发着淡淡的香水味，却又这般令人着迷。在那张脸上，有着古铜色的皮肤，在阳光下显得格外的亮。最令我忘不掉的是那个像肿了一样的鼻子，像是戴上了小丑的红球，格外喜感，我于是常常叫他“大鼻子”。除此，就是那一米八五的大个头了。哇，真像一个篮球运动员，如果配上运动鞋，运动服，便真是“如假包换”了。
我还记得，那是暑假的'一天，那次比较特殊——是小学毕业后的暑假。我也不知道为什么会去找他，或许是因为那张试卷的原因。我到他们家后，他的妻子招待了我。稍息后，老师像对待自己的孩子一样对我说：“我想我们可以到书房谈一谈。”书房里很明亮，阳光透过窗户照射在房间的每一个角落。“你找我有什么事情吗？”老师不紧不慢的问道。“当然，我是来问……”我有些紧张，还带有一丝害怕。我鼓起勇气问“我想问您为什么要给我《科学》一个‘良’，您知道，这对我很重要。”老师顿了顿，转身从书柜最上面取下一张纸。哦！那是我的试卷。“自己读一读，”老师对我说。我哪里还有脸读，上面是大大的红叉。在那一刻，我在心里恨透了自己，为什么要犯傻来自取其辱呢？
老师像是看出了我的心思，俯下身子，手放在我的肩上，用一种我从未听过的平静的语气对我说“初中不比小学，课程多了，精力有限，不可偏科但也不能平均分配精力，要多注意总结学习方法，学习经验，扬长避短方可全面发展。”
老师，分别将近一年，您的教诲却时常在我的脑海中深深地回旋。师恩如海深！
我的老师作文11
我遇到的老师有很多很多，比如：严厉又有趣的数学老师陈老师，幽默的音乐老师张老师，温和的语文老师冯老师等等。今天，我就只写我们那严厉又有趣的'陈老师。
陈老师披着柔顺的长黑发，如小绸缎，一张和蔼的圆脸。一双如宝石般黑亮的眼睛闪着智慧的光芒。
记得有一次，陈老师在上数学课。我后面的同学在跟同桌说话，老师正在黑板上写字，头一转过来，拿了一截粉笔直接扔了过去。刚刚好就扔到了那个同学的桌面上，吓得他抖了一下，马上噤声。我也吓出了一身冷汗，那时我就在想：还好没有扔到我。
那个同学，从那次以后一直规规矩矩的坐好，没有再被老师扔过粉笔了。现在，我们在看见陈老师时，还会问她后面是不是长了一双眼睛呢！
记得还有一次，我们在上“班会课”的时候，她让我们玩了一个小羊的游戏。陈老师和我们说完游戏规则后，我们就开始了。陈老师说：“三、二。”我们已经准备要逃出来了，但老师冷笑了一声，又说出了：“二。”我们就疯了一样地“逃”了出来，我们都以为老师说了“一”呢。结果，就被老师说我们没有认真听口令。原来我们遇到了一位喜欢捉弄我们的老师，就这样，我们在这笑声中结束了这一次的课堂。
这既严厉又有趣的陈老师只教了我们两个学期，但在我的记忆里，是给我印象最深的一位老师。
我的老师作文12
在我们六（3）班这个班集体中，李倩老师是我们的“老班”。
李老师眼睛又大又亮，水灵灵的，脸蛋红扑扑的，如婴儿的脸蛋那样鲜嫩，就像含满汁水的水蜜桃。嘴角总挂着迷人的微笑，再配上那肉嘟嘟的腮帮，显得那么和善，那么温柔！
李老师讲课生动有趣。在李老师的课堂上，我们总能轻松学到很多知识。她不会那样枯燥乏味的一味讲解。只要看到我们精神头不好，老师便用一两句笑话活跃课堂气氛，把我们吸引过来，所以每节课，我们都是在欢声笑语中度过。我们喜欢这幽默风趣的李老师。
“宰相肚里能撑船！”每次班会课，老师都会提到这句话，因为，进入六年级以来，我班经常出现以大欺小，恃强凌弱的现象，对于此，老师总是苦口婆心，教育我们，做事要处处忍让，不能用“拳头”解决问题，同学之间要相互谦让。所以，从那以后，我班就没有了打架现象！我们喜欢这位教书育人的李老师。
还清楚记得，在那次期中考试中，我只考了86分，对于语文一直是班里佼佼者的我来说，绝对是一个重重的打击。我看到成绩，一下子呆住了，这个鲜红的86分，如一把钢刀刺痛了我的心。我惴惴不安地回到家，不敢告诉任何人，更不敢告诉李老师，我对不起她平日里的悉心教诲。我整天低着头，一路躲躲闪闪，害怕遇到老师。可老师还是来找我了，我更是忐忑不安。李老师微笑着对我说：“这次失利了，下次继续努力，别整天闷闷不乐的`，得振作起来……”老师亲切的话语如阳春三月的和风吹过我的心头，温暖着我，激励着我！我喜欢这和蔼可亲的李老师。
假如我是大海中的一艘孤船，您就是指引方向的航标；假如我是一只在空中飞舞的风筝，您就是这风雨中牵引我的长线……
谢谢您，老师！我爱您……
我的老师作文13
是谁带我们在知识的海洋里遨游？是谁为我们在光明的大道上指引？是谁教会了我们做人的道理？是您，亲爱的老师。
您，30岁出头，苗条的身材，穿什么衣服都显得那么整洁，乌黑的长发下是炯炯有神的大眼睛，一张娃娃脸。您虽然年纪不大，却比一些年老的老师显得精明、能干，吃苦耐劳，总是把班级管理得井井有条。
我那时就像一个“假小子”，是学校有名的调皮蛋，许多老师都认识我。
记得有一次，我上课趁他到黑板上写字的时候，用笔“咚咚、砰砰”地敲起桌子来。那声音在寂静的教室中显得格格不入，您转过身来，一双锐利的眼睛环扫了一下教室，最后盯着我，面无表情的说：“那位同学，放学以后麻烦你留下来。”她怎么知道我？还这么清楚，我在心里小声嘀咕了一下。
放学了，她来找我，我装作若无其事的`跟着她走。她给我带到她办公室，送给我《爱的教育》这本书，就说了一句“明天早点来”，然后就让我走了。到底她葫芦里装的什么药？她到底想干嘛？我心里开始忐忑不安起来。
第二天，我破天荒地最早到了教室，自觉拿出课本读书。她来得也很早，拍了拍我的肩膀说：“很听话嘛！”这是怎么回事呢？老师的行为怎么这么让人捉摸不透！一连几天，我都很早到校。后来，在周五班会课上，您表扬了我，还带头为我鼓掌。我可激动了，这是我第一次被老师表扬。然后，她又放学把我留下，与我进行了一个多小时的谈话，我第一次有一种开窍的感觉。
以后，我有不再捣乱，好好学习。是您把我从无知和混沌中唤醒，让我渐渐地懂得了怎样做人。我的老师，我感谢你啊！
我的老师作文14
我们有一个科学老师，她的性格飘忽不定，翻脸比翻书还快。
四年级第一学期，听说会转来一个新的科学老师，不过，一听到她的名字，就感觉完了，因为我之前见过她，她说话刻薄又尖锐，听了就会感到耳朵痛。呜，我们要完了。
我们大气也不敢喘，眼珠死死地盯着那空荡荡的门口，突然，一只高跟鞋，紧接着是一个矮个子女老师走了进来，我的血液在那一瞬间顿时凝固了，气也没了，心里想：完了，“尖锐女侠”来了，噩梦来了。我有些绝望地闭了眼。
半天没动静，我好奇地睁开了双眼，却见老师带着迷人的笑容站在讲台上做自我介绍。我长吁一口气，心想：是我太多虑了，好像也没这么恐怖嘛。可是一个同学似乎在挑战她的底线，故意搞“地下活动”，还在小声哼歌，被老师看到了，她顿时翻了脸，换上了一副寒冷的`表情，她猛一拍讲台，大吼一声：“是谁？在第一堂课就这么不守纪律，给我站出来！”讲台上的粉笔灰飞了起来，空气中的尘埃似乎要逃跑，整座教学楼被吼声震得摇摇晃晃。教室里鸦雀无声，老师的手在颤抖，脸变得很绿，好像要变身成绿巨人了，我心想：哇，这什么老师呀，翻脸简直比翻书还快，呜，我们要死定了！老师依旧愤怒地说：“这次就先饶了你们，下次再有一次的话，哼哼。”我提着的心终于放了下来。
不知何时，老师恢复了正常，开始滔滔不绝地讲课，我长吁一口气，说：“吓死我了！”
老师也对我们很关心。有一次，我们在做实验中遇到了一个难题，正当我们一筹莫展时，老师走了过来，帮我们指出错误，替我们摆好东西，最终，我们成功了。
老师性格飘忽不定，如果让我给她画张像，还真不知怎么画。
我的老师作文15
在小学六年的学习生涯里，我遇到过许多的老师，每个老师都与众不同，但让我最难忘的还是我三年级的语文老师——杨海燕。
她长着一头又长又黑的头发；一双黑宝石般迷人的`眼睛；窈窕的身材。正如她的名字一般美丽动人。她性格开朗乐观，甚至还有点调皮。那时的我，觉得她世界上最美丽的老师。
她待人很温和，从来不会责骂我们，有时候我们犯错时，她也只是温和地开导我们。因此，我们都很喜欢她。
一次，我们学校举行期中考试，我飞快地答完了试卷，草草地检查了一遍就自信满满地交了上去。可到成绩出来时，我的自信顿时烟消云散：我竟然只考了78分。这对于向来都考90多分的我来卞是个沉重的打击。我觉得很难过，于是整天闷闷不乐。后来，杨老师找到我，对我说：“一次失败没什么大不了的，如果一次失败就能让你失去信心的话，那以后所要遇到的困难你更无法面对了。你应该正确地认识错误，改正错误，而不是向困难低头。”
回到家后，我仔细地逐磨老师的话，想想自己这次确实不是很认真，做题的时候马马虎虎，做完了也不认真检查。认识到了自己的错误，我又充满了自信，重新开始努力学习，认真复习。期末考试的时候，我的成绩又上来了。
经过了这么多年，杨老师的话依然在我耳边回荡。老师的教导伴我成长，我永远忘不了老师对我无微不至的关怀。
老师，是前进时的风向标，是黑暗的一座灯塔，是燥热时的一阵清风，老师的教导伴我走向成功。
【我的老师作文】相关文章：
我的老师，我的妈妈作文05-24
我敬佩我的老师作文08-06
我的老师作文10-27
我的老师作文10-28
我的老师作文10-28
我的老师作文10-28
我的老师作文10-28
我的老师作文10-28
我的老师作文10-28
我的老师作文10-28