(通用)成长感悟作文13篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的成长感悟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长感悟作文1
我一直都相信，我是个好孩子，走在路上，清亮的眼睛，灿烂的笑脸。
可有一天，我成了迷路的孩子，脸上是落寞的表情，眼里是忧郁的情愫，走路时是个寂寞的姿势。孩提时，我梦想自己有一座属于自己的城堡，走着追着，却发现通往城堡的路上有巫婆把守的森林。曾经年幼无知的岁月被留在时光里，我们没走，时光在飞逝吗？我想我在飞逝，时光依旧在那里。似水年华，悄悄一瞥。忘了自己会长大，忘了回忆总是在增长，忘了未来一点点变成现实。可身边总是有人提醒我：多懂事的孩子，快要成大人了。我听后心里流过一股莫名的液体，是欣喜的泪还是忧伤的泪？长大，渐渐的学会拒绝泪水，学会了把关爱扭曲，自己独自沉醉在寂静的小世界，与音乐为友。当我压抑烦闷时听一听音乐，我就会准备好明天的微笑，拥抱美好。有一首歌，名叫《叶子》，听了一遍又一遍，总是有不同的感动，好像自己在为自己唱歌。“叶子是不会飞翔的翅膀，翅膀是落在天空的叶子……孤单是一个人的狂欢，狂欢是一个人的孤单。”习惯了安静，就算身边有很多人一起聊天，我依旧心如止水，就好像朱自清的《荷塘月色》中所说“热闹是他们的”。我以为成长的回忆会永不消失，以后就算老了，什么都没有了，还有回忆可以寻找。他们说回忆像玻璃，打碎了，碎片一片片依旧很有意蕴。我这个人没有方向感，走在路上寻找家时，我会一直朝着熟悉的地方走，走着走着就到家了。妈妈说：“因为家里有温暖，它会在前方引路。”妈妈看着我长大，就有些发愁。她不知道这样一个柔弱的孩子是否具有抵抗困难的力量，所以她总说：“孩子，妈妈希望你快长大，因为你人生的路还很长，可妈妈总担心你会不会在生活中迷路。”很久以前，我拒绝成长，觉得自己永远长不大，可天上的大雁往南飞了十几次了，渐渐明白我是个快要长大的孩子了。
成长是孤单的。我骑着单车奔向夕阳，觉得自己离太阳西下的地方越来越近。骑累了，路边柔和的灯光下留下一个满脸悲伤的我，和一个不说话的影子。我很孤单吧，不，我还有你；我不孤单吧，可我只有你随行这么多年，我忠实的影子。
成长是安静的。静静的成长，静得没有一点讯息。我看见花瓣在凋谢，离开枝头的花瓣，急匆匆地是不是为了隐藏地下一个莫大的秘密？拾起来，依旧清新的泥土，可我仍微笑，我听见果实成长的声音，我看见小桥边的杨柳树，风飘着的是你无声的忧愁。曾听朋友佳佳说：“杨柳是最孤单的树。”我仿佛看见风中的柳树在渐渐长大。
成长是美丽的。我以为我自己如果对一件事念念不忘，这件事就会永久留在回忆中，可渐渐发现那些不愉快的音符逐渐变成精灵逃脱了我的世界。想想过去，就总会幸福，记忆懂得选择，才会常常快乐。我是个幸运的人，上帝为我作了选择，也许上帝怕悲伤掠夺我这个懂事的孩子。没有人教我成长的路该怎么走，没有人教我幸福长什么模样，没有人教我机会什么时候来临，所有的一切都要自己去学习。学习的过程中付出千辛万苦，获得了微小的收获，我如获至宝。我们不经常为自己微小的'获得而欣慰吗？一次次的感动积累了我自己美丽的城堡，它不是象牙塔，它是我自己设计建造的幸福城堡。只要我有潘多拉多盒子里最后的东西——希望，就能够找到成长的美丽之所在。
归来吧，归来吧，迷路的孩子，我多么幸福。成长的路，自己走，可没有忘记回家的路。走在校园里的小路上，树阴斑斑点点地落在我身上，仿佛我心情的明明暗暗，交织成一幅美丽的画，却永不定格在空间里，我知道这已留在时空里。阳光洒在我脸上，眼里的泪光像河里流动着的波一样闪烁，幸福地、悲伤地融合在一起，编织成了成长的日子。
成长的事，成长的感动，该用怎样的情怀来叙说？
成长的路上，我走着，时面仰望天空，时面驻足凝神路边，只是我没有忘记：继续赶路！
成长感悟作文2
时光荏苒，白驹过隙。不知不觉，漫长而又快乐的暑假来了。在这个暑假里，我做的最有意义，也是令我感触最深的一件事，就是参加了我们学校组织的进城下乡活动。此次活动的主旨是为了让我们体验生活，了解生活。进城的第一天，我们来到了孙迪家的小区，为他们的小区做义工。我们先是在小区中徘徊，捡拾周围的垃圾。我本以为这项工作会很轻松，不一会就能干完，可是，事实证明并不是这样的：来到小区，各种垃圾随处可见：各种颜色的塑料袋在风中飘来飘去，各种零食袋应廖平也到处都是，最让我们头疼的是还不是这些，还有些很难找的小物件，如烟头、纸屑、雪糕棍等等等等，真是应有尽有、无所不有啊！但我们并没退缩，既然决定好要打理好这个小区，我们就不能退缩！于是，我们便开始你一张，我一张的捡了起来。在小区里转了几圈，我们的垃圾袋也装得满满的了。后来，我们干脆抢了起来，虽然开始我没有抢到，可是凭借我的聪明才智巧妙地运用周旋法，“骗”来了垃圾。
在我们捡完了垃圾之后—第二天，我们来到了孙迪家的楼前（也记不清是几号楼了）开始扫楼道。真是不扫不知道，一扫吓一跳啊！用我们小班的话就是四个字：素质问题。为啥说是素质问题呢？因为从一楼扫到六楼，有的楼层很干净，而有些楼层真是惨不忍睹啊！同样，有的单元干净，也有的很脏，全是垃圾。通过这一点就可以看出，谁的素质好，谁的素质差。
在进城的最后一天，我们来到了昌乐的西湖公园做义工，我们给公园擦石凳和凉亭。在我们擦的时候，我的耳畔总会传来这样的声音”看，这些学生在做义工！或者是：哪个学校的孩子这么勤奋听了我们心了真高兴，果然还是劳动最光荣！于是，我们干的更起劲了。
在经历过进城以后，又到了下乡，我们来到了刘玉杰家。乡下，可不像城里那样。在这里，没有嘈杂的鸣笛声，也没有过往的行人，有的`只是一片寂静。树上的鸟啼声、牧童的嬉戏声、麦田的沙沙声随处可听。
我们前两天是在他家的花生地里拔草。开始，我还以为拔草是小事，就那么几棵草，一会儿拔完了。可是我错了。真是没想到啊，这草长得比花生还多，还密而且生长速度很快。两三天就能长回原样了。可以用“成千上万”这个词来形容了。于是，我和我的小伙伴都惊呆了······刘玉杰，你家是种草的还是种花生的？这草咋比花生还密？我们不怕艰难，顶着炎炎的烈日在地里拔了起来。汗水湿透了我们的衣服，连我们的的手也难逃一劫，有好几个人都在拔草时手受了伤。我想，我们5个人都要拔整整3天，那么一个人到底要拔多少天？何况草长得这么快啊。
之后我们又参观并在大棚里干活，我本以为大棚遮阴，很凉快，可是，这是我第N次猜错了。我们一进去，刚待了几秒，汗就不停往外冒。没想到，这里居然比拔草时还热。当我们出去时，我们一直认为，冬天来了，外面好凉快呀！
时间可过得真快，不知不觉，6天的进城下乡结束了，果然还是劳动最光荣呀！通过进城我不禁体会到了环卫工人的辛苦，也知道了想要保护我们的生态环境，需要先提高我们公民的自身素质才行：不乱扔垃圾，不随地吐痰，同时还要注重自己的一言一举，营造一个良好的和谐氛围。通过下乡，我体会到了当一个农民很不容易，也让我有了一些思考：为什么在一些国家和地区，农业机械化程度高，农民不用下地就有高收入，而也有很多地方，农民只凭着一双手，一杆锄头去一点一点的锄地，收入还这么少。我想要想发展好我们昌乐、潍坊、山东甚至中国，都需要我们21世纪的新生来创造一片天！从现在开始，从我做起！
成长感悟作文3
青春，一个痛苦和悲伤的词。写的是青春的痛苦与悲伤，青春的烦恼，以及震撼人心的情怀。在某个偶然的瞬间，美丽的花朵会悄然绽放。那些悲伤的人，那些痛苦的事，那些悲伤的话，最终会爆发出那些被保存了很久的能量，那些因为悲伤而美好的能量。
成长是一件痛苦的事情。它让我知道我做错了什么，让我后悔，让我难过。但是我很抱歉，我甚至没有机会改变。成长的时间很长。他让我尝到了酸甜苦辣才知道生活的丰富。会让我经历太多的磨难和磨难，才知道生活的无奈和命运的坎坷。它需要我经历失败的痛苦和成功的喜悦，才能给我前进的信心和永不放弃的决心。
在一个无聊的夜晚，我静静的看着日记，怀念过去。看着记忆慢慢安定下来，回忆过去。抬头，望着透明的天空，幻想着上海交通大学的校徽正式交给我了。"宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒."“没有失败，成功怎么能让人激动和激情？”……理解了这些陈词滥调之后，我会继续前进，继续努力，永不放弃。
青春，就像空中五彩缤纷的烟花，瞬间飞走。晚上再怎么美，天也要黑了。很快，很快，我长大了，也许现在什么都不懂，只是一个无知的未成年人。
但是我明白了，再漂亮的花也会凋谢。对自己说，不要每天犹豫，不要每天不开心，毕竟身边还有很多人陪着你，关心着你。他们一直在等你，一直在等你。我不会一次幻想未来，失去现在。现在，我有了自己明确的目标，我学会了冷静的看待身边的一切，不迷茫，不侵犯只有回忆。“菊聚东篱下，悠然见南山”。南山虽不见，其趣亦陶陶。我会好好的，开心的度过每一个开心的日子。
后记：时间是无情的晨机，带给我快乐，也带给我很多悲伤。从小到大，慢慢开始成熟。从小到大，我痛苦而快乐。我会快乐坚强的长大。长大了，会因为自己的成长，更加珍惜眼前的一切。幻想在17楼——上海交大。总有一天，我会实现我的幻想。
走在静谧的庭院里，夏日的微风缓缓吹过我的耳畔，青瓜叶轻轻一跳，露出了我身下那丰满而水汪汪的黄瓜。突然，我惊讶于这么胖的瓜果。为什么它会挂在这么娇嫩的藤蔓上，长得这么旺盛？路过，看到瓜上结着坚韧的绿色藤蔓，瓜上绿色藤蔓划出的伤痕。在感叹瓜果待自己不好的同时，同情心油然而生。我伸出手，把绿色的藤蔓一根根分开。当最后一根绿色藤蔓离开甜瓜时，我听到的只是甜瓜落入土壤的低沉声音。我惊呆了：我以为青藤是瓜生长的束缚，却不知道它是生命的支柱；我以为是无知和自虐，却发现是对自己的好。
我常常反感生活中的规则和原则，认为它们是追求自由的枷锁，扼杀创造力的罪魁祸首。然而，没有他们，生活真的那么美好吗？恐怕不行。如果是这样的话，我们很容易从放松滑向放纵，最初的喜悦会被久而久之逐渐积累的失落所取代。徘徊在人生的'岔路口，我们还是希望找到那些规则和原则。如果你不顾那些规则和原则而扭曲你的生活，你就不会善待自己。
瓜果还是知道，为了成长，宁愿被青藤勒死。我们这些自诩智慧超群的人呢？我觉得，善待自己，不是简单的抛弃原则，而是适当的坚持原则，找到一些可以帮助自己成长的“绿色藤蔓”。这些“绿色藤蔓”能让我们在面对各种不好的诱惑时，及时的挂在岸边；它让我们在暴风雨的天气里坚定自己的理想和信念；它可以让我们在不知所措的时候仍然拥有强大的精神支柱.这些“绿色藤蔓”可以是你的生活准则，你生活中的道德标准，你对理想的不懈追求。
当然，被“青藤”掐死，难免会让你难受，难受，有时甚至会受伤，留下不可磨灭的伤疤。但是为了成长，为什么要付出这些代价呢？毕竟善待自己不是为了追求一时的安逸，而是为了获得永恒的快乐。
我走向藤蔓。从松软的泥土中捡起那根还很水但失去了生命光泽的黄瓜，我为自己的顿悟感到一些喜悦。
善待自己，让自己和青藤一起成长。那块淤青绝不是你平淡痛苦的记录，而是你辉煌的青春舞步。
成长感悟作文4
成长，像一个一想起来就心痒的精灵，总是悄无声息地在我们的身边溜走，正如悄无声息地来临
学校这样做，是为了使我们这些家离学校较远的学生能够把消耗在路上的时间节省下来，用于学习，值班的老师还可以给我们上晚自习。最终的目的只有一个，就是提高中考的升学率，多几名到县城去读高中的学生。
我们学校位于辽西一个平静、普通的村子里，四周有高高的用白石头砌起来的围墙。为了安排我们住宿，学校把两大间空房子收拾了出来。这两间房子在外面看上去很高大很有气势，而里面却相当简陋，用拳头在墙面上砸一下，就可以砸落一大块皮。两间空房子紧挨着，我们男生住一间，隔壁住的是女生。
一日三餐我们就在学校吃。学校没有食堂，只有一间灶房，我们从家里带来米，交到灶房，再交一些菜钱，学校找两个胖师傅，为我们做饭。
当时我们都很馋，包括女生。因为我们几乎吃不上肉，师傅煮的白菜总是苦巴巴的。那时家里都很穷，我们不敢有更多的奢望。
但馋，是谁也挡不住的。班主任于老师曾说，你们现在不可过多地想吃什么好吃的，只有熬过了这段苦，考上了大学，将来才会有好吃的。但我们对于老师的话置若罔闻。那时谁要是说自己不馋，我们都会认为他是个怪物。
后来张林给老师提了个建议。张林是体育委员，生得人高马大，篮球打得好。他只需带一个男生，两个人就可以打败我们五个人，从没失手过。人长得大，胆子也大，敢说话。张林说，买不起肉，就买一点儿粉条吧。上星期日我回家我妈炖菜时放了一点儿粉条，简直香死人啦！张林说话的时候，不停地咽唾沫，好像他的嘴里还弥漫着粉条的香味。这一来不要紧，我们都开始咽唾沫。女生斯文一些，悄无声息地咽。我们男生则无所顾忌，瞪着眼睛，咽出一片咕咕声。
学校真的采纳了张林的建议，胖师傅很快买来了粉条。
还没到吃晚饭的时候，我们早早就把饭盒准备好了。饭盒空洞洞的，像我们饥饿的嘴巴。
当我们把菜领到饭盒里时，谁都没有急于吃，而是用力嗅了嗅，先品一下粉条的`香味，然后才细细地、慢慢地吃。全班同学竟没有一个人狼吞虎咽。
我们都有一种舍不得吃的感觉。
可很快就出了问题。先是一个女生尖尖地叫了一声，接着，就是张林夸张的叫声。
我也发现了问题。我突然感到嘴里的白菜和粉条有些异样，它们分明有些扎嘴！
大家都停了下来，仔细看饭盒里的菜时，才发现菜里面竟有玻璃丝！
没错，是玻璃丝！我们对这东西一点不陌生。我们学校就有一个生产玻璃丝的小工厂，在学校东围墙的边缘。我曾去过那里，也看到过生产的过程。工人们把洗干净的碎玻璃放到拔丝机上加热，待玻璃化成水之后，就可以拔出长长的、细细的丝来了。玻璃丝很白很亮，于老师说玻璃丝很贵，是建筑上用的一种材料。
可我们的菜里怎么会有玻璃丝呢？这东西是万万不可吃到肚子里的。眼看着放了粉条的菜吃不到嘴里，我们都觉得很可惜，接着就是气愤。我的同座班长苏小雪气得眼泪都在眼里打转转了。
我扔下饭盒，大叫大嚷，哭有什么用？走，我们找学校去！
苏小雪抖落眼泪，说，那行吗？
苏小雪一问，倒让我愣住了。我一下子没了主意，不知道是不是应该去学校找领导。我看了看周围的同学们，大家都在互相观望。
张林说，为什么不行？这是我们的权利！
我们大家都端着饭盒，找到了教导处主任。
原来，灶房的胖师傅去买粉条时，用的是学校玻璃丝厂曾经用过的袋子，里面残留的玻璃丝就神不知鬼不觉地来到了我们的饭盒里。
后来主任表态，说一定严肃处理此事，并表示再去买粉条。
虽然没有吃上粉条，我们都很高兴，从主任办公室出来，我们有说有笑地走成一团。男生把饭盒叮叮咣咣地敲得山响，女生则叽叽喳喳说个不停，好像比吃到粉条还要高兴。
因为在这次晚饭事件中，我们学到了比粉条更重要的东西。
成长感悟作文5
仿佛一夜春风吹过，我长大了。长成一个十八岁的大姑娘了……
不久前。在南海的三姨远道来我家探访，一看见我，像发现新大陆似的喷啧直叫：“哎哟，这丫头咋长得这么快，出落得越发水灵了，咋看上去就像个大姑娘。”妈妈也深有感触地说：“是呀，女大十八变，个个都羽毛丰满了，连这个最小的丫头也已经十八岁了。”
是呀，不知不觉间，生命的年轮已环绕了十八圈了。个头也渐渐长得比妈妈高，妈妈蹄起脚跟也挂不起的东西，我一举手就轻轻松松稳稳当当地挂住了。妈妈满意地看着我说：“大了！”又记起月前和爸爸下棋，开天辟地头一遭给我赢了。“将！”我当时喊道，声调中充满了自信。而当我还戴着红领巾的时候，非要人家让车马炮外加一个卒才肯下。如今，爸爸也满意地说：“大了！”
长大了，我能站在柜台前看那些新奇的东西而不用嘴脚了；长大了。我不再为了芝麻小事而与弟弟闹个天翻地覆了；长大了，妈妈数落我时，我也能据理争辩了。长大了，我敢与老师大声讨论间题了；长大了，我敢与男同学说话而不脸红了；长大了。我会独自骑车到处闲逛，购物了……
长大了。感受着身体的点滴变化：胸脯变丰满了，腰肢变细了……我的心也随之欣喜万分。这时我更爱照镜子了，站在落地长镜前，端详着镜中的可人儿。瞧，高挑的.身材，俏丽的脸蛋，滴溜溜的黑眼珠。顽皮的嘴唇微微向上翘起——这一切多么富有青春气息！我陶醉了。可臭美了不久。某天，一位女友悄悄在我耳朵边说：“你的腰怎么这么粗？”“咯喳”，我的心跳了一下，浑身就像被猫爪子抓住那样难受。放学后飞一般逃回家，拿起尺就量起来，“什么，怎么会有二十二寸这么粗？”真吓了我一跳，苦恼地扔下尺子，双手摸紧腰，企图使它变小一点。然后，仰面躺在床上，锁紧眉头搜索原因，“噢，对了，这几天没去跑步，又天天像跟谁比赛似的吃得那么多。”我一拍脑袋，噢地坐起来，“现在就去跑它两圈。”主意一定，匆忙带上门，就在公路边跑起来，惹得行人全都奇怪地看我。“甭管它，跑了这两圈，腰肢一定细下来。”唉，我这可笑的爱美之心。
长大了，有步入成人行列的自豪感，可苦恼也随之而来：青春的困惑。俗话说：十七、十八好年华。处在这个如花年华的小伙子、小姑娘们有哪个不希望自己的成绩出类拔萃，惹人羡慕的？可是……“唉里又不及格。”我拿着刚发下的物理试卷不住地叹气。同桌捅捅我，“嗨，他又得第一了，真棒！”说罢用嘴呶呶左边那个正一脸得意的男生。我不屑地撇撇嘴，“第一又怎么样，下次我要超过他，一定！”那一脸坚定的神情令同桌直瞪眼看了我半天。物理课上，老师说：“女生学数理化就是不行，瞧你们班，这次物理测验不及格的多数是女生……”我沉不住气，小声嘀咕：“女排得了五连冠，那男排呢？……下次我一定要考个第一让他瞧瞧。”从此，课室里常常可以见到我啃书本的身影。可是，事与愿违，在又一次物理侧验中，他又拿了第一，我勉强挤上第三。捧着卷子，我陷入深深的迷惑：难道女生真的不行……
长大了。长大了的我开始思索人生，“人生的价值应该体现在哪里？”“人的一生应当怎样度过？洲怎祥的人生才是有意义的人生？”丁玲说：“人。要有一种信念，有所追求，努力实现为社会作贡献的崇高理想。”于是，我把我的人生座标落在了教师这个点上，立志终身要为教育事业孜孜追求，这将是我一生坚守的信念！
十八岁的日记正一页页增多，伴着日记，我一天天成长。成长中的我独自品尝征途中的成功与失败，心中却更固守那一方信念，青春的足迹坚实地印在迫求理想之路上……
我确实长大了！
成长感悟作文6
或许成长是残酷的，有代价的。我们儿时的天真无邪，终会磨砺成历经坎坷的沧桑中庸，或又是为谋生计的阴险奸诈……
我独自前往菜市买菜。纷纷攘攘的人群，喧杂吵闹的声音，污泥浊水的环境，这便是菜市之貌。
在人山人海间，一幕触目惊心之景映入眼帘：一位独臂女子伫立在金灿灿的玉米堆中，将玉米用头压在那只断臂上又用右臂艰难却又熟练地一次又一次将玉米头砍断，然后神采奕奕地向众人吆喝：“金黄的苞谷，可口的甜!不甜不要一分钱!”可这时，却有一个孩子出现惊碎了我对这位“玉米女神”自强不息的赞叹不已。“妈妈，残疾会不会传染人呢?”一串稚气未脱的声音引来不少人瞠目结舌。可这时那位脸上总是透露出自信阳光的姐姐依旧微笑着对他说道：“不会的，小朋友。姐姐奖励你一个玉米。奖励你的活泼可爱。”不知这位姐姐是经历过多少次无知的质问，才永远充满了勇于面对的信心。男孩的妈妈这才缓缓从刚才的面如土色中缓过神来，却又不知所措地说：“不用了，谢谢呀!”男孩随着母亲走远了，却仍有一串依稀可辨的`声音：“妈妈，刚才为什么要掐我的手臂呢，而且我的奖励您怎么也给拒绝了?您看到姐姐表扬我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以后你就一个人在家，不会有人管你了。”“不，我不了，妈妈……”希望能去相劝的我，却因为声音渐渐消失在孩子“愚昧无知”的哭声中，只好作罢，悄然离去了……原来有一个母亲用自私摧毁孩子的天真。
继续向前走去，一个个饱满嫩黄的橘子，一阵阵沁人心脾的清香，像一个个小灯笼，立刻吸引了我这个“吃货”的注意。我这正准备一饱口福，一位中年妇女立刻一副挑三拣四的样子说：“你这橘子上面好多疙疤，也不知道甜不甜，便宜点卖吧!”我便对着电子称的前方停下了脚步。老板慈眉善目地说：“我这橘子可是自己树上摘下来的，不过可以一块一斤卖给你吧。”“八角，不讲了，不卖就走人。”“好好，就算我卖个成本吧。”这妇人舒展了愁眉，仔仔细细地挑选起来，然后又心满意足地把满满一袋橘柑递给了老板。老板嘴角微微上扬，轻轻“哼”了一声，斜视这那妇人手中的橘柑，殷切地接了过来，小心翼翼地放在电子秤上，熟练地按着“2”“。”“3”，妇人却还在那里得沾沾自喜，好像为家里节约好大一笔开支，而那“憨实”的老板“狡黠”的笑容令我刻骨铭心。我也不得不只好失意哀叹地离去了，而那橘子似乎还在那无忧无虑地笑着，我却只能看看而已……
瞧着，那女孩眸中真情流露，耀耀闪光，鼻子长得小巧秀气，朱唇皓齿，烁烁迷人。她小鸟依人般靠在爷爷身边。爷爷却是一副疾首蹙额的样子看着她，然后笑眯眯地看着顾客，只顾自己的生意：“新鲜蔬菜，农民种植，无添加，不施肥!走过不要错过。”女孩古灵精怪地问道：“爷爷，什么施肥呀?”爷爷瞪了她一眼，说：“女孩子家家，问这些事情干什么，小心我把你卖了!”女孩颤抖着缩在了一旁，双手不住地擦拭着眼睛，不敢将泪留下来。我捏紧拳头，但在刹那的念想间，也只好独自离去了……
我乐悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子却好似满满的成长之道……
孩子被一个又一个规矩谴责缚束，喘不过气来。圆润、圆通、圆满，孩子也会渐渐失去童真的色彩，被生活磨平棱角，成为一个不折不扣的的“大人”。若这样才是成长，我宁愿当一个孩子，可惜这只是痴念罢了……
在人群攘攘间，十二岁的我也渐渐成了一个旁观者，“事不关己高高挂起”的心理让我少去许多不必要的争执，却又仿佛失去了“人味”。这就是母亲给予我的成长“秘籍”。看遍万事，却对他们悲惨命运无能为力，正要放手一搏时，却有太多顾虑，一个个借口将我的刹那执念包围，只好作罢，而他们也只能生活在成长的泥潭不断循环……
成长感悟作文7
一个优秀的孩子，应该是学习、品质、做事等各方面协调发展的。这就需要课堂教育和家庭教育的有机结合，而作为家长，家庭教育一定要因人而宜，因时而宜，我觉得应该把握以下几方面原则：
一要注意沟通。要想管孩子，首先要了解孩子的内心世界，我们要让孩子把自己的心里话说出来，这样，沟通就是唯一的良方，家长可以把孩子当作自己的知心朋友，切不可高高在上，可以利用聊天、做游戏，让孩子讲述发生在身边的小故事等时机达到有效的沟通。平时，我会经常和女儿谈心，并给女儿发言权，让她把真实想法说出来，无论对与错都没关系。倾听是很重要的，决不能孩子刚说一句觉得不对就立即反对，这样她会慢慢觉得自己说什么都不对，也就不想和家长说真心话了。我觉得，先听孩子说，听完后分析她的心里，然后用她喜欢语言和方式，鼓励好的方面，分析不好的方面，以正面引导和循循善诱为主，孩子其实是很懂道理的，只要你讲的有道理，她自然会听从。
二要适当放手。随着孩子年龄的增长，特别是三年级开始，孩子的自主意识特别强烈，我们再用以前那样强制、细微的管教方式，肯定是行不通的，久而久之还会使孩子越来越逆反。比如女儿检查作业的事吧，一上三年级，每当我说检查作业时，女儿总是不愿意，一开始我还强制要求检查，后来慢慢发现她特别不配合，而且有时故意顶着干。我一想，不检查也许是好事，于是我告诉女儿每天写完作业必须自己检查一遍，但要保证质量，如果连续两天作业全部正确，我就不天天检查了。结果，女儿自己做作业和检查的积极性很高，这样既能培养她自觉学习的习惯，又给我减轻了不少负担。不过，我还会偶尔抽查她的作业，如果作业错题多，我会先警告一次，告诉她如果再犯的话，会遭到怎样的惩罚，在真正实施惩罚时决不能手软。
三要学会赏识。在孩子的.学习生活过程中，有很多表现突出的地方，而家长就应该学会赏识。赏识不是一味地鼓励和表扬，而是赏识孩子的某一种行为，给她进一步强化这种行为，给她提出努力的目标，进而增强孩子的自信和动力。不过，鼓励一定要掌握好一个度，鼓励过分也可能让孩子骄傲自满。一天中午，女儿捧着两份奖状回家，我一进家门看到她笑成了一朵花，就知道考试成绩下来了。当女儿兴冲冲地告诉我她如何领奖时，我没有像家里其他人那样啧啧称赞，只是淡淡地说了一句“好样的，宝贝！”也就是我这一句话让女儿耿耿于怀，立即问：“妈妈，我得两个奖状，你怎么一点反应也没有啊？”我开玩笑说：“这叫淡定！”。其实我本应该好好表扬一番，但看到全家人都不停地夸奖，她高兴地都快上天了，该给她降降温，因此也就刻意地表现出平淡了。
四要巧妙比较。记得每次开家长会时，我都会在走廊里听到家长们互相打听分数的声音，我不太赞同，孩子的成绩固然重要，但不是全部，更重要的是综合素质的培养，这些我们家长应该体会更深。另外，问完分数后，回家就该对孩子说：“看人家谁谁谁，考了100分，看你才考这么点分，你这不如人家，那不如人家……”。看似简单的几句话，却对孩子的伤害是很大的。每一个孩子都有很强的自尊心，如果长时间这样的打击，肯定会自卑、厌学。我觉得，孩子的考试成绩，可以与她上一次的成绩比较，哪怕只是0.5分的进步也要表扬，也要给一个小奖励，但必须是合理的要求、有意义的奖励，本人反对金钱奖励。如果我们每一位家长都能把握好这个度，孩子必将在激励中不断成长。
女儿已经六年级了，我忙起来对她的学习管理较少，但家长的关注和适时的督促、检查和提醒是非常有必要的，要记住“玩”是孩子的天性，大人也是如此，何况孩子呢？现在女儿已经能把自己的学习安排得井井有条，愿她能够一如既往地保持下去，我默默地为她加油！
成长感悟作文8
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明美德，我想到了一个故事。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的.声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
我认为，诚信是最大的美德。诚信这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师家长就教导我们要学会诚信,随着时间的流失，越来越多的不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样。“诚信”乃立人之本，正如季布的“一诺千金”一样。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们 让文明和美德手拉手，结伴同行！
成长感悟作文9
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。感恩父母父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱，这，便是他们的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚!就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，动人的原因，不是演员当红，而是它的感情动人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。这样的事，每个人都能够做到，却又不愿去做。试问：“你们的感恩在哪里?”感恩老师感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的`一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”感恩他人一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系呢?让感恩走进我们每个人的心灵吧!因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。
成长感悟作文10
生活，有时带来眼泪，有时带来欢笑;人，偶尔会失去什么，偶尔会学到什么，因生活，一点点感悟，一步步成长。——题记
人的一生，不一定要经过艰苦难熬的大风大浪，才有所感悟、有所成长。有时即便是生活中点滴般得小事，也会让你拥有刻骨铭心的感悟，脱出自我的成长。
第一站牌：因为亲情
去年，表姐她考上了一所上海大学。今年春节回来我同她谈了许多。她对我说，去了上海之后，反而觉得家乡更好，虽然是个经济不发达的地方，但那里有家人。她的这番话让我记忆深刻。于是，我懂得，不是不喜欢一个繁华都市，而是一个人无论走到哪，都与亲情牵线着。
初二下学期，有一次和同学开玩笑，他不小心的将书角刺进了我的眼珠，弄的眼睛肿了一大块。但我没敢告诉妈妈，因为怕她担心。妈妈她每天累的腰酸背疼，我不想让她为我操这份心。于是，我懂得我的痛苦会被距离发给放大，远在老家的妈妈会比我更加痛苦。
亲情，它是每个人的精神支柱，是我们拥有的最最宝贵的财富。
第二站牌：那些友情
小学毕业，同学们都考去了不同的学校，上了中学就很少有联系。有一次和同学到广场去运动，很巧的遇见了一位小学同学，同她微笑着打了声招呼：“嗨，好久不见了。”之后擦肩而过。其实，我只记得以前与她感情挺好、记得她那熟悉的脸庞，却始终想不起他的名字。从而问自己，是不是有些朋友和快乐我们慢慢忘记了？还是因为时间和距离将友情抹淡了？或是那是的我们都还不懂友情那回事儿，因此不懂得珍惜？
此时拥有的友情在心中变得如此重要，初二了，离初三毕业只剩一年的时光，时间的流逝让我感到害怕，害怕初三毕业后，朋友们都将为自己的梦想继续前进，明明想笑着祝福，却又忍不住哭出来。于是告诉自己一定要珍惜这些单纯。
第三站牌：感悟生活
家里的大小事儿都有妈妈料理，小的时候总以为这是理所当然的，从来没有想过香喷喷的饭菜、干净的衣服，整齐的书桌背后的那份辛苦。可现在长大了，一切都变得不一样。一件件脏衣服、一张张凌乱的书桌和床都得经过自己的手。有时，脏衣服堆知多了，洗着洗着感觉累了，捶了捶腰还得继续一件一件的洗。夜晚，学习结束后已身心疲惫但书桌还得整理干净了才能睡。于是，我懂得平时以为平平常常的东西，等自己完全承担了，就觉得不那么容易了。
前年，曾祖母离开了这个美丽的'世界，才后悔陪她度过的时光太少太少。于是，我懂得，长大后，不知将有多少人要离我们而去。珍惜现在拥有的，不要总要到失去了才懂的珍惜，迟来的珍惜会成为遗憾。
抵达目的地：感悟成长
读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，使我由衷的敬佩着她。海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示残疾的尊严和伟大。她一岁时突患猩红热，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，按一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗二沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。
然而在她七岁时，莎莉文老师来到了她的身边，也将光明、智慧和情感带进了她的生活。把她从一个几乎是无可救药的残疾、愚昧而乖戾的女孩，打造成了一个有文化修养的大学生。她，将自己平凡的生命不平凡的献给了海伦·凯勒。因此，海伦·凯勒对这个再朔了自己的生命，为自己付出了爱的人充满了感激。
于是，我懂得，成长的道路上，有亲人、老师、朋友和同学的陪伴，这一路上发生了许多难忘的事儿，收获了许多感悟，充实了我们的生活。因而，我们对于别人的付出，要学会感恩。感恩亲人的关爱与支持；感恩老师为我们指引人生的方向；感恩朋友当我们心声的聆听者：感恩同学当我们求学路上的伙伴;感恩生活中美好的一切。
时间和距离不断的向前延伸，最终会失去什么，也会学会些什么。生活就是这样让我们一点点的感悟身边的事物，一步步成长。
成长感悟作文11
我的季节，该是如花的春天，每一缕细小亲热的芬芳充盈我敏锐的呼吸，把梦想的花子洒进，每一寸彩虹样清晰的阳光，去努力发芽。——题记
“我们班要推选一位同学代表班级参加全校性的英语演讲比赛，认为自己有实力的可以毛遂自荐哦。”班主任的话还在耳边回响，我知道，作为英语科代表的我无疑是最好的人选，同学们也都期待着我的行动。可是，可是，从小内向的我从未敢当众人说话，总是未语面先红，当着全校同学演讲，这对我来说是一个极大的挑战！但，但，我是多么渴望站在舞台中央啊！目光的聚焦，白炽灯的闪耀，在我脑海里编织了无数次。这一次，是最好的`机会呀！“怎么了？”爸爸看见愁眉紧皱的我，问道。我便向他吐出苦水，听完我的倾诉，爸爸却来了精神，拉着我往外走，说道：“走，去看看外面的世界，春天来了！”
等我再定下神来，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花儿，金灿灿的铺满了眼帘。它们，似一群哨兵，挺直了翠绿腰杆，坚守着岗位。一朵朵、一簇簇的花儿，绽开了笑脸，迎向春风，摇晃着灿烂的脸蛋。“我在开花”，她们在笑，“我在开花”，她们嚷嚷。
看着看着，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它们自豪，它们骄傲，它们快乐，只因，在这属于它们的季节里怒放生命！
“这也是属于你的季节啊！”爸爸缓缓说道。我一愣，是的，这是属于我的季节，一个朝气蓬勃的季节，一个奋斗向上的季节！在这个季节里，我也应该绽放，绽放自己的光彩，像那些开的热烈的花儿！
第二天，我快乐地走向班主任，大声说：“老师，我有信心参加这次比赛！”老师惊讶地看着我，我暗笑：在人生的春天里，我该如花绽放，因为，我的季节我做主！
告别或许因一笺珍重而从容，无言着、却忘却着。流去的岁月成了脑际间或许难以遮掩的寻觅。渴望着心的融化，渴望爱的执着……
梦想着从疲惫中逃离，从紧张中放纵，寻找着一处安享的圣地，偃旗息鼓，片刻喘息。身处尘世，人在成长，岁月的脚步却依旧匆忙，然旅途种种风景，种种珍重，种种承载是一生都难以抹杀的。毕竟，从这里我们找到了，找到了成熟的契合，找到了心扉所炼狱的沧桑。读阅了许多书籍，品味了诸多感言，几许花开花落，几度风雨轮回。这样的许多，这样的诸多，从没有停却的奢望，只有不停曲进消长。
徘徊在人生的路上，左右之间，正负之余，疲惫了容易感伤，孤单了容易脆弱，欢笑着亦执着，在一条崎岖的山路上不停地探索，只求拥有最高的那株峰，哪怕很苦很累。
人越成长越经不起回忆。人越成长越把握不好时针。冥冥之中何去何从的信仰，分分秒秒追求着的究竟，即便是很模糊，只要心是快乐的，人亦便随着快乐。
倦怠隐匿了，平添了几分奈何，求索的过程，而终究不过是一些缤纷的记忆。美丽，看过也拥有过，痛苦有过也经历过，酸甜苦辣，喜怒哀乐，淡然着，感受着，朦胧着……有的时候觉得瞳孔的波澜就这样的老却，因为年轻，总是爱做梦，一个明天的梦，一个未来的梦，那里有心中所要的一切，任你随风追琢，任你随雨零落。
走走停停，只为归属的瞬间，人越成长越逃避不掉，心醉了，爱深了，情浓了。再凌乱的抵触也在被动，被动的执着，被动的幸福。
踯躇地追求，日日夜夜，种种忙碌，有着难舍难分的情结，曾经留下的欢颜笑语，曾经留下的一败涂地，是时间带不走的，也是时间无法改变的，一路引颈高歌，一路挥汗如雨，即使一颦一笑，即使一点一滴。有的时候会感觉恐惧，怕时间匆匆，因为还没有来得及喘息就又走过一程。
爱过方知情重，醉过方知酒浓。其实，生命里，人越成长，珍重的东西越掷地有声，人生中，人越成长，对阳光的爱恋越情有独钟。
成长感悟作文12
斗转星移，日月如梭，十次花开花谢，十年成长历程如电影中的镜头一样匆匆闪过。在人生的旅途中，我迈着平稳的步伐向前行进，十年的没有一天似乎都历历在目。然而，我却经常思考这样一个问题：一个幼稚无知的顽童是怎样成长为一个已有独特见解的少年的呢？在这还不算漫长的记忆丛林中，我逐渐找到了自己不断成长的影子。——题记
妈爸“逼”我长
我曾经有着内向、胆怯的性格缺点，总是需要大人陪在身边，让爸爸妈妈来应付一些需要说话的场合，为此，我连矿泉水都不愿去买。
一天下午，我骑车在体育场玩耍，发现车子出了问题，车胎没有气了。我想：“赶快推回家吧。反正老妈会带我去修车子的。”没有想到的是，谁知她把五元钱塞进我手里，命令似的说：“楼下左拐XX街北头有个修车铺，自己去，快去快回。”“什么，老妈竟然是让我自己一个人去找人修车？”我赶紧把求援的目光投向爷爷奶奶，可好像事先已经与爸爸妈妈商量好了一样，他们似乎在说：“不行！”我看着妈妈那“圣命不可违”般的面孔，无奈，我只得硬着头皮推着车子出了家门。
还好，我还算顺利的找到了修车的铺子。修车的人可真多，看样子老师傅可忙活的不轻。终于，轮到我了。“怎么了？小车哪里坏了？”老爷爷慈祥的问道。我像魂飞了一样，等我从惯性中反应过来，这才意识到老妈不在身边，只能自己回答。“我的车子前……前轮……哦，不，后轮……，后轮破了。”我语无伦次地回答，如释重负般。老师傅听了，把车推过去，会者不难，三下五除二，车子修好了。我骑着修好的车子，心中带着一丝自豪感。其实，和别人说话打交道并不是那么难。
到了家里，几双赞赏的眼光向我投来，原来这是他们有意锻炼我克服胆怯的。自那以后，我渐渐的不那么胆怯和别人打交道了。去超市买东西付款，向别人问路，交水费等，父母总是有意让我去上前，从此，我克服了内向胆怯的.性格，一定程度上挑战并战胜了自我。
自己好像“硬”要长
学校开了文学社，在文学社作文比赛前，我暗下了决心，一定要取的优异的成绩。
那时，正是夏日酷暑中，我把自己关在屋里，反反复复的修改自己的参赛作文稿，我写了该、改了写，数易其稿一下午，因为我的目标是前三名。直到晚上七点，爸爸妈妈下班后开始了“轻松一刻”——电视机正放着他们最爱看的《家有儿女》。我一想到那搞笑轻松的故事情节，我几次想开开门冲进客厅去看一集，就一集，绝不多看。可我一看见这“参赛证”，想起我的保证，我又坐了下来，重新修改作文。
我如愿以偿的获得了三等奖。当然，没有最好，只有更好。“学无止境”，我以后会更加努力学习。
年龄大了自然长
上低年级时，我放学回家，总是要先看动画片，再读小人书，直到夜晚才抬起笔写作业。可是，我写作业也要边写边玩，心不在焉，渐渐我明白这样太不珍惜时间，并且学习效率也很低，我开始“变法”。
我写了一个时间表，贴在写字台旁边的墙上，每当我走进房间，就会被提醒：珍惜时间！我的时间表是这样安排的：五点回家，六点写完作业，七点吃饭，剩下的时间一直到九点共计两个小时，都是我看书写作的时间，这样，我拥有了时间。
后记：
一个又一个的影子逐渐淡逝，我思考的问题的答案也越来越清晰。十年来我每时每刻都在成长，一景一物都启迪着我成长。
“孟母教子”让我们懂得了父母为我们付出的心血，少壮不努力，老大徒伤悲又让我懂得了时光易逝的道理。十年间，我成长了许多。
我们每个人就像一棵小树，无论是阳光的照耀，雨水的洗礼，狂风的残暴，雪花的冷酷，对于我们，都是不断磨炼、成长。在人生的沙滩上，我迈着平稳的脚步前进，猛然回头，身后是一串深深的足迹……
成长感悟作文13
七月酷暑难耐，骄阳似火，在这样的天气里接到了xx界毕业生的电话，三年后的聚会如期而至，让我多了一份期盼，那天有近三十人参加了，聊的最多的还是高考，让我感受最深的是我曾经的做法看到了收获和快乐，从成绩上看有十一人考取二本，三分之一以上是艺术和体育类本科，用它们自己的话说就是在初中阶段就已经形成了自己的特长和目标。那时的他们在班级中是各种活动的排头兵，是班级荣誉的创造者，特别是在初三那么紧张的学习环境中还要参加第二起跑线的录制，现在回想起来那真的是一笔财富。从他们的字里行间流露出的是对班级的爱，这也让我深受感动，回来后久久不能平静，写点什么最能宣泄自己的感情，写些什么呢？就写班主任总结吧
八年教学生涯六年班主任经历现在回忆起来五味俱全，有牢骚，又郁闷，有气愤，但最多的还是快乐，这乐来自哪里，我认为教师的职业幸福感首先是基于学生对老师的肯定、信任、敬仰，来源于教师通过言传身教，用自己的人格魅力使学生获得健康的身心发展、形成健全的人格，这其中幸福感是教师和学生朝夕相处沉淀下来的亦师亦友的情感！
而这种幸福感的获得取决于你对学生人生方向的导向，学生的幸福是这种幸福感的'源泉，学生如何能够幸福呢，做他们自己喜爱的事，这也是多元智能的最好体现，天生我材必有用，学生的个体差异是人生方向的指南针，难就难在教师的及时发现以及如何发展这种差异，良好的发展方向能让学生充满自信，也能让他们更早的确定目标，避免在成长过程中走弯路。
美国医生加德纳通过对病人的分析发现每一种智能都有一定的生物学基础，智能是解决问题或创造出对于一种文化具有价值的产品的能力，而智能是一个复杂，多元的综合系统，这里就包括语言智能，数理逻辑智能，音乐智能，身体运动智能，人际交往智能等等，而这些不同智能就需要教师去发现，并判断每一名学生的阶段水平，从而为学生的发展打下坚实的基础。我的做法是班级事务学生做，也就是“懒爸爸养勤快孩子”，做的好坏给出意见，让他们自己提改进方法，我要做的就是观察，争取发现每一个孩子的特点，然后放大，久而久之班级事务就会有专门人做，同时也培养了学生在特定方面的能力，还记得在20xx年的家长学校开幕式上我就说：“我会争取发现每个孩子的特点因材施教，为学生的终生发展打下坚实的基础。”
尽管我有这种想法，但或多或少还有些性别角色观的区别，这是我以前很少注意的问题，对多元智能而言男女生是平等的，只是由于我们的传统观念导致了我们总是认为男生的数理逻辑只能更好，女生在语言只能上有优势，我们往往忽略了一些反面例证，书上说到这里的时候我也好好回忆了一下，确实有很多例子证明男女生没有明显的智能差异，xx届毕业时的班级第一名是女生，高考这个班的第一名还是女生，上一届学校第一名也有一个女生，再到现在这个班的第一名是男生，但他最突出的是英语，这些例子让我认识到以前的一些观念需要被打破了，我以前带班喜欢的是有男子汉味道的男孩，更看重哪些温文尔雅，细心，温和的女生，往往对胆小，害羞的男生和用我们的话说有点疯疯傻傻的女生有些偏见，通过这本书上的介绍我觉得要想发现个体差异就要先打破我们固有的一些刻板观念，因为这种观念的存在会对学生起暗示作用，往往不会让学生发生转变，尤其会让女生产生不自信的影响，导致胆小，自我封闭等现象的发生。而这样的现象产生能让学生快乐么？教师自己也就会因为学生而无法快乐。
总的来说享受教师的职业，欣赏你的学生，这样教师的幸福感才会源源不断。而影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但我们必须身体力行。因为如果你只知道权威，那也许你会离自己的幸福越来越远。
最后送给自己和学生一句话“你快乐所以我快乐”。
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