快乐与烦恼作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的快乐与烦恼作文，欢迎阅读与收藏。
快乐与烦恼作文1
谈起写作，我是从六年级才接触真实的事例。说来也怪，写作让我感受到知识的海洋无边无际，让我怀着一颗探索的心一直写下去。当你把自己的全部身心投入到真实的作文中去的时候，你会感到作文怎么写也写不完，还能适当地写出优美的词句；还会觉得作文海洋是多么有趣，就会津津有味地埋头写作。
当你碰到作文不懂是，稍微地思考一下，便会想出来，而且是越想越多，越写越不想停。真实的作文处处动人，真实的作文在什么时候都是好作文，无论是投稿还是练习，都能成为范文。这时，你就会欣喜万分，觉得自己是个有用的.人。这便是写作的快乐。谈完了快乐就轮到烦恼出场了作文题目太复杂不能理解，或是作业负担太多还要写作文、作文题目太多无法选择……这都是写作的烦恼。但你只要细心观察周围的事例、景色、人物……，你的这些烦恼就会在你不知不觉中逐个消失。
所以，写作的快乐还是比烦恼多得多。写作文要苦中作乐，不要无中生有。切记一定要写真实的事例，不要依靠作文这把拐杖，毕竟它应付得了一时，应付不了一世啊！其实，写作文也没什么秘诀。那为什么有人写出那么精彩的作文呢？你一定回问。那是因为别人仔细留意身旁的点点滴滴，牢牢地记在心里，那样，碰到类似的作文题就能派上用场了。所以说，仔细观察、细心留意是写作的技巧。说实话，写作的快乐与烦恼齐头并进，相比之下，快乐还是比烦恼重要得多，多得多。
快乐与烦恼作文2
夏天真的是一个让我心情很复杂的季节。因为我又爱又恨夏天。
夏天是瓜果香味的好季节。“卖西瓜！七块钱一斤，不甜，没钱！”“卖蓝莓，甜到我心！”“卖葡萄！紫色就是黑色！”喊声不绝于耳。大街小巷都是热闹。我去一个西瓜摊，让老板给我切一个西瓜。西瓜的“外衣”上绣着墨绿色的波浪形图案，有红色的果肉和小瓜子。我尝过了。又甜又好吃。“真好吃！老板给我两个。”我说。
夏天也是游泳的好时机。游泳池里人很多，不会游泳的人钻进游泳圈，在水里“扑腾”。飘！“踢你的.脚；可以一次游蛙泳和仰泳；孩子们跳来跳去，溅了一层。大人们看着孩子们玩得这么开心，就脱下衣服跳进水里。看，五颜六色的游泳圈在一起真的很美，就像艳丽的花朵。
美中不足的是夏天真的很热！就像把整个世界变成了蒸笼。我们就像蒸笼里的馒头，汗流浃背。没有空调我活不下去！蝉在树上叫着“蝉，蝉”，仿佛在说：“太热了！如果再不下雨，我就变成烤知识了！”有一次，我在走路的时候，突然看到一个人晕倒在地上，脸色很苍白。我吓得要死，站在一边不敢说话。旁边的人都来看。大家纷纷发言。原来那人中暑了。你看，太阳真是个杀手。
我喜欢夏天的食物，但讨厌夏天的天气。心情好复杂！
快乐与烦恼作文3
每当太阳从东边探出头的时候，我就已背着书包走在了上学的路上。听，小鸟们唱着快乐的歌。看，河边的柳树阿姨正对着镜子梳着长长的绿辫子。城里的大街小巷也都苏醒过来了，每个人的脸上都流露出了对新的一天的希望，我又可以到学校里学到更多的知识了。
刚进校门口，就听到了从一个个教室里传出来的琅琅读书声。我急忙来到教室，拿出课本，跟大伙儿一起朗读起来。课文写得真美啊，我都陶醉了！
语文课上，我不但感受到了语言文字的优美精深，还了解到了很多新知识。比如：我知道了是李四光的`研究使中国摘掉了“贫油”的帽子；知道了我国有物产丰富的西沙群岛和小兴安岭；知道了我们的杭州西湖美若天堂；还知道了我国古代有一位杰出的教育家孔子……数学课上，我学会了加减乘除；英语课上，我学会了ABC；音乐课上，我学会了唱《国歌》；体育课上，我学会了投篮……
我不但在课堂内学到了丰富的知识，还从课外书中了解到了更多的东西。看了《淘气泡马小跳》，我领略到了马小跳的淘气和风趣；看了《汤姆大伯的小屋》，我认识了一位勤劳、善良的汤姆大伯；看了《鲁滨逊漂流记》，我被敢于冒险、勇敢顽强的鲁滨逊深深地打动；看了《西游记》，我认识了心地善良的唐僧和有七十二般武艺的孙悟空；看了《少儿百科全书》，我又了解到了很多动物和植物的知识，比如跳高冠军——跳蚤，气象预报专家小蚂蚁，会吃人的植物等等。
不过，我有一点小小的烦恼，那就是觉得每天的学习任务稍稍重了点，既要完成语文、数学、英语的书面作业，又要练毛笔字和弹古筝，这样我就没有时间打篮球了。锻炼的时间少了，想长得结实健壮也就没指望喽！
快乐与烦恼作文4
童年仿佛是一个五彩缤纷若隐若现的梦，给我带来无限的快乐;也给我带来美丽的梦想。可是，随着年龄的增长，我的烦恼也多起来了，并且伴着我生活中的每一天。其中最恼人的`就是父母对我的“额外关爱”。
人们都说天下的父母都有望子成龙，望女成凤的心愿。不错，我爸妈就是一个非常好的典型。平时放学，我除了要完成老师布置的作业外，还要毫无回旋的余的完成爸妈给我的“额外任务”。用我爸妈的话来说，这是“营养快餐”。星期天也不例外，除了平时的额外任务外，爸妈又极其耐心并且是一次不落的送我去“中科培训”进行“锻造”。真可谓是关爱至极!
每当我做完作业，想坐在沙发上边吃糖果边看动画片，享受一会儿时，不出半分钟，就会发现妈妈双手叉腰，面露怒色地出现在我面前，虽然一言不发但我能感受到那目光比利剑还锋利。这时我就会自言自语地说：“呵呵，沙发太软了，我还是到凳子上去看书吧!”于是，我就“乖乖地”且无可奈何地溜到卧室里去看书了。
当然，也有例外的时候。那就是去年我在学校里作文大赛中获得了一等奖那一次。那天，放学回家后，我还是向往常一样及时完成了老师布置的作业，然后拿着作文获奖的奖状，递给了正在做饭的妈妈。当时，只见妈妈眼睛突然一亮，面带微笑说：“看来我女儿在作文方面还是蛮有水平的。明天叫你爸到青少年宫写作班给你去报个名，让那里的老师指点指点，下次作文比赛好再拿第一等奖!”晕!我真后悔自己把奖状拿回家。
唉!这就是我的烦恼——父母对我的“额外关爱”
快乐与烦恼作文5
在父母的哺育下，在老师的关爱下，在周围人群祈盼中，我渐渐成长起来。伴随着成长，时而会有一些烦恼，当然更多的是快乐。
望着窗外的雨点，我正为如何上学而烦恼，但当我真正走上大街，听着雨点打在小伞上时动人的节奏，我快乐起来；听着老师讲解那复杂的.问题，我也烦恼，但当我听明白了，认为这问题不再复杂时，我又会欣喜若狂；躲在床上想着长大后能干什么，当科学家？当律师？当医生？每一个行业都是那么深奥和辛苦，我更烦恼，突然一个声音告诉我：哪怕是当一名普通的工人也是对国家有用的人，于是我便抱着我的小枕头甜甜地闭上眼睛。
我有很多烦恼，可当我拿起笔，写到这里时，我的心中又有了快乐，我明白了烦恼常常是与快乐相伴着，丢掉了烦恼，留下的就是快乐，会伴着我一路成长。
刚上学时，我的内心充满了好奇，心里有太多的为什么想知道，却没有答案，常常让我觉得烦恼，于是我就去问我心目中无所不知的爸爸妈妈，爸爸妈妈给我取了个“小问号”的外号，他们让我自己去书中找答案。如今我上四年级了，看书让我拥有了丰富的知识，在我房间的书架上排列着许多厚厚薄薄的书，这些都是我的精神食粮，是它们让我知道了商纣王的残暴、秦始皇的功过、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛；是它们让我知道古印度、古埃及、古巴比伦以及五千年的华夏文明；是它们让我知道克隆，知道了人类可以征服太空……我相信现在点点滴滴的知识小河，最后必将汇聚成大海，这是我成长中最大的快乐。
快乐是夏日中心旷神怡的凉风，让我觉得成长的美好；烦恼可能会是我的绊脚石，阻碍我前进的脚步。我要抛开烦恼，让快乐陪伴着我慢慢地长大。
快乐与烦恼作文6
我们都只有一个童年，童年是每一个人一生中最珍贵和最难忘的时光。快乐是记忆中最让人愉悦和回味无穷的。
我今年已经13岁了，明年，我就要读初中了，学了五年，令我自豪的是，我在班级中的成绩也是名列前茅的。然而，面对那小学升初中的考试，我不免有一些压力，不怕告诉你，我有一个很不好的习惯――马虎，对于我考试卷上不应该错的题目，又会招来大人们的非议：“你已经不再是小孩子了，做事也应该仔细，也应该三思而行！”我只学了五年的课程，学海无崖，知识太多了，我们学不完，所以有了那份追求，也只有知识能给我不曾有过的满足。
我们长大了，也有自己的道理，有值得我们紧握的璀璨年华，而小伙伴们也会随着我一起成长，我不会孤单。可遗憾的`是：我的成长，意味着告别童年，儿时的一切，我们是那么留恋，那么回味，幼儿时我有洋娃娃、机器人……一切的一切，我都拥有过。现在，我长大了，也应该告别这些如此美好的东西，再见。
在成长的过程之中，我自然免不了或新或旧，或大或小，或多或少，或对或错的烦恼。面对烦恼，解决了烦恼，也就迎来了快乐，迎来了成功的喜悦和希望。在成长的过程中，我也从感情、亲情、友情中得到了许多快乐。
成长虽然给我带来了许多烦恼，但是，也给了我很多快乐啊，同时，我也从这些烦恼中，懂得了更多，意识到了更多，学习到了更多。留足过去，让他照彻我们的成长之路成长的脚步时时继续、继续永远都不会停留，快乐和烦恼也将伴随着我们的童年，也伴随着我的成长之路……
快乐与烦恼作文7
烦恼总是不请自来，快乐却总是请也请不来。大人们常说小孩子不应该有烦恼，好好学习就好了，殊不知学习就是我们最大的烦恼。
且看一位学生自述“我的一天”：早晨六点起床背默英语课文，六点半洗漱吃饭，七点出家门蹬车向校。八点上课，除第一节课课间因无作业可休息外，其他三节课间大多静坐学习，作业，偶遇老师背书，上午完。中午十二点蹬车回家，十二点四十左右吃过饭，二十分钟中午休息，大多以作业为主，一点十分出门蹬车向校，两点上课，课间多为背书或已布置的各科作业努力。六点蹬车回家，七点半左右吃过晚饭开始晚间休息。十点半前写完作业，后看书或洗漱，十一点睡觉。
由上可见，学习被众学子列为头等大事和烦恼并非无中生有，可能由于七八年来年复一年，日复一日的学习让众学子已麻木不仁，六岁时刚上学的兴奋好奇之感已消弭殆尽，取之的是一份深深的疲惫和烦恼，害怕学习不够好，害怕作业没写好，害怕考试没考好，害怕任务没干好……朝气蓬勃的祖国花骨朵竟被包括着考试，作业，成绩，书包的学习给累弯了腰，上面驮起的.其实是整个家庭，整个国家乃至民族的期望！
我并不反感学习，只是不想像完成任务一样的学习。
午后黄昏，轻罗小扇，捧茶品茗，抱一本《朝花夕拾》或《饮酒》，轻轻吟诵着：“暧暧远人村，依依墟里烟。”或“采菊东篱下，悠然见南山，”会感受到来自灵魂深处的舒畅，快乐如阳光一般洒落心间。
我很喜欢培根的一句话：“活着就要学习，但学习不是为了活着。”在学海中遨游的我们，为的是内心的快乐和求知欲，也许我们没有学到什么，但只要满足，就足够了。
现实使我的快乐变成了烦恼，但我相信，不久之后我将独自拥有我这份快乐。
快乐与烦恼作文8
在成长之中有酸甜苦辣。在生活之中，我们有时为成长中的进步而开心快乐，有时为成长中的问题而痛苦难过。我们尽自己所能，只是为了能够进步能够让自己变得开心快乐。
成长之快乐
在学校生活中，我们有时因为做对了一道题，弄懂了一个知识，上了一节对我们有启发的课，读了一本有意义的书，这些都是我们在成长之中的快乐表现。在家中，帮助自己的父母做一些家务也是一种成长。在朋友面前，好的事情和朋友一起分享，坏的事情和朋友一起分担。
在成长之中我们多做对自己有意义的事情，促进自己的成长，不要做没有意义没有价值的事，做那些事只是在浪费我们的时间。但是在成长之中我们还是需要适当的放松，不要把自己弄得为了做一件事而做一件事，而是为了在做事中吸取经验而去做事。
成长之烦恼
在学校的生活之中，我们有时因为一时间找不到做题的方法而烦恼，又是因为考试的失利而烦心。在家中，有时候因为和家长的意见不统一而吵架，闹的不愉快是一种心理上的成长，也是成长中的烦恼，是成长中不是怎样去克服的`地方。有时因为朋友交到了新朋友而有些失落。
在成长中我们会遇到烦恼也会有快乐，我们要正视困难，不被困难打倒，为自己能够打败困难而努力。当遇到开心快乐的事情时，我们要为自己喝彩，为自己加油鼓劲争取更上一层楼。
成长的快乐与烦恼挂在嘴边，成长的快乐与烦恼记在心中，成长的快乐与烦恼体现在生活的点点滴滴里。
青春是我们为成长的快乐和避免成长的烦恼而努力的时候。
快乐与烦恼作文9
在我们人生成长的道路上，每个人都会有快乐与烦恼，即使是烦恼，也是那样的多姿多彩，装点着我们那丰富的人生。
几时的我多么地无忧无虑呀！从来不用担心担心一些不必要的事情，只知道每天梳着羊角辫，光着脚丫到处地乱跑，可是进入初中以后一切都变了，就像喝了杯苦水，每天都生活在痛苦与烦恼之中，脸上很少再看到笑容，每天都生活书的世界里，感觉好累，快乐的时光也随之而去，面对中考的压力，心中更是蒙上了一层灰色的阴影，堆积如山的作业，仿佛那千斤般重山压在学生的背上，所以有人说：“学生的压力比大人们还重！”真是一点也不夸张的反映了学生的生活状况。
尽管感觉很累，但是累中也有常人体会不到的快乐。上了初中，知识面明显增长了，有时还能够在大人面前“卖弄”一阵！那种自豪，那种兴奋是儿时所远远不能体会的'，上了初中朋友变多了，有些事自己可以做了，摆脱父母的唠叨了。例如：自己生病了，可以去医务室，自己衣服脏了，可以自己去洗，自己的东西坏了，可以自己去修或拿到店里去修......
在小学时自己认识的字少，到初中后字认识的多了，可以读名著，读作文......去感受主人公的思想、领会书中的奥秘，以此来陶冶我们的性情，取长补短，吸收书中的精华，使我们的言谈举止都有风度，开始自信、自豪起来，感觉很快乐。
这就是我的烦恼与快乐，它们就像一对亲兄弟，时刻伴随在我左右，但也正因为他们，才使我的人生变得更加丰富多彩。
快乐与烦恼作文10
烦恼在字典里的解释是烦闷苦恼，而在我的心灵字典里的解释却有两种:一是幸福的忧愁，二是苦涩的快乐。其中的滋味是酸是甜是苦是辣，让人难以琢磨，却别有一番滋味。
我爱看少儿节目，看得入了迷，甚至达到了痴迷的程度。每天放学到家的第一件事就是打开电视机;只要父母不在家我就像脱缰的野马在电视的草原上尽情的奔跑。电视成了我的全部。我心里明白，看电视是一种坏习惯，会影响视力，可我已经深陷其中，欲罢不能了。每当耳边响起妈妈的唠叨声，响起老师的教诲声，我的心就像压了一块千斤重的大石头，我的.呼吸似乎也变得困难了。我真是烦恼极了。
就在一次语文考试中这种苦恼却被平反了，却成了我的骄傲。家长、老师和同学发现我的语文成绩飞一样的提高，而分析能力也像热气球一样飚升。一时间我的学习方法成了老师和同学们的谜团，连我自己也有点莫名其妙了。后来，我费了九牛二虎之力才调查出来，我和别的同学没有什么不同，只不过，只不过是爱看少儿节目，莫非……一种喜悦的心情油然而生，是少儿节目帮助了我。现在我仿佛有了有力的“证据”，得意洋洋的向妈妈报告：“我语文成绩的提高，归根到底是少儿节目的功劳。”妈妈也哑口无言了。“那你的视力……”妈妈说。这时我才知道，我眼镜上的螺旋一直在转呀。
从此以后，我看电视变得有节制了，不仅知识水平有所提高，我眼睛也明亮了许多，你们说这不是快乐的烦恼吗?
快乐与烦恼作文11
每个人都有自己的快乐与烦恼，同样，我也一样。它们就像我的左右手一样伴随着我。快乐虽说叫人喜欢，但是，单纯的快乐只会使人丧失斗志；烦恼固然令人讨厌，但是它却可以磨炼我们的意志。
幼儿园时，当别的小朋友都无忧无虑，每天只顾着玩时，我却一个人在家里默默地背古诗与认字。小小年纪每天就有了许多“重任”。但长大后我就明白了妈妈的苦心。
时间飞快，当我上小学四年级时，本想妈妈会让我有松口气的机会，没想到相反却更加严格了。可我已不再是一个幼儿园小朋友那么容易“打发”了，我已经开始反抗了！记得有一次，我偶然在报纸上看到一篇报道，报道说现在有许多家长都给孩子的压力太重。我高兴万分，把妈妈叫来看。本以为妈妈会感到惭愧，可妈妈却对我说：“我这样做，是为了让你打好基础啊。金字塔的高度决定于基石。”听了妈妈的话，我无话可说。
就这样，我的.小学四年级生活伴着妈妈的“压力”结束了。真的！我考出了很理想的成绩。当老师赞赏的目光投向我时，当同学热烈的掌声给予我时，我就想到妈妈那句话：金字塔的高度决定于基石。是妈妈的这句话让我深受启发、豁然开朗。让我在人生路上，更加轻松与快乐！
谢谢妈妈！虽然给我带来了烦恼，但在烦恼的背后更多的还是快乐！
快乐与烦恼作文12
有些同学说我是快乐的天使，也有些同学说我自寻烦恼……
我特爱跟别人玩耍，一玩起来就疯疯癫癫的，那张满脸笑容的小脸早已说明我是快乐的，但谁又明白我呢？
那一次，我和别人玩救人捉“目”的.游戏。一个被我捉的同学来了一个特快动作，把我捉住了；同学们在周围笑我说：“来呀，来捉我呀！”正所谓哀兵必败，早已被同学们激愤的心情使我已经不可再忍了。我咬着牙，向左又向右地跑来跑去。或许同学们太骄傲了，不断地向我跑来。我笑嘻嘻的，开心的样子使同学们失去了防护心。这样，我就更容易地“捉”人了。有一个同学被我一瞬间捉住了。又轮到被抓的那个同学扮演我的角色了，他似乎有勇有谋，他先装着追前面的一个同学，别的同学一个劲爱跟在他后面。忽然，他猛地回头，反“咬”后面同学一口，伸手想去拽住其中一个同学，但很遗憾，他的妙计落空了，后面的同学惊吓得一下子有的逃，有的逃不及立刻说“目”，站立不动。我看见他白费功夫，在一傍得意地指着他笑了。
我乃一个英语科代表，每天都要检查并收发同学们的英语作业，另外老师还把追缴英语作业的“债务”交给我去完成。有一天早上，因赶时间，望着同学们交上来那堆积如山的作业，我满怀信心地把作业送到了老师面前。没料到事情还是不如意，又漏了“顽固捣蛋大王”的作业，原来他又没完成作业只是交了个空本子。唉！没法子，我又得费一番唇舌了。“老师都没追我作业，你算个屁！不做！”你们看，耍赖！同学们，这“债”可不易追啊！
我是快乐还是烦恼呢？同学们，你们能帮我分辨一下吗？
快乐与烦恼作文13
我的快乐与烦恼像一对好朋友一样，每天伴我与影随行。我的快乐源于看书，我的烦恼也源于看书。
书像磁铁一样对我有着无尽的吸引力。一捧起书我就舍不得放下，生怕一放手它就飞走了。因为看书，使我的'知识量大增：上至天文，下至地理，远到历史，近至新闻时事我都有所知有所闻；因为看书，也使我的阅读能力和速度迅速提高：一本六百多页的书，我一天就把它“啃”完。在书的海洋里，我吸取了无穷无尽的知识营养，更收获了无与伦比的快乐与满足。
不幸的是，酷爱看书也给我带来了不少的麻烦。因为我经常看书入了迷，别人叫我，我听不到；有时别人交待我的事情也忘到九霄云外。记得有一次晚饭后，我坐在书桌前，正准备做作业的时候，忽然看到桌面正好摆着一本《中国历史故事》，我就忍不住把手伸了过去。心里想：我只看一眼，不耽误作业吧？于是，我就随手翻了起来。谁知道这一翻，我就被里面一波三折的历史故事深深吸引……。突然，“啪！”的一声我的书本被抢走了，妈妈不知什么时候站到了我的身后，一脸生气地盯着我。我大惊失色，看看闹钟，时针已指向了九点……
后来，我想了很久。我想：看书固然重要，但在生活中仅仅会看书是远远不够的。以后，我要克制自己，只在适当的时间和场合看书，把不恰当看书带来的烦恼转化成最大的快乐！
快乐与烦恼作文14
世界上的每个人的一生都是他的快乐和烦恼的汇成的。我也有许多快乐和烦恼，正是这些快乐和烦恼，组成了我的成长的足迹。
在我成长的过程中烦恼特别的多。随便拣一些来说吧，在我刚进小学一年级时，对现在来说虽然觉得很好，可是那时真的'非常非常烦。幼儿园时，放学回家对于电视、游戏真是可以想看就看，想玩就玩，尽情享受。可是一上小学，放学后也真的很想玩，可最终被“铺天盖地”的作业所拉倒。做完一大堆作业后，本以为可以“疯”玩了，妈妈却拿着小提琴对我说：“作业做完了吧，想玩了是吧？该拉小提琴了”。终于应付完了小提琴，拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句：“以后要养成这个好习惯！”我也漫不经心地回答“知道了，知道了”。虽然现在已经读四年级了，但是刚上一年级那段烦恼的时光，我还是记忆犹新。
烦恼总是和快乐相伴的。在烦恼的同时，也给我带来了快乐。这些快乐从何而来？大部分从我长大了，爸爸妈妈对我放心了，信任了，我也交了一些朋友，学了许多知识。像去年我过生日，我想请同学到我家来一起过生日，可爸爸妈妈不同意，说是我还小，不放心。可今年我提出了这个要求，他们爽快的答应了。生日，我和朋友们一起唱呀，跳呀，度过了愉快的一天。那天，我真的好快乐！还有，在爸爸妈妈的“严厉”教育下，我呢，也取得了一些成绩。比如，在四年级时，小提琴通过了考级，得到了老师认可。有一次，数学拿了第一名，看到妈妈脸上欣慰的笑容，我真的好快乐！
虽说，现在我烦恼比较多，可是我相信：只要努力，我的明天快乐会更多！
快乐与烦恼作文15
很小很小的时候，快乐是许多望得睹摸得着的货色。几颗糖、几弛花花绿绿的卡片、多少个玻璃球，以及他人给的哪怕是很小的一件小礼物，皆能兴奋得把小手拍得呱呱响。那时快乐十分简略而又无比详细。小时候，妈妈的皮包就是我的私主，由于那里老是有我想要的糖果。本日回忆那些糖果的臭甜时，好像嘴边还残留着良多满意。
快乐在这时仿佛无所不在，无时不在。地一明，就会有小敌人在窗前鸣，而后就是男男父母的小搭档开端捉迷躲，在幼儿园面我们的速乐含没去，又藏伏来，啼声也随着高一声，低一声地叫着。二个伙陪一颗小弹珠，从我这头弹到他那头，弹出了一个快活的世界咱们的钝乐似乎从地上始终弹到天上一样，又落到了地上。尔们乐此不疲地追随着。
跟着书包分量的增大，我们的快乐开始变得庞杂也启初越来越含混。我们曾经那样无邪而成熟在有形的`书标跟无形的生活空间里，我们开始感触到了学习的压力，生涯的懊恼，晓得了深厚，愁闷。快乐则是觉得本人的无知，而在寻求有知的进程。在学奥数的共时，心里很爱慕那些在游玩嬉戏的同窗，但该我结开一讲数教题，口里又很愉快，把那份羡慕扔到九壤云外。而应我测验成就不幻想时，心里又是那样的难功，一集体悄悄地陷进忧郁中。品味愁郁好像是我们成长核心灵丰盛的一个标记。
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